《键及连接—平键连接》教学设计.docx

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1、键与键连接平键连接教学设计象山县技工学校 顾颖颖【授课教材】 数控加工机械基础 高等教育出版社 【教学内容】键及连接【授课班级】高二机电技术班44 人【授课课时】1课时【内容简析】键与键连接是数控加工机械基础项目三第四部分的内容。键与键连接是学生学习连接零部件的基础教材，本书第一部分是介绍支承零部件轴，第二三两个部分是介绍轴承,从第四部分开始讲述零部件的连接，是对前面知识的应用和提升。本课题键与键连接是学生巩固支承零部件，学习连接零部件的重要章节。为了能让学生更好的理解这块内容，我把学习内容进行了分解整合，把内容分成了三个块，一、掌握普通平键的特点与分类，二、掌握导向平键的特点与分类，三、掌握

2、滑键的特点与分类。【学情分析】知识储备：已经学习过数控车床主轴零部件,故对齿轮、轴等有了一些了解。情感特征：对纯理论知识的学习不感兴趣，尤其是知识点多而散的内容，一次性掌握有难度。【教学目标】知识目标：掌握平键连接的功用、分类、尺寸和应用。能力目标：能根据工作特点选用适用的键连接。情感目标：养成严谨的工作作风，体验成功的喜悦。【教学重难点】教学重点：（1）键连接的类型 （2）平键连接的结构、特点以及普通平键的尺寸教学难点：普通平键的尺寸选择【教学准备】1课堂练习每人一份 2. 装配在一起的轴、普通平键、齿轮。【教学过程】教学过程是学生认知习技的过程，是掌握知识、形成技能和培养能力的主要途径。为

3、达到预期的教学效果，对整个教学过程进行了整体规划。实例导入 提出任务任务分析 确定分类任务一 掌握普通平键连接的分类特点任务二 掌握导向平键连接的分类特点层层分析 实现任务任务三 掌握滑键的分类特点经验总结 评价任务作业布置 拓展任务教学环节教师活动学生活动课前准备1、学生提前观看慕课网里教师下载好的学习视频2.分发课堂练习1、2、 1.观看视频与课堂练习，熟悉内容设计意图：通过准备视频与课堂练习，使得同学们了解本次课的大致环节与内容。教学环节教师活动学生活动 一、情景导入，提出任务1、 展示奔驰汽车图片，变速箱内的齿轮与轴的图片知识点：汽车由许多零件按确定的方式组合在一起，如变速箱内的齿轮和

4、轴是通过键连接在一起的。2、 提出键的作用播放视频，验证键的作用1、观看与本专业相关图片，提出问题，激发兴趣。2、观看例子，思考问题设计意图：实例引入，让同学感受到所学的知识的实际应用，通过PPT视频展示，能更好的表达任务要求，也能让学生更好的理解和提起学习兴趣 二、分析任务，确定学习内容1、展示各个类型键的图片，大致叙述名称，再分类1、根据图片中各类型键的形状，思考理解后加以分类设计意图：分类是学好键及连接的首要步奏，确定好分类后可根据各类型具体分析，使知识有系统性。教学环节教师活动学生活动 三、层层分析实现任务任务一掌握普通平键的特点、分类1、 提出平键连接的特点及分类（1） 普通平键连接

5、（2） 导向平键连接（3） 滑键连接2、 先学习提出普通平键连接的特点和分类1） 根据图片让学生一起分析其特点2） 根据图片确定其分类和应用场合3） 用课堂内开小火车方式回答题目，加以巩固4） 根据需要确定其主要尺寸由于尺寸的确定有难度，故一定要先展示例题，再让学生演练5） 确定其标记3、通过PPT展示课堂小练，在课堂内通过多道习题进行课内巩固1、 随着教师分析问题2、 观看PPT，分析平键连接的特点及类型3、 观看PPT，分析普通平键连接的特点、类型、尺寸及标注。4、学生积极参与做题，兴致高昂设计意图：学生更喜欢图片与视频，在观看图片与视频的过程中，学生能更好掌握知识，通过PPT展示图片，并

6、加入了分析和习题，能让学生更好的理解并掌握所有类型，特点及其应用。任务二掌握导向平键的特点与分类1、若轴上零件需在轴上滑移，提出导向平键连接。把普通平键加长。1） 播放视频，确定导向平键应用场合2） 根据图片看出其类型圆头和方头3） 根据PPT展示的图片，分析其工作的特点1、 观看PPT，分析导向平键连接的特点及类型 三、层层分析实现任务任务三滑键链接的分类与特点1、若轴上零件在轴上移动量很大的时候，提出滑键连接，并播放其安装视频根据图片，分析其应用特点1、观看PPT，分析滑键连接的特点及类型设计意图：学生更喜欢图片与视频，在观看图片与视频的过程中，学生能更好掌握知识，通过PPT展示图片，并加

7、入了分析和习题，能让学生更好的理解并掌握所有类型，特点及其应用。教学环节教师活动学生活动四、经验总结评价任务1、引入微信二维码登录做题，并评出第一名。2、 教师总结：1） 键连接的作用2） 键连接的分类3） 普通平键连接的特点、分类、尺寸和标记4） 导向平键连接的特点、分类5）滑键连接的特点、分类为争第一，认真仔细做题。跟随教师一起总结今天所学内容设计意图：方法的掌握才是学生学习的目的，掌握了方法以后不管什么内容都能进行归纳分析总结 五、拓展任务作业布置1、 独自完成下发的课堂练习2、 完成课后作业本内对应章节内容完成课堂练习后，课后完成作业。设计意图：作业的设置也是围绕课堂任务展开，在原有基

8、础上提出更高的要求【教学反思】 本次课是一次常规课，为了能到达学生掌握知识点的目的，对教材内容进行了处理，使得课堂内容围绕键连接的作用与特点展开。平键连接又被分成了三种类型，也就是三个小任务，这个三个任务是并列关系，从固定的轴上零件到需要少量轴向滑移的轴上零件，再到需要更长距离滑移的轴上零件。本次课的重点难点渗透在三个任务中，通过学生逐一完成任务，最后重难点被掌握突破，达到学习目的。9的目达破掌重最任逐过，任在渗的次零上滑长到件轴滑量需零的从，并务三，三就类三被接键展用接绕容得理行容教的识握达到课次是 思反要高出上有展务围置业图业成完后内章内业练堂的五总析行能么不后了的的学是法：内学结总题做仔

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