《少年有梦》导学案.doc

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1、少年有梦导学案上课时间：2016年9月 年 级：七年级 备课教师：陈坤锋 课题：少年有梦 课型：新授课 课时：1节学习目标1. 懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。2. 了解少年梦想的特点，知道努力能缩小现实和梦想的距离。3. 实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。学习重点实现梦想需要努力和坚持，培养努力和坚持的品质。学习难点懂得梦想能带给我们动力和生活的激情，少年应该从小树立梦想。一独学检测1. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的_，让生活更有_。人类因此_和发展。编织_，是青少年时期的重要生命主题。2. 少年的梦想，_紧密相连。 少年的梦想，_

2、紧密相连，_密不可分。3. _, 是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”。中国梦基本的内涵：_ _ _。实现中国梦必须_，必须_，必须_。4. 努力，是一种_,是一种不服输的_后从头再来的勇气，是对自我的_和对_不懈追求。二群学探究1. 少年为什么需要梦想？ 2. 怎样拉近梦想与现实的距离？ 3. 怎样为实现梦想而努力？三当堂练习1. 在班里召开的“你的梦想是什么”的座谈会上，小丽说：“我的梦想是长大了当一名科学家。”小明说：“我的梦想是长大了当一名医生，救死扶伤。”小强说：“我的梦想是努力学习，将来为祖国建设多做贡献。”这说明了（ ）梦想是对未来美好生活的愿望 少年需要梦想 梦

3、想一旦确立就不能变化 少年的梦想能促进个人的进步与发展A B. C. D. 2. 列夫托尔斯泰说过：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。”这段话告诉我们（ ）A.要有一个非同常人的计划 B.明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向 C.要设计一个难以达到的目标 D.要设计一个与列夫托尔斯泰一样的目标。3.“有梦想，有机会，有奋斗，一切美好的东西都能够创造出来。”习近平主席这句平实的话告诉我们青年人（ ）A成才的关键是得到机遇 B.艰苦奋斗就能实现梦想 C.要树立

4、崇高远大的理想并为之奋斗 D. 要自觉地把个人梦想与中国梦联系起来4. 2016年4月8日下午，长沙市一中逸夫楼会议厅座无虚席，雷鸣般的掌声不时响起，2015年度“中国大学生自强之星标兵”彭月月优秀事迹报告会在此举行。“保护社会上的弱势群体，维护每个人的合法权益，为建设法治中国贡献自己的力量。这便是我始终怀揣着的梦想。”现场，湖南科技大学2012级法学专业学生彭月月与400多名高中生畅谈梦想。1. 彭月月的梦想体现了少年梦想的什么特点？2.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？四我的收获：2学 获的力努怎想为，生点特想少了想月想谈生高0月学业法 学南，想的揣是。力自中法，法人个维弱会社行举报

5、迹月”之生国度 0时掌般，无会逸市，日月 起联国梦把自. 奋之的远树 梦能斗. 机键才 人们话的这平。出创西美切斗机想标的一尔一要 标到以一 方前中海在帮能塔标人的 计人非有 们告段目钟标的一标的标的，标一标一标的一目时一目，标要过泰尔列 发与人促想年 变就旦想梦少 的好未是 说。贡设为，习努梦说小扶，医当长想我小”科当是的“丽上座什想“开在练堂当力努梦实怎？距实想拉？想需什探学群求求不_自是气头后_不一_种努_须_必_梦_ _ _内的梦”国为们我大最近族是_ 分不_，相_想的少连密_想年题题重的青_编和_因。_更让_命发断能愿好来想检学想立小年情活力我带难质的坚努持力要重质的和努持和努现离距梦小能努，想解想立树年情的力们带梦目 授： 梦少 锋教 ： 年 ：