2020年春人教版物理中考复习《声现象》考点突破专训　(共15张PPT).ppt

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1、专训探究乐器的声学原理,如图所示是同学们自制的一件小乐器，在8个相同的透明玻璃瓶中装有不同高度的水，用同样大小的力敲击8个玻璃瓶，会发出不同的声音，这“不同的声音”主要是指声音的()A音调B振幅C音色D响度,例1,A,如图所示的编钟是我国出土的春秋战国时代的乐器，下列关于编钟的说法正确的是()A它发出的声音能在真空中传播B它发出的声音是由它的振动产生的C它发声的音色与其他乐器的音色是一样的D敲击大小不同的钟能发出相同的音调,1.,B,在二胡表演时，表演者在用弓拉动琴弦的同时，不断用手指去控制琴弦的长度，这样做是为了改变声音的_(填“音调”“音色”或“响度”)。,2.,音调,架子鼓是一种打击乐器

2、，起源于中国，最早可追溯到明朝时期。如图所示，当用大小不同的力敲击架子鼓时，发出声音的_(填“音调”“响度”或“音色”)不同。当其他条件相同时_(填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”)可以使音调升高。,3.,响度,绷紧鼓皮,在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与弦的横截面积有关。,例2,为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：(1)为了验证猜想一，应选用编

3、号为_、_的琴弦进行实验。(2)为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。(3)为了验证猜想三，小明选用编号为A、B的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_。,C,E,D,E,小兰爱好音乐，在课余时间，他想利用牛皮鼓“探究鼓皮发声的响度大小与振幅的关系”。请参与他的探究：(1)如图所示，往鼓皮上撒一些纸屑，用较小的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较小，发声的响度较小。,1.,(2)用_(填“同样”或“更大”)的力敲鼓，发现纸屑跳起的高度较大，发声的响度较大。由此，可以得出的结论是：鼓皮振动幅度越_，响度越_。,更大,大(或小),大(或小),专训声学计算,在军事学习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射

4、击的静止的坦克模型，射击后经过0.6s，射手看到炮弹在坦克模型上爆炸，再经过1.5s听到爆炸的声音，设炮弹做匀速直线运动，声音在空气中的传播速度取为340m/s。则：(1)坦克模型到射手的距离为多少米？(2)炮弹运动的速度是多少米/秒？,例1,五彩缤纷的烟花在夜空中绽放，小明发现，看到烟花爆炸后2s才听到烟花爆炸的声音，则烟花爆炸处与小明相距多远？(声音在空气中的传播速度取为340m/s),1.,科学家在南极洲发现一个陨石凹坑，形状如圆形平底锅，如图所示。小明在圆心A点大喊一声，经过6s听到回声。设空气中声速为340m/s，圆形凹坑的直径为多少？,例2,已知人耳区分两次声音的时间间隔为0.1s以上。现有一根长为8.5m的铁管，如果你将耳朵贴在铁管的一端，让另一个人去敲击一下铁管的另一端，则敲击声由空气传入你的耳朵需要多少秒？你会听到几次敲打的声音？(已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为5200m/s),例3,小明和小军想估测一段铁路长，但由于没有合适的直尺所以不能如愿。学习了声学的知识后，他们想到了解决问题的办法。小明在铁路的一端用锤子敲击一下铁轨，小军在这段铁路的另一端听到两次响声，记录两次响声的时间差为2s。已知声音在空气中的传播速度为340m/s，在铁中的传播速度为5200m/s，请帮他们计算这段铁路的长。,1.,