进阶中考2020——难点突破（机械能）物理拓展练习.docx

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1、难点突破（机械能）物理拓展练习1如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动下列说法正确的是A滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C滚摆整个运动过程中，机械能守恒D滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小 2如图所示，小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（忽略空气阻力）A他只受重力和支持力的作用B他只受重力和摩擦力的作用C他的重力势能减小，动能不变，机械能减少D他的势能转化为动能，机械能不变 3中国足球发展改革总体方案于3月26日发布，将校园足球上升到了“国策”的高度如图所示为某中学足球赛的精彩画

2、面，下列说法正确的是A足球上升过程中将动能转化为重力势能B离开脚的足球继续向前运动是因为球受到惯性C空中运动的足球，受到脚的踢力和重力的作用D足球上升到最高点时弹性势能最大 4如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端A点，小球具有的机械能为100J。让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有的机械能为80J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，它具有的机械能可能是（不计空气阻力）A80J B70J C60J D50J 5如图所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为m1的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2

3、的钩码相连木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是A木块匀速运动的过程中，木块的机械能越来越大B木块匀速运动的过程中，木块和钩码所受的重力都不做功C钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块的动能越来越小D钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力大小为m2g 木块水平地面 6如图所示，斜面与水平面在M点通过小圆弧相连，弹簧左端固定，原长时右端在N点小物块从斜面上P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到P点则A小物块从P向M运动过程中，重力势能减少B小物块从P向M运动过程中，机械

4、能减少C小物块从P向M运动过程中，机械能不变D弹簧被压缩到最短时，弹簧的弹性势能最大 7从桌面掉到地上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中_能转化为_能由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能_ 8莆田是国家级射箭训练基地，2015年3月份全国射箭冠军赛在我市举行如图甲，拉满的弓将箭射出，是弓的能转化为箭的能手在拉弦的同时感到弦也在拉手，这是由于物体间力的作用是的如图乙，运动员拉弦的手要戴上“护指”，这是通过增大手的受力面积来（选填“增大”或“减小”）弦对手的压强甲 乙 9蹦极是一项极限体育运动，如图所示，A点最高点、B点为弹性绳自然伸长的位置，蹦极人在C点受弹性绳的弹力与自身重力相等，D点是能

5、下落到的最低点在蹦极人从A点下落到D点的过程中，（填“B”、“C”或“D”）点动能最大，在这个过程中，减小的重力势能都转化为能（不计空气阻力）ABD C 10一个小孩在蹦床上做游戏，他从高处落到蹦床上后又被弹起到原高度。小孩从高处开始下落到弹回的整个过程中，他的运动速度随时间变化的图像如图所示，图中oa段和cd段为直线。则据此图可知，小孩和蹦床接触的时间段为_。 11某同学在体育活动中，从铅球下落陷入沙坑的深度情况猜想到：物体的重力势能可能与物体的质量、下落高度和运动路径有关。于是设计了如图所示的实验：用大小、形状相同的A、B、C、D四个铅球，其中A、C、D三球的质量为m，B球质量为2m，让A

6、、B两球从距沙表明高H静止下落，C球从距沙表面高2H静止下落，D球从距沙表面高2H的光滑弯曲管道上端静止滑入，最后从管道下端竖直地落下（球在光滑管道中运动的能量损失不计）。实验测得A、B两球陷入沙深度分别为h1和h2，C、D两球陷入沙深度均为h3，且h1h2h3。（1）本实验中，铅球的重力势能大小是通过来反映的。（2）比较A、B两球，发现B球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当下落高度一定时，。（3）比较两球，发现C球陷入沙深度更大，由此可得出结论：当物体质量相同时，下落高度越高，物体的重力势能越大。（4）比较C、D两球，发现两球运动的路径不同，但陷入沙深度相同，由此可得出结论：物体的重力势能与

7、物体运动的路径（选填：“有关”或“无关”）。（5）小球在下列过程陷入沙面前，将重力势能转化为能，陷入沙中后到小球静止过程中，将机械能转化为能。H2HABCDm2mmmh1h2h3 12为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明选用小车、斜面、木板、钩码、木块等器材进行如下的实验探究：甲h1h2乙h2丙（1）实验中，通过比较小车推动木块距离的远近，来判断小车动能的大小，这种常用的实验方法是法（选填“控制变量法”或“转换法”）（2）为了研究汽车超速问题，实验中应选择两个图进行比较，得到的结论是：小车的质量一定时，速度越大，则动能越大；（3）为了研究汽车超载问题，实验中应选择乙、丙两个图进行比较

8、，得到的结论是： 13小明利用如图装置研究做功与能量的转化关系。重物通过细绳与木块相连，细绳不可伸长，为水平面，段长为L，表面光滑；段粗糙，实验开始时，木块的细绳拉直，质量为M的木块位于P点，质量为的重物恰好置于地面，将木块从P向右拉至，放手后木块向左运动，最终停在点，长为。不计空气阻力、滑轮摩擦。(1)木块在段运动过程中，重物的重力做功为（用字母表示）_；木块经过段内能_（选填“不变”、“增大”或“减小”）；(2)观察实验并联系生活实际，小明提出猜想：重物和木块获得的总动能与重物重力做功多少有关。他提出猜想的生活依据是：_ ；(3)为了验证猜想，小明做了以下实验，重物，木块，改变木块从点右移

9、的距离，测得一组数据，记录如下：（取）序号123456的长0.10.150.20.350.450.5木块在点的速度平方0.20.30.40.70.91.0已知物体动能的表达式为，分析重物和木块获得的总动能与重物的重力做功的多少，可知猜想是_（选填“正确”或“错误”）的，得出的结论是_。在段滑行的过程中，该系统（重物和木块）的机械能_（选填“守恒”或“不守恒”）；利用实验信息分析，当时，木块M在点获得的动能是_J；(4)如果上述结论具有普遍性，则一个物体从高为的光滑斜面顶端，由静止开始滑下，不计空气阻力，物体滑到斜面底端时的速度_（用字母表示）。 答案1 D2 C3 A4 B5 CD6 ACD7 动 重力势 减小8 弹性势 动 相互 减小9 C 弹性势10 t1t5 11 （1）铅球陷入沙中的深度（2）物体质量越大，物体重力势能越大（3）A、C （4）无关（5）动内12 （1）转换法（2）甲、乙（3）小车的速度一定时，质量越大，动能越大13 增大 物体下落过程中速度越来越快 正确 重物和木块获得的总动能与重物重力做功的多少相等 守恒 0.63