山西省临汾市襄汾县2019-2020学年七年级5月线上期中测试道德与法治试题.doc

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1、2020年春季线上教学效果检测题初一道德与法治说明:本试卷为全开卷考试全卷满分75分,时间70分钟题号一二三四总分得分一、单项选择题(下列各题,都只有一个最符合题意的答案，请将其字母标号填入相应题号的空格内。多选者,该题不给分。每小题3分，共36分)题号123456789101112答案青春带着一份特殊的邀约款款而来,据此回答12题1、上图表明了我们对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能青春期的我们具有旺盛的生命力,使我们的身体充满能量青春意味着向上的活力,踏着青春的节拍,感受青春的力量青春的我们,拥有无尽的遐想,使我们做任何事情都能成功A、 B、 C、 D、2、这告诉我们青春热情助力青春成

2、长美好的未来,需要我们去创造进入青春期我们开始关注自己的外表自强要靠坚强的意志和积极进取的精神每个人身体发育情况不同,不必为此烦恼A、 B、 C、 D、3、七年级小王,脸上最近长了不少青春痘,被几名男同学封为“战斗金刚”;小宋,因为又瘦又高被几名男同学叫做“豆芽竹杆”这些行为是拿同学生理发育特点开玩笑的行为,是对同学的不尊重可以拉近同学之间的心灵距离,更切体现了男同学之间交往的豁达,不拘谨容易给同学带来心理负担A、 B、 C、 D、4、“独立思维是有自己独到的见解”。下列体现这一思维的有中华医学会会长钟南山,在2003年非典时期,公开挑战权威和同行,最先摸出了非典的基本真相,是病毒感染引起的肺

3、炎。画师让他的三个徒弟在一张同样大小的纸上画骆驼,其中小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线,表示绵延不断的山峰,一只骆驼从山中走出来,另一只只露出脑袋和半截脖子,画师非常满意太祖赵匡胤,用考画来取仕,其中有一内容是画出“踏花归来马蹄香”,得第一名的画的是几只蝴蝶飞舞在奔走的马蹄周围。为了取得好成绩,我们模仿“学霸”的经验,完全严格按着学霸的言行去做总是否定他人观点,任何时候都要坚持不懈的坚持自己的观点,具有坚韧的品质学习中,“我”总会出现一题多解的思路,喜欢多个角度思考问题,认为这样才能更好的发展A、1个 B、2个 C、3个 D、4个 周润发坐地铁吃路边摊、无墨镜、无保镖开道,低调出行去菜市场买菜,对

4、大家特别亲切。周润发用的是妻子的二手手机,穿的是15块的拖鞋,一件衣服可以穿十几年,但是他裸捐56亿港币(不过是要等到周润发去世以后,才会捐给慈善机构)。仔细阅读,回答5-6题5、阅读后,我们觉得“发哥很帅”,这是因为爱美之心,人皆有之,我们追求像“发哥”一样的外在美无可厚非青春时光意义非凡,提升像“发哥”一样的内在美更为重要一个人的美应该是外在美和内在美的和谐统长得帅,就值得我们的欣赏与肯定A、 B、 C、 D、6、“发哥”将小爱化为大爱,如果你是他的粉丝,对他的这种行为,你会产生怎样的情感?产生对“发哥”的尊敬与崇拜,这是一种正面的情感体验“榜样的力量是无穷的”追星都可以促进我们的进步与发

5、展体现了一种爱的情感,这种情感会增强我的判断选择能力,驱使我做出积极行动对“星”的情感伴随着我们的生活经历不断积累和发展,也是我们生命成长的全部内容的体现A、 B、 C、 D、7、“相信自己,勇敢尝试都是成长的足迹”,下列体现这一观点的是8、一天,下大雨,一位七年级学生主动为一位拄拐杖又拎包的残疾人撑伞,直到对方打上出租车离开。面对人们的赞扬,他说,“这么方便就能做件好事,举手之劳呀!”这位七年级学生的行为积极从小事做起,追求“止于至善”的境界主动践行了“老吾老以及人之老”的优秀品质用自己的热情和行动，让对方收获了美好情感传递了美好情感,弘扬了社会正能量A、 B、 C、 D、9、右图告诉我们情

6、感与情绪紧密相连情绪是低级的短暂的不会改变的;情感是高级的、相对稳定的情绪是伴随着情感反应逐渐积累和发展的情绪伴随着时间的推移可以产生某种情感A、 B、 C、 D、10、下列关于基础知识的表达错误的是青少年成长过程中易出现的不愿与人交往的心理现象,叫做闭锁心理,这种现象既会产生积极影响,也会产生消极影响上课被老师误解,挨了批评当堂和老师大声争辩,是维护自身权利有个性的表现我们需要基本的安全感,信任感,情感是人最基本的精神需求个头猛长、胡须出现等均属于青春期的生理变化A、 B、 C、 D、11、“喜伤心,怒伤肝,思伤脾,忧伤肺,恐伤肾”启示我们要A、拒绝诱惑,防止刺激 B、调控情绪,合理宣泄C、

7、战胜挫折,珍爱生命 D、心如止水,勿喜勿悲12、习主席告诉我们0珍爱生命,周围世界会因为我们传通的积极情感而多一份美好传递生命正能量,重视疫情,落实行动,让我们的生命更有意义我们可以要求他人给予我们美好情感用自己的热情和行动来影响环境,承担责任A、 B、 C、 D、二、简答题(共19分)13、填空(6分)“他不像个男孩儿”是用 来评价的。青春有格的“格”指的是 要求学生“见贤思齐”向榜样学习。学贵有疑,在学习中,我们需要 的精神和勇气。“风声鹤唳、草木皆兵”体现了 的情绪感受。同学们看望因患病住医院治疗的小名,小名感到很幸福,这是因为他在集体中获得了 感。14、仔细观察下图,回答下列问题。青春

8、是人生画卷中最华美的篇章,从上述图片中获取哪些展现青春活力的“小妙招”?(4分)15、观察下图,回答相应问题。生活中经常有学生“顶撞”老师、孩子“强”妈妈的行为,这是“行己有耻”吗?对此,进行简评。(6分)16、兴趣小组的同学搜集了如下图片,你从中读懂了哪些道理吗?(3分)三、分析说明题(共8分)17、默默比较自负,月考前没有认真复习,把本是强项的数学考砸了,她伤心的落泪了。于是,她首先认真反思了自己,改变了对待学习的态度;试卷发下来后,她又冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了;之后的一段时间里,她相信“通过自己的努力,会一天比一天更好”,她吃

9、的好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足,经过不懈的努力,期中考试后达到她预期目标,获得老师的肯定和同学的赞扬。请你分析默默的言行中,值得我们借鉴的学习经验。(8分)四、实践探究题(共12分)18、学习了第二单元后,七(1)班学生开展了一次研究性学习活动,请你参与并完成相应任务。【了解情感】(1)人非草木,孰能无情?一些学生在网络上搜集了如下的诗句,说说它们分别反映哪方面的情感?(4分) 枝再繁,叶再茂,扎向大地的根,只有一处。 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 海内存知己,天涯若比邻。 老乡见老乡,两眼泪汪汪。 【品味情感】东东的一天情景一:今天是星期一,东东和同学们穿着整洁的校服,在操场上怀

10、着激动的心情参加了升旗仪式。情景二:活动课上,东东代表班级参加了年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,希望在下一次辩论会中为班级取得好成绩情景三:回到家中,妈妈就问,“上午课间喝水了吗?今天老师讲的都能听懂吗?”.东东有时反感妈妈的“唠叨”,可他知道妈妈是为自己好。(2)如何看待东东的情感体验?(6分)【体验情感】(3)造一次向父母表达生日喜悦的情感氛围,并交流下彼此的情感体验。(2分)初一道德与法治参考答案（检测）一、单项选择题（每小题3分，共36分）1-5 ACDDA 6-10 CCABD 11-12 BC二、简答题（共19分）13、性别刻板印象

11、规矩、规则止于至善批判恐惧安全（6分）14、受遗传基因的影响，我们身体发育的情况各不相同，学会正视自己身体的变化，平静而欣然接受；注意饮食营养均衡，全面和适度的保持良好的饮食习惯；锻炼身体，追求形体仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。（4分）15、这不是“行己有耻”，这是对老师和妈妈的不尊重。（1分）因为青春的我们，敢于尝试，希望证明自己，但并不意味着肆意放纵，一些基本界限不能逾越。上述两种行为体现了对老师和妈妈不礼貌，违背了“行己有耻”的底线，图会干扰正常课堂秩序，影响师生关系的和谐，影响自身的形象，违背的课堂纪律；图会影响母子关系，不利于家庭关系的和谐，不能解决实

12、际问题。（3分）作为学生或孩子，要学会真诚的面对自我，闻过而终礼，善于沟通交流，善于反思自我，学会尊重师长，行动之前要审查愿望，行动之后要反思效果与影响。（2分）16、负面情绪影响身体健康，学会合理表达情绪；情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往，要善于管理情绪；人人之间的情绪会相互感染；善于激发正面的情绪感受，让我们的生活更加绚丽多彩。（3分）三、分析说明题（共8分）17、“考试结束后，她认真反思自己，改变了对待学习的态度”，体现了她运用“改变认知评价法”来调控情绪，有助于更好的总结学习中的经验教训，及时的正视考试中出现的问题；“试卷发下来后，她冷静地分析出错的原因，没等老师讲评

13、就把错题改正，并写在作业本上”体现了她有良好的学习行为和习惯，自觉主动的参与学习，做学习的主人，有利于自身的学业进步和成长发展；“相信通过自己的努力， 会一天比一天更好”这是对自己的鼓励、支持和安慰，这一种积极的心理暗示，这种调控情绪的方法可以达到自我调整、自我平衡的目的，增强自我信心，激发自我学习的积极性和前进的动力；“她吃的好、睡得香，精力充沛，学习劲头儿很足”告诉我们保持积极的情绪有利于身体健康，激发潜能，真心投入学习；善于调控情绪，充实人的体力和精力，保持积极的心态，有助于更好地适应环境，使正常水平得以发挥；“经过不懈的努力，期中考试后达到她预期目标”，说明告诉我们在学习生活中，要善于

14、了解自己的情绪，正确对待自己的各种情绪，可以享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好。(注：三个角度答充分可得相应分)四、实践探究题（共12分）18、（1）对母亲的情感；对祖先的情感 对朋友的情感对老乡的情感（4分）（2）情景一：参加升国旗仪式，体现了爱国情感，这是一种高级情感，会增强国家认同，激发爱国热情，积极报效祖国。情景二：因东东发挥失常，没有给班级赢得荣誉，是一种羞耻感和挫败感，可以丰富东东的人生阅历，使生命变得更加饱满丰盈，学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让东东从中获得美好的情感体验，不断成长。情景三：有时反感妈妈的唠叨，但懂得妈妈是对他好，这是一种爱的情感，在亲子情碰撞中，深深地感受母亲的爱，懂得感恩，健康成长。（6分）（3）例如：妈妈生日时，我早晨起床给妈妈一碗“长寿面”，妈妈激动的拥抱我说，“孩子长大了！”这种小小的举动就让妈妈感动的热泪盈眶，我一定要更加努力，点点滴滴中感恩父母。（2分）