1.2 基因工程的基本操作程序-人教版高中生物选修三练习.docx

《1.2 基因工程的基本操作程序-人教版高中生物选修三练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1.2 基因工程的基本操作程序-人教版高中生物选修三练习.docx（19页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、1.2 基因工程的基本操作程序学校:_姓名：_班级：_考号：_一、单选题（本大题共25小题，共50.0分）1. 下列关于基因工程及其产品的说法中，不正确的是（ ）A. 基因工程的一项关键技术是构建基因表达载体B. 基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状C. 消费者对转基因产品应该有选择权D. 基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异2. 科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的-珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是（）A. 用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体B. 利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出-珠蛋白基因的编码序

2、列C. 用含有四环素的培养基筛选出已经导入-珠蛋白编码序列的大肠杆菌D. 用Ca2处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中3. 我国科学家培育“荧光猪”的技术流程如下图所示。图中字母表示有关技术或原理，相关说法正确的是（） A. A处的导入方法可以用农杆菌转化法，目的基因将整合到受体细胞的DNA上B. B处操作的实质跟体外受精相同，获得的重组细胞其全能性极高C. C处是让重组细胞在体外有丝分裂，这种情况下细胞未发生分化D. D处利用的是胚胎移植技术，可以将原肠胚期的胚胎分割后，再进行此过程4. 基因工程的基本操作程序正确的是 基因表达载体的构建 将目的基因导入受体细胞 目的基因

3、的检测与鉴定 目的基因的获取A. B. C. D. 5. 下列有关基因工程基本操作程序的叙述正确的是（）A. 目的基因检测时所用的DNA探针是指与目的基因相同的特定双链DNAB. 基因组文库的基因在不同物种之间均可进行基因交流C. 若基因比较小且核苷酸序列已知，则可直接通过人工合成的方法获取D. 抗生素合成基因作为标记基因，可鉴别目的基因是否导入受体细胞中6. 下列有关基因工程基本操作程序的叙述，正确的是（）A. 基因工程的第二步不涉及碱基互补配对原则B. 人们常用转化法将目的基因导入大肠杆菌细胞C. 常用分裂能力较强的动物细胞作为基因工程的受体细胞D. 若从转基因生物中提取的mRNA可与目的

4、基因形成杂交带，说明该目的基因已表达7. 下列有关基因工程和基本操作程序的叙述正确的是（）A. 构建基因文库时不需要载体B. 基因表达载体构建是基因工程的核心C. DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来D. 基因工程能定向改造生物的遗传性状，其原理是基因突变8. 下列有关基因工程和基本操作程序的叙述正确的是（）A. 将目的基因导入棉花体细胞时可以用Ca2+溶液处理受体细胞，以增大细胞壁通透性B. 目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些具有调控作用的因子C. DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的碱基连接起来D. 基因工程能定向改造生物的遗传性状，其原理是基因突变9. 下列有关D

5、NA连接酶和DNA聚合酶的叙述正确的是（）A. 二者都是基因工程基本操作程序中常用的工具酶B. 两者都催化同一种化学键的形成C. 二者都能将两条DNA单链间的氢键连接起来D. 在PCR反应中，用到了DNA连接酶10. 下列关于基因工程操作程序的叙述，正确的是（）A. 将目的基因导入受体细胞是基因工程的核心步骤B. 检测目的基因是否翻译的原理是DNA分子杂交技术C. 从cDNA文库中获取的DNA来源于mRNA的反转录D. PCR技术建立在对扩增的目的基因序列完全已知的基础上11. 在基因工程的基本操作程序中，目的基因的获取的途径不包括（）A. 从基因文库中获取目的基因B. 利用PCR技术扩增目的

6、基因C. 人工合成目的基因D. 利用DNA分子杂交技术，获取目的基因12. 基因工程在操作过程中需要限制酶、DNA连接酶、载体三种工具。以下有关基本工具的叙述，正确的是A. 所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成B. 所有DNA连接酶均能连接黏性末端和平末端C. 真正被用作载体的质粒都是天然质粒D. 限制酶并不都是从原核生物中分离纯化得来的13. 在基因工程操作的基本步骤中，没有进行碱基互补配对的是A. 将目的基因导入受体细胞B. 目的基因与运载体结合C. 人工合成目的基因D. 目的基因的检测表达14. 下列叙述正确共几项（）限制性内切酶的特点是识别特定的核苷酸序列和具有特定的酶切位点上海医学

7、遗传研究所成功培育出第一头携带白蛋白的转基因牛，可以想象这头牛发生了基因突变根据mRNA的信息推出并获取目的基因的方法是用DNA探针测出目的基因转基因抗虫棉的生产过程中不需要用到的工具是噬菌体可以作目的基因“分子运输车”的是天然质粒在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是将目的基因导入受体细胞培育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体基因工程常用细菌等原核生物作受体细胞的原因包括繁殖速度快、遗传物质相对较少、多为单细胞，操作简便A. 三B. 四C. 五D. 六15. 质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。质粒上有标记基因如右下图所示（a为氨苄青霉素抗

8、性基因，b为抗四环素基因），通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。外源基因插入的位置不同，细菌在培养基上的生长情况也不同，下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c)，请根据表中提供细菌的生长情况，推测三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是（） A. 是c，是b，是aB. 是a和b，是a ，是bC. 是a和b，是b，是aD. 是c，是a，是b16. 下图表示利用基因工程生产胰岛素的三种途径，据图判断下列说法错误的是( ) A. 选取的质粒要带有标记基因B. 受体细胞A一般选用受精卵，过程会用到了胚胎移植技术C. 受体细胞B通常选用卵细胞或受精卵，而不选用体细胞D. 常用的方

9、法是用钙离子处理大肠杆菌，使其易于吸纳重组质粒M17. 下列关于基因工程应用的叙述，正确的是A. 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交B. 以正常基因替换致病基因属于基因治疗的一种方法C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒D. 原核生物基因不能用来进行真核生物的遗传改良18. 下列与基因工程载体有关的叙述正确的是A. 质粒是最常用的载体，在细菌中以独立于拟核之外的方式存在B. 质粒作为载体的原因之一是它为环状，便于切割后与目的基因连接C. 载体中的标记基因可促进目的基因的表达D. 当受体细胞为大肠杆菌时，多种噬菌体均可作为载体，如噬菌体和T2噬菌体19. 科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎的基因

10、，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金花茶新品种。下列有关说法正确的是（）A. 质粒是一种能够自我复制的小型细胞器B. 通过该方法获得的抗枯萎病金花茶，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因C. 质粒都含有抗性基因，该基因常常作为标记基因D. 为保证金花茶植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞20. 大肠杆菌是生物工程常用的实验材料，有关它的描述不正确的是（）A. 属于原核生物B. 是基因工程常用的载体C. 代谢类型是异养兼性厌氧型D. 可在人体内增殖21. 基因工程在诊断遗传病上发展尤为迅速，目前可以对几十种遗传病进行快速诊断，所采用的方法是A. 基因工程生产药物B.

11、 导入正常基因C. 合成DNA探针D. 用“工程菌”治疗疾病22. 不是基因工程方法生产的药物是A. 干扰素B. 青霉素C. 白细胞介素D. 乙肝疫苗23. 如图是基因工程主要技术环节的一个基本步骤，第一步需用到的工具是（）A. DNA连接酶和解旋酶B. DNA聚合酶和RNA聚合酶C. DNA聚合酶和限制性核酸内切酶D. 限制性核酸内切酶和DNA连接酶24. 1987年，美国科学家将萤火虫的萤光素基因转入烟草植物细胞的染色体上，获得高水平的表达。长成的植物通体光亮，堪称自然界的奇迹。这一研究成果表明 萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码烟草植物体内合成了萤光素基

12、因工程可以克服不同种生物之间的杂交障碍A. 和B. 和C. 和D. 25. 如图为基因工程的部分操作过程示意图，甲丁代表各不同阶段参与作用的成分。根据图示资料，下列叙述正确的是（ ） A. 细菌中的质粒都可以作为甲B. 丙是生物体内的RNA分子C. 乙和丁所用的酶相同D. 图中各个过程都可在试管内完成反应二、填空题（本大题共1小题，共11.0分）26. （11分）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长如图为获得抗虫棉的技术流程请据图回答：(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、 、将目的基

13、因导入受体细胞、 (2)A过程需要的酶有 和 (3)要把重组质粒导入土壤农杆菌，首先必须用 处理土壤农杆菌，使土壤农杆菌转变为 态；然后将在缓冲液中混合培养完成转化过程(4)含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后，将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过C 和E 如要确保再生植株中含有抗虫基因，可在C过程的培养基中加入 (5)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是 这需要通过检测才能知道，检测采用的方法 三、识图作答题（本大题共4小题，共31.0分）27. （7分）人类复合型免疫缺陷症患者体内缺失腺苷酸脱氨酶（ADA）的基因，导致体内缺乏腺苷酸脱氨酶。随着基因工程的不断发

14、展，科学家利用基因治疗治愈了人类复合型免疫缺陷症，过程如下图所示。回答下列问题：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤，图中代表的步骤是_。（2）图中表示目的基因的检测与鉴定。检测ADA基因是否存在T细胞中，用PCR技术进行扩增时，应提取T细胞中的_（填“mRNA”“总RNA”或“DNA”）作为PCR模板，从而筛选出含ADA基因的T细胞。检测ADA基因是否转录时，未出现ADA基因转录的mRNA，从基因表达载体的构建角度推测，最可能的原因是_。（3）含ADA基因的T细胞必需要能产生_，才能注入患者体内，达到治疗疾病的目的。这种治疗方法属于基因治疗，基因治疗是指_。（4）基因工程中常用的载体

15、，除上图所示以外，还有_和_。28. （8分）下图是绿色荧光蛋白转基因克隆猪的培育过程示意图，请据图同答：（1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤是：获取目的基因、_、_、_。科学家获取绿色荧光蛋白基因所选用的限制酶是_，最终获得的绿色荧光蛋白基因的末端类型属于_。（2）在重组质粒中，除了绿色荧光蛋白基因和复制原点外，还应有_。（3）将重组质粒导入猪胎儿成纤维细胞，常用的方法是_。图中的猪卵母细胞一般处在_期。29. （8分）人体内胰岛素基因控制合成出一条称为前胰岛素原的肽链，该肽链加工时切除引导肽等部分片段后，形成A、B两条肽链并构成胰岛素。如图是运用基因工程技术制备胰岛素的部分流程图，

16、据图回答下列有关问题：（1）过程表示从_（填“胰岛A细胞”、“胰岛B细胞”或“胰岛A细胞和胰岛B细胞”）中获取胰岛素基因相应的mRNA。过程需要的酶是_。为保证该基因能翻译出肽链，还需在该基因的上游和下游分别添加部分核苷酸序列，添加的这些序列将转录形成mRNA中的_。（2）过程表示的是基因工程基本操作程序中的_，该过程需要用到的酶是_。（ 3）大肠杆菌和酵母菌是过程常用的工程菌，该类工程菌的优点是_。大肠杆菌作为工程菌时，合成的胰岛素原需要在体外加工形成胰岛素，该过程需要的酶是_；用酵母菌做工程菌时，可从培养液中提取出具生物活性的胰岛素，其原因是_ 。30. （8分）干扰素是治疗癌症的重要药物

17、，它必须从血液中提取，每升人血只能提取0.5 g，所以价格昂贵。现在美国加利福尼亚州的基因公司用如下图的方式生产干扰素。阅读材料完成(1)(3)题。 （1）质粒的化学本质是_，用_技术可使获得的基因迅速扩增。 （2）基因工程的基本操作程序主要包括_个步骤，形成的过程是_，它是实施基因工程的第二步，也是基因工程的核心，干扰素基因和细菌质粒能结合形成，最重要的原因是它们经酶处理后具有_，的组成中，除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及_等。 （3）干扰素基因能否在酵母菌细胞内稳定遗传的关键是_，这需要通过检测才能知道，检测采用的方法是_。四、探究题（本大题共1小题，共8.0分）31. （8分）

18、在基因工程的实验中，为达到在大肠杆菌中大量表达相应蛋白质的目的，研究人员进行了如图所示的基因工程相关操作。请据图分析回答下列问题： （1）基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤：目的基因的获取、_、将目的基因导入受体细胞、目的基因的检测与鉴定。（2）图中表示用BamHI获得目的基因与运载体后，可用_酶处理后获得a，在质粒中的抗氨苄青霉素基因称为_，在筛选中起作用。（3）若要使大肠杆菌转化为感受态，须用_进行处理，然后将重组质粒和感受态细胞放在_中混合培养完成转化过程。（4）如果要检测目的基因是否成功表达出蛋白质，可以从培养后的转基因的大肠杆菌中提取出_，用相应的抗体进行_操作，若有_出现，表明

19、目的基因已形成蛋白质产品。答案和解析1.【答案】D【解析】【分析】本题考查了基因工程的相关知识，要求学生理解基因工程的概念、操作步骤及运用。难度一般。【解答】基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取基因表达载体的构建将目的基因导入受体细胞目的基因的检测与鉴定；其中关键技术是构建基因表达载体；基因工程能按照人们的意愿，进行严格的设计，并通过体外 DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。所以其优势是可定向地改造生物遗传性状，同时消费者对转基因产品应该有选择权，故A、B、C正确。基因工程中产生的可遗传变异属于基因重组而不是染色体变

20、异，故D不正确。2.【答案】D【解析】【解答】A、基因表达载体的组成包括启动子、目的基因、标记基因和终止子等，因此用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体，A正确；B、利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出-珠蛋白基因的编码序列，B正确；C、标记基因的作用是筛选含有目的基因的受体细胞，因此用含有四环素的培养基筛选出已经导入-珠蛋白编码序列的大肠杆菌，C正确；D、目的基因是四环素抗性基因，受体细胞不能含有抗性基因，因此用Ca2+处理大肠杆菌后，将表达载体导入不具有四环素抗性的大肠杆菌中，D错误。故选：D。【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用P

21、CR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴

22、定、活性鉴定等。本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的概念、原理及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项。3.【答案】C【解析】【解答】A.由题意可知，A处的导入方法应用显微注射法，因为是将目的基因导入动物细胞，A错误；B.B处操作的实质属于无性生殖，体外受精属于有性生殖，B错误；C.C处是让重组细胞在体外有丝分裂，这种情况下细胞未发生复杂的分化，C正确；D.D处利用的是胚胎移植技术，不可以将原肠胚期的胚胎分割，因为原肠胚期的胚胎已经发生了分化，D错误。故选C。【分析】本题考查基因工程和胚胎工程的有关知识，意在考查考生识图能力、识记能力和理解所学知

23、识的要点，把握知识间的内在联系的能力。4.【答案】C【解析】【分析】本题着重考查了基因工程的操作步骤，属于简单题，考生要能够根据基因工程的操作过程识记四个步骤，属于考纲中识记层次的考查。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。【解答】基因工程中，首先需要提取目的基因；获得目的基因后，利用限制酶和DNA连接酶将目的基因与运载体结合；构建基因表达载体后，将目的基因导入受体细胞；基因工程操作是否成功需要最后一步，即目的基因的检测与鉴定。正确顺序为。综上所述，C正确，ABD错误。 故选C。5.【答案】C【解析】【分析】本题考

24、查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的基本操作步骤，掌握其中的相关细节；识记基因工程的常用工具，能结合所学的知识准确判断各选项。基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水

25、平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。据此答题。【解答】A.DNA探针是指用放射性同位素或荧光分子标记的DNA单链，利用碱基互补配对原则，检测目的基因是否导入受体细胞的染色体DNA中，A错误；B.从基因组文库中获取的基因只有部分可在物种间进行交流，B错误；C.若目的基因比较小，核苷酸序列已知，可以通过DNA合成仪用化学方法直接人工合成，C正确；D.运载体上的抗生素抗性基因作为标记基因，可用于检测目的基因是否导

26、入受体细胞，D错误。故选C。6.【答案】B【解析】解：A、基因工程的第二步是构建基因表达载体，该过程中涉及碱基互补配对原则，如用DNA连接酶连接具有相同黏性末端的DNA片段时涉及碱基互补配对原则，A错误； B、人们常用转化法将目的基因导入大肠杆菌细胞，B正确； C、动物细胞一般使用受精卵为基因工程的受体细胞，C错误； D、若从转基因生物中提取的mRNA可与目的基因形成杂交带，说明该目的基因已转录，而基因的表达包括转录和翻译两个过程，D错误。 故选：B。基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核

27、心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因

28、工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。7.【答案】B【解析】解：A、构建基因文库时，含不同插入片段的载体在受体菌中能够储存并克隆目的基因，说明需要载体，A错误； B、基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，B正确； C、DNA连接酶的作用是将两个黏性末端连接起来，形成磷酸二酯键，C错误； D、基因工程能定向改造生物的遗传性状，其原理是基因重组，D错误。 故选：B。基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记

29、基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的基本操作步骤，掌握其中的相关细节；识记基因工程的

30、常用工具，能结合所学的知识准确判断各选项。8.【答案】B【解析】解：A、微生物细胞作为受体细胞时，需要用氯化钙处理，而植物细胞作为受体细胞时，不需要用Ca2+溶液处理，A错误； B、目的基因主要是指编码蛋白质的基因，也可以是一些具有调控作用的因子，B正确； C、DNA连接酶的作用是将两个黏性末端的磷酸二酯键连接起来，C错误； D、基因工程能定向改造生物的遗传性状，其原理是基因重组，D错误。 故选：B。基因工程技术的基本步骤： （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。 （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标

31、记基因等。 （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的基本操作步骤，掌握其中的相关细节；识记基因工程

32、的常用工具，能结合所学的知识准确判断各选项。9.【答案】B【解析】解：A、DNA聚合酶不是基因工程基本操作程序中常用的工具酶，A错误； BC、两者都催化同一种化学键（磷酸二酯键）的形成，B正确；C错误； D、在PCR反应中，用到了热稳定DNA聚合酶，没有采用DNA连接酶，D错误。 故选：B。基因工程的工具： （1）限制酶：能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂 （2）DNA连接酶：连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键 （3）运载体：常用的运载体：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操

33、作工具及操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项10.【答案】C【解析】解：A、基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，A错误； B、检测目的基因是否翻译应用的是抗原-抗体杂交的方法，B错误； C、cDNA文库建立的过程是指某生物某一发育时期所转录的mRNA 全部经反转录形成的cDNA片段与某种载体连接后储存在受体菌群中，C正确； D、利用PCR技术扩增的目的基因的前提，是要有一段已知目的基因的核苷酸序列，D错误。 故选：C。基因工程的基本操作步骤主要包括四步：目的基因的获取；基因表达载体的构建；将目的基因导入受体细胞；目的基因的检测与鉴定。解答本题的关键是识记

34、基因工程的操作工具及具体的操作步骤，掌握各步骤中的相关细节，能结合题干信息准确答题。11.【答案】D【解析】解：A、可以从基因文库中获取目的基因，A正确； B、获取目的基因的方法之一是PCR技术，B正确； C、可以通过人工合成的方法获取目的基因，C正确； D、利用DNA分子杂交技术，可以检测受体细胞中是否含有目的基因，但不能用于获取目的基因，D错误 故选：D 获得目的基因的方法：从基因文库中获取：利用PCR技术扩增：人工合成：这种方法有两条途径，一是以目的基因转录的信使RNA为模板，反转录成互补的单链DNA，再在酶的作用下合成双链DNA，即目的基因；另一条途径是蛋白质的氨基酸序列，推测出信使R

35、NA序列，再推测出结构基因的核苷酸序列，然后用化学的方法以单核苷酸为原料合成 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤，掌握获取目的基因的几种方法，能根据题干要求准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查12.【答案】D【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识，在查学生记能力和断能力，运用知识综合分析问题和解题的能力。【解答】A.多数限制酶识别的核苷酸序列是由6个核苷酸组成，但不是所有限制酶的识别序列均由6个核苷酸组成，A错误；B.DNA接酶分为E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶，前者能连接黏性末端，后者两者均可以连，但连接平末端的效率低，B错误；C.真正被

36、用作载体的质粒不是天然质粒，而是改造过的，C错误；D.限制酶主要从原核生物中来分离纯化而来，D正确。故选D。13.【答案】A【解析】试题分析：B选项中，目的基因与运载体黏性末端的连接需要进行碱基互补配对，C选项中合成目的基因及D选项中基因的转录翻译都需要进行碱基互补配对，A选项中，没涉及碱基互补配对，所以本题选A。 考点：基因工程 点评：本题难度适中，考察了学生对基因工程每个步骤的理解能力，对碱基互补配对的理解是解此题的关键。14.【答案】B【解析】解：限制性核酸内切酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，故其特点是识别特定的核苷

37、酸序列和具有特定的酶切位点，正确； 基因工程培育出的转基因牛发生了基因重组，错误； 根据mRNA的信息推出并获取目的基因的方法是以mRNA为模板反转录出目的基因，错误； 转基因抗虫棉的生产过程中需要用到的工具是限制性核酸内切酶、DNA连接酶、质粒，不需要噬菌体，正确； 在进行基因工程操作中，真正被用作载体的质粒，都是在天然质粒的基础上进行过人工改造的，错误； 在基因操作的基本步骤中，人工合成目的基因、目的基因与运载体结合、检测目的基因的表达均需要碱基互补配对，将目的基因导入受体细胞不进行碱基互补配对，正确； 植物细胞的全能性较高，可以直接导入体细胞再进行植物组织培养，不需要像动物一样只能导入受

38、精卵，如农杆菌转化法的受体细胞是植物伤口处的体细胞，错误； 基因工程常用细菌等原核生物作受体细胞的原因包括繁殖速度快、遗传物质相对较少、多为单细胞，操作简便，正确。 故选：B。基因工程中常用的运载体有质粒、动植物病毒和噬菌体衍生物，将目的基因导入植物细胞时，体细胞和受精卵均可以。本题主要考查基因工程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。15.【答案】A【解析】试题分析：外源基因插入的位置不同，表现出的抗性不同。若插入a(氨苄青霉素抗性基因)则不能在氨苄青霉素培养基上生长，若插入b（抗四环素基因）则不能在四环素培养基上生长。若在两种培养基上均能生长则

39、外源基因插入点为c点。 考点：本题考查基因工程的相关内容，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。16.【答案】C【解析】试题分析：质粒作为载体一般具有三个条件：有复制原点、有目的基因插入点、有标记基因。标记基因可以是抗生素抗性基因、荧光标记基因等，它有利于目的基因的检测，A正确。在动物基因工程中，可利用显微注射法将重组质粒导入到受精卵细胞中，因为受精卵比较大，易操作，并且受精卵的全能性高。受精卵可以用早期胚胎培养培养到桑椹胚或者囊胚，在通过胚胎移植技术导入到受孕母羊体内，B正确。植物基因工程中，一般利用体细胞作为受体细胞，然后利用植物组织培养技术首先进行脱

40、分化形成愈伤组织，然后再进过再分化形成胚状体进而发育成完整植株，C错。当受体细胞是细菌时，常用Ca2+处理，得到感受态细胞，此时细胞壁和细胞膜的通透性增大，容易吸收重组质粒，D正确。 考点：本题考查基因工程技术的有关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。17.【答案】A【解析】【分析】 本题考查了基因工程应用的相关知识，属于对识记、理解层次的考查，考生既要清楚基因诊断和基因治疗的概念，又要区分二者的区别，可通过列表归类比较。【解答】A.基因诊断又称DNA诊断或分子诊断，通

41、过分子生物学和分子遗传学的技术，直接检测出分子结构水平和表达水平是否异常，从而对疾病做出判断，利用的原理是DNA分子杂交，A正确；B.基因治疗就是把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的，B错误； C.基因探针是用放射性同位素（或荧光分子）标记的含有目的基因DNA片段，一种基因探针只能检测水体中的一种或一类病毒，C错误； D. 原核基因也可用于改良真核生物的遗传性状，现在很多转基因生物就是用原核生物的基因杂交产生新品种的，比如抗虫棉等，D错误。 故选A。18.【答案】A【解析】质粒是细菌细胞质的小型环状DNA，通常作为基因工程载体，故A正确。质粒作为载体的原因是能够自我复制导

42、致目的基因也能复制，含有多个限制酶切割位点，便于连接目的基因，故B错。标记基因用来筛选成功导入目的基因的受体细胞，故C错。T2噬菌体会使细菌裂解，不能作为载体，故D错。 考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。19.【答案】B【解析】试题分析：质粒的存在与否对宿主细胞生存没有决定性的作用；并非两者基因结构相同，而是因为二者的遗传物质都是DNA，并且表达方式相同；植物体细胞也可作为受体使用。花粉是减数分裂后的产物，因此有的花粉是不带有抗性基因的。所以B选项正确。 考点：考查植物基因工程的知识。意在考查考生理解所学知识的要点，

43、把握知识间的内在联系的能力。20.【答案】B【解析】试题分析：A、大肠杆菌属于原核生物中的细菌，A正确；B、基因工程常用的运载体包括：质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒，B错误；C、大肠杆菌在有氧的条件下进行有氧呼吸，在无氧的条件下进行无氧呼吸，因此它的代谢类型是异养兼性厌氧型，C正确；D、大肠杆菌可以寄生在人体的肠道内，吸收营养并且繁殖，D正确。 考点：本题主要考查大肠杆菌相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。 21.【答案】C【解析】试题分析：基因工程生产药物，可用于治疗疾病，A错误；导入正常基因可用于基因治疗，B错误；DNA探针、基因探针技术可用于诊断遗传

44、病和环境监测，C正确；用“工程菌”可生产药物及解除环境污染，D错误。 考点：本题考查基因工程应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。22.【答案】B【解析】试题分析：基因工程生产的药物有胰岛素、干扰素、白细胞介素、溶血栓剂、凝血因子、人造血液代用品、乙肝疫苗等。而青霉素是诱变育种形成的高产青霉菌，再通过发酵工程生产的药物；选B。 考点：基因工程生产的药物。 点评：本题比较简单，意在考查学生的识记和理解能力。23.【答案】D【解析】解：图示表示基因表达载体的构建过程，该过程首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，其次需要用DNA连接酶将目的基因和运载体连接形成重组DNA。故选：D。基因表达载体的构建过程：本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确答题。24.【答案】D【解析】【分析】本题考查基因工程的相关内容，意在考查考生对所学知识的理解以及把握知识间的内在联系。【解答】目的基因能整合到受体细胞的DNA上的结构基础都是由脱氧核苷酸，通过碱基互补配对实现的