浙教版科学八年级下册期末复习一 电和磁.知识点+经典例题（有答案解析）docx -.docx

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1、电与磁一、磁现象：1、磁性：能够吸引 铁、钴、镍等物质的性质2、磁体：具有磁性的物质（磁铁：铁质的磁体）3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极，任何磁体都有两个磁极。 种类：如果磁体能自由转动，指南的磁极叫 南极（S），指北的磁极叫 北极（N） 相互作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。4、磁化： 定义：使原来没有磁性的物体得到磁性的过程。 磁铁吸引铁钉的原因是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。这里使用的是转换法。2、

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用，磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定： 小磁针静止时北极所指的方向就是该点磁场的方向。 4、磁感线：在磁场中一些带箭头的曲线 。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的 北极 出来，回到磁体的 南极。说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的曲线，不是客观存在的。1. 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。直线电流周围的磁感线是环绕导线的同心圆，距离直线电流越近，磁场越强。2. 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场很相似。其两端的极性跟电流方向有关。安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指

3、所指的一端就是螺线管的北极。3、 电磁铁A、定义：带铁芯的通电螺线管。B、优点：磁性有无由通断电来控制，磁性强弱由电流大小来调节，磁场方向由电流方向来控制，C、影响电磁铁磁性强弱的因素： 通过线圈的电流越大，磁性越强； 线圈匝数越多，磁性越强。电磁继电器：由电磁铁控制的开关。用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。分为控制电路和工作电路。经典例题分析：一、选择题1在一个黑色塑料盒内放一条条形磁体，盒盖上标有8个数字，在盒外放有四个小磁针，受到盒内条形磁体的影响，小磁针静止后指向如图1所示(小磁针涂黑部分为N极)，则盒内条形磁体放置的位置是(A)AN极靠近5，S极靠近1 BN极

4、靠近1，S极靠近5CN极靠近3，S极靠近7 DN极靠近4，S极靠近8 图1 图2 图32图2是汽车启动装置电路简图，当钥匙插入钥匙孔并转动时，下列说法中正确的是(D)A电磁铁上端为S极，触点B与C断开，汽车启动B电磁铁上端为S极，触点B与C接通，汽车启动C电磁铁上端为N极，触点B与C断开，汽车启动D电磁铁上端为N极，触点B与C接通，汽车启动31820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起与会科学家的极大兴趣。如图3所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是(B)A通电螺线管仍保持在原来位置上静止B通电螺线管转动，直到A端指向南，B端指向北C通电螺线管转

5、动，直到A端指向北，B端指向南D通电螺线管能在任意位置静止4在通电螺线管中插入下列物体后使其磁性一定增强的是(D)A铜棒 B铅棒 C铝棒 D铁棒5.图中能正确反映出螺线管极性与电流方向关系的是（ D ）解析：这是考查右手定则的。用右手握住螺线管，让四指弯曲并跟螺线管中的电流方向一致，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。由此可判断只有D图正确。6.要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是（ A ）A.增大线圈中的电流B.减少线圈的匝数C.降低线圈两端的电压来源:Zxxk.ComD.改变线圈中的电流方向解析：要增强电磁铁的磁性，可采用的方法有：增大线圈中的电流；增加线圈的匝数；升高线圈两端的电压等。

6、由此可知选项A正确，BCD错误。7.如图所示，通电螺线管旁放有甲、乙、丙三个软铁片，下列判断正确的是（ ）A.甲的左端是N极 B.乙的左端是N极来源:学科网C.丙的左端是N极 D.乙的左端是S极8.在如图所示电路中，闭合开关S，将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁(A)(第8题)A. b端是N极，磁性减弱B. b端是S极，磁性减弱C. a端是N极，磁性增强D. a端是S极，磁性增强9.一支可自由转动的小磁针放在水平桌面上，等它静止后，在靠近小磁针的正上方放一根垂直于磁针指向的水平直导线，并在导线中通以如图1214图1214所示的电流I，从上往下看(D)A小磁针将逆时针方向转动 B小磁针将

7、顺时针方向转动C小磁针将不停地摆动 D小磁针将不动10奥斯特实验论证了(B)A电流越小，磁性越强 B电流的周围存在磁场C同名磁极相排斥，异名磁极相吸引 D任何磁体均有N、S两个磁极11如图1215所示，有通电螺线管和条形磁体，虚线表示磁感线，磁极A、B、C、D的极性依次是(C)AS、S、N、N BS、N、S、S CN、S、N、N DS、N、S、S图1215 图1216 图121712如图1216所示，两个线圈A、B套在同一根光滑直棒上，各自能在直棒上自由滑动，开关S闭合时，这两个线圈将会(D)A一起向左运动 B一起向右运动C两线圈相互吸引，向中间靠拢 D两线圈相互排斥，向两边运动13一根长直铜

8、导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中(C)A. 小磁针不动，导线中一定没有电流通过B. 小磁针不动，导线中一定有电流通过C. 小磁针发生转动，导线中一定有电流通过D. 小磁针发生转动，导线中一定没有电流通过14如图所示为条形磁铁和电磁铁，实线表示磁感线，则甲、乙、丙、丁的极性依次是(A)(第8题)A. S、N、S、SB. N、N、S、NC. S、S、N、SD. N、S、N、N15如图1218所示，螺线管周围有4个可以自由转动的小磁针a、b、c、d，当S合上后，小磁针静止的位置如图所示，其中极性标错的是(D)Aa Bb Cc Dd 16如图1219所示，盛水的烧杯放在电磁铁上方，当电磁铁的开关

9、断开时，空心小铁球自由地浮在水面上，小磁针指向如图所示，以下说法正确的是(C)A开关闭合时，小磁针N极向上偏转，S极向下偏转B开关闭合、滑动变阻器的滑片向下移动时，电磁铁磁性减弱C当电路中电流减小时，空心小铁球所受的浮力减小D无论开关断开还是闭合，浮在水面上的空心小铁球所受的浮力不变17在如图1221中，对电流和磁极方向之间关系判断正确的是(D)图122118许多自动控制的电路中都安装有电磁铁。关于电磁铁，下列说法中正确的是(D)A电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替 B电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁C电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D电磁铁是根据电流的磁效应制成的 图1224 图122819

10、如图1224所示，电路中有一个电磁铁，A是弹簧片，B是软铁，C是小锤，D是小铃。当闭合开关后(B)A铃将持续不断地响下去 B只敲一下玲C小锤不敲铃 D电磁铁的左端是N极，右端是S极20如图1227所示，条形磁体置于水平桌面上，电磁铁的右端固定，当电路中滑动变阻器的滑片向左移动时，条形磁体仍保持静止，在此过程中条形磁体受到的摩擦力是(B)A方向向左，逐渐增大 B方向向右，逐渐增大C方向向左，逐渐减小 D方向向右，逐渐减小21如图1232所示，M是一个用细导线绕成的螺线管，当闭合开关K后，M的长度将(B)A伸长 B缩短 C不变 D先伸长，后缩短 图1232 图1233 22如图所示是一种水位自动报

11、警器的原理示意图，当水位达到金属块A时，出现的情况是(A)A红灯亮 B绿灯亮 C红、绿灯同时亮 D红、绿灯都不亮 1桌面上放有一定量的铁屑，现将两根完全相同的条形磁体A的N极和磁体B的S极如图19甲所示放置在靠近铁屑的上方，吸附一定量的铁屑。若将吸附有铁屑的两极靠在一起，则吸附在连接处的铁屑会减少(选填“增加”“不变”或“减少”)；如图乙所示，将一根长度略大于两磁体间距的软铁棒，轻轻搁在两磁体上，则被吸附的铁屑会减少(选填“增加”“不变”或“减少”)。2.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。(第10题)(1)实验中是通过吸引大头针的

12、数量来显示电磁铁磁性的强弱，当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流增大(填“增大”“不变”或“减小”)，电磁铁吸引大头针的个数增多，说明电流越大，电磁铁磁性越强。(2)根据图示的情景可知，电磁铁甲的上端是南(或S)极；电磁铁乙(填“甲”或“乙”)的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化，同名磁极相互排斥。3在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图1Z19所示的电路。图1Z19(1)当滑动变阻器滑片向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数_(填“增加”或“减少”)，说明电流越

13、_，电磁铁磁性越强。(2)由图示可知，_(填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时，_，电磁铁磁性越强。(3)电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是_。(4)本实验中用到了多种研究方法：研究电磁铁的磁性强弱和线圈匝数有关时，应控制电流相等。下列实验的研究方法和这种方法不同的是_。A研究电流大小和电压、电阻的关系B研究影响电阻大小的因素C用电流表测量串联电路中的电流本实验中还用到了其他研究方法，如电磁铁的磁性强弱用什么来显示。下列实验的研究方法和这种方法不同的是_。A在测量盐水的密度时，用质量和体积之比来表示密度B研究电热和哪些因素有关的实验中，用液柱的高度差来表示电热多少C研究动能大小和哪些因素

14、有关的实验中，用小木块被推开的远近来表示物体动能的大小(5)本实验进行了多次实验，多次实验的目的和下列实验多次实验的目的相同的是_。A伏安法测量定值电阻的阻值B探究并联电路的电流规律C测量小石块的密度4电梯为居民出入带来很大的便利，出于安全考虑，电梯都设置了超载自动报警系统，其工作原理如图甲所示。已知控制电路的电源电压U6伏，保护电阻R1100欧，压敏电阻R2的阻值随压力F大小变化的情况如图乙所示，电梯底架自重和电磁铁线圈的阻值都忽略不计。(第8题)(1)当压敏电阻R2受到的压力F增大时，其阻值减小，控制电路中的电流增大，从而使电磁铁的磁性增强。电梯超载时，衔铁被电磁铁吸住，触点K与触点B接触

15、，电铃发出警报声。(2)已知电磁铁线圈中电流达到20毫安时，衔铁刚好被吸住。若该电梯厢内站立总质量为1000千克的乘客，试通过计算说明电梯是否超载。(g取10牛/千克)【解】I20毫安0.02安U1IR10.02安100欧2伏U2UU16伏2伏4伏R2200欧由图乙查得R2200欧对应的压力F9000牛G乘客m乘客g1000千克10牛/千克10000牛10000牛9000牛，因此电梯已超载。5有一种电加热恒温箱，工作原理如图甲所示控制电路由电压为U1=9V的电源、电磁继电器（线圈电阻不计）、滑动变阻器R2和热敏电阻R1组成，图乙是热敏电阻R1阻值随温度变化的图象；工作电路由电压为U2=220V的电源和电阻为R0的电热丝组成通过实验测得当电磁继电器线圈的电流达到60mA时，电磁继电器的衔铁被吸下来。求：（1）请用笔画线代替导线，按照题意将图中的工作电路连接完整。（2）在升温的过程中，电阻R1两端的电压会 （选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）要使恒温箱设定的温度值升高，应调节滑动变阻器R2的滑片，使其接入电路的阻值 （选填“变大”或“变小”）。 21世纪教育网版权所有（4）当滑动变阻器R2接入电路中的电阻为50时，恒温箱内的温度是多少?