2020学年人教版初中物理八年级下学期第八章《运动和力》测试卷.docx

《2020学年人教版初中物理八年级下学期第八章《运动和力》测试卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020学年人教版初中物理八年级下学期第八章《运动和力》测试卷.docx（11页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第八章运动和力测试卷一、单选题(共15小题) 1.如图所示，叠放在一起的物体A和B，在F15 N的水平拉力作用下沿水平作匀速直线运动，则下列结论中正确的是()AA受到的重力与地面A的支持力是一对平衡力BB受到的重力与A对B的支持力是一对相互作用力CB物体受到的摩擦力为0D 若增大拉力F，则A与地面的摩擦力也随着增大2.如图所示，吊在天花板下边的电灯处于静止状态，如果有一天，吊线突然间断开的同时，所有外力全部断开，则电灯将()A 竖直向下匀速运动B 竖直向上加速运动C 竖直向上匀速运动D 保持原来静止状态3.关于摩擦力的说法中不正确的是()A 相互接触的物体间不一定有摩擦力B 两物体保持相对静止

2、时也有可能有摩擦C 摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D 两个表面光滑的物体间也可能有摩擦4.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是()A 在弯路上的汽车匀速转弯B 熟透了的苹果从树上掉下来C 人造地球卫星绕地球匀速转动D 静止在水平面上的物体5.12月2日是全国交通安全日，而惯性是造成许多交通事故的原因，下列不是为了防止由于惯性而造成交通事故所制定的交通规则是()A 机动车辆不能超载B 车辆快速行驶时要保持车距C 车辆要右侧通行D 小型客车的驾驶员必须系安全带6.在光滑的水平面上使质量较大的物体运动后，撤走外力，物体将()A 由于受到惯性的作用，继续运动B 由于物体具有惯性，要保

3、持原来的运动状态C 由于不再有动力，停下来D 由于物体质量太大了，不容易停下来，继续运动7.如图所示，叠放在一起的A、B两物体在水平力F的作用下，沿水平方向一起以某一速度运动，下列说法正确的是()AAB之间无摩擦力BA受到的摩擦力水平向右CB受到A的摩擦力水平向右D 地面对B的摩擦力为静止摩擦力，方向水平向右8.关于惯性，以下说法正确的是()A静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B 物体运动速度越大，其惯性越大C 物体惯性的大小与运动状态有关D 任何物体在任何情况下都有惯性9.如图，一只钢球从圆槽的顶端滑下，若滑到最低点(O点)时，钢球受到的一切外力同时消失，则钢球的运动路线是()A 1B

4、2C 3D 410.下列运动的物体，处于平衡状态的是()A 做匀速圆周运动的人造地球卫星B 在空中自由下落的苹果C 沿光滑斜坡滚动的小球D 在空中匀速竖直下降的跳伞运动员11.关于物体的惯性，下列说法正确的是()A 惯性是物体的一种属性B 物体只有静止时才有惯性C 物体只有受力作用时才具有惯性D 物体只有运动时才具有惯性12.运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，此特点主要是为了()A 增大摩擦B 轻便省力C 增大压力D 节省材料13.物A重5 N，物B重10 N，现用对A施加一水平推力F100 N，将A、B压在竖直墙壁上静止，如图所示，则B的左表面所受的静摩擦力大小和方向为()A 5

5、N、竖直向上B 5 N、竖直向下C 10 N、竖直向上D 10 N、竖直向下14.骑自行车是一种既健身又低碳的出行方式，下列说法正确的是()A 自行车轮胎上的花纹是为了增大摩擦B 用力蹬车是为了增大车的惯性来增大速度C 下坡时以自行车为参照物，车的坐垫是运动的D 停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力是一对平衡力15.如图所示是一顾客乘商场的自动扶梯匀速上楼时的情景，在这一过程中，关于人的受力分析正确的是()A 人受到重力、电梯的支持力B 人受到重力、电梯的支持力和水平向左的摩擦力C 人受到重力、电梯的支持力和人对电梯的压力D 人受到重力、电梯的支持力和水平向右的摩擦力二、填空题(共3

6、小题) 16.一个载重气球在空中受到竖直向上的1 000 N浮力时匀速竖直上升；若所载重物再增加100 N，载重气球就能匀速竖直下降，设气球上升和下降时受到的浮力和阻力大小均不变，则气球上升时所受重力为_ N，气球所受阻力为_ N.17.我们知道，当水平抛出一个物体时，由于地球的吸引，它将落回地面，但物体抛出的速度越大，它运动的距离越远请你推测：如果物体水平抛出时的速度够大时，物体的运动情况会是_我们学过的_定律也是这样得到的18.小李利用图示装置做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，他沿水平方向匀速拉动木板，稳定时弹簧测力计示数如图所示，读数为_N，在木块上放一重物，重复实验，弹簧测力计的

7、示数变化情况是_拉动木板过程中，木板 _(受到/不受到)木块的摩擦力三、实验题(共3小题) 19.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_.(2)在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够_的特点，并通过调整砝码质量来改变F1和F2的大小20.某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数回答下列问题：读取测力计的示数，是为了测量_(填序号)A木板P受到地面的滑

8、动摩擦力大小B木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小C木块Q受到地面的滑动摩擦力大小D木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同，记录测力计的示数及对应的砝码个数这是为了研究滑动摩擦力大小与_的关系.用相同的木板P和木块Q，发现拉动木板P的快慢不同时，测力计的示数相等由此得到的结论是_21.某兴趣小组在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，用如图所示的装置进行实验实验一：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表一再将木块分别侧放、竖放，重复实验.实验二：将长方体木块平放在长木板上，用力F拉

9、长木板，当长木板与木块发生相对滑动后，记录弹簧秤的示数于表二再分别将一个砝码、二个砝码放在木块上，重复实验表一表二(1)实验一的第3次实验时，木块与长木板之间的滑动摩擦力为_牛；(2)实验一探究的问题是_；(3)表二中的实验数据可得出的结论是_四、计算题(共3小题) 22.质量为60 kg的物体在水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面做匀速直线运动，已知地面对它的摩擦力是它本身重力的0.2倍，求：(1)水平拉力F的大小(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是多大？方向如何？(g10 N/kg)23.一列重1.4710

10、7N的火车在平直轨道上匀速行驶，如果这列火车受到的阻力是车重的0.02倍，求火车的牵引力多大？24.两个同学一起用力向右拉一重物，已知两同学用力分别用力100 N和140 N，并且这两个力在同一条直线上，则这两个人的合力是多少？方向是怎样的？答案解析1.【答案】C【解析】A、A受到的重力与地面A的支持力是一对平衡力大小不相等，不是一对平衡力故A错误；B、B受到的重力与A对B的支持力是作用在同一个物体上的两个力，不是一对相互作用力故B错误；C、AB同时向前做匀速直线运动，所以AB之间没有相对运动的趋势，B不受摩擦力的作用，即B物体受到的摩擦力为0.故C正确；D、若增大拉力F，A对地面的压力不变，

11、接触面的粗糙程度不变，所以A与地面的摩擦力不变故D错误.故选C.2.【答案】D【解析】电灯原来处于静止状态，根据牛顿第一定律，所有外力消失后，灯将保持原来的静止状态故选D.3.【答案】D【解析】A、如果两个物体接触没有运动，也没有运动趋势两个物体之间就没有摩擦力故A正确.B、例如斜面上静止的物体，虽然相对斜面来讲物体是静止的，但是物体在斜面上有向下运动的趋势，两者之间也存在摩擦力故B正确.C、摩擦力的方向总是跟物体的相对运动方向相反，有时跟物体运动方向是相同的，有时是相反的故C正确.D、两个物体之间要产生摩擦力接触面一定是粗糙的，光滑是没有摩擦力的故D错误.故选D.4.【答案】D【解析】汽车匀

12、速转弯，汽车的运动方向发生了改变，所以运动状态发生了变化故A错误苹果自由落地，是一个加速运动，所以运动状态发生了变化故B错误人造地球卫星绕地球匀速运动，其运动方向不断发生变化，所以其运动状态发生了变化故C错误静止的物体运动状态没有发生变化故选D.5.【答案】C【解析】车辆要右侧通行是为了保持良好的通行秩序，与惯性无关，故C符合题意6.【答案】B【解析】在光滑的水平面上使质量较大的物体运动，撤走外力，由于惯性(不能说成受到性的作用)，物体仍要保持原来的运动状态，故A错误、B正确；由于惯性的缘故，物体不会停下来，故C、D错误7.【答案】C【解析】AB、对A研究：水平方向受到水平力F，由平衡条件得知

13、：B对A有水平向左的静摩擦力故AB错误；C、根据牛顿第三定律得知，B受到A的摩擦力与A所受的静摩擦力方向相反，即水平向右故C正确.D、B相对于地面向右运动，对整体，根据平衡条件得知，地面对B的摩擦力为滑动摩擦力，水平向左故D错误.故选C。8.【答案】D【解析】9.【答案】B【解析】10.【答案】D【解析】做匀速圆周运动的人造地球卫星，其运动路线不是直线，运动方向不断改变，故不是平衡状态，故A错误；在空中自由下落的苹果，速度越来越快，故不是平衡状态，故B错误；沿光滑斜坡滚动的小球，速度越来越快，故不是平衡状态，故C错误；在空中匀速竖直下降的跳伞运动员，其速度大小和运动方向均不变，做匀速直线运动，

14、处于平衡状态，故D正确11.【答案】A【解析】12.【答案】A【解析】运动鞋底面或汽车轮胎表面刻有凹凸不平的花纹，主要是为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故选A.13.【答案】B【解析】A在竖直方向上受重力、摩擦力而处于静止状态，故A所受摩擦力应等于重力，即FfGA5 N，A所受摩擦力方向向上； 因A对B的作用力与B对A的作用力为大小相等，方向相反，故B所受摩擦力为5 N，方向相下；故选B.14.【答案】A【解析】A、自行车轮胎上的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力故A正确；B、惯性大小只与物体的质量有关，用力蹬车不能增大惯性，是为了增大车的动能来增

15、大速度故B错误；C、下坡时以自行车为参照物，车的坐垫与自行车之间的位置没有变化，是静止的故C错误；D、停在路边的自行车，它对地面的压力和所受到的重力，是作用在不同物体上的两个力，不是平衡力故D错误.故选A.15.【答案】A【解析】据题意可知，人在电梯上处于匀速直线运动状态，所以是平衡状态，故此时人受到平衡力的作用，所以在水平方向上，人是不受力的；而在竖直方向上，受到重力和支持力的作用故选A.16.【答案】95050【解析】匀速竖直上升时，如图所示：G球F浮F阻，即G球1 000 NF阻匀速竖直下降时，如图所示：F浮F阻G球G物，即1 000 NG球F阻100 N.组成方程组解得G球950 N，

16、F阻50 N.17.【答案】绕地球运动牛顿第一【解析】18.【答案】0.8；变大；受到【解析】(1)由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2 N，测力计的示数为0.8 N，即拉力为0.8 N;(2)在接触面的粗糙程度不变时，在木块上加放砝码，增大了对木板的压力，再重复实验操作，摩擦力变大了，则会发现弹簧测力计示数将变大；(3)实验中木块始终静止，处于平衡状态，水平方向上木块受到测力计的拉力和木板对木块的摩擦力，由于力的作用是相互的，所以木板也受到木块的摩擦力.故答案为：0.8；变大；受到19.【答案】(1)小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计(2)改变力的方向【解析】(1)甲图中的是木块，它与桌

17、面之间的摩擦是滑动摩擦，而乙图中的是小车，它与桌面之间是滚动摩擦，其摩擦力较小可以忽略，实验更准确些；(2)实验过程中，可以通过改变砝码的质量改变两个拉力的大小，其中利用定滑轮的好处是可以改变力的方向20.【答案】D；压力；滑动摩擦力大小与运动快慢无关或接触面相同，压力相等，滑动摩擦力大小与运动快慢无关【解析】木板P放在水平桌面上，木块Q放在木板P上，弹簧测力计一端固定，一端挂在木块Q上，拉动木板P，木块Q稳定时，读取测力计的示数，此时木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小与弹簧测力计示数相等，二力平衡，故D正确；根据控制变量法，用相同的木板P和木块Q，在木块Q上放不同个数的砝码，拉动木板P快慢相同

18、，记录测力计的示数及对应的砝码个数这是控制接触面粗糙程度不变，改变压力，这是为了研究滑动摩擦力大小与压力的关系；木块的运动速度虽然不同，但前后两次受到的拉力和摩擦力都是一对平衡力由于木块Q对木板P的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变.故可得滑动摩擦力大小与运动快慢无关或接触面相同，压力相等，滑动摩擦力大小与运动快慢无关.故答案为：D；压力；滑动摩擦力大小与运动快慢无关或接触面相同，压力相等，滑动摩擦力大小与运动快慢无关21.【答案】(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大【解析】(1)实验中，必须沿水平方

19、向拉动木块做匀速直线运动，此时，木块受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以fF1.0 N;(2)由表一实验数据可知，三次实验压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，所以实验一探究的问题是滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关？(3)由表二实验数据可知，三次实验接触面积和接触面的粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大滑动摩擦力越大，所以可得结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大.故答案为：(1)1.0；(2)滑动摩擦力的大小与接触面积是否有关；(3)在接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大22.【答案】解：(1)Gmg60 Kg10 N/Kg600 N.物体作匀速直线运动，Ff

20、,Ff0.2 G0.2600 N120 N.(2)摩擦力f0.3 G180 N，方向水平向左，拉力F2F240 N，方向水平向右，合力F合Ff60 N，方向水平向右.答：(1)水平拉力F的大小为120 N.(2)如果置于更粗糙的地面上，摩擦阻力变为本身重力的0.3倍，而人的拉力增大为原来的2倍，则物体在水平方向上受到的合力是60 N，方向水平向右【解析】(1)首先根据Gmg求出重力，根据摩擦力和重力的关系求出摩擦力，根据在水平桌面上匀速直线运动的物体，水平方向上受到拉力和摩擦力是平衡力的道理，求得水平拉力的大小；(2)根据摩擦力和重力关系条件求出摩擦力，现在的拉力是原来拉力的2倍求出现在的拉力，最后根据同一直线上两个力的合成，求出合力大小，合力方向和较大力的方向相同。23.【答案】火车的牵引力是2.94105N.【解析】要解决此题，首先掌握二力平衡的条件，搞清火车所受牵引力与阻力之间的关系火车在平直轨道上匀速行驶，牵引力与阻力平衡，F牵f0.021.47107N2.94105N24.【答案】这两个人的合力是240 N，方向向右【解析】已知作用在物体上的两个力：F1100 N，F2140 N两个同学一起用力向右拉一重物，两个力的方向相同，其合力：FF1F2100 N140 N240 N，其合力方向与二力的方向相同答：这两个人的合力是240 N，方向向右