专题5 力学作图—九年级中考（四川）物理总复习专题训练.doc

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1、四川中考力学作图专题复习一作图题（共30小题）1 如图所示，甲、乙两个相同的带电小球静止时处于同一水平面上，悬线为绝缘体，画出乙球受力的示意图。2 小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到A时所受重力的示意图。3 如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。4 高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志。其以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上。请作出硬币在竖直方向受力的示意图（O为重心）。5（2019乐山）如图，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力

2、的示意图（力的作用点画在重心O点上）。5 如图，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。6 如图所示，一木块从斜面顶端A处由静止开始下滑，在水平面上作匀速直线运动并经过B、C两点，请画出木块运动到B点时的受力示意图。8（2018乐山）如图所示，物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v向下匀速运动，请在图中画出此过程中物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心上）。9 如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。10 如图所示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。11 如图所示，用细线将小球悬挂在

3、竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图。12 如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。13 如图所示，乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图。14如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图。15（2017巴中）用细线悬挂的小球摆到最高点时如图甲所示，试画出小球受到重力和拉力的示意图；16如图所示，篮球正沿斜面滚下，O为重心，请用示意图在图中画出篮球的重力G和它对斜面的压力N并标出压力的作用点A17踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受各力的示意图。18将一个地球仪放在水平桌面

4、上，请在图中画出地球仪所受力的示意图，O为地球仪的重心。19如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出：木箱受到的重力示意图；木箱受到的拉力示意图。20如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图。21（2017德阳）如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。22如图所示，物体在光滑的水平地面上向右匀速直线运动，画出它所受力的示意图。23如图丙所示，货物A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中做出货物A所受力的示意图。24如图所示，用细线拉一个氢气球在空气中微

5、风下处于静止状态，请画出气球受到重力的示意图。25木块A静止在水面上，作出它受力的示意图。26（2016内江）如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。（点O为箱子的重心）27物体A放在水平传送带上，随传送带一起以速度v匀速向右运动时，画出A的受力示意图。28如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图。29如图所示，小球受到的重力为10N，请在图中画出小球在斜面上时所受重力的示意图。30如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在

6、图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。四川中考力学作图专题复习参考答案与试题解析一作图题（共30小题）1如图所示，甲、乙两个相同的带电小球静止时处于同一水平面上，悬线为绝缘体，画出乙球受力的示意图。【分析】（1）根据图示情景，对乙小球进行受力分析，然后按照力的示意图的画法画出各个力；（2）画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。【解答】解：分析可知，乙小球受到竖直向下的重力、沿悬线向上的拉力；同时根据电荷间相互作用的规律可知，乙小球受到水平向右的斥力。过乙小球重心，分别沿各力

7、的方向画一条有向线段，并分别用G、F拉和F斥表示，如图所示：【点评】此题考查力的示意图的画法，关键是对乙小球进行正确的受力分析，难度不大。2小球在竖直平面内摆动，请画出小球摆动到A时所受重力的示意图。【分析】规则物体的重心在物体的几何中心，重力方向竖直向下，由此画出小球重力示意图。【解答】解：小球的重心在小球的球心，过球心作竖直向下的有向线段，即重力的示意图，如图所示：【点评】会找出规则物体的重心，知道重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的三要素。3如图所示，刻度尺静止在手指上，请画出刻度尺所受力的示意图。【分析】先分析出刻度尺受到几个力，再根据物体处于静止状态判断几个力的大小关系，最后

8、正确画出受力示意图。【解答】解：刻度尺静止在手指上，则接触处为尺子的重心；刻度尺受到重力G和手指对它的支持力F，且这两个力平衡；重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，标出力的符号，注意两条线段的长度相同，如图所示：。【点评】要画力的示意图，先弄懂力的三要素大小、方向、作用点，再用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。4高颜值、高速度的中国高铁是中国制造迈向中国创造的重要标志。其以快速、平稳、舒适为世界所称道。如图，在水平行驶的高铁上，一枚硬币稳稳地立在窗台上。请作出硬币在竖直方向受力的示意图（O为重心）。【分析】硬币稳稳地立在窗台上

9、，硬币受到重力G和支持力F，作用点在重心，重力的方向是竖直向下的，支持力的方向是向上的。【解答】解：分析可知，硬币受到两个力的作用：重力G和支持力F，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反。过硬币的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等。如图所示：【点评】重力的方向总是竖直向下，会根据具体的接触面判断支持力的方向，并会用示意图表示物体受力情况。5如图，小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，最终会停止下来。将小翔和滑板车看作一个物体，请画出此过程中该物体所受力的示意图（力的作用点画在重心O点上）。【分析】物体受到重力和斜面的支持力，然后结

10、合物体向左运动，得出物体还要受到摩擦力，然后画出受力图即可。【解答】解：小翔站在滑板车上水平向左运动，不再蹬地后，将小翔和滑板车看作一个物体；该物体在竖直方向上受到竖直向下的重力G和地面向上的支持力FN的作用，另外，由于小翔和滑板车一起向左运动，所以还受到地面向右的摩擦力f的作用，如图所示：【点评】该题属于受力分析的初步的题目类型，在解答的过程中，一定要按照重力、弹力、摩擦力、其他的力的顺序依次分析，养成良好的受力分析的习惯。6如图，雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，在图中画出雨燕所受重力和空气对它的作用力的示意图。【分析】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力

11、的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。【解答】解：雨燕沿虚线方向匀速自由飞翔，处于平衡状态，受到的是平衡力，故雨燕所受重力和空气对它的作用力大小相等、方向相反。过雨燕重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段长度要相等，如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。7如图所示，一木块从斜面顶端A处由静止开始下滑，在水平面上作匀速直线运动并经过B、C两点，请画出木块运动到B点时的受力示意图。【分析】先判断木块在B处受到哪些力的作用，然后根据力

12、的示意图做出解答，需要注意的是相等的力，线段的长度必须相等。【解答】解：木块在水平面上作匀速直线运动时，不受拉力，则也不受摩擦力（否则不可能做匀速运动），木块运动到B点时受到竖直向下的重力和地面向上的支持力，此时重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；如图所示：【点评】此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小。8如图所示，物体在表面粗糙的固定斜面上以速度v向下匀速运动，请在图中画出此过程中物体所受力的示意图（力的作用点画在物体的重心上）。【分析】物体受到重力和斜面的支持力，然后结合物体向下运动，得出物体还要受到摩擦力，然后画出受力图即可。【解答】解：

13、在斜面上运动的物体首先要受到竖直向下的重力G和垂直斜面向上的支持力F的作用，另外，由于斜面粗糙，物体向下运动，所以物体还受到沿斜面向上的摩擦力f的作用，如图：【点评】该题要求画出沿斜面向下运动的物体受到的力，属于受力分析的初步的题目类型，在解答的过程中，一定要按照重力、弹力、摩擦力、其他的力的顺序依次分析，养成良好的受力分析的习惯。9如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力和小球对挡板A的压力示意图。【分析】（1）先根据规则物体的重心在物体的几何中心，确定小球的重心；然后根据重力的方向竖直向下，过重心表示出重力的方向；（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与挡板的接

14、触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：小球所受重力的作用点在小球的球心，方向竖直向下；压力的作用点在小球与挡板的接触点上，方向垂直于挡板向右。分别过重力的作用点和压力的作用点画出重力G和压力F的示意图，如下图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画箭，五把力的符号标箭边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。10如图所示，一小球正在斜坡上向下滚动，请画出小球在斜坡上受到重力的示意图。【分析】小球放在斜面上，受到重力、斜面支持力和斜面摩擦力的作用，重力的示意图就是用带箭头的线段表示力的三要素，线段的起点在小球的

15、重心为力的作用点，方向竖直向下。【解答】解：重力的作用点在小球的球心，过球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，并标出符号G，如下图所示：【点评】在地球附近，无论物体放在斜面上还是其它地方，重力的方向始终是竖直向下的，在作图时学生容易把重力的方向画成与斜面垂直。11如图所示，用细线将小球悬挂在竖直墙壁上，请画出小球所受重力的示意图。【分析】在做重力示意图时，一定要注意重力的作用点重心及重力的方向是竖直向下的。此物体的重心在它的几何中心处。【解答】解：首先找到物体的重心，即球心。然后过球心沿重力的方向即竖直向下的方向画一条线段并标出箭头。如图所示：【点评】本题主要考查

16、学生对：力的示意图的画法的了解和掌握。是一道基础题。12如图所示为足球运动员顶出去的足球，试画出足球在空中飞行时的受力示意图（不计空气阻力）。【分析】顶出去的足球靠惯性飞行，在忽略空气阻力的情况下，只受到重力的作用，而重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此，再利用作图法画出重力即可。【解答】解：顶出去的足球在不计空气阻力的情况下，只受重力的作用，作用在球的重心，方向竖直向下，如图所示：【点评】作重力的示意图是物理作图题中最常考的点之一，重点要明确，物体在任何情况下，其重力方向都是竖直向下的。同时，本题中还要注意，足球靠惯性飞行时，忽略空气阻力便不再受其他力。13如图所示，

17、乒乓球漂浮在水面上，请画出乒乓球受到的重力G和浮力F浮的示意图。【分析】根据乒乓球漂浮在水面上，则可判断乒乓球受到的浮力与重力是一对平衡力，浮力方向竖直向上，重力方向竖直向下，浮力大小等于重力，作用点在球重心上；根据力的示意图的做法，用一条带箭头的线段把浮力和重力的大小、方向、作用点分别表示出来。【解答】解：乒乓球所受浮力的方向是竖直向上的，从重心开始竖直向上画一条带箭头的线段表示出浮力，并标出F浮；乒乓球的重力与浮力大小相等，方向相反，作用点都在重心，同理做出重力的示意图，如图所示：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的

18、作用点。注意相等的力要画一样长。14如图所示，一木块漂浮在水面上静止，请画出木块的受力示意图。【分析】先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；再找到两个力的三要素：重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；分别用一条带箭头的线段把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来。【解答】解：重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号G和F，注意两个力的长度相等，如图：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。15用细线悬挂的小球摆到最高点时如图甲所示，试画出小球受到重力和拉力的示

19、意图；【分析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，然后过重心表示出重力的方向和拉力的方向。【解答】解：过球心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示；过球心沿绳子向上的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示，即为小球受到重力和拉力的示意图，如图所示。【点评】牢记重力的方向总是竖直向下的，会用示意图表示力的作用点和方向。16如图所示，篮球正沿斜面滚下，O为重心，请用示意图在图中画出篮球的重力G和它对斜面的压力N并标出压力的作用点A【分析】（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；（2）压力是接触面受到的力，

20、因此压力的作用点在接触面上；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。【解答】解：（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G；（2）压力的作用点在物体与接触面上，为A；过压力作用点A画垂直于斜面、带箭头的线段表示压力，符号为N；如图所示：【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表示力的三要素。注意物体对斜面的压力要小于物体所受重力。17踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受各力的示意图。【分析】先对足球进行受力分析，然后根据力的示意图画法画出足球所受各力的示意图。【解答】解：足球离开脚后，足球不再

21、受脚的作用力；足球在草地上滚动的速度越来越慢，是由于在水平方向受到摩擦力f的作用，摩擦力的方向和足球运动方向相反；在竖直方向上，足球受到重力G和支持力N，二力是一对平衡力，大小相等；三力的作用点都画在足球的重心上，如图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法。物体受几个力时，作用点都在重心，重力的方向总是竖直向下的。18将一个地球仪放在水平桌面上，请在图中画出地球仪所受力的示意图，O为地球仪的重心。【分析】先根据物体的状态对物体进行受力分析，地球仪静止在水平桌面上，它受重力和桌面给它的支持力，并且这两个力大小相等、方向相反是一对平衡力。【解答】解：地球仪静止在水平桌面上，它受重力和桌面给它的支

22、持力，并且这两个力大小相等、方向相反是一对平衡力，过茶杯的重心，分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，注意两条线段长度要相等。如图所示：【点评】画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边。按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图。19如图所示，小蛮用绳子拉木箱，请画出：木箱受到的重力示意图；木箱受到的拉力示意图。【分析】用一条带箭头的线段将力的三要素表示出来，就是力的示意图。先找出重力和拉力的作用点，然后沿力的方向画一条线段，标上箭头，标出力的大小。【解答】解：重力和拉力的作用点都画在重心上，重力的方向是竖直向下的，拉力的方向与绳子的方向相同。故

23、答图如下：。【点评】本题考查了重力和拉力的示意图和画法。注意它们的作用点可以都画在重心上，但是他们的方向都是不同的。20如图所示，小球在A、C之间来回摆动，请在图中作出小球在A位置时所受到的细绳拉力F和重力G的示意图。【分析】（1）重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上；（2）绳子的拉力作用在小球上，方向沿绳子向上。【解答】解：小球受重力和细绳的拉力作用，重力方向竖直向下，拉力方向沿绳并指向绳，如图所示：。【点评】本题考查了力的示意图的画法，要注意所画力的作用点和方向，并注意在线段末端标明所画的力。21如图所示，物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当

24、小车突然静止时，木块随即在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。【分析】小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图。【解答】解：原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用点都在物块的重心上，如图所示：【点评】根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正

25、确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。22如图所示，物体在光滑的水平地面上向右匀速直线运动，画出它所受力的示意图。【分析】物体受到重力和支持力两个力的作用，两个力的作用点都在重心上，重力竖直向下，支持力竖直向上，大小相等。【解答】解：过重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示；支持力从重心沿竖直向上画一条带箭头的线段，用符号F表示，注意两个力长度相同，如图所示：。【点评】用力的示意图表示出物体受到的力，先对物体进行正确的受力分析，然后确定各个力的三要素，最后用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，长短表示力的方向，起点或终点表示力的作用点。23如图丙所示，货物

26、A随小车B一起向右做匀速直线运动，请在图中做出货物A所受力的示意图。【分析】货物A做匀速直线运动，处于平衡状态，A受到竖直向下的重力G和竖直向上的支持力F，G与F是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心，然后做出A所受力的示意图。【解答】解：重力从重心竖直向下画，符号为G；支持力从重心竖直向上画，符号为F，注意两个力长度相同，货物A受力示意图如图所示。【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意物体处于平衡状态，在水平面上作匀速直线运动时不受水平方向上的阻力。24如图所示，用细线拉一个氢气球在空气中微风下处于静止状态，请画出气球受到重力的示意图。【分析】重力的作

27、用点在重心，重力的方向竖直向下。【解答】解：过气球的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段，用符号G表示；如下图所示：【点评】本题考查了力的示意图的画法，注意重力的方向始终竖直向下。25（2016德阳）木块A静止在水面上，作出它受力的示意图。【分析】先分析出木块受到重力和浮力作用，而且是一对平衡力；再找到两个力的三要素：重力和浮力的作用点均在木块的重心上，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上；分别用一条带箭头的线段把重力、浮力的大小、方向、作用点表示出来。【解答】解：木块A静止在水面上，受到重力和浮力的作用，并且这两个力是一对平衡力，大小相等，重力从重心竖直向下画，浮力从重心竖直向上画，标出符号

28、G和F，注意两个力的长度相等，如图：【点评】作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等。26如图所示，小明用一个沿斜面的力将大箱子推进车厢，请画出箱子沿斜面向上运动时的受力示意图。（点O为箱子的重心）【分析】画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按照画图的要求画出各个力。【解答】解：对箱子进行受力分析可知，此时箱子共受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力、沿斜面向下的摩擦力四个力的作用，其作用点都在箱子的重心上，过箱子的重心，分别沿各

29、力的方向画一条有向线段，如图所示：【点评】会对物体进行正确的受力分析是解答此类题目的关键，在画力的示意图时，若需要画出物体受到的多个力的示意图时，要将这几个力画成共点力。27）物体A放在水平传送带上，随传送带一起以速度v匀速向右运动时，画出A的受力示意图。【分析】物体做水平方向向右匀速运动，物体受到两个力：它的重力G，传送带对它的支持力F，这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。【解答】解：物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力。如图所示：【点评】物

30、体匀速运动时，受平衡力：这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心。易错点：确定不准是否受摩擦力。28如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图。【分析】重力的方向是竖直向下的，作用点在重心上；斜面对物体的支持力和物体对斜面的压力是一对相互作用力，方向是相反的；压力的方向是垂直于斜面向下的，支持力就是垂直于斜面向上的，作用点在物体的重心上。【解答】解：重力G和支持力FN的作用点画在物体的重心上，重力的方向竖直向下；支持力的方向与斜面垂直，垂直斜面向上。如图所示：【点评】本题考查了作力的示意图，作力的示意图时，

31、应先确定力的作用点及力的方向，这是作力的示意图的关键。29如图所示，小球受到的重力为10N，请在图中画出小球在斜面上时所受重力的示意图。【分析】重力的示意图就是用带箭头的线段表示力的三要素，线段的起点在重心为力的作用点，方向竖直向下。【解答】解：小球的重力作用点在球的中心，大小为10N，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，如下图：【点评】论物体放在斜面上还是其它地方，重力的方向始终是竖直向下的，在作图时学生容易把重力的方向画成与斜面垂直。30如图所示，木块A与平板小车一起在水平桌面上向左匀速运动，当小车受外力作用突然减速时，木块随即在小车的平板上滑行。请在图中用带箭头的线段标出木块滑行的方向，并画出木块滑行过程中的受力示意图。【分析】（1）小车突然减速，速度减小，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；（2）木块受竖直向下的重力G、竖直向上平板的支持力F、水平向后的摩擦力f作用，从力的作用点，沿力的作用线作出力的示意图。【解答】解：（1）小车突然减速后，木块相对于平板向前滑动；（2）木块受重力G、支持力F、摩擦力f作用，示意图如图所示；故答案为：如图所示。【点评】根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。