七年级道德与法制上册第1-4单元期中期末测试卷六套03含答案.docx

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1、七年级道德与法制上册 第一单元测试卷03一、选择题（45分）1.新学期开始，蒋莉就是一名中学生了，她感到很高兴。蒋莉高兴的原因是（ ）中学里有新奇的事物站在一个新的起点上，有新的机会和可能有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”长大了，可以不必受父母管教了A.B.C.D.2.对下面漫画梦想的寓意，理解正确的是（ ）A.少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连B.要将梦想变成现实，需要付出努力C.少年需要梦想，梦想意味着希望D.只要有梦想，我们就一定能成功3.我国数学家杨乐在上中学时，看到数学书上的定理都是以外国人的名字命名的，就立志要把中国人的名字写进书中。这种信念为他

2、以后攀登数学高峰打下了坚实的基础。在以后的工作中，他用实际行动去努力实现自己远大的目标。最终，梦想的种子有了金色的收获，杨乐与我国另一位数学家张广厚的研究成果被国际数学界称为“张杨定理”。杨乐事业上的成功，离不开中学时代的立志和奋斗、积累与积淀。这说明（ ）中学时代为我们的一生奠定重要基础中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶梦想与现实之间没有差距，有了梦想就一定能实现少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动A.B.C.D.4.在古代，少年的梦想是考上进士入朝为官；如今，少年的梦想五花八门，有的想当科学家，有的想当警察由此，可以得出的结论是（ ）A.少年的梦想都是跟风的，没有特点B.少年的梦想

3、，与时代的脉搏紧密相连C.少年的梦想由大人决定D.少年的梦想，只有通过努力来实现5.爱迪生发明灯泡的时候，失败了8000多次。有人讥讽他说：“你失败了8000多次，真了不起！”爱迪生却坦然地说：“先生，你错了，我只不过是证明了7600多种材料不适合做灯丝而已。”由此可见（ ）努力是一种不服输的坚忍努力是对梦想的不懈追求只有科学家才懂得努力的方法只要努力，就一定能成功A.B.C.D.6.“良好的学习方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法可能阻碍才能的发挥。”你认为下列哪种方法会阻碍才能的发挥（ ）A.课堂上积极回答问题，参加讨论B.课外时间没有合理的计划，想起什么就做什么C.每科都认

4、真做好笔记D.课前做好预习准备7.近年来，宝典、高参、秘笈等考场速查资料在一些初中开卷考试中受到部分学生追捧。这些价格不菲的资料号称“考题全中”“有我在手，考试必胜”，实则内容庞杂，粗制滥造、急功近利误人子弟。部分学生听信宣传，抱着侥幸、投机心理，考试时，妄想按图索骥，照抄答案，结果耗时费力，事与愿违。这告诉我们（ ）A.速查资料就是好，试题答案全找到B.学会学习最重要，增强实力是正道C.开卷考试就让抄，使用速查效率高D.考场速查很流行，略有瑕疵当宽容8.一个来自陕北农村的女孩张翠，因为自小身患顽症而手脚残疾。然而，命运的不幸没有打垮她和她的家庭。在母亲的悉心照料下，她发奋学习，最终考上了大学

5、。张翠之所以不放弃学习、是因为她认识到（ ）学习是个人成长的需要只有学习才能挣大钱，过上幸福的生活学习不仅让她能够生存，而且让她能够拥有更充实的生活学习带给她更多的选择，让她变得更加独立和自由A.B.C.D.9.2018年12月28日新华网讯12月21日下午，合肥市蜀山区暨西园街道全民终身学习活动周开幕式在该市科技馆举行。近年来，合肥市蜀山区不断整合各类资源，完善社区教育体系，积极推进学习型城区建设，为市民提供便捷优质的终身学习服务，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。这启示我们（ ）学习伴随着我们成长要想有出息，唯一的出路就是读书学习要确立终身学习的观念学习可以改变思维方式和行为A.B.C.D

6、.10.你对下面漫画明白自己远比搞懂别人重要的理解是（ ）人贵自知要严于律己，宽以待人要客观地认识自己，用“放大镜”了解别人正确认识自己非常重要A.B.C.D.11.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是通过他人正确认识自己的有（ ）小莉看到小倩穿着漂亮的新衣服，而自己的衣服旧了，心里很难过王亮看到同学热心助人，很受触动，决心向他学习张鹏非常在意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难张豪认真听取老师的建议，改进学习方法A.B.C.D.12.“如果你不能成为一丛灌木，那就当一片草地；不能是只麝香鹿，那就当尾小鲈鱼但要当湖里最活泼快乐的小鲈鱼。”诗句所

7、蕴含的道理是我们要（ ）激发自己的潜能，充实和提升自我塑造十全十美的自我形象以积极乐观的态度面对现实生活接纳与欣赏自己A.B.C.D.13.咏梅中“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的诗句对我们个人成长的启示是（ ）要看到梅与雪的差距要看到别人的优点和长处要看到梅与雪的共性要正确地认识和评价自己A.B.C.D.14.莫言小时候被同学们笑话，说他很丑，他很难过。回家后妈妈告诉他说：“你不丑，你五官端正、心地善良，你很美呢。”这告诉我们（ ）要认同他人对自己的一切评价既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质要相信自我，放大自己的优势要全面认识自己，不要妄自菲薄A.B.C.D.15.巴尔扎克说：

8、“只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。”这句话的意思是（ ）A.每个人都有优点B.我们要学会不断地完善自己C.每个人都有缺点D.只有没有缺点的人才是强者二、非选择题（55分）16.材料一习近平总书记曾说：青年朋友们，人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。无数人生成功的事实表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验，有利于走好一生的路。只有进行了激情奋斗的青春，只有进行了顽强拼搏的青春，只有为人民作出了奉献的青春，才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。（1）“现在，青春是用来奋斗

9、的；将来，青春是用来回忆的。”请分享你的青春梦想。（2分）（2）要使自己的梦想成为现实，请结合所学知识谈谈你现在需要做哪些准备。（至少三点）（6分）材料二超级演说家第二季全国总冠军刘媛援，幼时木讷寡言，不善交际，但她从没有放弃成为一名演说家的梦想。为了实现自己的梦想，她勤学苦练，并积极报名参加各种演讲比赛，面对失败，从不退缩，最终在超级演说家的舞台上，一路过关斩将，一举荣获全国总冠军。（3）刘媛媛由梦想到现实的经历，带给我们什么启示？（4分）17.材料一小张同学课上面对老师的提问，总是哑口无言，课下完成作业，总是举步维艰，感到学习非常吃力。每次考试后，看到自己少得可怜的分数，他痛苦地说：“坐教

10、室如同坐监狱！”材料二一位摄影记者在他的报道中写道：“在一个偏远的地方，我看到一群成年人，一副无所事事的懒散样子，眼神都是呆滞的，原来他们没有上过一天学。我觉得自己没有办法帮助他们，我只能拿着手中的相机拍摄下那些七八岁、八九岁仍然背着草筐、牵着山羊的孩子，希望引起社会的关注这些孩子，只要有个机会，给他们一点阳光，他们就灿烂；只要让他们上学，给他们一点雨露，他们就滋润。”（1） 请你针对材料一中小张同学的学习现状提几条建议。（6分）（2）材料二给我们什么启示？（6分）18.美国心理学家罗森塔尔曾经做过一个著名的实验。他从一至六年级各选了3个班，对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。之后，

11、罗森塔尔以赞许的口吻将一份“最有发展前途者”的名单交给了校长和相关老师，并叮嘱他们务必要保密，以免影响实验的正确性。其实，罗森塔尔撒了一个“权威性谎言”，因为名单上的学生是随便挑选出来的。8个月后，罗森塔尔和助手们对那18个班级的学生进行复试，结果奇迹出现了：凡是上了名单的学生，成绩都有了巨大的进步，且性格活泼开朗、自信心强，求知欲旺盛，更乐于和别人打交道。研究者认为，这是教师的期望激发了学生的潜能。教师对学生寄予期望，因而产生了一种激励作用，学生在学习时加倍努力，因而取得了好成绩。（1）上述实验中，平凡的学生因教师的期望激发了巨大潜能，这对学生正确认识自我有何启示？（8分）（2） 教师的期望

12、能促进学生的成长进步。从自我激发潜能的角度看，学生应该怎么做？（8分）19.微风把我送进了中学，让我看到了绿，听到了静，感受到了美。绿油油的草坪，郁郁葱葱的树林，鸟语花香，空气清新，校园简直就是一颗璀璨的绿色明珠，让我仿佛置身于一片绿色的海洋。踏进教室，我顿时感觉变得陌生了。面对着不熟悉的老师、不熟悉的同学，我心里有一种冲动，很想去认识他们。我慢慢地走到我的座位上，突然老师向我投来亲切的微笑，同学主动和我谈话，陌生的感觉瞬间消失了。新的一天、新的事物正向我招手呢！我不要做以前那个不懂事的丫头，我不要再事事让家人担心。因为我在新的学校里还要学习许多的规矩和人生道理，所以我要尽快适应新的环境、新的

13、生活。读完小丽同学的这段新生感言后，七年级教导主任根据新生身上普遍存在的问题，决定开展以“走进新环境，追逐美丽人生”为主题的系列活动。假如你是该校新生，请完成以下问题设计。（1）设计活动请你为本次活动设计一种活动形式，并写出具体方案。（5分）（2）我思我虑请你就如何尽快适应新的学校生活给小丽提几条建议。（4分）（3）总结发言请你为本次主题活动设计一段精彩的总结发言。（6分）第一单元测试答案一、【答案】1.A 2.B 3.D 4.B 5.A 6.B 7.B 8.D 9.B 10.B 11.D 12.B 13.C 14.D 15.B二、16.【答案】（1）示例：长大后我想当一名人民教师。（言之有理

14、即可）（2）示例：对自己有清醒的认识；有理想，有远大的志向；能够付出努力。（3）少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。17.【答案】（1）小张同学应该学会学习。发现并保持对学习的兴趣。掌握科学的学习方法，合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。要善于运用不同的学习方式。（2）学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。我们要珍借自己的学习机会，并力所能及地帮助那些没有学习机会的孩子。18.【答案】（1）我们要重视他人的态度与评价，学会用正确的方法

15、认识自己。正确认识自己，才能发挥特长，挖掘潜能。（2）经常给予自己积极的暗示。通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。通过积极合作，与他人共同完成任务。19.【答案】（1）问卷调查。拟订调查范围（七年级新生）；确定调查方式；设计几个七年级新生可能存在的问题；在全校范围内向新生发出问卷；收集问卷；统计存在的问题并针对问题提出应对方案等。（2）尽快了解自己所在学校、班级的规章制度和要求，并自觉遵守校规校纪；交出真诚，献出热情，与同学积极交往，尽快建立新的人际关系，在新集体中确定自己的位置；积极主动地学习，调整好心态，以适应新的学习生活。（言

16、之有理即可）（3）同学们，中学生活为我们提供了发展自我的大好机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门中学时代，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”：越来越有活力，能坚持，有韧劲；越来越坚强，会合作，能包容；越来越上进，敢于表达自我。面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。（言之有理即可）七年级道德与法制上册

17、第二单元测试卷03一、选择题（45分）1.查理金斯利说：“如果一个人与谎言家在一起，他就会谎话连篇；如果一个人与嘲弄者在一起，他会总在冷嘲热讽；如果一个人与贪婪的人在一起，他就会变成一个吝啬鬼；如果一个人与仁爱的人在一起，他也会满怀爱心。”这段话给我们的启示是（ ）朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响因为会有不好的影响，所以最好不结交朋友我们应结交对我们产生良好影响的朋友我们要结交完美无缺、毫无不足之处的朋友A.B.C.D.2.“投我以木瓜，报之以琼据。”这句话告诉我们（ ）A.交友是一种交换关系，朋友给你多少，你就要给朋友多少B.朋友能给我们帮

18、助，解决我们所有的问题C.交友可以得到物质财富和精神财富D.友谊是平等的、双向的3.对下面漫画寓意理解错误的是（ ）A.朋友间的竞争必然伤害友谊B.朋友间应该相互理解，彼此尊重C.朋友间不能斤斤计较，应宽厚待人D.朋友间需要有合作，实现互利共赢4.弗朗西斯培根说：“如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两份快乐；如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”对名言理解正确的是（ ）友谊是平等的、双向的友谊能使人共同分享，相互分担拥有了友谊，我们就拥有了一切友谊能帮助我们排解烦恼和忧愁A.B.C.D.5.“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都正直的朋友。”这是因为（ ）讲原则的友谊才是真正

19、的友谊朋友直言不讳的批评、劝告会成为一味良药在获得胜利或取得成绩时，朋友的提醒会使我们保持清醒的头脑朋友对一个人的影响很大，“近朱者赤，近墨者黑”A.B.C.D.6.在我们的生命中，朋友是非常重要的。我们跌落低谷的时候，他们会伸出援助之手，使我们感到豁然开朗；我们受到挫折的时候，他们会倾听我们的倾诉，使我们排解心中的郁闷；我们收获快乐的时候，他们会向我们祝贺，分享我们的喜悦。下列对这段材料的理解正确的是（ ）朋友帮助我们树立生活的信心，使我们感到温暖朋友让我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏朋友让我们更好地与人相处，享受交往的快乐朋友是我们一生最亲最爱的人A.B.C.D.7.欣赏下面漫画

20、同学间的友谊。下列认识正确的是（ ）同学间的友谊离不开现实条件，有金钱就能获得友谊真正的友谊应该是朋友之间的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心，让我们得到精神上的满足友谊是双向的，我付给你金钱，你送给我友谊真正的友谊是一种心灵的相遇，是超越物质条件的A.B.C.D.8.友谊就像零存整取的银行存折，若你平时不补充情感进去，一旦需要朋友的支援来渡过难关时，才发现存单上一片空白。这句话告诉我们（ ）A.呵护友谊，需要学会正确对待交友中受到的伤害B.呵护友谊，需要给朋友一些空间C.呵护友谊，需要用心去关怀对方D.呵护友谊，需要学会正确处理冲突9.小蕊和小路是一对好朋友，两人因出黑板报产生分歧。小蕊这两

21、天心情不好，说话很不礼貌，这让小路很难过。对此，下列说法正确的是（ ）她们需要学会正确处理冲突小路应学会正确对待交友中受到的伤害竞争必然伤害友谊友谊可以带来快乐，让人向往，也会带来困扰，增添烦恼A.B.C.D.10.人们需要友谊，渴望友谊。以下对友谊的说法，正确的是（ ）友谊是一成不变的，友谊改变了就不再是真正的友谊朋友之间存在竞争，要知道竞争不是斗争，对手不是敌人，友谊在竞争中成长，而不是在竞争中结束友谊不能没有原则，做不道德甚至违法的事，会伤害友谊只有答应朋友的所有要求，才能体现对朋友的信任，才是真正的朋友A.B.C.D.11.学习了交友的智慧一课后，老师让你以“友谊”为题写一个发言提纲。

22、以下观点可以采纳的是（ ）呵护友谊要体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持交友只在青少年时期有必要我们要慎重结交网友建立友谊应当敞开心扉，主动表达A.B.C.D.12.近年来，玩微信成为人们的一种生活新常态。微信借助互联网发送短信和语音，且不收费，因此成了人们常用的通信方式，也被很多青少年视为“交友利器”。但是，因为一些不法分子利用微信造谣传谣、实施网络诈骗等违法犯罪行为，微信也成了“危信”。为此，我们青少年应该（ ）增强自我保护意识远离互联网，过健康文明的生活提高自己辨别是非的能力，区别对待网上交往和现实交往对于微信交友，要慎重对待，理性选择A.B.C.D.13.道德与法治课上，同学们就

23、网络的利弊进行了激烈的讨论。下列几位同学的发言对网络的认识正确的是（ ）A.吴凡：“我性格比较内向，最近在网上遇到一位知心朋友，什么话都可以对他说，而且不用担心被嘲笑。”B.小奇：“我从小偏科，语文超级好，英语特别烂。但自从交到外国网友后，在他的帮助下，我的英语成绩突飞猛进，他也成了一个中国迷。”C.小鹏：“网上交友真自由，从此我就可以随心所欲地与网友聊任何事情了。”D.小秦：“我可以用自己平时学习的网络技术去攻击校园网站修改成绩了，互联网真好。”14.网上交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想。在网上，我们可以突破专业限制，只要想学，随时可以找到学习资源和指导者，还可以突破现实生活中

24、的角色限制，自由选择交往对象，在网上找到志趣相投的朋友。下列对网上交往说法正确的是（ ）A.网上交友只会让现实中的朋友距离更远B.对于交友而言，互联网只是一个工具C.互联网是我们的自由世界D.网上交往对我们有利无弊15.小红在网上新结识了一个“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。小红的正确做法是（ ）对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密理性辨别，慎重选择远离网络，躲避干扰要有一定的自我保护意识，遇到问题要及时求助A.B.C.D.二、非选择题（55分）16.2018年10月7日，李某报警称，因近期需要一笔资金，其于10月2日晚上在微信上认识了一个自称可以

25、做贷款的男子，见面后该男子“十分专业”地将营业执照等证件拍照，随后告知他贷款需要手续费。当自己将35000元手续费转给他后，该男子便消失不见，贷款也没了下文。在虚拟的网络世界中，我们该如何加强自我保护？（9分）17.道德与法治课上，同学们一起讨论了“友谊”的话题。李蕾：我和沈君是好朋友，她之前一直帮我解答难题。现在沈君生病请假，我要把我的课堂笔记拿到她家里让她抄写，不然她的功课会落下的。可现在她有了新朋友，都不理我了，我很伤心。苏明：过几天班级要竞选班长了，我和好朋友赵刚都想参选，可我还是有些担忧，好朋友之间竞争合适吗？（1） 你要怎么劝李蕾不要伤心难过？（3分）（2）有同学劝苏明：你和赵刚竞

26、选班长，不管谁当选，你俩都做不成朋友了。请简要评析这种说法。（7分）18.王先生通过微信认识了一位网友，两人在网上聊得很投机，王先生满怀期待约见该网友，不曾想陷入传销骗局，被关了10天，还赔了1万多块钱。所幸的是，王先生很快脱身，并立即报警，协助警方成功抓获犯罪分子。（1）材料反映了网络交往具有什么特点？（2分）（2） 王先生应从此次经历中吸取哪些教训？（6分）19.真挚的友谊是人生最宝贵的财富。为了帮助同学们正确认识友谊，珍爱友谊，掌握交友的方法，某中学组织七年级同学开展了形式多样的活动。请你积极参与，并完成下列任务。（1）友情流露请你结合自己的实际情况填写下面表格。（8分）你最要好的朋友的

27、姓名与他（她）谈论最多的话题与他（她）交往的原因与他（她）在一起时的感觉（2）友谊碰撞假如你在学习生活中遇到下列情境，你将如何处理？（8分）考试时，你的朋友向你递纸条请求“帮助”，你会：_。朋友无意中说错了话，伤害了你的自尊心，你会：_。朋友当面指出你的缺点时，你会：_。朋友欺骗了你，你会：_。（3）珍爱友谊请你列举两条赞美友谊、珍惜朋友的名言警句或诗句。（6分）（4）畅谈友谊请从友谊的特质方面谈谈你对友谊的认识。（6分）第二单元测试答案一、【答案】1.D 2.D 3.A 4.C 5.B 6.D 7.A 8.C 9.B 10.B 11.C 12.C 13.B 14.B 15.D二、16.【答案

28、】（1）对陌生人的邀请，不轻易接受。（2）对个人的家庭住址、经济情况、联系方式等，要注意保密。（3）遇到问题时，要学会求助。17.【答案】（1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。（2）这种说法是错误的。竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。所以，苏明和好朋友赵刚展开公平竞争并不一定影响他们的友谊。18.【答案】（1）虚拟性。（2）网络交友，要学会理性辨别、慎重选择，要有一定的自我保护意识。将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。19.【答案】（1）提示：按自己的实际情况回答，只

29、要符合题意，言之有理即可。（2）拒绝他的请求，考试结束后再向他解释当时“帮”他的危害，并帮他讲解不会的题目指出朋友的不足，谅解他的过失，宽容待人虚心接受他的意见，努力改正自己的缺点如果没有违背原则，就持谅解、宽容的态度，不斤斤计较对方的过失；如果违背了原则，可以慢慢疏远，甚至保持距离（3）有朋自远方来，不亦乐乎？论语学而 海内存知己，天涯若比邻。王勃 人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。林肯 人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易。 友谊需要忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理。马克思 朋友之间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊。莎士比亚（举出三条即可）（4）友谊是

30、一种亲密的关系。和朋友在一起，朋友的理解和支持、忠诚和信任、肯定和关心能让我们获得认可，在精神上得到满足。友谊是平等的、双向的。我们共同分享，也相互分担，在相处中体验积极的情感。友谊是一种心灵的相遇。志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。七年级道德与法制上册 第三单元测试卷03一、选择题（45分）1.你了解自己的老师吗？他们的工作有什么特点？请指出下列对联赞扬的分别是哪几个学科的老师（ ）站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一只粉笔，授孔孟老庄学问巧设计，细绘人生图像；精计算，巧解生活方程心比天高，教两国语言培桃李；志向海大，育一代栋梁兴中华A.历史、数学、语文B.语文、数学

31、、英语C.语文、美术、数学D.历史、物理、英语2.2018年9月，中宣部授予张玉滚“时代楷模”称号。张玉滚，一位“80后”小学校长，扎根深山十七载，默默奉献着自己的青春年华，不求回报，只做大山深处的一支红烛，燃烧自己，照亮山区孩子的未来。面对老师的爱，作为学生的你（ ）A.应该侍奉老师，赡养老师B.要肩负起教书育人的职责C.应对老师的话无条件地服从D.应该尊敬老师，感恩老师3.小辉的语文成绩很好，但数学成绩却不理想。因为在小辉看来，语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬。小辉的事例给我们的启示有（ ）要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展要尊师、知师、信师、爱师，建立和谐

32、融洽的师生关系要主动并善于与老师沟通要改变对老师角色的认识A.B.C.D.4.“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你的想法是（ ）老师要合理合法地管理学生，不能放任自流要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评学生大都是未成年人，即使有错也不能处分老师的批评教育都是错误的A.B.C.D.5.刚参加工作的小文老师经常用班级群与学生交流，在帮助学生解答问题的同时也询问学生对自己课堂教学的意见及建议，然后改进自己的教学。半个多学期后，她的教学水平有了很大的提高，学生的学习成绩也有了明显的进步。这说明（ ）A.教与学是师生共同

33、成长的过程B.互联网是我们学习知识最主要的渠道C.不同的老师具有不同的风格D.彼此尊重是我们与老师建立良好关系的开始6.下图，超限效应在处理家庭关系上给我们的启示是（ ）父母对子女的批评教育是错误的亲子冲突不可避免家庭教育要注意分寸，把握火候构建和谐家庭需要讲究教育艺术A.B.C.D.7.有一次，丽丽在数学老师面前评价英语老师长得难看，课讲得乱七八糟等。结果数学老师很不高兴，严肃地说：“请你以后不要随意谈论其他老师。”数学老师的话让丽丽感到难堪。你认为（ ）丽丽向数学老师谈论自己的观点没错丽丽是在表明自己对数学老师的爱戴丽丽这样做是对老师不尊重、不礼貌的表现数学老师批评丽丽的方式不太恰当A.B

34、.C.D.8.“我想有个家，一个不需要华丽的地方，在我疲倦的时候，我会想到它。”我们需要家，因为家对我们而言（ ）是甜蜜、温暖、轻松的避风港是身心的寄居之所是心灵的港湾是可以为所欲为的地方A.B.C.D.9.下面漫画礼到心不到反映的是（ ）A.子女对父母养育之恩的回报B.父母应承担监护子女的责任C.父母没有尽到对子女的抚养义务D.子女没有真正尽到孝敬父母的义务10.对下面漫画的理解，正确的是（ ）父母的做法无可厚非父母的做法是不孝敬老人的表现如果父母不改变态度，就不再孝敬他们我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈A.B.C.D.11.下面漫画中孩子的心理和行为（ ）是处理此事的最佳选择不

35、利于构建和谐的亲子关系既会伤害与父母的感情，也不利于自己的成长有效地维护了自己的尊严和形象A.B.C.D.12.小美在日记中写道：“最近一段时间我烦透了老妈，她总是喋喋不休要我多穿衣服，早点回家，说女儿长大了，反而更陌生了，我还觉得她变得陌生了呢。”导致小美母女之间感觉陌生的原因有（ ）小美与妈妈之间的亲情消失了小美逐渐长大，自我意识增强逐渐长大的小美容貌完全变了小美与妈妈在心智、学识、经历等方面存在差异A.B.C.D.13.有人这样比喻亲子间的冲突：“孩子是火种，父母是火药，火药是怎么堆起来的？是用爱堆起来的。你对他越不断地付出，付出一分，这儿的火药就多一点，有一天他让你不高兴了，火种一点，

36、火药就爆炸了。”这启示我们在以“逆反”言行回应父母时，要看到（ ）A.父母对我们的爱B.受伤害的是父母C.父母是负主要责任的D.冲突是由子女引发的14.“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是一位母亲的难言与无奈。步入青春期后，我们经常会出现逆反心理，这在一定程度上影响了自己与父母的交流。对此，我们应该（ ）端正自己的态度，理解父母的苦心尊重父母，与父母有分歧时，试着接纳父母的做法创造机会，多与父母交流、沟通不随意发脾气，不做让父母伤心的事情A.B.C.D.15.八年级学生王玲认为，我们在家得到父母无微不至的关怀，现在虽不能给父母物质上的回报，但可以给父母更多真诚的问

37、候和甜美的微笑。王玲的看法表明（ ）亲子相处，子女应该多些理解父母抚养子女是义务，应答应我们提出的一切要求与父母相处是一门艺术，我们要注意修炼这门艺术人际交往难免有矛盾，我们要注意调控自己的情绪A.B.C.D.二、非选择题（55分）16.仔细阅读漫画，回答下列问题。（1）根据左侧漫画，想一想为什么要赋予教师批评教育权。（4分）（2）右侧漫画中学生说他想受表扬，而老师说批评你是为你好，怎样才能化解两者的不同认识？（4分）（3）结合漫画说一说你对教师这一职业的理解。（4分）17.在学习小橘灯一文时，有个学生站起来问：“老师，你说文中那只做小橘灯的橘碗有没有破？”我连忙又将原文看了一遍，这一看，倒让

38、我发现了问题，那只完整的橘碗说不定是冰心老奶奶的笔误，你想，在一个橘子一端削去一小段皮，再将橘瓣一瓣瓣地从小口中挖出来，橘碗能不破吗？于是我断言冰心搞错了，有的同学听了我的分析还不住地点头。可是有几个学生坚持橘碗是可以不破的。第二天，我去上课，只见同学们把手都放在背后，眼里带着丝丝笑意。不知谁喊了一声：“一、二、三”我的眼睛顿时金灿灿的一片，每个同学的手中都高举着一只完整的橘碗。我一下怔住了，教室里发出善意的笑声。（1）你能从材料中感受到怎样的师生关系？（2分）（2）材料中的同学们是怎样对待老师的错误的？（4分）（3）我们为什么要尊重老师？（6分）18.材料一南北朝人颜之推怀着对后世子孙深沉的

39、爱，写下了一部颜氏家训。颜氏子孙秉承良好家风，人才辈出。大学问家颜师古、大书法家颜真卿是其中的代表。后来，颜真卿和他的哥哥为抗击分裂势力英勇献身。材料二为了深入推进文明家风进校园、进家庭活动，将好家风融入孩子们的日常学习和生活之中，某校开展了一场以“好家风助我成长”为主题的讲座活动。娓娓动听的家风故事，在潜移默化中给孩子们灌输了家风、家训、家规知识，传递和弘扬了中华传统文化的正能量。（1） 你家的家风是什么？说说它对你影响最深的一件事。（8分）（2）家风是社会道德风气形成的基础。现在全社会都在倡导孝亲敬长、勤俭节约等良好风气，你将怎么做？（8分）19.针对日益突出的家庭问题，某中学心理健康教育

40、中心，对本校七、八年级学生进行了“你的家庭和谐吗”问卷调查活动，共发放问卷600份，收回有效问卷532份。问题涉及“你的家庭成员平等吗？你与父母交流多吗？你的家庭氛围民主和谐吗？”等。分析这些答卷我们可以看出，许多家庭存在不和谐的现象。为了让家庭更和谐美好，某校决定召开一次以“怎样让家庭更和谐”为主题的座谈会。请你参与其中，并完成以下任务。（1） 请你为这次座谈会设计一个具有号召力的标语。（3分）（2） 请你概括现代家庭生活的重要内容主要表现在哪些方面。（6分）（3） 通过这次座谈会的召开，请你为建设和谐家庭提几点合理化建议。（6分）第三单元测试答案一、【答案】1.B 2.D 3.A 4.B

41、5.A 6.B 7.C 8.A 9.D 10.C 11.B 12.D 13.A 14.C 15.C二、16.【答案】（1）教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。赋予教师批评教育权，是为了让教师更好地教育学生。（2）作为学生，要认真理性对待教师的批评，有则改之、无则加勉。作为教师，要看到学生的进步，及时鼓励学生。（3）教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。我们要学会正确对待老师的表扬和批评，理解、尊重老师。17.【答案】（1）民主、平等的师生关系。（2）在体谅老师、不伤害老师的前提下幽默地对待老师的错误。（3）尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养。老师是我们学习的指导者和成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们也应该主动关心老师、理解老师