苏科版八年级物理下册第十章压强和浮力章末测试卷.docx

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1、第十章 压强和浮力 章末测试卷时间:90分钟 满分:100分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题3分,共36分)1下列图中所示的实例,属于减小压强的是A安全锤的敲击端做成锥状B盲道由凸起的棱和圆点组成C滑雪时穿上滑雪板D斧头用过一段时间要磨一磨2如图所示,图钉尖的面积是10-7m2,图钉帽的面积是10-4m2,墙壁表面能承受的最大压强是4106Pa下列说法正确的是A手指必须用大于0.4N的压力,图钉尖才能进入墙壁B手指必须用大于400N的压力,图钉尖才能进入墙壁C图钉静止时,手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D图钉静止时,手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力3叠罗汉是一种体育娱乐项目,

2、如图,三个体重、体型相同的人叠成两层静态造型每个人体重均为G,每只鞋的鞋底面积均为S,则图中箭头所指的那只脚对水平地面的压强为A3G/4S B2G/3S CG/2S DG/S4下列各图不属于连通器的是ABCD5如图所示,一个未装满水的瓶子,正立放置在水平桌面上时,瓶子对桌面的压强为p1,瓶底受到水的压力为F1;倒立放置时瓶子对桌面的压强为p2,瓶盖受到水的压力为F2。下列关系正确的是Ap1p2 F1F2 Bp1p2 F1F2Cp1p2 F1F2 Dp1p2 F1F26小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置,如图,用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水

3、面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出。这样盆景盘中的水位可以保持一定的高度。塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是A受水浮力的作用 B外界大气压的作用C盆景盘支持力的作用 D瓶口太小,水不易流出7如图为玻璃厂搬运平板玻璃时使用的真空吸盘起重机的示意图起重机上有若干个相同的真空吸盘,下列关于真空吸盘起重机的说法,不正确的是导轨F玻璃吸盘A吸盘起重机在使用时必须排尽吸盘内的空气B当玻璃板静止在空中时,其所受重力等于吸盘对它的压力C若要吊起更重的玻璃板,则应增加吸盘个数D吸盘起重机不可以搬运表面粗糙的木板8为改善地铁地下车站的通风状况,小明设计了抽气管道,

4、利用地面横风实现自动抽气为提高抽气效果,管道上方遮雨盖的形状应设计成下列图中的A B C D9在水平桌面上,有两个相同的圆柱形容器,内盛相等质量的盐水将同一个鸡蛋分别放入其中,鸡蛋静止时如图所示鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为F1和F2,盐水对容器底部压强分别为p1和p2,则AF1F2,p1p2 BF1=F2,p1p2CF1F2,p1=p2 DF1=F2,p1=p210如图甲所示,均匀柱状石料在钢绳拉力的作用下从水面上方以0.5m/s的恒定速度下降,直至全部没入水中。图乙是钢绳拉力F随时间t变化的图像。若不计水的阻力,g= 10 N/kg,则下列说法正确的是A石料受到的重力为900 NB石料的

5、密度为1.8103 kgm3C如果将该石料立在水平地面上,则它对地面的压强为2.8104PaD石料沉底后水平池底对石料的支持力为500N11图中的实验操作中,可探究“浮力的大小与液体密度有关”的操作是4N3.6N3N2.8NA B C D12测量液体密度的仪器叫密度计,将其插入被测液体中,待静止后直接读取液面处的刻度值(图甲)图乙和图丙的容器中是同一个自制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,将其放入盛有不同液体的两个烧杯中,它会竖直立在液体中,由图中现象可以判断甲乙丙A密度计在乙烧杯液体中受到的浮力较大B密度计在丙烧杯液体中受到的浮力较大C乙烧杯中液体的密度较大D丙烧杯中液体的密

6、度较大二、填空题(每空1分,共24分)13书包用宽的背带,是为了在压力一定时,通过受力面积来压强(以上两空选填“增大”或“减小”)14周末,小红和爸爸来到浏阳赤马湖的滑雪场,开始他们的滑雪之旅到了雪地,小红脱下运动鞋换上了滑雪板,这时她对地面的压强会(选填“增大”、“变小”或“不变”);若小红的体重较轻,她和爸爸在水平雪地上滑行时滑板受到的摩擦力分别为F1和F2,则F1F2(选填“”、“”或“=”)15如图所示,质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量和深度均相等的甲、乙两种不同液体,甲液体的密度乙液体的密度;甲容器对桌面的压强乙容器对桌面的压强;甲容器底部所受液体的压力乙容器底部所受液体的压

7、力(均选填“大于”、“小于”或“等于”)乙甲16如图所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门随着水位升高,车门上A处受到水的压强将若车门在水下部分的面积为0.8m2,受到水的平均压强为5103 Pa,g=10 N/kg,此时车门所受水的压力为N,相当于kg水压在车门上,因此,建议汽车不慎驶入水中时,应立即设法从车内逃离,避免生命危险车窗A17书包带做的比较宽,是为了压强如图所示,将纸条的一端按在嘴唇的下方,向前吹气时,会看到纸条向(选填“上”或“下”)飘动,这是因为气体流速越大,气体压强越18生活中,“吸”字表述的现象,其原因各不相同,如图所示,用吸管“吸”饮料时,饮料是在_的作用下被“吸”入口中的。

8、用吸尘器“吸”灰尘时,灰尘是由于空气流速越大,压强越_的缘故被“吸”入吸尘器的。19如图,一重为0.5N的鸡蛋沉在水底,向水中加入食盐并搅拌,鸡蛋仍沉在水底,此过程中鸡蛋受到的浮力(选填“变大”、“变小”或“不变”);继续加入食盐并搅拌,鸡蛋上浮,最终静止时排开盐水的重力0.5N(选填“”、“”或“”)20小明探究怎样使物体上浮或下沉,用手将质量为150g,体积为1.610-4m3的苹果浸没水中,苹果受到的浮力为N松手后苹果将(上浮/下沉/悬浮),最后静止时,苹果受到的浮力是Ng取10N/kg21油漂浮在静止的水面上,说明油的密度_(填“大于”“等于”或“小于”)水的密度,一实心物体刚好能悬浮

9、在水中,将此物体放入足够多的油中时,物体将_(填“漂浮”“上浮”“悬浮”或“下沉”)。22一艘远洋轮船装上货物后,发现船身下沉了一些,则它受到的浮力(填“变大”、“变小”“不变”)当船由内河驶入大海后,船受的浮力(填“变大”、“变小”“不变”),船相对于水面将(填“上浮”、“下沉”“不变”)三、实验探究题(每空1分,共16分)23如图所示,为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示。(1)本实验的科学探究方法是:_;(2)小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系,应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论:为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系,

10、应该通过图中的_两次实验进行比较得出结论;(3)通过实验小丽得出结论:压力作用的效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。小丽的结论_(选填“正确”或“不正确”)(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:_来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:_来增加压力作用的效果。A B C D E F24为了验证液体压强的特点,某实验小组设计了如图装置,容器中间用隔板分成左右两部分,隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭(1)当橡皮膜两侧所受的压强不同时,橡皮膜的发生改变(2)当容器左右两侧分别加入深度不同的水,且左侧水面较低,会看到橡皮膜向(选填“左”或“右”)侧凸出,

11、说明液体压强与有关(3)当容器左右两侧分别加入深度相同的水和盐水时,会看到橡皮膜向(选填“左”或“右”)侧凸出,说明液体压强与有关25小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器,分别装有一定量的水和盐水,对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,其装置和弹簧测力计示数如图所示。甲 乙 丙 丁 戊(1)分析图甲、乙、丙,说明浮力的大小与有关。(2)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用图的装置来进行操作。(3)圆柱体浸没在水中时受到的浮力是N,圆柱体的体积是m3。(4)用图示实验数据测出盐水的密度是kg/m3。四、综合应用题(12分+12分=24分)26如图所示,铁桶重为20

12、N,桶的底面积为100cm2,往桶里倒入8kg的水,水的深度为15cm,平放在面积为1m2的水平台面上(g取10N/kg)。求:(1)水对桶底的压强(2)桶底受到水的压力(3)台面受到桶的压强15cm27如图所示,小明用弹簧测力计吊着一重为3.2N的实心圆柱体,将它竖直逐渐浸入水中,记下圆柱体下表面浸入水中的深度h和对应的浮力F浮,并画出F浮-h的图像(如图所示),g取10N/kg。求:(1)圆柱体的质量;(2)圆柱体浸入水中的深度h=10cm处,静止时弹簧测力计的示数;(3)圆柱体的密度。参考答案1.C2. A3. A 4. C5. A6.B7. B8. B9. D10.C11.D 12.D

13、13.增大 减小14.减小 F1F215.大于 等于 大于16.增大 4103 40017.减小 上 小18.大气压强(或大气压) 小19.变大 =20.1.6 上浮 1.521.小于 下沉22.变大 不变 上浮23.(1)控制变量法、转化法(2)D、E E、F(3)正确(4)增加受力面积 减少受力面积24.(1)形状 (2)左 深度 (3)左 液体密度25.(1)排开液体的体积(2)甲、丙、丁(丙、丁)(3)1 (4)26.(1)p水gh1.0103kg/m310N/kg0.15m1.5103Pa(2)FpS1.5103Pa110-2m215N(3)G水mg8kg10N/kg80NFG水+G桶80N+20N100N27.(1)0.32kg (2)2.6N(3)2.67103kg/m3

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