《浣溪沙》演示文稿ppt课件.ppt

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1、 浣溪沙 q 苏轼苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽短浸溪，山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。萧暮雨子规啼。 谁道人生无再少？谁道人生无再少？门前流水尚能西！休门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。将白发唱黄鸡。 苏轼（10371101年），字子瞻，号东坡居士，四川眉山人，北宋杰出文学家、书画家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”。 苏轼二十一岁中进士，神宗时期曾在凤翔、杭州、密州、徐州、湖州等地任职。元丰三年（1080年）因“乌台诗案”受诬陷被贬黄州任团练副使，在黄州四年多曾于城东之东坡开荒种田，故自号“东坡居士”。 自学指导: 请同学们正确流利的朗读 这首

2、词，注意体会词的节奏美。 山下兰芽山下兰芽/ /短浸溪，短浸溪，松间沙路松间沙路/ /净无泥。净无泥。萧萧暮雨萧萧暮雨/ /子规啼。子规啼。 谁道谁道/ /人生人生/ /无再少？无再少？ 门前流水门前流水/ /尚能西！尚能西！休将休将/ /白发白发/ /唱黄鸡。唱黄鸡。浣溪沙浣溪沙 苏轼苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 浸：泡在水中。浸：泡在水中。 潇潇：形容雨声。 子规：布谷鸟。 无再少：不能回到少年时代。 白发：老年。 唱黄鸡：感慨时光的流逝。（引黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。） 请同学们来说一说这首词写了什么？请同学们来说一说这首词写了什么？ 山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮

3、雨子规啼。 谁道人生无再少？ 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。译文译文 ：山脚下兰草嫩芽入小溪，：山脚下兰草嫩芽入小溪，松林间小路清净无泥，傍晚细雨松林间小路清净无泥，傍晚细雨中布谷鸟阵阵啼。谁说人老不可中布谷鸟阵阵啼。谁说人老不可再年少？再年少？( (谁说人老不能回到少年谁说人老不能回到少年时代时代?)?)门前流水还能执著奔向西！门前流水还能执著奔向西！不必烦恼叹年老，感慨时光的流不必烦恼叹年老，感慨时光的流逝。逝。写作背景：写作背景： 这首词写于元丰五年（这首词写于元丰五年（1082）春，）春，当时苏轼因当时苏轼因“乌台诗案乌台诗案”被贬任黄州被贬任黄州团练副使，这在苏轼的政治生涯中，团练

4、副使，这在苏轼的政治生涯中，是一个重大的打击，然而这首词在逆是一个重大的打击，然而这首词在逆境中表现出一种乐观向上的精神。境中表现出一种乐观向上的精神。 唐代诗人白居唐代诗人白居易易醉歌醉歌中有中有“听听唱黄鸡与白日唱黄鸡与白日”这一这一句，意思是说，黄鸡句，意思是说，黄鸡催晓，白日西落，时催晓，白日西落，时光流逝，人生易老。光流逝，人生易老。苏轼在这里却说苏轼在这里却说“休休将白发唱黄鸡将白发唱黄鸡”，反，反用其意，劝阻人们不用其意，劝阻人们不要徒发自伤衰老之叹。要徒发自伤衰老之叹。你答对了吗 词的上阕描绘兰溪美景：浸在溪中的兰草的嫩芽，词的上阕描绘兰溪美景：浸在溪中的兰草的嫩芽，不见泥泞的

5、松间小路，下个不停的潇潇暮雨，婉啭啼鸣不见泥泞的松间小路，下个不停的潇潇暮雨，婉啭啼鸣的杜鹃，构成了一幅清丽、洁净又富有生机乐趣的图画，的杜鹃，构成了一幅清丽、洁净又富有生机乐趣的图画，抒写出诗人抒写出诗人轻松、愉悦、恬然轻松、愉悦、恬然自得的心情。自得的心情。 该篇为词人远谪黄州，托病游清泉寺所作，上片写该篇为词人远谪黄州，托病游清泉寺所作，上片写请泉寺风光，下片融景生情，迸发一段请泉寺风光，下片融景生情，迸发一段坦荡、乐观、奋坦荡、乐观、奋发向上发向上的议论。的议论。 山下兰芽山下兰芽/ /短浸溪，短浸溪，松间沙路松间沙路/ /净无泥。净无泥。萧萧暮雨萧萧暮雨/ /子规啼。子规啼。谁道谁道

6、/ /人生人生/ /无再少？无再少？ 门前流水门前流水/ /尚能西！尚能西！休将休将/ /白发白发/ /唱黄鸡。唱黄鸡。浣溪沙浣溪沙 苏轼苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。 山下兰芽/短浸溪，松间沙路/净无泥。 萧萧暮雨/子规啼。谁道/人生/无再少？ 门前流水/尚能西！休将/白发/唱黄鸡。尝试背一背：山下兰芽/短浸溪，松间沙路/净无泥。 萧萧暮雨/子规啼。谁道/人生/无再少？ 门前流水/尚能西！休将/白发/唱黄鸡。尝试背一背：上阕上阕写景写景兰芽浸溪兰芽浸溪路静无泥路静无泥暮雨萧萧暮雨萧萧子规轻啼子规轻啼下阕下阕抒情抒情门前流水尚能西门前流水尚能西休将白发唱黄鸡休将白发唱黄鸡 自然自然的美

7、景和生机的美景和生机令人心旷神怡。令人心旷神怡。 不要不要徒发衰老之徒发衰老之叹。叹。58岁的曹操：岁的曹操： 老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里; 烈士暮年，壮心不已。烈士暮年，壮心不已。48岁的龚自珍：岁的龚自珍： 落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花。化作春泥更护花。【写作风格写作风格】苏轼词风可分三类：苏轼词风可分三类：1 1、豪放风格豪放风格。这是苏轼故意追求的理想。这是苏轼故意追求的理想风格，他以充沛激昂甚至悲凉的感情融入词风格，他以充沛激昂甚至悲凉的感情融入词中，写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮中，写人状物以慷慨豪迈的形象和阔大雄壮的场面取胜。的场面取胜。（如（如

8、赤壁怀古赤壁怀古、密州出猎密州出猎）2 2、旷达风格旷达风格。这是最能代表苏轼思想和。这是最能代表苏轼思想和性格特点的词风。性格特点的词风。( (如如浣溪沙浣溪沙）3 3、婉约风格婉约风格。苏轼。苏轼婉约词婉约词的数量在其词的数量在其词的总数中占有绝对多的比例，这些词感情纯的总数中占有绝对多的比例，这些词感情纯正深婉，格调健康高远，也是对传统正深婉，格调健康高远，也是对传统婉约词婉约词的一种继承和发展。的一种继承和发展。（如（如 蝶恋花蝶恋花） 念奴娇念奴娇赤壁怀古赤壁怀古 宋代 苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。故垒西边，

9、人道是，三国周郎赤壁。 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。人生如梦，一尊还酹江月。 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕妨？持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。弓如满月，西北望，射天狼。 江城子江城子密州出猎密州出猎 苏轼苏轼 蝶恋花蝶恋花 苏轼苏轼 花褪残红青杏小。燕子飞花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少。天涯何处无芳草。又少。天涯何处无芳草。 墙里秋千墙外道。墙外行墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄。多情却被无情恼。渐悄。多情却被无情恼。