北师大小学数学六下《2.3比例尺 》PPT课件 (1).ppt

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1、比例尺,北师大版六年级数学下册,教学目标,1.结合具体情境，认识比例尺，能根据图上距离，实际距离，比例尺中的两个量求第三个量。2.运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。,这是我家的平面图。,比例尺1:100是什么意思？,图上1厘米长的线段表示实际1米。,1米100厘米,11001100,图上距离和实际距离的比是1100。,图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。,图上距离和实际距离的比叫做这幅图的比例尺。,图上距离实际距离比例尺,或,1100,为了计算简便，通常把比例尺写成前项为1的比。,量一量平面图中笑笑卧

2、室的长是()厘米，宽是()厘米。,笑笑卧室实际的长是()米，宽是()米，面积是()平方米。,笑笑家的总面积是多少平方米？,在父母卧室南墙正中有一扇宽为2米的窗户，在平面图上标出来。,实际距离是2米,2米=200厘米,图上距离:200100=2(厘米),笑笑在本子上画自己卧室的平面图，她用8厘米表示自己卧室的长。,(1)图上1厘米表示的实际距离是多少厘米？(2)她画的平面图的比例尺是多少？,（2）统一这个比的单位，去掉单位后化简成前项是1的比。,求比例尺的方法是：,（1）写出图上距离和实际距离的比；,南京,北京,比例尺：16000000,15厘米,好好学习,天天向上,110米,90米,努力吧！,在比例尺是15000000的中国地图上，量得上海到杭州的距离是3.4厘米。计算一下，上海到杭州的实际距离大约是多少千米？,上海,杭州,学校到小明家的实际距离为900米。你有办法找到小明家在图上的位置吗？（小明家在学校的正西方。）,学校,小明家,总结,这节课同学们知道了哪些知识？说出来和大家一起分享。,