北师大小学数学二下《4.2 1千米有多长 》word教案 (6).doc

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1、1千米有多长教学目标1. 通过“手拉手”、“想一想”、“走一走”的活动，体验1千米有多长。2. 知道千米和米之间的关系。3. 进一步发展空间观念和动手操作的能力。教学重、难点知道千米和米之间的关系。教学过程一、创境激疑1. 我们学过的长度单位有哪些？米、分米、厘米、毫米2. 你会用这些单位吗？在（ ）里填上适当的长度单位。（1）一棵大树高5（ ）。（2）IC卡厚大约是1（ ）。小学资源网（3）书桌高9（ ）。（4）米尺长10（ ）。（5）一支铅笔大约长18（ ）。3. 前面我们已经认识了米、分米、厘米、毫米这几个长度单位。这节课我们再认识一个新的长度单位：千米。（板书课题1千米有多长）二、互动

2、解疑1. 估计和想象1千米有多长（1）把你的手伸平，从左手的手指尖到右手的手指尖大约长是多少米？（1米）（2）同学们手拉手站成一排，需要几个人才能站成大约10米长？（10个人）（3）全班同学站成一排，够不够100米？（4）多少名同学们手拉手站成一排，大约有100米长？（100个人）（5）多少名同学们手拉手站成一排，大约有1000米长？（1000个人）2. 小结：1千米是10个100米，也就是100个10米，那么走1千米要花的时间就是10个100米，10个100米是多少米呢？板书：1千米=1000米千米用字母表示，1千米写成1km，1km=1000m。三、启思导疑小学资源网1. 1千米与1000

3、米区别在哪里？（在表示较远的距离时要用1）两者的写法不一样，也就是长度单位不同，但1千米和1000米的长度是一样的。2. 体会千米在日常生活中的应用（1）哪些地方有千米？公路的里程碑，速度标志，摩托车的速度表，时刻表上里程数（2）三中的跑道一圈是200米，沿操场跑几圈是1000米？400米的跑道要跑几圈是1000米？3. 你知道步行、骑自行车、汽车行一千米大约需要多少时间吗？4. 现在你认识的长度单位有哪些？从大到小排列起来？千米 米 分米 厘米 毫米四、实践运用1. 在括号里填上适当的单位。（1）一棵大树高8（ ）。（2）摩托车每小时行80（ ）。（3）飞机每小时飞行600（ ）。（4）一根跳绳长5（ ）。（5）你家的床长2（ ）。（6）汽车每小时行50（ ）。2. 填一填。5km=（ ）m 3000m=（ ）km 7dm=（ ）cm400cm=（ ）m 60mm=（ ）cm 8cm=（ ）mm3. 完成课本第46页13题。五、总结评价1. 这节课我们学习了什么？2. 1千米有多长？3. 你家到学校有1千米吗？小学资源网