北师大小学数学二下《3.3拨一拨 》word教案 (5).doc

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拨一拨教学目标1 通过“拨一拨”、“数一数”及“数学游戏”等活动，激发读数、写数的兴趣。2 通过在计数器上拨珠等活动，了解万以内数的顺序，会读写万以内的数。教学重点读数、写数的方法。教学准备教具：投影片、计数器学具：小计数器切入举偶谈话引入。一百是几位数？你还知道这样的三位数吗？请你举几个这样的例子说一说。除了三位数，你还知道几位数?请你举几个例子说一说。这节课我们一起来认识这样的数。对话平台玩中学 1 拨一拨通过在计数器上 拨一拨，学会数数、读数和写数。（1） 读、写三位数。完成拨一拨（1）。（2） 学习四位数及末位有零的数的读写。完成拨一拨（2）（3） 你拨我写。在同桌之间进行。2想一想读书和写数时要注意什么？以小组为单位进行汇报。学中做1 完成试一试（1）。2 完成试一试（2）。3 完成试一试（3）。练一练（1） 完成练一练1 。（2） 完成练一练2。（3） 完成练一练3。（4） 完成练一练4。