河北省2020届高三下学期4-5月语文试卷精选汇编：名篇名句默写专题.doc

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1、名篇名句默写专题根据（保定市二模、石家庄市下学期第二次模拟、邯郸市二模、张家口市一模、唐山市一模、衡水中学第一次模拟、衡水中学第十次调研、衡水中学第九次调研、保定市一模、邯郸市一模、石家庄二中4月模拟）语文试卷汇编而成保定市二模(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)离骚中体现诗人坚持美与善的理想和坚定信念，纵死也无悔的诗句是“ ， ”。(2)念奴娇赤壁怀古上片描写赤壁雄奇壮阔的景象，除写陡峭的山崖外，还从声色两方面写滔滔江流的两句是“ ， ”。(3) 宋濂送东阳马生序中“ ， ”。表现了作者求学经历中虽生活艰难，但不以为苦，乐在其中的进取精神

2、。16.（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔（2）惊涛拍岸，卷起千堆雪（3）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也（共6分，一句1分。）石家庄市下学期第二次模拟(三)名句名篇默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）屈原离骚中说众生皆有自己的喜好，自己惟愿把修习自身作为生活常态的两句是“ ， ”。（2）荀子劝学中“ ， ”两句以马为喻，告诉世人即使天资聪颖,学习也不是一蹴而就的事。（3）陶渊明饮酒中“ ， ”两句一问一答，解释了身处闹市也可以内心宁静的原因。16. （1）民生各有所乐兮 余独好修以为常 （2） 骐骥一跃 不能十步 （3） （3）问君何能尔 心远地自偏

3、邯郸市二模(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)曹划论战中，曹刿以“ ， ”两句，显示了他对战场情况的细致观察和深人思考，明确指出了最终追逐敌军的原因。(2)屈原在离骚中，以“ ， ”两句表达了自己为了正义和理想，纵使死去多次，也不会后悔的坚定态度。(3)杜牧在阿房宫赋中写到“ ， ”，这是为六国统治者所作的假设，指出了以人为本的重要性，表现了作者的仁政思想。16.答案：（1）吾视其辙乱 望其旗靡（2）亦余心之所善兮 虽九死其犹未悔（3）使六国各爱其人 则足以拒秦张家口市一模(三)名篇名句默写(本题共1，小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺

4、部分。(6分)(1)出师表中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是“ ， ”。(2)杜甫登高中“ ， ”两句用落叶、江水抒发了时光易逝、壮志难酬的伤感。(3)师说中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”的原因是“ ， ”。16. (1)陟罚臧否 不宜异同(2)无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来(3)闻道有先后 术业有专攻(每空1分，共6分。有错别字该空不给分。)唐山市一模 (三)名篇名句默写。(本题共3小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1）白居易的琵琶行中“ ， ”两句用不堪入耳的乡野音乐，反衬琵琶女的演奏给人“如听仙乐耳暂明”的感觉。（2）苏轼在赤壁

5、赋中用“ ， ”两句生动描写了小船在广阔的江面上任意飘荡的情景。（3）杜甫茅屋为秋风所破歌中，用被子的破旧来表现生活贫困的两句是:“ ， ”。16. (1) 岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听(2)纵一苇之所如 凌万顷之茫然(3)布衾多年冷似铁 骄儿恶卧踏里裂衡水中学第一次模拟16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白蜀道难中说蜀地开国以来四万八千年“_”，可见其闭塞；后来“五丁开山”，才使“_”,秦蜀相通。(2)在逍遥游中庄子认为列子虽免于步行，但还没有达到逍遥的境界,因为他“ ”；只有做到遵循宇宙万物的规律，“_”，逝游于无穷的境域，才算逍遥。(3)陆游游山西村中“_，_”两句表达了

6、诗人对淳朴闲适的农村田园生活的喜爱和向往。16. （1）不与秦塞通人烟 天梯石栈相钩连（2）犹有所待者也 而御六气之辩（3）从今若许闲乘月 拄杖无时夜叩门 （每空1分）衡水中学第十次调研（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写岀下列句子中的空缺部分。（6分）苏轼在赤壁赋中描述自己吟诵诗经陈风月出中诗句的句子是“，”。琵琶行中诗人千呼万唤后，通过动作神态来表现琵琶女难言之痛的诗句是“” ；琵琶女最后一次弹奏时，体现众人被感染的诗句是“”。辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮闻以寄之中写军营中分享牛肉、奏响军乐的诗句是“，”。16.诵明月之诗，歌窈窕之章。犹抱琵琶半遮面，满座重闻皆掩泣。八百里分麾下

7、炙，五十弦翻塞外声。（每空1分，共6分。有错别字不给分）衡水中学第九次调研（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）13. 补写出下列句子中的空缺部分。（1） 在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾借南朝宋文帝的典故，指出北伐抗金一定要做到知己知彼，若草率出兵，即使有“ ”的雄心壮志，也可能是“ ” 的结局。（2） 庄子在逍遥游中三次对鲲鹏进行描写，开篇第一次描述鹏的脊背时，是“ ”，第三次引用在商汤与棘的对话描述鹏的脊背时，则是“ ”，这些在细节上相互补充，使鲲鹏形象更为充盈、饱满、神妙。（3） 桃花源记中，“ ， ”两句从视觉和听觉的角度，展现了桃花源生活的安定平和。【分析】该题考查名篇名句

8、默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】故答案为：（1）封狼居胥 赢得仓皇北顾（重点字：赢）（2）不知其几千里也 背若泰山（重点字：泰）（3）阡陌交通 鸡犬相闻（重点字：通）【点评】逍遥游名句积累：1、北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也。2、抟扶摇而上者九万里。3、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。4、至人无己，神人无功，圣人无名。5、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。保定市一模(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)16.补写出下列句子中的空缺

9、部分。(6 分)(1) 诗经氓中写女子控诉男子行为没有准则、反覆无常的句子是：“_，_”。(2) 杜甫登高中紧承写景部分，自伤身世，揭出前文所蕴含的比兴、暗示之意的句子是：“_，_。”(3)周敦颐爱莲说中写莲花笔直洁净地立在水中，人们只能远远地观赏而不能玩弄它的句子是：“_，_”【分析】该题考查名篇名句默写，对于文质兼美的名言名句，多数同学能熟读成诵，但在考试中却得不到分，其中一个重要原因是生僻字、难写字书写有误，一字之差，导致丢分，实在遗憾。这就要勤于动笔，重点突破。【解答】故答案为：（1）士也罔极，二三其德（重点字：罔）（2）万里悲秋常作客，百年多病独登台（重点字：独）（3）亭亭净植，可远

10、观而不可亵玩焉（重点字：亵）【点评】氓名句积累：1、氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。2、桑之未落，其叶沃若。3、于嗟鸠兮，无食桑葚；于嗟女兮，无与士耽。4、桑之落矣，其黄而陨。5、不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。6、女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。邯郸市一模（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）苏轼在赤壁赋中阐述“变”与“不变”的道理，从“变”的角度看“_”，从“不变”的角度看“_”。（2）李白在蜀道难一诗中，以“_，_”的细节描写，生动形象地刻画了走在蜀道之上的人屏住呼吸，心惊胆战的形象。（3）范仲淹渔家傲秋思中“_，

11、_”两句，写征人两鬓染霜、难以人睡的愁态，表现思乡忧国的情怀。【分析】本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。【解答】故答案为：（1）则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也（重点字：瞬）（2）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹（重点字：膺）（3）人不寐将军白发征夫泪（重点字：寐）【点评】渔家傲秋思塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。石家庄二中4月模拟6补写出下列句子中的空缺部分。（1）劝学中“”一句，以金属变化来说明学习

12、可以使人改变和提升，而“”一句，则说明了君子智慧明理、行为无过的原因。（2）杜甫的登高中“”一句，点出困苦催生白发，而“”一句，则表达了使人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。（3）送东阳马生序中，宋濂能做到“，”，是因为心中有足以使自己高兴的事。6、【分析】本题考查了学生古诗文名句默写能力。平时学习中对于课本要求背诵的诗文内容要熟记于心，做到背诵无误，书写无误，理解无误。连续性默写。根据前后句的提示来填写；理解性默写一定要看清题目的要求。【解答】故答案为：（1）金就砺则利君子博学而日参省乎己（重点字：砺）（2）艰难苦恨繁霜鬓潦倒新停浊酒杯（重点字：鬓、潦）（3）余则缊袍敝衣处其间略无慕艳意（重点字：缊、慕）【点评】劝学中的名句辑录：（1）青，取之于蓝，而青于蓝。（2）君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。（4）君子生非异也，善假于物也。（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。