2020人教版决战中考第一轮考点专题复习：电学实验探究题训练.docx

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1、决战中考第一轮考点专题复习：电学实验探究题训练1在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20、25），两只滑动变阻器（规格分别为“20 2A”、“50 1A”） ，导线若干。（1）请根据如图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变小）_。导线不能交叉（2）连线时，开关必须_，滑动变阻器必须移到最_端。（此空选填：“左或者右”）。（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因

2、可能是_填字母。A.电阻断路 电流表坏了 滑动变阻器短路 电阻短路（4）排除电路故障后进行实验。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向_填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住_。这样做的的目的是：_ 。（5）为完成了五个定值电阻进行实验，并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。他应选择的滑动变阻器规格是_由此得到的结论_2在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间 所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50 1A）一个，导线若干 （1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图

3、补充完整_ （2）闭合开关前，图甲图中的滑片P应位于_（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_（写出一种即可） （3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，读数为_V，小灯泡的额定功率为_W （4）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为Ie的小灯泡额定功率 她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式 实验步骤：按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为Ie 再闭合开关S2 ，_ 小灯

4、泡的额定功率的表达式：P额_ （用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流Ie、滑动变阻器的最大阻值R0和实验中测得的物理量）（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于_3小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，

5、器材有不同导体、电源、开关、灯泡、导线，小禹可以在添加_表接入电路中，且与研究导体_联（2）连接电路时，开关必须处于_状态（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_（4）分别用铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_作为研究导体，实验现象不明显不明显之处是：_ （5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5换成10后，滑动变阻器的滑片应该向_（选填“左”或“右”）端移动，以起到使电阻R两端电压_的作用4某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取

6、一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V）、滑动变阻器(20 2A）、刻度尺、开关和导线若干(1）他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整(2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_ (选填“左”或“右”）端(3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=_A，此时金属丝的电阻R=_(4） 实验中移动金属夹P分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：/cm304050607080R/2.12.

7、83.54.24.95.6l/cm304050607080R/2.12.83.54.24.95.6分析表中数据，可知_ (5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： 。他们还想借助于图甲继续探究“电压一定时电流与电阻的关系”：(6）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表的示数(7）_，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_V，记下电流表的示数(8）经过多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出：_5小明在欣赏圣诞树上

8、的小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，如图甲，这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质（在较高电压下会被击穿）；取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5V，数据及现象记录如下表：请依据上述信息完成以下问题：(1)第4次实验电流表示数如图丁，其读数为 A；(2)从数据中发现，彩灯的亮度由 决定的；(3)按图丙电路进行实验时，能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的实验现象是 ；(4)请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是 6一般轿车上都设有安全带未系提示系统某同学也设

9、计了一个简易安全带未系提示系统，以实现：(1)当人不坐在座椅上时，指示灯不亮；(2)坐上座椅而未系安全带时，指示灯亮；(3)坐上座椅又系安全带时，指示灯不亮，在如图所示该同学设计的电路图中，虚线框内为未画完整的部分，其中包含三个元件：一只小灯泡L，用作指示灯；开关S1，接通表示有乘客坐在座椅上，断开表示没有乘客坐在座椅上；开关S2：接通表示安全带系上了，断开表示安全带未系(1)请你将虚线框内未画完整的电路补画完整；(2)电阻R的作用是 7LED灯是一种新型的环保节能灯，小梦为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率，他用如图所示的装置进行了实验（其中R0为光敏电阻，其电阻值与光照强

10、度成反比）其实验步骤如下： 先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座，通过调整，使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2 cm，灯泡与热敏电阻的距离约为30 cm。闭合开关S 和S1，通电10min，分别读出温度计和电流表的示数，并填入下表。接着分别把规格相同的普通节能灯和LED灯接入灯座，重复上述实验。灯泡类型盒内初温盒内末温电流表示数白炽灯20 78 6mA普通节能灯20 50 15 m ALED灯20 35 60 m A根据小梦的探究，请回答：(1) 电能转化为内能最多的灯是 ，这是通过观察 来比较的。(2) 电能转化为光能最多的灯是 ，这是通过观察 来比较的。(3) LED灯的发光效率较

11、(填“高”或“低”)。(1分)(4) 综合分析表中数据可知，15W的LED灯的发光亮度与 的白炽灯发光亮度相当。决战中考第一轮考点专题复习：电学实验探究题训练答案1在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为6V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5、10、15、20、25），两只滑动变阻器（规格分别为“20 2A”、“50 1A”） ，导线若干。（1）请根据如图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整（要求滑动变阻器向右移动时，电路中的电流变小）_。导线不能交叉（2）连线时，开关必须_，滑动变阻器必须移到最_端。（此空选填：“左或者右”）。

12、（3）连接好电路，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压。造成这一现象的原因可能是_填字母。A.电阻断路 电流表坏了 滑动变阻器短路 电阻短路（4）排除电路故障后进行实验。实验中，当把的电阻换成的电阻后，应把变阻器滑片向_填“左”或“右”滑动，同时眼睛盯住_。这样做的的目的是：_ 。（5）为完成了五个定值电阻进行实验，并根据实验数据如图丙所示的电流I随电阻R变化的图象。他应选择的滑动变阻器规格是_由此得到的结论_答案：（1） （2）断开 右 （3）A （4）右 伏特表 保证电压表的示数不变 （5）“50 1A” 电压一定时，电流跟电阻成反比2在测量小灯泡

13、的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间 所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（50 1A）一个，导线若干 （1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整_ （2）闭合开关前，图甲图中的滑片P应位于_（选填“左”或“右”）端；闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是_（写出一种即可） （3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3 A时，电压表的示数如图乙所示，读数为_V，小灯泡的额定功率为_W （4）小红没用电压表，但多用了一个开

14、关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为Ie的小灯泡额定功率 她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出额定功率的表达式 实验步骤：按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为Ie 再闭合开关S2 ，_ 小灯泡的额定功率的表达式：P额_ （用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流Ie、滑动变阻器的最大阻值R0和实验中测得的物理量）（5）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能

15、够大于_答案：（1） （2）右 灯泡接触不良（或灯丝断了） （3）4 1.2 （4）读出电流表示数为I1 Ie（U-IeU/I1）（或UIe-Ie2U/I1） （5）253小禹在复习“探究导体的电阻与哪些因素有关”的实验时，产生了一些疑惑；实验中为什么选择不常见的镍铬合金作为研究的导体，而不选用常见的铜丝？难道选用钢丝会不利于探究？带着这些思考，小禹决定进行实验验证；（1）为了能够更好地反映出电阻的变化，器材有不同导体、电源、开关、灯泡、导线，小禹可以在添加_表接入电路中，且与研究导体_联（2）连接电路时，开关必须处于_状态（3）实验中，选择一根带鳄鱼夹的导线，主要是为了方便改变_（4）分别用

16、铜丝、镍铬合金丝进行实验，记录实验结果于下表，对比实验记录，发现用_作为研究导体，实验现象不明显不明显之处是：_ （5）通过实验，小禹解开了心中的疑惑，并进一步理解了滑动变阻器的原理及其在电学实验中的作用，如在图所示的“探究电流与电阻的关系”实验中，将电阻R由5换成10后，滑动变阻器的滑片应该向_（选填“左”或“右”）端移动，以起到使电阻R两端电压_的作用答案：（1）电流 串联（2）断开 （3）接入导体的长度 （4）铜丝 铜丝电阻小，电流变化小 右 （5）保持不变4某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的金属丝拉直后连接在A、B接线柱上，在金属丝安装一个可滑动的金属夹P实

17、验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组(电压3V）、滑动变阻器(20 2A）、刻度尺、开关和导线若干(1）他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整(2）闭合开关前，将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最_ (选填“左”或“右”）端(3）某次实验中测得电压表的读数为2.1V，电流表指针偏转如图乙所示，则电流表的读数为I=_A，此时金属丝的电阻R=_(4） 实验中移动金属夹P分别测得AP段的长度l和对应的电阻值R，数据如表：/cm304050607080R/2.12.83.54.24.95.6l/cm304050607080R/2.12.83.54

18、.24.95.6分析表中数据，可知_ (5）小虎同学认为，由于电源电压没有超过电压表所选量程的最大值，因此在闭合开关前，可以将变阻器的滑片置于任意位置。你认为他的想法是 （选填“正确”或“错误”）的，理由是： 。他们还想借助于图甲继续探究“电压一定时电流与电阻的关系”：(6）闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，直到电压表示数为2.5V，记下电流表的示数(7）_，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为_V，记下电流表的示数(8）经过多次实验，得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可得出：_答案：(1）电路如图(2）右 (3）0.42 5 (4） 其它条件不变，导体的电阻与长度成正比 (5）

19、错误电流表的测量值可能超过所选量程的最大值(7）移动金属夹P，改变金属丝的阻值，2.5V (8）电压一定时，电流与电阻成反比5小明在欣赏圣诞树上的小彩灯时发现，各小彩灯的连接方式为串联，当其中一只灯丝熔断，其他彩灯却仍能发光，如图甲，这是为什么呢？他仔细观察灯泡的构造如图乙，查阅得知细金属丝表面涂有绝缘物质（在较高电压下会被击穿）；取一只完好的彩灯，按图丙电路进行实验，电源电压为7.5V，数据及现象记录如下表：请依据上述信息完成以下问题：(1)第4次实验电流表示数如图丁，其读数为 A；(2)从数据中发现，彩灯的亮度由 决定的；(3)按图丙电路进行实验时，能证实灯丝支架与细金属丝之间有绝缘物质的

20、实验现象是 ；(4)请依据彩灯结构及实验现象，推测彩灯串中一只灯丝熔断其他彩灯却仍能发光的原因是 答案：（1）0.18（2）彩灯电阻因温度的变化而发生改变（3）第6次实验时灯丝两端电压等于电源电压（或7.5V）（4）在220伏（较高电压）下，细金属丝表面的绝缘层被击穿6一般轿车上都设有安全带未系提示系统某同学也设计了一个简易安全带未系提示系统，以实现：(1)当人不坐在座椅上时，指示灯不亮；(2)坐上座椅而未系安全带时，指示灯亮；(3)坐上座椅又系安全带时，指示灯不亮，在如图所示该同学设计的电路图中，虚线框内为未画完整的部分，其中包含三个元件：一只小灯泡L，用作指示灯；开关S1，接通表示有乘客坐

21、在座椅上，断开表示没有乘客坐在座椅上；开关S2：接通表示安全带系上了，断开表示安全带未系(1)请你将虚线框内未画完整的电路补画完整；(2)电阻R的作用是 答案：（1）（2）防止电源短路或保护电路7LED灯是一种新型的环保节能灯，小梦为了探究LED灯与家用普通白炽灯、普通节能灯的发光效率，他用如图所示的装置进行了实验（其中R0为光敏电阻，其电阻值与光照强度成反比）其实验步骤如下： 先把“220V 15W”的普通白炽灯接入灯座，通过调整，使灯泡与温度计的玻璃泡距离约为2 cm，灯泡与热敏电阻的距离约为30 cm。闭合开关S 和S1，通电10min，分别读出温度计和电流表的示数，并填入下表。接着分别把规格相同的普通节能灯和LED灯接入灯座，重复上述实验。灯泡类型盒内初温盒内末温电流表示数白炽灯20 78 6mA普通节能灯20 50 15 m ALED灯20 35 60 m A根据小梦的探究，请回答：(1) 电能转化为内能最多的灯是 ，这是通过观察 来比较的。(2) 电能转化为光能最多的灯是 ，这是通过观察 来比较的。(3) LED灯的发光效率较 (填“高”或“低”)。(1分)(4) 综合分析表中数据可知，15W的LED灯的发光亮度与 的白炽灯发光亮度相当。答案：（1）白织灯 温度计示数的变化（2）LED灯 电流表示数的变化（3）高（4）150W