心理的生物学基础ppt课件.ppt

《心理的生物学基础ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理的生物学基础ppt课件.ppt（106页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章第二章心理和行为的生物学基础心理和行为的生物学基础菲尼亚斯菲尼亚斯盖奇盖奇的故事的故事F19世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯世纪的一个病历，有一个叫菲尼亚斯盖奇的人，他的盖奇的人，他的大脑额叶大脑额叶受损，受损，这使他这使他不能感觉到任何情感，有启发意义的是不能感觉到任何情感，有启发意义的是，他也因此而不能再做出任何决定，他也因此而不能再做出任何决定。F事件：1848年9月13日，一根3.7英尺长的铁杆刺穿了他的颅骨。 F当时美国正在大规模地发展铁路。菲尼亚斯盖奇（Phineas Gage）是一个铁路班组的工头，他的工作是把甘油炸药注入孔中，在铁轨铺设的沿途炸掉阻塞通道的所有障碍物。F为

2、了施加甘油炸药，菲尼亚斯必须使用一根1.2米长，最粗处达3厘米多的铁夯。F一天，当菲尼亚斯用他的铁夯把甘油炸药填塞到孔中时，一起悲剧性事故发生了。一颗火星意外地点燃了甘油炸药，使它提早爆炸了。F虽然这场爆炸非常严重，菲尼亚斯却活了下来，只是受了一点伤。爆炸时，他正保持着头歪向一边的姿势，这样，过早引爆的甘油炸药将铁夯上推，捅穿了他的左侧颅骨。铁棒穿透颅骨直到前脑，严重地损伤了他的前额叶皮层。F身体伤害结果：仅左眼失明，左脸麻痹，但姿身体伤害结果：仅左眼失明，左脸麻痹，但姿势、运动和言语无恙；势、运动和言语无恙；F心灵的变化：他的性格和思维方式变得和以前心灵的变化：他的性格和思维方式变得和以前判

3、若两人判若两人 受伤前：虽未受到良好的学校教育，但他具有平衡受伤前：虽未受到良好的学校教育，但他具有平衡的心态，受到熟人的尊敬，大家认为他是个机灵、的心态，受到熟人的尊敬，大家认为他是个机灵、聪明的生意人，精力充沛，毅力不凡，努力实现自聪明的生意人，精力充沛，毅力不凡，努力实现自己的计划。己的计划。 受伤后：他随时发作、放纵，还伴有无礼和受伤后：他随时发作、放纵，还伴有无礼和污秽的语言；他不听从朋友和伙伴的劝阻，污秽的语言；他不听从朋友和伙伴的劝阻，特别是当这些劝阻与他的需求冲突时，他表特别是当这些劝阻与他的需求冲突时，他表现得很不耐烦。现得很不耐烦。 他随时异想天开地提出很多计划，瞬息间又他

4、随时异想天开地提出很多计划，瞬息间又依次否定，反复无常。依次否定，反复无常。 他的智能和表现像个孩子；可是却有着一个他的智能和表现像个孩子；可是却有着一个成年男子所具有的强烈本能。成年男子所具有的强烈本能。F哈洛医生于哈洛医生于1868年首次向麻省医学会报年首次向麻省医学会报告了这一病例。证明脑是心理过程的基告了这一病例。证明脑是心理过程的基础。础。盖奇事件反思：前额叶皮层的作前额叶皮层的作用用F这个事件后，更多触目惊心的脑损伤病例出现在报道里，它们或多或少地表达了相同的观点：F前额叶皮层看来与呼吸、体温调节等基本生存功能或任何一种感觉加工或运动协调并无任何关系，但与我们头脑中最复杂的方面，即

5、我们个性的本质和我们如何作为个体对外部世界作出反应等有关。 内容提要内容提要本章重点本章重点 神经冲动的传导？神经冲动的传导？ 大脑结构和功能如何？大脑结构和功能如何？ 有关脑功能的几种理论。有关脑功能的几种理论。自学自学 神经系统的进化（脑的进化）神经系统的进化（脑的进化）从进化的角度来看，是否所有的动物都有脑？从进化的角度来看，是否所有的动物都有脑？脑是如何进化来的呢？脑是如何进化来的呢？人脑和动物的脑有何区别？人脑和动物的脑有何区别？地球形成（ 46亿年前）植物动物大脑不断发展和完善无脊椎动物低等脊椎动物高等脊椎动物原生动物第一节第一节 神经元神经元一、神经元一、神经元即即神经细胞，是神

6、经系统结构和机能的单位，神经细胞，是神经系统结构和机能的单位，其其基本作用是接受和传送信息。基本作用是接受和传送信息。1 1、神经元的结构、神经元的结构胞体胞体(soma)(soma)：由细胞膜、细胞核、细胞质组成，在这里进行着维持生命的各种代谢活动由细胞膜、细胞核、细胞质组成，在这里进行着维持生命的各种代谢活动 树突（树突（dendirtedendirte）较短，接受刺激并将刺激传向胞体较短，接受刺激并将刺激传向胞体轴突轴突(axon)(axon)较长，传导刺激较长，传导刺激轴突末梢轴突末梢（axon terminalaxon terminal）神经和神经元神经和神经元 神经元神经元一个个极

7、其微小的细胞体，肉眼无法看清一个个极其微小的细胞体，肉眼无法看清楚楚 神神 经经一大束轴突一大束轴突 许多神经是白色的，那是一些裹着髓脂的轴突。在许多神经是白色的，那是一些裹着髓脂的轴突。在大脑和脊髓中，神经细胞的外部有一层薄膜，叫神大脑和脊髓中，神经细胞的外部有一层薄膜，叫神经膜或神经鞘，保护着神经元的纤维。经膜或神经鞘，保护着神经元的纤维。 2 2、神经元的信息传递、神经元的信息传递一个神经元一般由树突接受神经冲动，然后传到胞体一个神经元一般由树突接受神经冲动，然后传到胞体，再传导到轴突。轴突通常是被脂肪性的髓鞘包住的，再传导到轴突。轴突通常是被脂肪性的髓鞘包住的，再把冲动传递给其他细胞。

8、，再把冲动传递给其他细胞。 3 3、神经元的类型、神经元的类型内导神经元（感觉神经元）：从感受器细胞将信息传内导神经元（感觉神经元）：从感受器细胞将信息传向中枢神经系统向中枢神经系统外导神经元（运动神经元）：从中枢神经系统将信息外导神经元（运动神经元）：从中枢神经系统将信息携带到肌肉和腺体携带到肌肉和腺体中间神经元：介于前两者之间，起联络作用。中间神经元：介于前两者之间，起联络作用。 4 4、神经胶质细胞、神经胶质细胞神经元之间有大量的胶质细胞，约神经元之间有大量的胶质细胞，约10001000亿个以上。亿个以上。作用：作用： 为神经元的生长提供了支架，对神经元的沟通有重为神经元的生长提供了支架

9、，对神经元的沟通有重要作用。要作用。 在神经元的周围形成绝缘层，使神经冲动得以快速在神经元的周围形成绝缘层，使神经冲动得以快速传递。绝缘层就是髓鞘，由神经胶质细胞构成。传递。绝缘层就是髓鞘，由神经胶质细胞构成。 给神经元输送营养，清除神经元间过多的神经递质给神经元输送营养，清除神经元间过多的神经递质 神经元是通过接收和传递神经冲动来进行信息交换的。大神经元是通过接收和传递神经冲动来进行信息交换的。大脑加工的也是这种脑加工的也是这种神经冲动神经冲动。二、神经冲动的电传递神经冲动的电传递 1 1、神经冲动、神经冲动当任何一种刺激作用于神经元时，神经元就会由比较当任何一种刺激作用于神经元时，神经元就

10、会由比较静息的状态转化为比较活跃的状态。静息的状态转化为比较活跃的状态。 神经元受到刺激并产生神经元受到刺激并产生兴奋兴奋是一种对刺激的反应能力，是一种对刺激的反应能力，表现为神经冲动。神经冲动沿细胞轴突迅速向邻近的表现为神经冲动。神经冲动沿细胞轴突迅速向邻近的或下一个（些）神经元传递，表现为神经冲动的或下一个（些）神经元传递，表现为神经冲动的传导传导。2 2、静息电位：、静息电位： 神经元处于静息状态时，细胞膜内外存在一定的电神经元处于静息状态时，细胞膜内外存在一定的电位差。一般膜内电位低，带负电；膜外电位高，带位差。一般膜内电位低，带负电；膜外电位高，带正电。正电。 人类神经元细胞膜内外的

11、电压差，在静息状态下，人类神经元细胞膜内外的电压差，在静息状态下，大约有大约有7070毫伏毫伏9090毫伏的负电位差。这种在神经元毫伏的负电位差。这种在神经元处于静息状态下测到的电位，称为静息电位。处于静息状态下测到的电位，称为静息电位。静息电位是静息电位是如何产生？如何产生？与神经元细胞膜的通透性有关与神经元细胞膜的通透性有关细胞膜对不同的离子具有不同的通透性。在静息状态下，细胞膜对K+ 的通透性较大，对 Na+的通透性较差，结果K+外流，致使膜内外出现电位差。膜内比膜外略带负电，出现静息电位。 3 3、动作电位：、动作电位：神经元受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化。它使Na 比K 和Cl

12、更容易通过。Na进入细胞内部，使膜内正电荷迅速上升，并高于膜外电位。这一电位变化过程叫动作电位。 当一个神经元的静息电位到达当一个神经元的静息电位到达-50-50毫伏后，就会出毫伏后，就会出现一个神经冲动，或称动作电位，并通过轴突把这现一个神经冲动，或称动作电位，并通过轴突把这个信息传向下一级神经元个信息传向下一级神经元。轴突内部与外部的电压差轴突内部与外部的电压差神经元轴突的横剖面图神经元轴突的横剖面图从一个神经元发出动作电位到恢复静息状态的时间大约是从一个神经元发出动作电位到恢复静息状态的时间大约是1/10001/1000秒秒在轴突中，神经冲动的传导速度大约是每秒在轴突中，神经冲动的传导速

13、度大约是每秒2.52.5米。轴突半径越大，传米。轴突半径越大，传导速度越快。有髓脂的轴突比没有髓脂的轴突传导速度快。导速度越快。有髓脂的轴突比没有髓脂的轴突传导速度快。三、神经冲动的化学传导三、神经冲动的化学传导 神经元之间的联系是通过神经元之间的联系是通过突触进行和实现的，突触进行和实现的，突触突触是神经元之间彼此接触的是神经元之间彼此接触的部位。它们有三种接触形部位。它们有三种接触形式，即式，即轴突与细胞体、轴轴突与细胞体、轴突与轴突和轴突与树突突与轴突和轴突与树突。信息通过突触，从一个神信息通过突触，从一个神经元传至另一个神经元。经元传至另一个神经元。 突触是控制信息传递的关键突触是控制

14、信息传递的关键部位，它决定着信息传递的部位，它决定着信息传递的方向、范围和性质。方向、范围和性质。突触具有特殊结构，分为三突触具有特殊结构，分为三个部分：个部分：突触前成分：突触小泡突触前成分：突触小泡( (神经递质神经递质) )，突触前膜。，突触前膜。（神经递质（神经递质神经细神经细胞间神经信息传递所中胞间神经信息传递所中介的化学物质）介的化学物质）突触间隙突触间隙突触后成分：临近神经突触后成分：临近神经元的树突末梢或胞体内元的树突末梢或胞体内的一定部位。后膜含有的一定部位。后膜含有分子受体。分子受体。突触分为兴奋性突触和抑制突触分为兴奋性突触和抑制性突触。性突触。神经冲动的化学传导的原理神

15、经冲动的化学传导的原理 神经兴奋在突触间的传递，是借助于神经递质来完神经兴奋在突触间的传递，是借助于神经递质来完成的。当神经冲动传导到轴突末梢，突触小泡内存成的。当神经冲动传导到轴突末梢，突触小泡内存储的神经递质释放出来，经过突触间隙作用到突触储的神经递质释放出来，经过突触间隙作用到突触后膜，和突触后膜的化学物质联系在一起，改变了后膜，和突触后膜的化学物质联系在一起，改变了膜的通透性，引起突触后神经元的电位变化，于是，膜的通透性，引起突触后神经元的电位变化，于是，实现了神经冲动的传递。这就是神经冲动的化学传实现了神经冲动的传递。这就是神经冲动的化学传导。这种突触传递，是脑内神经元信号传递的主要

16、导。这种突触传递，是脑内神经元信号传递的主要方式。方式。 递质与分子受体的结合具备两个条件：递质与分子受体的结合具备两个条件：不能有其它递质或者化学分子附着到分子受体不能有其它递质或者化学分子附着到分子受体上上神经递质的形状必须与分子受体的形状相匹配。神经递质的形状必须与分子受体的形状相匹配。药物为什么会影响人的行为？药物可以模仿、复制、或者阻断神经递质的活动。药物可以模仿、复制、或者阻断神经递质的活动。人的大脑内有人的大脑内有30 多种神经递质，多种神经递质，如乙酰胆碱、肾如乙酰胆碱、肾上腺素、去甲肾上腺素、去甲肾上腺素、上腺素、5-羟色羟色胺、多巴胺、组胺、多巴胺、组胺、多种氨基酸、胺、多

17、种氨基酸、神经调节素、神神经调节素、神经肽。经肽。 小结小结我们把日常的心理和行为发生作出最微观的分析，我们把日常的心理和行为发生作出最微观的分析，即在生物学层面剖析来看，最基本的一个微观活动即在生物学层面剖析来看，最基本的一个微观活动就是神经冲动的传导，神经元与神经元之间通过突就是神经冲动的传导，神经元与神经元之间通过突触的联系，构成了极其复杂的信息传递与加工的神触的联系，构成了极其复杂的信息传递与加工的神经回路（经回路（nerve circuitnerve circuit）；）；人脑是由大量的神经元组成的。神经元的功能是接人脑是由大量的神经元组成的。神经元的功能是接受和传导刺激。受和传导刺

18、激。神经元内的神经冲动主要通过电传导，神经元之间神经元内的神经冲动主要通过电传导，神经元之间的传导主要通过化学传导。的传导主要通过化学传导。神经元之间连接和传导都是非常复杂，脑的活动实神经元之间连接和传导都是非常复杂，脑的活动实际上就是一系列神经元之间信息的相互传导。际上就是一系列神经元之间信息的相互传导。第二节第二节 神经系统的结构与功能神经系统的结构与功能神经系统中枢神经系统（脑和脊髓）外周神经系统（脑和脊髓以外的神经）躯体神经系统自主神经系统交感神经系统（应付麻烦）副交感神经系统（维护身体内环境）一、神经系统的基本结构一、神经系统的基本结构1. 中枢神经系统（ central nervo

19、us system C）的结构 与基本功能与基本功能 功能：整合与协调全身的功能，加功能：整合与协调全身的功能，加工全部传入的神经信息，向身体不工全部传入的神经信息，向身体不同部分发出命令同部分发出命令 主要结构主要结构脊髓脊髓脑干、丘脑、小脑脑干、丘脑、小脑边缘系统边缘系统大脑大脑脑神经（面部肌肉、粘膜、脑神经（面部肌肉、粘膜、腺体等）腺体等） 1212对：嗅、视、动眼、对：嗅、视、动眼、滑车、三叉、外展、面、滑车、三叉、外展、面、位听、舌咽、迷走（内位听、舌咽、迷走（内脏血管和腺体）、舌下脏血管和腺体）、舌下脊神经（颈部以下身体的感脊神经（颈部以下身体的感觉和运动）觉和运动） 3131对对

20、 颈神经颈神经8 8对对 胸神经胸神经1212对对 腰神经腰神经5 5对对 骶神经骶神经5 5对对 尾神经尾神经1 1对对中枢神经系统图示中枢神经系统图示（1 1）作用）作用1 1：主干通路：主干通路- - 脊髓是将脑与周围神经系统联系起来的神经元主干线，位于脊柱的椎管内脊髓是将脑与周围神经系统联系起来的神经元主干线，位于脊柱的椎管内。它。它 将分布于全身的各种感受器、肌肉和将分布于全身的各种感受器、肌肉和 腺体联系起来。腺体联系起来。来自躯干和四来自躯干和四肢的刺激，经过脊髓到达大脑，大脑发出的指令，通过脊髓到达效应器肢的刺激，经过脊髓到达大脑，大脑发出的指令，通过脊髓到达效应器。（2 2）

21、作用）作用2 2：简单反射的中枢：简单反射的中枢： 感觉神经元将神经冲动传入脊髓后，中间神经元不把它传入大脑，而直接感觉神经元将神经冲动传入脊髓后，中间神经元不把它传入大脑，而直接传给运动神经元，至效应器形成反射。传给运动神经元，至效应器形成反射。 脊髓协调身体左右侧活动并负责不需脑参与的快速简单动作反射。如果脊脊髓协调身体左右侧活动并负责不需脑参与的快速简单动作反射。如果脊髓与脑分割开的机体，受到疼痛的刺激时仍能收缩其肢体，如膝跳反射；髓与脑分割开的机体，受到疼痛的刺激时仍能收缩其肢体，如膝跳反射；脊髓神经受损就会导致腿或躯干的麻痹，如截瘫病人。受损位置高，麻痹脊髓神经受损就会导致腿或躯干的

22、麻痹，如截瘫病人。受损位置高，麻痹程度越严重。程度越严重。1 1） 脊髓脊髓联结躯体与脑部之间神经传联结躯体与脑部之间神经传导的主干通路导的主干通路脊髓是中枢神经系统的最低级脊髓是中枢神经系统的最低级部位，负责控制反射等比较低部位，负责控制反射等比较低级的行为和活动。级的行为和活动。两种功能：脑神经传入与传出两种功能：脑神经传入与传出的中转站；简单反射控制中心。的中转站；简单反射控制中心。 2） 与基本生命过程有关的脑脑干、丘脑、小脑 包括呼吸、脉搏、唤醒、运动、平衡和感觉信息包括呼吸、脉搏、唤醒、运动、平衡和感觉信息的简单加工。的简单加工。 小脑： 与大脑皮质运动区共同控制肌肉运动，调节身体

23、与大脑皮质运动区共同控制肌肉运动，调节身体姿势与身体平衡。姿势与身体平衡。 在控制身体运动的运动技能的学习方面，有一定在控制身体运动的运动技能的学习方面，有一定的作用的作用。3）与动机、情绪、记忆过程有关的脑 边缘系统 包括海马、杏仁核包括海马、杏仁核 和下丘脑和下丘脑海马： 外显记忆的获得中有重要作用，结构外显记忆的获得中有重要作用，结构最大最大杏仁核：情绪记忆形成和情绪控制中有一定作：情绪记忆形成和情绪控制中有一定作用，损伤对于精神特别活跃的个体产生镇静作用，损伤对于精神特别活跃的个体产生镇静作用。用。下丘脑：很小的结构，但在日常生活中有重要：很小的结构，但在日常生活中有重要作用，调节动机

24、行为，包括摄食、饮水、体温作用，调节动机行为，包括摄食、饮水、体温调节和性唤醒。调节和性唤醒。边缘系统图边缘系统图4）全部心理活动发源地的脑大脑调节脑的高级认知功能和情绪功能调节脑的高级认知功能和情绪功能躯体神经系统躯体神经系统传递感觉器官和骨骼肌传递感觉器官和骨骼肌的信息，控制的行为是的信息，控制的行为是随意的随意的自主神经系统自主神经系统又称为植物性神经系统，又称为植物性神经系统，支配内脏和腺体活动，支配内脏和腺体活动，它们控制身体内的不随它们控制身体内的不随意运动意运动。自主神经系统处理两类自主神经系统处理两类生存问题：一类机体收生存问题：一类机体收到威胁，另一类是维持到威胁，另一类是维

25、持常规的身体状态。为了常规的身体状态。为了执行这些功能，自主神执行这些功能，自主神经进一步分成经进一步分成交感和副交感和副交感神经系统交感神经系统。2. 外周神经系统（peripheral nervous system PNS）的结构和基本功能二、大脑的结构与机能二、大脑的结构与机能 大脑是中枢神经系统的最高级部分，是各种心大脑是中枢神经系统的最高级部分，是各种心理活动的中枢。理活动的中枢。1.1.关于大脑的概况关于大脑的概况 平均重量在平均重量在14001400克左右，外表看上去，只克左右，外表看上去，只不过是一个表面布满褶皱、主要由两个半不过是一个表面布满褶皱、主要由两个半球组成的奶油色物

26、体。球组成的奶油色物体。 大脑皮层大约有大脑皮层大约有2 2毫米厚，布满了向下凹的毫米厚，布满了向下凹的沟和向上凸的回，如果全面展开，其面积沟和向上凸的回，如果全面展开，其面积大约为大约为26002600平方厘米，相当于一张普通的平方厘米，相当于一张普通的报纸，报纸， 大脑皮层有大脑皮层有140140亿个以上的神经细胞，在这亿个以上的神经细胞，在这些神经细胞周围还有些神经细胞周围还有10001000亿个以上的神经亿个以上的神经胶质细胞，为他们提供养分和能量。胶质细胞，为他们提供养分和能量。2 2、大脑的结构、大脑的结构大脑皮层表面有许多皱褶，并覆盖着由神经细胞组成的灰质，它的凹陷大脑皮层表面有

27、许多皱褶，并覆盖着由神经细胞组成的灰质，它的凹陷缝隙称为沟或裂，凸起的部分称为回。主要的沟裂有中央沟、外侧裂、缝隙称为沟或裂，凸起的部分称为回。主要的沟裂有中央沟、外侧裂、顶枕裂。顶枕裂。这些沟裂将大脑半球分为四个叶：额叶（中央沟前方）、顶叶（中央沟这些沟裂将大脑半球分为四个叶：额叶（中央沟前方）、顶叶（中央沟和顶枕裂之间）、枕叶（顶枕裂后方）和颞叶（外侧裂下方）。和顶枕裂之间）、枕叶（顶枕裂后方）和颞叶（外侧裂下方）。 额叶额叶顶叶顶叶颞叶颞叶枕叶枕叶 大脑皮层功能有一个重要的特点：不大脑皮层功能有一个重要的特点：不同的区域出现功能的专门化。同的区域出现功能的专门化。大脑皮层的不同部位与特定

28、功能相连大脑皮层的不同部位与特定功能相连u左半球额叶后下部左半球额叶后下部-运动性言语中枢运动性言语中枢（布洛卡区）（布洛卡区）-形成句子形成句子u左半球颞叶后下部左半球颞叶后下部-听觉性言语中枢听觉性言语中枢（威尔尼克区（威尔尼克区）-理解句子理解句子u枕叶枕叶：视觉皮层（：视觉皮层（图象的接收和解释，左右交叉图象的接收和解释，左右交叉）u颞叶颞叶：听觉皮层（左右交叉）：听觉皮层（左右交叉）u额叶额叶：嗅觉皮层：嗅觉皮层大脑皮层分区大脑皮层分区中央沟顶叶枕叶颞叶额叶外侧裂3. 3. 大脑皮层的分区及机能大脑皮层的分区及机能按大脑的功能分区按大脑的功能分区1 1）初级感觉区：）初级感觉区：包括

29、视觉区、听觉区和机体感觉区。是包括视觉区、听觉区和机体感觉区。是接受和加工外界信息的区域。布鲁德曼（接受和加工外界信息的区域。布鲁德曼（BrodmannBrodmann，19091909），），4747区。区。包括：包括： 视觉区：视觉区：枕叶内，枕叶内，1717区。接受眼睛输入的神经冲动，产生初区。接受眼睛输入的神经冲动，产生初级形式的视觉。例如，光的觉察。级形式的视觉。例如，光的觉察。 听觉区听觉区：颞叶内，：颞叶内，4141、4242区。产生初级形式的听觉。区。产生初级形式的听觉。 机体感觉区：机体感觉区：位于中央后回。位于中央后回。接受皮接受皮肤、内脏等器官的感觉肤、内脏等器官的感觉刺

30、激，产生温度、疼痛刺激，产生温度、疼痛等不同的感觉。等不同的感觉。特点：特点：躯干、四肢在体躯干、四肢在体感区的投射关系是左右感区的投射关系是左右交叉、上下倒置的。交叉、上下倒置的。 头部在感觉区的投射头部在感觉区的投射是正置的。是正置的。 身体各部位投射面积身体各部位投射面积的大小取决于它们在的大小取决于它们在机能方面的重要程度机能方面的重要程度。2 2）初级运动区初级运动区: : 位于中央前回。位于中央前回。 支配和调支配和调节身体在空间的位置、姿节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动。势及身体各部分的运动。 特点特点：运动区与躯干、四运动区与躯干、四肢运动的关系是左右交叉肢运动的关系

31、是左右交叉、上下倒置的。、上下倒置的。 运动区与头部运动的关系运动区与头部运动的关系是正置的。是正置的。 身体各部位在运动区的投身体各部位在运动区的投射面积取决于它们在机能射面积取决于它们在机能方面的重要程度。方面的重要程度。3 3） 语言区：语言区：大脑左半球大脑左半球布洛卡区布洛卡区：控制舌头和额的运动：控制舌头和额的运动，受损会引起，受损会引起运动性失语症运动性失语症。病人阅读、理解和书写不受病人阅读、理解和书写不受影响。他们知道自己想说什影响。他们知道自己想说什么但发音困难，说话缓慢费么但发音困难，说话缓慢费力。力。 威尔尼克区威尔尼克区：与理解口头言语有：与理解口头言语有关，受损会引

32、起关，受损会引起听觉性失语听觉性失语症症。病人说话语音语法都正常，病人说话语音语法都正常，但话语没意义，几乎不能提但话语没意义，几乎不能提供任何信息供任何信息 。在四种状态下脑的区域活动图示n词汇阅读与脑的两个阅读系统有词汇阅读与脑的两个阅读系统有关：前阅读系统和后阅读系统。关：前阅读系统和后阅读系统。n前阅读系统位于左侧额下回，这前阅读系统位于左侧额下回，这些脑区负责语音编码。也对词的些脑区负责语音编码。也对词的形音映射关系敏感（形音映射关系敏感（RumseyRumsey等等，20192019；FiezFiez等，等，20192019）。）。n后阅读系统分为腹侧和背侧两条后阅读系统分为腹侧和

33、背侧两条通路。通路。n腹侧通路包括左侧颞枕区后部，腹侧通路包括左侧颞枕区后部，它负责分析视觉词汇和与词汇类它负责分析视觉词汇和与词汇类似的刺激，因而也称为词汇确认似的刺激，因而也称为词汇确认系统。系统。背侧通路包括更广泛的脑背侧通路包括更广泛的脑区，如角回、缘上回、颞区，如角回、缘上回、颞上回和颞中回等。其中颞上回和颞中回等。其中颞上回与语音分析有关，颞上回与语音分析有关，颞中回和颞上回与语义分析中回和颞上回与语义分析有关（有关（Bookheimer Bookheimer 等，等，20192019；PughPugh等，等，20192019）。）。语言行为的神经科学分解语言行为的神经科学分解 步

34、骤：步骤：首先，视觉刺激（书面词汇：首先，视觉刺激（书面词汇： 玫瑰花）由你的视网膜内的神经细玫瑰花）由你的视网膜内的神经细胞检测出来，将神经冲动送到颞叶后部的一个区，称之为胞检测出来，将神经冲动送到颞叶后部的一个区，称之为角回；在角回那里对词的视觉编码与听觉在角回那里对词的视觉编码与听觉编码加以比较，一旦找到适当的听觉编码就会转送到称为一旦找到适当的听觉编码就会转送到称为维尔尼克区的听皮层，的听皮层，在那里解码并解释为：噢！玫瑰花！；在那里解码并解释为：噢！玫瑰花！；随后神经冲动被送到随后神经冲动被送到布罗卡区；然后信息传送到然后信息传送到运动皮层，刺激嘴唇、舌和喉咙发出，刺激嘴唇、舌和喉咙

35、发出“玫瑰花玫瑰花”这个词。这个词。人类的大脑皮层联合区面积占总面积的人类的大脑皮层联合区面积占总面积的4/54/5左右。左右。它们负责解释、整合来自其它部分的信息，因此和各种它们负责解释、整合来自其它部分的信息，因此和各种高级的心理功能有关。高级的心理功能有关。4 4） 联合区联合区: : n 感觉联合区：感觉联合区：邻近感觉区的脑区。受损后，产邻近感觉区的脑区。受损后，产生失认症。不能认识区分物体形生失认症。不能认识区分物体形状。状。n 运动联合区：运动联合区：运动区的前方，负责精细的运动运动区的前方，负责精细的运动和活动的协调。受损后，精细活和活动的协调。受损后，精细活动受损。动受损。前

36、额联合区（前额叶）：前额联合区（前额叶）： 位于运动区和运动联合区的前位于运动区和运动联合区的前方。方。前额叶的功能：前额叶的功能： 前额叶与计划、调节控制有关。前额叶与计划、调节控制有关。 前额叶与注意、记忆、问题解决等有前额叶与注意、记忆、问题解决等有关。关。 前额叶与人格有一定的联系前额叶与人格有一定的联系小结小结大脑皮层的结构和功能。大脑皮层的结构和功能。心理是人脑的功能心理是人脑的功能。 我们之所以能够看、听、体验饥寒冷暖；能够运动；我们之所以能够看、听、体验饥寒冷暖；能够运动；能够注意、记忆、思维都是因为有一个健康的脑。各部能够注意、记忆、思维都是因为有一个健康的脑。各部分各司其职

37、联合完成活动。分各司其职联合完成活动。三、大脑两半球的一侧优势三、大脑两半球的一侧优势大脑左半球脑与大脑右半脑球的结构大脑左半球脑与大脑右半脑球的结构比较比较大脑分左右半球，每一半球都有感觉区、运动区、视觉、听觉、联合区。两半球协调活动，一半球的信息通过胼胝体传到另一半球。v但两半球是否具有不同功能？临床上的证据临床上的证据n 1861年，Broca的发现。中风后的病人。右侧偏瘫，语言障碍。 右脑损伤：39岁教师，中风。康复后情感表达受到损伤。 右脑损伤：对位于身体左侧的事物不关系。临床发现：临床发现：失视失视右半球损伤右半球损伤脑损伤会削弱损伤半球的一脑损伤会削弱损伤半球的一些特殊能力些特殊

38、能力脑损伤也会影响病人对他人脑损伤也会影响病人对他人情绪的理解情绪的理解来自割裂脑的证据癫痫病发作、切断胼胝体。Seprry在60年代对裂脑人进行了系列研究。把不同的物体，呈现在左、右视野，投射到不同把不同的物体，呈现在左、右视野，投射到不同半球。半球。阅读案例阅读案例p64p64来自正常人的证据Wada 测验：给单侧颈动脉注射某种药物，选择性地短暂麻醉脑的左、右球。左半球产生失语症（2分钟；不能计数右半球几秒的失语症，能计数。脑两半球功能左半球：主要负责言语、阅读、书写、数学运算和逻推理等。右半球：知觉物体的空间关系、情绪、音乐和艺术欣赏、舞蹈雕塑等。左右两半球信息加工风格不同，右脑寻找大的

39、模式，左脑关注小的细节。正常情况下，两半球即分工又联合活动，完成复杂的活动。问题？问题？ 大脑的结构和功能大脑的结构和功能受后天的因素影响受后天的因素影响吗？吗？脑的可塑性在后天经验的影响下，脑的结构、形态、功能等方面会发生一定的变化在后天经验的影响下，脑的结构、形态、功能等方面会发生一定的变化。结构或形态的变化结构或形态的变化： 老鼠被饲养在不同环境中：老鼠被饲养在不同环境中：1 1 关在铁丝网笼子里；关在铁丝网笼子里；2 2 关在不透明的笼子里关在不透明的笼子里；3 3 刺激丰富的笼子里。刺激丰富的笼子里。结果：结果：丰富环境中的老鼠，大脑皮层更重，灰质厚，皮层在脑中比重大。丰富环境中的老

40、鼠，大脑皮层更重，灰质厚，皮层在脑中比重大。 启示：优越的生活环境对脑的发育有一定好的作用。功能的变化功能的变化 一女婴，因病变，切除了脑右半球。一女婴，因病变，切除了脑右半球。3030岁时表现：岁时表现：复复杂图形的知觉、空间关系理解、图形识别、音乐绘画杂图形的知觉、空间关系理解、图形识别、音乐绘画等均正常等均正常。脑具有一定的可塑性，这种可塑性贯穿一生，但脑具有一定的可塑性，这种可塑性贯穿一生，但年龄小，可塑性越大年龄小，可塑性越大。思考思考脑的可塑性的研究对教育有何启示？小资料小资料 脑与心理活动脑与心理活动出生前：出生前：产前阶段每分钟有产前阶段每分钟有25万个新细胞形成。万个新细胞形

41、成。儿童期：儿童期：童年期的生活经历能够塑造我们的精神童年期的生活经历能够塑造我们的精神状况，忽视或者严厉教育有可能永久性改变大脑。状况，忽视或者严厉教育有可能永久性改变大脑。青春期：青春期：大脑结构的巨大变化可能会解释青少年大脑结构的巨大变化可能会解释青少年时期的混乱状态（冲动控制欠缺与危险行为）时期的混乱状态（冲动控制欠缺与危险行为）成人期：成人期： 22岁左右脑力会达到最高峰，岁左右脑力会达到最高峰，5年后会年后会一路下滑。一路下滑。脑与记忆脑与记忆 登录（注意）登录（注意） 巩固巩固 再现再现 外显记忆（内侧颞叶）外显记忆（内侧颞叶） 内隐记忆（杏仁核、小脑）内隐记忆（杏仁核、小脑）

42、遗忘症（颞叶中央系统、间脑）遗忘症（颞叶中央系统、间脑） 生理性遗忘生理性遗忘脑与情绪脑与情绪（一）脑与人的七情六欲（一）脑与人的七情六欲u中枢神经系统的许多部分都涉及到情绪中枢神经系统的许多部分都涉及到情绪u这些神经结构既调节情绪的面部表现，又使内脏作相应改变这些神经结构既调节情绪的面部表现，又使内脏作相应改变u强烈的情绪活动对身体会起制约作用，使大脑处于空白状态强烈的情绪活动对身体会起制约作用，使大脑处于空白状态，甚至引起大脑的死亡，甚至引起大脑的死亡（二）快乐中枢与痛苦中枢（二）快乐中枢与痛苦中枢u1954年，美国加州工学院年轻的生物学家欧兹及米勒在老鼠年，美国加州工学院年轻的生物学家欧

43、兹及米勒在老鼠丘脑下部的不同区域进行了一系列实验，证明下丘脑存在丘脑下部的不同区域进行了一系列实验，证明下丘脑存在“快乐中枢快乐中枢”和和“痛苦中枢痛苦中枢”脑与行为脑与行为（一）脑与性别差异（一）脑与性别差异性别差异的基础是两性在脑结构和功能上存在区别性别差异的基础是两性在脑结构和功能上存在区别：u第一，男性和女性在成熟时间上存在差异第一，男性和女性在成熟时间上存在差异u第二，男女两性在脑结构上存在差异第二，男女两性在脑结构上存在差异u第三，男性和女性在智力方面各有优势与不足第三，男性和女性在智力方面各有优势与不足u第四，大脑左半球受损后，语言机能损失或出现障碍第四，大脑左半球受损后，语言机

44、能损失或出现障碍的女性不如男性明显的女性不如男性明显（二）脑与智商（二）脑与智商u脑的先天结构为天才超人的智慧提供了基本的前提和基础，脑的先天结构为天才超人的智慧提供了基本的前提和基础，离开这一前提，天才的智慧就成了无本之木。离开这一前提，天才的智慧就成了无本之木。u而后天的学习和训练又塑造和形成了天才独特的脑结构，是而后天的学习和训练又塑造和形成了天才独特的脑结构，是其智慧形成的直接物质基础。其智慧形成的直接物质基础。（三）脑与心身健康（三）脑与心身健康u脑是心理活动的主要器官，脑结构与功能正常与否直接影响脑是心理活动的主要器官，脑结构与功能正常与否直接影响到人的心身活动能否正常运转到人的心

45、身活动能否正常运转u大脑受到损伤后，人的心理活动就要遭到严重破坏大脑受到损伤后，人的心理活动就要遭到严重破坏u脑畸形造成的相关性疾病种类繁多，如婴儿孤独症脑畸形造成的相关性疾病种类繁多，如婴儿孤独症u脑损伤或脑发育异常所引起的负面作用明显脑损伤或脑发育异常所引起的负面作用明显u老年性痴呆患者老年性痴呆患者脑与人格脑与人格（一）神经活动类型与人的气质（一）神经活动类型与人的气质 高级神经活动过程（兴奋与抑制）：强度、平衡性、灵高级神经活动过程（兴奋与抑制）：强度、平衡性、灵活性活性 建立在神经活动过程的基础之上形成了四种气质类型：建立在神经活动过程的基础之上形成了四种气质类型： 胆汁质：强、不平

46、衡胆汁质：强、不平衡 多血质：强、平衡、灵活多血质：强、平衡、灵活 黏液质：强、平衡、不灵活黏液质：强、平衡、不灵活 抑郁质：弱、不平衡抑郁质：弱、不平衡 人的气质多为综合类型的，且无好坏之分人的气质多为综合类型的，且无好坏之分（二）脑与千奇百怪的人格（二）脑与千奇百怪的人格u无论儿童还是成人，面临不同类型的情感刺激时，额无论儿童还是成人，面临不同类型的情感刺激时，额叶的脑电活动表现出不同的特点叶的脑电活动表现出不同的特点u右额叶电活动较多的人更容易表现出害羞、忧郁等抑右额叶电活动较多的人更容易表现出害羞、忧郁等抑制性特点，左额叶电活动较多的人更容易表现出高兴制性特点，左额叶电活动较多的人更容

47、易表现出高兴、好奇等非抑制的特点、好奇等非抑制的特点u罪犯的大脑皮层及皮层下的某些部位的葡萄糖代谢率罪犯的大脑皮层及皮层下的某些部位的葡萄糖代谢率比正常人低，说明在某些脑区其活动水平低于常人比正常人低，说明在某些脑区其活动水平低于常人盖奇事件后的研究成果盖奇事件后的研究成果F大脑内与人格最为密切相关的部位是额叶大脑内与人格最为密切相关的部位是额叶F额叶受损后，病人一般无法对将来作出计划和额叶受损后，病人一般无法对将来作出计划和安排，很难完成有组织、有目的的复杂任务，安排，很难完成有组织、有目的的复杂任务，难以对自己做出正确的评价，常表现出固执己难以对自己做出正确的评价，常表现出固执己见和行为不

48、合时宜，有时甚至饮食结构也会发见和行为不合时宜，有时甚至饮食结构也会发生变化生变化F额叶损伤的病人通常表现为两类极端的人格额叶损伤的病人通常表现为两类极端的人格第三节第三节 脑功能学说脑功能学说主要问题：脑是整体发挥作用？主要问题：脑是整体发挥作用？还是不同区域负责不同的功能？还是不同区域负责不同的功能？还是即分工又合作？还是即分工又合作？u大脑是神经活动的最高级部位，是神经活动的大脑是神经活动的最高级部位，是神经活动的“最最高司令部高司令部”u大脑左右两半球也存在着机能的分工，不同的活动大脑左右两半球也存在着机能的分工，不同的活动由不同的半球支配由不同的半球支配u一般认为，言语、阅读、书写、

49、数学运算的逻辑推一般认为，言语、阅读、书写、数学运算的逻辑推理等由左半球负责；知觉物体的空间关系、情绪、理等由左半球负责；知觉物体的空间关系、情绪、欣赏音乐的艺术等活动由右半球负责欣赏音乐的艺术等活动由右半球负责u大脑具有重新调整的代偿的功能大脑具有重新调整的代偿的功能大脑的功能大脑的功能脑功能的六大学说脑功能的六大学说一、定位说一、定位说二、整体说二、整体说 三、机能系统说三、机能系统说四、模块说四、模块说五、五、 颅相说颅相说六、泛脑网络论六、泛脑网络论 一、一、 定位说定位说 脑功能的定位说（localization theory）始于加尔的颅相说（phrenological theor

50、y） 大脑皮层机能分区的思想，开始于19世纪欧洲的一批颅相学（phrenology）家 颅相学：将颅骨的外部特征与行为的某些方面联系起来颅相学：将颅骨的外部特征与行为的某些方面联系起来 根据头部的隆起部位来确定一个人的人格和智力 相信脑的不同部位负责不同的心理官能 脑功能的定位说脑功能的定位说 真正的定位说始于19世纪失语症病人的临床研究 波伊劳德（Bouillaud，1825）提出语言定位于大脑额叶。 法国医生布洛卡（Broca，1860） 提出了脑机能定位的思想，即定位说（localizationism）。 威尔尼克的发现。 脑功能的定位说的基本观点：脑的机能是由大脑的一些特定区域负责的。