通过神经系统的调节一轮复习演示ppt课件.ppt

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1、精1 细胞体 树突 轴突 突起 神经纤维1、神经元：、神经元：神经系统的神经系统的基本结构基本结构和和功能单位功能单位精22、神经系统：、神经系统：中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经脑神经脑神经脊神经脊神经脑精3（1）定义：）定义：神经调节的基本方式神经调节的基本方式3、反射、反射 它是指在它是指在中枢神经系统中枢神经系统参与下，参与下，动物体或人体动物体或人体对外界环境做出的规律性应答。对外界环境做出的规律性应答。（2）反射的结构基础：）反射的结构基础：反射弧反射弧精4（3）反射弧的组成感觉神经末梢接受刺激，产生兴奋感觉神经中枢神经系统的一部

2、分分析和综合处理运动神经运动神经末梢和它支配的肌肉和腺体等精4、反射弧、反射弧 反射的结构基础反射的结构基础精6判断下列说法是否正确判断下列说法是否正确：1 效应器就是指传出神经的末梢。效应器就是指传出神经的末梢。( ) 2 直接刺激效应器引起肌肉的现象也是反射直接刺激效应器引起肌肉的现象也是反射( )3 只要反射弧是完整的就一定能发生反射。只要反射弧是完整的就一定能发生反射。(4 效应器受损不能产生反应但可效应器受损不能产生反应但可 以有感觉以有感觉 ( )5 反射的过程反射的过程实质上实质上是兴奋传导的过程。是兴奋传导的过程。( )6一个完整的反射弧一个完整的反射弧至少有三个至少有三个神经

3、元组成。神经元组成。( )精7 一个完整的反射弧一个完整的反射弧至少要由几个至少要由几个神经元组成？神经元组成？精8【练习巩固练习巩固】例例1：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出：在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神神 经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为：（后将表现为：（ ） A既有感觉，又能运动；既有感觉，又能运动； B失去感觉，同时肌肉无收缩反应；失去感觉，同时肌肉无收缩反应； C有感觉，但肌肉无收缩反应；有感觉，但肌肉无收缩反应； D失去感觉，但能运动。失去感觉，但能运动。 C精9例例2：现象：现象 ：小明的手指不小

4、心碰到一个很烫得物：小明的手指不小心碰到一个很烫得物品而将手缩回；现象品而将手缩回；现象 ：小明伸手拿别人的物品被口：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是（表，正确的是（ ）选项选项比较项目比较项目现象现象现象现象 A反射弧的完整性反射弧的完整性不完整不完整完整完整B是否需要大脑皮层参与是否需要大脑皮层参与可以不要可以不要一定需要一定需要C参与反射的神经元数量参与反射的神经元数量多多少少D缩手相关肌细胞的数量缩手相关肌细胞的数量多多少少B精101、传导方式、传导方式 实验现象实验现象+-图图1图图4图图

5、2图图3abababab刺刺激激-+兴奋传导的方式是兴奋传导的方式是这种电信号也叫做这种电信号也叫做。 结论：结论：精112、神经冲动的、神经冲动的产生产生和和传导传导精12静息时静息电位静息时静息电位兴奋时动作电位兴奋时动作电位兴奋的传导兴奋的传导电位：电位：形成：形成：外正内负外正内负外流外流Na电位：电位：形成：形成：外负内正外负内正K内流内流形式：形式：方向：方向：局部电流局部电流从兴奋部位向未兴奋部位，从兴奋部位向未兴奋部位，双向双向传导传导刺激刺激精13例例 3：在：在1条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。下图表示刺激时的膜内外电位变

6、化和所产生的神经冲动传导下图表示刺激时的膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（方向（横向箭头表示传导方向）。其中正确的是（ ）【练习巩固练习巩固】C精14例例2：在同一个神经纤维上在同一个神经纤维上,电极连接有以下电极连接有以下4种情况种情况,其中其中ac=cb,当给予适当刺激后当给予适当刺激后,电流计偏转方向相同的是电流计偏转方向相同的是()A.和和B.和和 C.和和D.和和A精15abcdefbd=df若刺激a,偏转方向是 ，偏转次数 次若刺激c,偏转方向是 ，偏转次数 次若刺激d,偏转方向是 ，偏转次数 次若刺激e,偏转方向是 ，偏转次数 次先左

7、后右2先左后右不偏转先右后左022精将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液（溶液S）中，可测到静息电位。给予细胞一个适宜的刺激膜两侧出现一个暂时性的电位变化这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观测到 ( )A.静息电位值减小 B.静息电位值增大 C.动作电位峰值升高 D.动作电位峰值降低 D精试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物河豚毒素(Na离子转运载体抑制剂)后，是如何变化的( ) A精1、突触小体：轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成杯状或球状小体 精轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触后膜突触小体2、突

8、触突触小体可以与其它神经元的细胞体、树突等相接触，共同形成突触。突触突触前膜：突触间隙：突触后膜：上一个神经元的轴突膜（突触小体膜）下一个神经元的树突膜或胞体膜内有组织液精A神经元轴突兴奋释放神经递质突触小体突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋在神经元之间的传递过程：精4、突触小泡中含有神经递质兴奋性递质：抑制性递质：乙酰胆碱、去甲肾上腺素等甘氨酸、氨基丁酸等（1）分类及成分：（2）递质的供体：轴突末端突触小体内的突触小泡（3）递质移动方向：突触小泡突触前膜突触间隙突触后膜（单向传递）（4）递质的受体：突触后膜上的受体蛋白精4、突触小泡中含有神经递质（5）递质的作用：使突触后膜兴奋或抑制（

9、6）递质的去向：递质发生效应后，很快被酶破坏而失活，其分解产物可重新被利用合成新的递质，因此一次神经冲动只能引起一次递质释放，产生一次突触后电位变化精 向传递时间延搁6、兴奋经过突触的传递方式：5、兴奋经过突触的传递特点：电信号 电信号化学信号(方向：兴奋只能从 传递给 )，递质只存在于突触小体内，只能由突触前膜释放，经过突触间隙作用于突触后膜单一个神经元的轴突另一个神经元的细胞体或树突原因：精小结：兴奋的传导和传递神神 经经 纤纤 维维 上上 的的 传传 导导细细 胞胞 间间 的的 传传 递递信信 号号 形形 式式传传 导导 速速 度度传传 导导 方方 向向实质实质电 信 号电信号化学信号电

10、信号快慢双 向单 向膜电位变化局部电流突触小泡释放递质精高考回眸高考回眸已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（分解，这种药物的即时效应是（ ）A突触前神经元持续性兴奋突触前神经元持续性兴奋B突触后神经元持续性兴奋突触后神经元持续性兴奋C突触前神经元持续性抑制突触前神经元持续性抑制D突触后神经元持续性抑制突触后神经元持续性抑制B精26becbc=cead若刺激a,偏转方

11、向是 ，偏转次数 次若刺激c,偏转方向是 ，偏转次数 次若刺激d,偏转方向是 ，偏转次数 次先左后右2先左后右2向右1精下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是_ A、a和b处 B、a、b和c处 C、b、c、d和e处 D、a、b、c、d和e处 C精下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：（1）甲图中f表示的结构是_，乙图是甲图中_（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_。（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_。兴奋不能由B传到A的原因是_。（3）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次

12、兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是_。感受器d胞体膜或树突膜递质只能由突触前膜释放递质，然后作用于突触后膜 B神经元持续兴奋精下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ）A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋A精给某人踝关节处局部麻醉，此处暂时失去了痛觉，但还能运动，该局部麻醉药作用的结构是（ ）A神经中枢 B突触C感受器和传入神经 D传出神经和效应器C局部麻醉：全身麻醉：药物作用于感受器或传入神经，使痛觉不会

13、传到大脑皮层。药物作用于神经元之间的突触间隙，通过抑制递质作用于突触后膜等方式抑制痛觉向大脑皮层的传导。精中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓脑神经脑神经脊神经脊神经神神经经系系统统大脑大脑小脑小脑下丘脑下丘脑脑干脑干精32大脑皮层大脑皮层下丘脑下丘脑小脑小脑脑干脑干脊髓脊髓最高级最高级中枢中枢维持身体平衡的中枢维持身体平衡的中枢体温调节中枢、体温调节中枢、水盐平衡调节中枢、水盐平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、血糖平衡调节中枢、与生物节律控制有关与生物节律控制有关呼吸中枢、呼吸中枢、心血管中枢心血管中枢躯体运动的躯体运动的低级低级中枢中枢排尿排便的排尿排便的低级低级中枢

14、中枢1、各级、各级神经中枢神经中枢的分布的分布精332、神经中枢神经中枢的分级调节的分级调节实例：排尿反射的控制实例：排尿反射的控制不同的神经中枢调节某一特定的生理功能不同的神经中枢调节某一特定的生理功能不同的神经中枢相互联系，相互协调不同的神经中枢相互联系，相互协调低级神经中枢受到高级神经中枢的控制低级神经中枢受到高级神经中枢的控制精34某人因外伤而成为“植物人”，处于完全昏迷状态，饮食只能靠“鼻饲”，人工向胃内注流食，呼吸和心跳正常。请问他的中枢神经系统中，仍能保持正常功能的部位是（ ）A脑干和脊髓 B小脑和脊髓C小脑和脑干 D只有脊髓A精 它除了对外部世界的它除了对外部世界的 以及控制机

15、体的以及控制机体的 外，还具有外，还具有 、 、 和和 等方面的高级功能。等方面的高级功能。感知感知反射活动反射活动语言语言学习学习记忆记忆思维思维精36V VS SW WH H听得见，但听听得见，但听不懂不懂不能说话不能说话看得见，但看不看得见，但看不懂懂不能写字不能写字失写症失写症运动性失语症运动性失语症听觉性失语症听觉性失语症失读症失读症1、语言功能、语言功能人脑人脑特有特有的高级功能的高级功能精37（1）记忆的种类）记忆的种类2、学习和记忆、学习和记忆瞬时记忆瞬时记忆短期记忆短期记忆长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆（2）学习和记忆的形成）学习和记忆的形成 学习和记忆涉及脑内学习和记忆涉

16、及脑内 的作用以及某的作用以及某些些 的合成。的合成。 短期记忆短期记忆主要与神经元活动以及神经元之间的主要与神经元活动以及神经元之间的联系有关，尤其与大脑皮层下一个形状像联系有关，尤其与大脑皮层下一个形状像 的的一个脑区有关。一个脑区有关。长期记忆长期记忆可能与可能与 的形成有的形成有关。关。神经递质神经递质蛋白质蛋白质海马海马新突触新突触精38学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。长期记忆：与新突触的建立有关。精盲人在读“盲文

17、”时参与此过程的高级中枢是（ ）A躯体感觉中枢 B语言中枢 C躯体运动中枢 D以上全部参与D在2005年春节联欢晚会上，由中国残疾人艺术团表演的舞蹈千手观音得到观众的一致称赞。这些聋哑演员要准确理解指导教师的“手语”所表达的含义，依靠的神经中枢是（ ）躯体运动中枢 躯体感觉中枢 视觉中枢 语言中枢A B C DD精考点一：结构基础考点一：结构基础 1、神经元、神经元 2、神经系统、神经系统 3、反射、反射 4、反射弧、反射弧考点二：兴奋在神经纤维上的传导考点二：兴奋在神经纤维上的传导 1、传导方式、传导方式 2、神经冲动的产生和传导过程、神经冲动的产生和传导过程考点三：兴奋在神经元之间的传递考点三：兴奋在神经元之间的传递 1、结构基础、结构基础 2、传递过程、传递过程 3、信号转换、信号转换 4、方向、方向考点四：神经系统的分级调节考点四：神经系统的分级调节考点五：人脑的高级功能考点五：人脑的高级功能 1、语言、语言 2、学习和记忆、学习和记忆精41