【教学计划】 牛津小学英语5A教学计划【通用】.doc

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1、课 题：牛津小学英语5A教学计划 教材类型：牛津版所属学科：英语5A（五上）主备教师：徐小红备课时间：2007/8/30浏览人数：1 教案内容： 一、学生情况分析：学生们通过两年的学习，已有一定的英语基础，对英语学习有着浓厚的兴趣，大家渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的实际内容，提高自己的英语交际能力。因此教师要充分利用这些有利因素，认真备课，在课堂教学中做到各个环节紧紧相扣，对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心帮助，采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，以调动学生们的学习积极性。二、教材分析：本册教材的知识要求是掌握一定量的词汇，二十多个基本句子结构和一定量的日常交际用

2、语.，包括：“位置关系”、“介绍地点”、“赠送物品”、“课堂实录”、“寻找人物”、“电话用语”、“询问去向”、“物品形状”，等等。其中一部分与前几册课文有间接或直接的联系。教材按“话题功能结构任务”体系编写。内容浅显易懂、重点突出，题材结合实际、贴近生活，语言正确规范、真实地道，插图生动活泼、富有情趣，比较符合小学生的生理特点和心理特点，比较符合儿童学习语言的规律。采用循环式编排方法，较好地体现了“由浅入深、由易到难、循序渐进、逐步推广、点面结合、不断复现”的原则。在安排词语和语法项目时采用了“早渗透”和“重积累”的方法。本册教科书供十个单元，其中第一至第四单元和第六至第九单元为新授单元，每单

3、元各由八个板块组成；第五和十单元为复习课，由四个板块组成。这些板块既相对独立、有所侧重，又紧密联系、相互呼应，教师要正确理解教材的这一编写意图，并在教学中根据学生学习的实际情况将各个板块有机结合、合理安排，使他们相互渗透、融会贯通。新授单元由七个板块组成： 第一板块是Read and say情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。 第二板块是Look read and learn，主要呈现词汇。 第三、四板块中的句型是每个单元的教学重点。 第五板块Read and act培养学生的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。 第六板块Listen and repeat 是语

4、音训练板块。 第七板块Fun house是一个活动板块，用它来提高学生对于英语的三、教学目标：1、能按四会和三会的要求掌握所学单词。2、能按四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，语音正确。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、初步培养良好的书写习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。6、养成听英语、读英语、说英语的习惯，认真模仿语音、语调，以逐步培养语感。7、能根据要求和情景运用相关的语音知识和语言技能，完成某项任务，并促使语言能力的提高。8、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。注：其中第一到第五为教

5、学重点，第六为教学难点。四、教学措施：1、从视、听、说入手，注重听说训练，注重听说训练，着重培养学生的语感和初步用英语进行简单日常交流的能力。2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画等活动激发学生的英语学习兴趣，帮助学生养成良好的学习习惯，形成有效的徐希方法，发展自主学习的能力，为进一步学习英语打下基础。3、采用“早渗透”和“重积累”的方法，把旧知和新知相结合，以旧带新，温故知新，逐步推广，不断积累。4、注重“由浅入深，由易到难，循序渐进，点面结合”的原则。五、教学进度安排：Unit 1 The first day at school 5课时 12周完成Unit 2 A new house 5课时 12周完成Unit3 At a Music lesson 5课时 12周完成Unit4 Halloween 5课时 12周完成Unit5 Review and check 4课时 12周完成Unit6 Doing housework 5课时 12周完成Unit7 After school 5课时 12周完成Unit8 A camping trip 5课时 12周完成Unit9 Shapes 5课时 12周完成Unit10 Review and check 4课时 12周完成教学调整 - 3 -