二年级下册数学北师 第三单元 生活中的大数数一数一.ppt

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1、,数一数（一）（建议两课时完成）,第三单元生活中的大数,BS二年级下册,课后作业,探索新知,认识并感受“千”,课堂小结,当堂检测,9,0,1,第1课时数一数（一）,探究点认识并感受“千”,再添1个珠子是多少？,9,0,9,0,1,再添1个珠子是多少？,9,0,9,0,9,0,1,再添1个珠子是多少？,有多少个？数一数。,1填一填。(1)9个添1个是()个，99个添1个是()个，999个添1个是()个。(2)10个一是()，10个十是()，10个一百是()。(3)九百九十九后面的数是()，前面的数是()。(4)100里有()个十，1000里有()个十，1000里有()个一，1000里有()个一百

2、。,10,一千,九百九十八,100,1000,10,100,1000,100,10,10,1000,小试牛刀（源于典中点）,2数一数，填一填。,432,108,3按要求写出下面各数。(1)一个一个地数，数出九百九十五后面的五个数。九百九十五、_、_、_、_、_。(2)十个十个地数，从三百六十数到四百。三百六十、_、_、_、_。(3)一百一百地数，从六百数到一千。六百、_、_、_、_。,九百九十六,九百九十七,九百九十八,九百九十九,一千,三百七十,三百八十,三百九十,四百,七百,八百,九百,一千,4涂一涂。用红色彩笔涂出二百六十四个小方格。,略。,5估一估，填“十”“百”“千”。一辆大客车大约

3、可乘四()人。一本故事书大约一()页。一列火车大约有乘客一()人。,十,百,千,归纳总结：,（讲解源于点拨）,认识计数单位“千”1.“千”是比“百”高一级的计数单位。2.10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，相邻两个计数单位之间的进率是10。,小试牛刀（教材P20练一练）,1一个一个地数，从二百九十八数到三百零二，并在计数器上拨一拨。,二百九十八，二百九十九，三百，三百零一，三百零二。拨一拨略。,一百二十五个,一百零六个,2说一说，有多少个？,10个,100个,第2课时数一数（一）,想一想，再大致圈出一千个。,一千有多大？,6估一估，大约有多少朵花？,大约有1200朵花。,小试牛刀（

4、源于典中点）,7数一数，填一填。,1000,1000,归纳总结：,（讲解源于典中点）,110个一是十，10个十是一百，10个百是一千。2估计物体的数量时，先圈出10个(100个)，圈了几次就是几十(几百)。,小试牛刀（教材P21练一练）,1估一估，圈一圈，大约有多少个？,略。,清水湖,车站,4看一看，按要求标出车站和清水湖的大致位置。清水湖在山洞东面三百米，车站在果园西面四百米。,5涂一涂。(1)涂出一百三十八个方格。(2)涂出三百零六个方格。,略。,一千块糖,一千元钱,6数一数，说一说，一共有多少？,7小组游戏，试试看。,略。,8在下面各数的后面连续数出5个数。(1)一百六十八、_、_、_、_、_。(2)三百零九、_、_、_、_、_。(3)六百七十七、_、_、_、_、_,辨析：“拐弯”数数时不知下一个数是多少。,一百六十九,一百七十,一百七十一,一百七十二,三百一十,三百一十一,三百一十三,三百一十四,六百七十八,六百七十九,六百八十一,六百八十二,一百七十三,三百一十二,六百八十,易错辨析（选题源于典中点）,Thankyou!,