英语名词所有格ppt课件.ppt

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3、封面电视 的屏幕the cover of the bookthe screen of the TV无生命的名词所有格电脑的键盘袜子的洞演讲的艺术the keyboard of the computerthe hole of the sockthe art of the speech衣服的领子the collar of the clothesPractice 1归纳名词 所有格 有生命名词无生命名词：of+名词以s结尾:词尾+不以s结尾：词尾+S 女孩们的图画飞机的引擎孩子们的玩具大脑的力量the engine of airplanechildrens toysthe power of brai

4、nthe girls picturesPractice 2Practice 2今天的报纸二十五磅的重量一英里的距离todays newspapera miles distancetwenty-five pounds weight三十美元的价值thirty dollars value表距离表距离表价值表价值表时间表时间表重量表重量特例当名词所有格中的名词表时间,地点,重量,价值时,这些名词的所有格形式与有生命名词所有格的形式一致,:sthe schools historyChengdus springhalf an hours classa days journeyone kilometers

5、distance学校的历史成都的春天半小时的课程一天的旅程一公里的距离Practice 2共有&不共有名词所有格形式的表达Lilys and Lucys roomsLily and Lucys room 莉莉和露西的房间共有莉莉的房间和露西的房间用法辨别不共有？不共有共有？Bills and Toms teachers are bothfamous in our schoolLook! Bill and Toms teacher is coming.看，比尔和汤姆的老师来了共有比尔的老师和汤姆的老师在我们学校都很有名用法辨别不共有？不共有共有？ 如果一样东西为两人所共有，则只有在后一个名词后“

6、s” 如果不是共有，则两个名词之后都要加“s”概念Frank and Robins Franks and Robins 共有&不共有*游戏GAME随堂监测 2._（双胞胎的卧室）is very niceThe twins bedroom1._(教师节)is on September 10thTeachers Day随堂监测 4._（王平和王明的父亲）is hotel managerWang Ping and Wang Mings father 3._(我父亲的和她父亲的朋友)are teachersMy fathers and her fathers friends随堂监测 5. I feel

7、 terribly hot, whats the _ ？(05,全国） b. rooms temperature c. room temperature d. temperature of rooms 6. The woman over there is _ mother.（08，全国） b. Julias and Shelleysc. Julia and Shelleyd. Julias and Shelleyaa a. temperature of rooma. Julia and Shelleys随堂监测 7. He is very tired. he needs _.（10，全国）a.

8、 a night rest b. a rest night d. a rest of night8. Well have a _ holiday.（06，全国） What about going to the west lake? b. two-day c. two-days d. two dayscac. a nights resta. two days随堂监测 1.不以“s”结尾的有生命的名词，其名词所有格形式: 2.以“s”结尾的有生命的名词，其名词所有格形式: 3.无生命的名词，其名词所有格形式：4.共有和不共有：如果一样东西为两人所共有，则只有在后一个名词后 ；如果不是共有，则两个名词之后都要加 s of+名词“ s“ “ s“ Homework1. 预习名词所有格中，双重属格的用法；2.利用今天学到的知识点（有生命、无生命、共有&不共有），每个知识点造三个句子. 12._(赵敏的鞋)are whiteZhao Mins shoes