人教版八年级生物上册第六单元第一章《根据生物的特征进行分类》综合测试卷三套及答案.docx

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1、人教版八年级生物上册第六单元第一章综合测试卷01一、选择题（40分）1.某生物兴趣小组的同学根据大豆、玉米、海带、葫芦藓、肾蕨和马尾松六种植物的特点，按如图的标准进行了分类，其中和表示的植物分别是（ ）A.玉米和肾蕨B.大豆和海带C.马尾松和葫芦藓D.肾蕨和海带第1题图2.下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A.生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C.分类单位越小，所包含的生物种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据3.如图是豆目植物的部分分类图解，下列关于四种植物的叙述，正确的是（ ）第3题图A.合欢与紫檀同科不同属B.

2、紫檀与绿豆的共同点最多C.绿豆与菜豆的亲缘关系最近D.合欢具有豆目植物的所有特征4.生物分类等级中，生物的共同特征最少和最多的等级分别是（ ）A.门、种B.门、科C.种、界D.界、种5.为确定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮的生物分类地位，某兴趣小组的同学们将通过互联网等途径获得的相关信息绘成下表。由此可知，与其他3种动物的亲缘关系最远的是（ ）界门纲目科属种俗名动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目猫科猞猁属山猫山猫动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目猫科猞猁属美洲野猫美洲野猫动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目熊科大熊猫属大熊猫大熊猫动物界脊索动物门哺乳动物纲食肉目猫科豹属美洲狮美洲狮A.山猫B.美洲狮C

3、.大熊猫D.美洲野猫6.你们学校的植物挂牌了吗？如果你要给植物挂牌，除了学名以外，一般还要写上这种植物的（ ）A.门的名称B.纲的名称C.目的名称D.科的名称7.下列植物所属类群最早在地球上出现的是（ ）ABCD8.至今仍被生物分类学家们广泛使用的双名法，是由下列哪位科学家创立的（ ）A.达尔文B.林奈C.孟德尔D.米勒9.依据生物的某些特征，可以将我们学过的生物分成下图所示的三个类群。下列有关图示的描述错误的是（ ）A.类群1可能是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中生活B.类群2属于原核生物，其中有些种类可用于酸奶、泡菜的制作C.类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物，但都是真核生物D.类

4、群1、2、3的共同点是：都不能利用无机物制造有机物10.下列生物中在分类地位上最接近，也就是亲缘关系最近的一组生物是（ ）A.大豆和根瘤菌B.人和大熊猫C.黄雀和螳螂D.小麦和玉米11.动物的分类中主要考虑并比较的项目是（ ）外部形态特征；内部构造；生理功能；运动方式；生活环境；有氧呼吸。A.B.C.D.12.下列关于生物分类及多样性的叙述，正确的是（ ）A.所有的鱼类都属于一个种B.不同人种的肤色差异，体现了生物种类的多样性C.抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种D.各级分类单位中，同种生物之间的亲缘关系最密切13.如图是某同学建立的生物分类图，其中各代表一种生物，下列各组生物中不能用该

5、图来分类的是（ ）A.木耳银杏墙藓水绵B.银耳水杉向日葵衣藻C.香菇油松肾蕨紫菜D.猴头菇侧柏葫芦藓海带14.下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A.生物分类单位中，“属”是最基本的分类单位B.仅比较动物的形态结构，就能对动物进行分类C.越小的分类单位，所属生物之间亲缘关系越近D.越大的分类单位，所属生物之间共同特征越多15.下面四组概念图中，错误的是（ ）ABCD16.如图六种动物分成甲、乙两类，分类依据是（ ）甲类乙类A.水生还是陆生B.是否胎生、哺乳C.体温是否恒定D.是否具有脊椎骨17.以下对四种动物进行分类的依据是（ ）甲类大熊猫老虎乙类扬子鳄蛇A.是否会生长B.有无脊柱C.是否属

6、于哺乳动物D.是否属于食草动物18.某同学想要了解蜗牛的结构特点和生活习性，应从以下哪本书中查找最为合适（ ）A.遗传学B.生态学C.动物学D.昆虫学19.草原保护大会即将召开，组委会给狼先生寄邀请函，以下哪一封信狼先生能收到（ ）A.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科狼种犬属狼先生收B.动物界脊索动物门哺乳纲食肉目犬科犬属狼种狼先生收C.动物界脊索动物门食肉目哺乳纲犬科犬属狼种狼先生收D.动物界脊索动物门食肉目犬科犬属哺乳纲狼种狼先生收20.小明给植物分类时，把水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、苔藓、蕨归为一类，他的分类依据是（ ）A.有种子的和无种子的B.草质茎和木质茎C.有根的和无根的D.

7、生活在陆地上的和生活在水中的二、非选择题（60分。）21.下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请结合所学生物知识完成以下问题。（15分）（1）请写出图中部分标号所代表的生物名称：_，_，_。（2）生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类，可以弄清生物之间的亲缘关系。上述六种生物中，与大豆亲缘关系最近的是_。（3）生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_。22.我们的生活离不开植物，我们都直接或者间接地以植物为生，你认识它们吗？你能区分它们吗？据下图回答问题。（18分）（1）在以上植物中，用种子繁殖的是_（用字母表示）。A和

8、E的不同之处是_；A和B的不同之处是_。（2）可以用孢子繁殖后代的植物是_；其中在餐桌上经常出现的植物是_。（用字母表示）（3）你能把以上植物所属的类群按从简单到复杂的顺序排列吗？（用箭头和字母表示，同类可排在一起）_。（4）将被子植物进行分类的时候，_、_和_是分类的重要依据。23.请阅读下列材料，分析回答有关问题。（15分）材料一地处临沂市的蒙山，又称山东蒙山国家森林公园，主峰海拔1156来，总面积1125平方千米，森林覆盖率达98%。景区内动植物资源丰富，其中植物101科540余种；兽类10科15种；鸟类28科76种；各类中草药植物41科111愿189种，是全国最大的金银花产她，天麻、冬

9、虫夏草、连翘、何首乌、木灵芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特产。中科院生态环境研究中心测定；有“空气维生素”之杂的负氧离子含量为220万个单位/立方厘米，居全四之首，享誉“天然绿肺”“天然氧吧”“森林浴场”“超洁净地区”之美称。材料二生物兴趣小组的同学们在蒙山拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙的分类方法进行了生物分类。葫芦藓肾蕨向日葵银杏蚯蚓蜜蜂青蛙蜥蜴大山雀甲乙（1）图甲中可作为监测空气污染程度的指示植物是_。（2）B所代表的图甲中最高等生物的呼吸特点是_；C所代表的图甲中最高等生物的主要特征是_。（3）在生物分类学上，向日葵与肾蕨同界不同门，向日葵与银杏同门不同纲，那么向日葵和_的共同特征多

10、，你的理由是_。24.小华学习了“生物类群”后，对生物的分类产生了兴趣，在老师的指导下，编制了一张植物分类检索表。（12分）（1）a和b处应分别填上_与_。（2）小华在一次野外活动时，采集到甲、乙、丙三种植物，通过观察标注了它们在检索表中的位置（见上表）。这三种植物中，共同特征比较多的两种植物是_。请你按照由低等到高等的顺序，将甲、乙、丙三种植物排序：_。第六单元第一章综合测试答案一、1.【答案】B 2.【答案】C 3.【答案】C 4.【答案】D5.【答案】C 6.【答案】D 7.【答案】D 8.【答案】B9.【答案】D 10.【答案】D 11.【答案】C 12.【答案】D13.【答案】B 1

11、4.【答案】C 15.【答案】A 16.【答案】D17.【答案】C 18.【答案】C 19.【答案】B 20.【答案】A二、21.【答案】（1）流感病毒松树扬子鳄（2）菜豆（3）界22.【答案】（1）A、B、EA的种子外有果皮，而E的种子裸露A的子叶两片，B的子叶一片（2）C、D、FD（3）DFCEA、B（4）花果实种子23.【答案】（1）葫芦藓（2）气囊辅助肺呼吸（或：双重呼吸）体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节（3）银杏在分类单位上，界比门等级高，分类等级越高，共同特征就越少（或：门的分类等级比界低，分类等级越低，共同特征就越多）24.【答案】（1）无根、茎、叶分化有茎、叶（2）乙和丙甲

12、乙丙人教版八年级生物上册第六单元第一章综合测试卷02一、选择题1.某同学将水稻、苹果树、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是（ ）A.根的有无B.种子的有无C.果实的有无D.陆生或水生2.下列植物中，没有根、茎、叶分化的是（ ）A.油菜B.蕨C.葫芦藓D.海带3.如图6-1-1所示，阴影部分表示藻类植物、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括（ ）图6-1-1A.由细胞组成B.能进行光合作用和呼吸作用C.不能用种子繁殖后代D.有根、茎、叶的分化4.下列有关绿色植物主要类群的叙述错误的是（ ）A.种子植物包括裸子植物和被子植物B.与桃树相比，松树种子外面有果皮包被

13、C.蕨类植物有根、茎、叶的分化D.藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化5.下列对几种植物形态、结构等特征的叙述，错误的是（ ）A.石花菜没有根、茎、叶的分化B.海带、葫芦藓和满江红都是孢子植物C.肾蕨有真正的根、茎、叶的分化D.银杏种子外面包有肉质的果皮6.常州茅山地区常见的植物有葫芦藓、山桃、马尾松等，它们分别属于的植物类群是（ ）A.藻类植物、蕨类植物、裸子植物B.苔藓植物、被子植物、裸子植物C.蕨类植物、裸子植物、被子植物D.苔藓植物、裸子植物、被子植物7.植物分类图解中的分别可代表（ ）图6-1-2A.肾蕨、满江红、油松、玉米、菜豆B.葫芦藓、水绵、苏铁、水稻、花生C.满江红、海带、

14、水杉、玉米、银杏D.肾蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆8.对被子植物进行分类时，其中最重要的分类依据是（ ）A.种子植物茎秆质地B.叶子的形状C.人类对其利用价值的大小D.花、果实、种子的特征9.下列属于无脊椎动物的一组是（ ）A.乌贼、虾B.河蚌、蛇C.蜜蜂、家兔D.蜂鸟、恐龙10.某同学将六种生物进行分类，下表为分类结果，他的分类依据是（ ）类群A蚯蚓、蝗虫、蜜蜂类群B草鱼、青蛙、家兔A.脊柱的有无B.体温是否恒定C.受精方式的不同D.生殖方式的不同11.以下动物中属于鱼类的是（ ）娃娃鱼鲨鱼鲫鱼甲鱼海马草鱼海豚鳄鱼A.B.C.D.12.WWF（世界自然基金会）报告称，最近十年，在大湄公河流域发

15、现了279种鱼、15种哺乳动物、4种鸟、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。科学家进行如上归类的主要依据是（ ）A.生存环境B.形态结构C.运动方式D.生活习性13.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关，如“地里的蚯蚓能屈能伸”“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”“春蚕结茧一丝不苟”“蚂蚁搬家大家动口”“瓮中捉鳖十拿九稳”，等等。老师将这些动物分成了两大类，其归类依据最有可能是（ ）A.生活环境的不同B.体内有无脊柱C.运动方式的不同D.呼吸方式的不同14.如图6-1-3表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（ ）图6-1-3甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B

16、动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物A.AB.BC.CD.D15.下列四种动物特征的描述正确的是（ ）A.涡虫背腹扁平，体表有角质层，有口无肛门B.蛔虫身体由相似的体节组成，有口有肛门C.河蚌身体表面有外套膜，用气管呼吸D.蚯蚓身体呈圆筒形，体壁湿润能进行气体交换16.下列分类依据与实例不完全相符的一组是（ ）A.种子中只有一片子叶的植物：玉米、小麦、水稻B.种子没有果皮包被，胚珠裸露的植物：水杉、银杉、银杏C.体内具有脊柱的动物；鲫鱼、东北虎、麻雀D.不具备细胞结构的生物：酵母菌、大肠杆菌、艾滋病病毒17.在生物学的发展

17、过程中，很多科学家作出了杰出的贡献。下列哪一位科学家创立了统一的生物命名法并被尊称为“分类学之父”（ ）A.拉马克B.林奈C.达尔文D.哈维18.下列哪一分类单位的生物之间相似特征最多（ ）A.科B.门C.种D.属19.在生物分类的等级单位中，最基本和最高级的分类单位分别是（ ）A.界、种B.种、门C.种、界D.纲、目20.下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少21.在生物分类上介于“门”和“目”之间的分类单位是（ ）A.界B.纲C.种D.属22.生物分类由大到小的等级依次是（ ）A.界、门、纲

18、、目、科、属、种B.种、属、科、目、纲、门、界C.界、纲、门、科、目、属、种D.种、科、纲、属、目、门、界23.转基因西红柿和普通西红柿属于（ ）A.不同科B.不同属C.不同种D.同一种24.下列与生物分类有关的叙述，正确的是（ ）A.生物分类的最基本单位是纲B.分类单位越小，生物的共同特征就越少C.分类的主要依据是生物间的相似程度D.分类单位越大，包含的生物种类越少25.对生物进行分类的意义是（ ）A.大量捕获对人类有用的生物B.消灭所有对人类有害的生物C.认识和保护生物的多样性D.便于人类采集生物标本26.如图6-1-4是分类等级示意图，以下理解正确的是（ ）图6-1-4A.目是最基本的分

19、类单位B.狼和犬的相似程度最小C.猫和虎同属于猫科D.虎和犬没有任何亲缘关系27.在分类学上，水稻和玉米是同科不同属，水稻与大豆则是同门不同纲。下列相关叙述中正确的是（ ）A.水稻与玉米、大豆之间没有共同特征B.水稻与玉米、大豆之间共同特征一样多C.水稻和玉米之间共同特征少，水稻和大豆之间共同特征多D.水稻和玉米之间共同特征多，水稻和大豆之间共同特征少28.下列关于狼在生物分类上位置的表述，正确的是（ ）A.狼（种）犬属犬科食肉目哺乳纲脊索动物门动物界B.狼（种）狼属狼科食肉目哺乳纲脊索动物门动物界C.狼（种）食肉目犬科犬属哺乳纲脊索动物门动物界D.狼（种）狼属犬科食肉目哺乳纲脊索动物门动物界

20、29.俗话说“风马牛不相及”，但从生物分类的角度来看，牛和马是有共同特征的，它们共同的最低分类等级和共同特征分别是（ ）A.亚门、草食性B.纲、胎生和哺乳C.目、恒温动物D.科、体表被毛30.大熊猫的学名是Ailuropodamelanoleuca，其中Ailuropoda和melanoleuca分别表示（ ）A.种加词、属名B.属名、种加词C.种加词、科名D.科名、种加词二、非选择题（本题包括4大题，共40分）31.（8分）如图6-1-5五种植物是大家常见的植物，请据图回答下列问题。图6-1-5（1）上述植物中能产生种子的是_，不能产生种子的是_（用字母表示）。（2）A和D的区别是_。（3）

21、把上述五种植物按照结构由简单到复杂的顺序排列：_。（4）具有根、茎、叶分化的植物是_，在自然界中种类最多、分布最广的植物是_所属的类群（用字母表示）。（5）图中A具有而D不具有的器官是_。（6）请依次列举一种与B、C、D相对应的其他常见植物：_。32.（10分）如图6-1-6是某同学对部分生物进行的分类图解，请分析回答：图6-1-6（1）根据_可以将植物分为类群_植物和类群_植物。（2）较早出现的藻类植物结构简单，没有_的分化，是较低等的植物。（3）探究家鸽适于飞行生活的结构特点时，发现其身体内有发达的_与肺相通，每呼吸一次在_里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式称为_。（4）水螅所代表的动

22、物类群是_。（5）蝗虫的体表有_，能有效防止体内水分蒸发，适应陆地生活。（6）如果图中的也可以代表家兔，它的生殖发育特点是_，大大提高了后代的成活率。33.（10分）81岁的东营老人赵元新，人称“东营迷”，他走遍东营市三县两区，将东营美食、美景编成数十首韵味风趣、节奏明快的山东快书。且听这一段：“东营美食千千万，听我慢慢对你言。广饶驴肉史口鸡，黄河刀鱼堪称奇；河口蛤蜊孤岛鱼，大闸蟹来数第一；海蜇头小虾皮，蚂蚱酱香飘万里”（1）以上提及的动物，按照体内有无由脊椎骨组成的脊柱，可分成两大类，其中，蛤蜊、大闸蟹、海蜇、虾、蚂蚱属于_动物。（2）与其他动物相比，海蜇结构简单，身体呈_对称，体壁仅由内、

23、外层细胞构成，_。（3）蛤蜊、虾、蚂蚱体表都有坚硬的外壳，所不同的是_身体分部，足和触角均分节，属于_动物。（4）刀鱼生活在水中，用_呼吸；驴和鸡生活在陆地上，用_呼吸。（5）刀鱼和鸡都是卵生，但鸡能产_，生殖完全脱离了水的限制，驴具有_的生殖发育特点，大大提高了后代的成活率。（6）每年清明前后，成年黄河刀鱼沿着黄河逆行回到它原来的出生地进行产卵，刀鱼的这种行为是由_决定的。34.（12分）认真观察下列图表，回答有关问题。图6-1-7（1）生物分类从大到小的等级依次是:_；分类单位越小，同一分类级别的生物共同特征就越_。（2）图中方框A内应填写的内容是_。（3）图中方框B内应填写的内容是_。（

24、4）图中方框E内应填写的内容是_。（5）鼋属鳖科鳖亚科鼋属，又称癞头鼋、亚洲巨鳖，可在水里和陆地上生活，无鳃，有鼻孔、气管、支气管和肺等完善的呼吸系统，数量极度稀少，传闻目前国内仅存六只。西游记中驮唐僧师徒过通天河的就是这种稀世国宝鼋。请根据这段文字的描述判断，鼋在分类上属于图中F、G、H、I中的哪一类?_。I所代表的动物类群是_。（6）“假地枫皮”是四川师范大学张本能教授等科研人员发现并命名的一种植物，属木兰科八角属，由双名法命名的完整拉丁名为“IlliciumjiAdifengpiEtB.N.Chang”。由此可以判断“八角属”的拉丁文单词为_。第六单元第一章综合测试答案一、1.【答案】B

25、2.【答案】D3.【答案】D4.【答案】B5.【答案】D6.【答案】B7.【答案】D8.【答案】D9.【答案】A10.【答案】A11.【答案】D12.【答案】B13.【答案】B14.【答案】D15.【答案】D16.【答案】D17.【答案】B18.【答案】C19.【答案】C20.【答案】A21.【答案】B22.【答案】A23.【答案】D24.【答案】C25.【答案】C26.【答案】C27.【答案】D28.【答案】A29.【答案】B30.【答案】B二、31.【答案】（1）A、B、D、C、E（2）A的种子外面有果皮包被（或D的种子外面无果皮包被）（3）ECDAB（4）A、B、C、D、A、B（5）果实

26、（6）小麦、满江红、松32.【答案】（1）种子外面是否有果皮包被裸子被子（2）根、茎、叶（3）气囊肺双重呼吸（4）腔肠动物（5）外骨骼（6）胎生、哺乳33.【答案】（1）无脊椎（2）辐射有口无肛门（3）虾、蚂蚱节肢（4）鳃肺（5）具有坚硬外壳的大型卵胎生、哺乳（6）遗传物质（遗传因素）34.【答案】（1）界、门、纲、目、科、属、种、多（2）恒温动物（3）幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸,皮肤辅助呼吸（4）胎生、哺乳（5）G哺乳动物（6）Illicium人教版八年级生物上册第六单元第一章综合测试卷03一、选择题（40分）1.北京国检局曾截获来自德国邮寄入境的100多只活蟑螂和501只活蜘蛛，避免了它们

27、入境形成生物入侵等危害。蟑螂和蜘蛛在生物分类中最小的共同分类单位是（ ）A.界B.门C.纲D.目2.屠呦呦因创制了抗疟新药青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是（ ）A.青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近B.青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多C.以上分类单位中，最小的分类单位是科D.向日葵与棉花之间没有共同特征3.柳州气候温和，物产丰富，融安金橘、鹿寨杨梅、融水蕨菜、三江春茶都是知名土特产。下列叙述不属于这四种植物共同特征的是（ ）A.都含有叶绿体B.都有输导组织C.都能用种子繁殖D.都有根、茎、叶的

28、分化4.如图为孙作同学对某农庄中一些常见动物进行的分类，下列有关叙述错误的是（ ）A.处可填脊柱B.处应填上胎生，胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征C.可用有无外骨骼，还可用身体是否分节为分类依据D.生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等5.如图，阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是（ ）A.有种子B.种子有果皮包被C.种子无果皮包被D.叶形为针形叶6.下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（ ）骆驼、蛇、鹰、涡虫；蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣；青霉、酵母菌、病毒、木耳；松树、梧桐、葡萄、柳树。A.涡虫、蜘蛛、木耳、柳树B.涡虫、蜗牛、病毒、松树C.鹰、蜈蚣、青霉、梧桐

29、D.骆驼、蝗虫、病毒、葡萄7.下列说法中，错误的是（ ）A.生物学家都是根据生物的形态结构特征进行分类的B.生物的分类等级从高到低依次是界、门、纲、目、科、属、种C.生物分类等级中最基本的分类单位是种D.种是指形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物8.在分类学上，小麦和玉米同科不同属，小麦与大豆同门不同纲。下列说法正确的是（ ）A.小麦和玉米、大豆之间没有共同特征B.小麦和玉米、大豆之间共同特征一样多C.小麦和玉米之间共同特征少，小麦和大豆之间共同特征多D.小麦和玉米之间共同特征多，小麦和大豆之间共同特征少9.对生物进行分类的主要目的不包括（ ）A.了解生物的多样性B.了解生物

30、之间的亲缘关系C.了解生物之间的进化关系D.了解生物的有害和有益物种10.下表为某动物园鳄鱼池中鳄鱼名称的对照表。下列有关叙述正确的是（ ）序号俗名学名1扬子鳄Alligator sinensis2非洲鳄Crocodilus uiloticus3长吻鳄Gavialis gangeticus4密河短吻鳄Alligator mississippiensisA.扬子鳄与长吻鳄同种但不同属B.非洲鳄与密河短吻鳄同属但不同种C.非洲鳄与长吻鳄的亲缘关系最近D.扬子鳄与密河短吻鳄的亲缘关系最近11.现有A、B、C、D四种动物，它们的分类情况是：A和B同目不同科，B和C同科不同属，D和A不在同一目中，你认为

31、哪两种动物的共同特征最多（ ）A.A和BB.B和CC.D和AD.都一样12.根据如图分析，与猫亲缘关系最近的是（ ）A.狗B.狼C.虎D.狐13.马、犀牛都属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳钢、奇蹄目；牛属于哺乳纲、偶蹄目；海马属于脊椎动物亚门、鱼纲。你认为下列哪两种动物之间的共同特征最多（ ）A.马与牛B.马与犀牛C.马与海马D.牛与犀牛14.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种，四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ）A.犀牛B.驴C.羊D.斑马15.下面关于生物分类知识的叙述，错误的是（ ）A.同种生物的亲缘关系是最密切的B.界是最大的分类单位C

32、.分类单位越小，生物之间的共同特征越少D.被子植物进行分类的重要依据是花、果实和种子16.下列有关“种”的叙述，正确的是（ ）A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少17.对野外高大的被子植物进行分类，若需要采集标本作为分类的重要依据，采集的标本可以不包括（ ）A.根B.花C.果实D.种子18.下列四种动物的相关描述对应正确的是（ ）ABCD动物蚯蚓缢蛏青蛙家鸽呼吸器官或部位体壁鳃肺和皮肤气囊所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类19.“天上飞蝙蝠，地中藏鼹鼠，海中游鲸鱼，山中有猛虎。”将这些动物划为同一类的依据主要是（ ）A.具有胎

33、生、哺乳的特征B.都有由脊椎骨组成的脊柱C.体温恒定D.用肺呼吸20.下图表示各种概念之间的关系。下列选项与图示相符的是（ ）甲乙丙丁戊A动物脊椎动物无脊椎动物软体动物爬行动物B动物无脊椎动物脊椎动物鱼类节肢动物C植物种子植物孢子植物藻类单子叶植物D植物孢子植物种子植物裸子植物被子植物二、非选择题（60分）1.在校园周边进行调查时，发现了葫芦藓、向日葵、油松、肾蕨和池水中的水绵等植物，请将图中AD四种植物进行归类，与分类表解中对应。（16分）_22.认真观察下列图表，回答有关问题。（10分）（1）生物分类中从大到小的等级依次是界、_；分类单位越小，则同分类级别的生物共同特征就越_。（2）图中方

34、框B内应填写的内容是_。（3）图中方框F内应填写的内容是_。（4）鼋，属鳖科鳖亚科鼋属，可在水里和陆地生活，无鳃，有完善的呼吸系统，传闻目前国内仅存六只。西游记中驮唐僧师徒过通天河的就是这种稀世国宝。请根据这段文字的描述判断，鼋在分类上属于图中G、H、I、J中的哪一类？_。23.在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答：（16分）A（猴子）B（青蛙）C（蛇）D（蜜蜂）E（蚯蚓）F（鲫鱼）G（鸟）（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是_动物。（2）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于_行为，此行为是在_的基础上，通过环境因素的

35、作用，由生活经验和人类训练获得的。（3）D的体表有_，既保护了身体内部结构，又能_，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有_（填字母）。（5）_的特征保证了A比其他生物的后代有较高的成活率。（6）举例说出自然界中动物对绿色植物的作用：_（至少写出两点）。24.动物是绘画和雕刻艺术中的常客，助人净化心灵，引人积极向上。齐白石的虾寓意淡泊明志，蛙声十里出山泉让人无限遐想；宋守友的九鱼图象征着吉祥如意；毕加索的和平鸽代表着和平温馨；深圳的拓荒牛展示着坚忍不拔。请分析回答：（18分）（1）鱼在水中自由地游动，口与鳃盖交替地张合，对鱼水生生活的意义是_。（2）鸽子飞行

36、时需要大量的营养供给和充足的氧气。请列举两条鸽子消化系统适于飞行的结构特点：_；鸽_的呼吸方式，能保证其飞行的氧气供应。（3）牛的生殖发育方式是_，为后代提供了充足的营养和稳定的环境，降低了外界环境的不利影响。（4）蛙鸣叫、鱼觅食、鸽育雏、牛反刍等都是生来就有的，由动物的_决定的先天性行为。（5）某同学将上述动物中的虾、鱼和蛙分为一类，将鸽子和牛分为另一类。请判断他这样分类的依据：_（答出一条即可）。第六单元第一章综合测试答案一、1.【答案】B2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】A6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】D9.【答案】D10.【答案】D11.【答案】B12.【

37、答案】C13.【答案】B14.【答案】C15.【答案】C16.【答案】A17.【答案】A18.【答案】B19.【答案】A20.【答案】D二、21.【答案】CABD22.【答案】（1）门、纲、目、科、属、种多（2）幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸（3）胎生、哺乳（4）H23.【答案】（1）无脊椎（2）学习遗传因素（3）外骨骼防止体内水分蒸发（4）BG（5）胎生、哺乳（6）维持自然界的生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子（答出其中两点即可）24.【答案】（1）摄食和呼吸（或：呼吸）（2）食量大，消化能力强；嗉囊暂时贮存和软化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直肠很短，粪便能及时排出体外等（答出两条，合理即可）双重呼吸（3）胎生、哺乳（4）遗传物质（5）体温是否恒定；受精方式是否为体内受精；心脏是否为四腔（答出一条合理即可）