幼儿园大班优秀体育活动教案《穿越侏罗纪》精编.docx

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1、幼儿园大班优秀体育活动教案穿越侏罗纪幼儿园大班优秀体育活动教案穿越侏罗纪1活动目标：1、学习助跑跨跳的动作要领，发展幼儿深度知觉。2、通过自由练习和探究跳不同高度的牛皮筋来获得助跑跨跳的阅历。3、能主动参加体育活动，勇于克服困难，接受挑战。4、培育幼儿对体育熬炼的爱好以及活泼开朗的性格5、培育幼儿的自信念，正确对待输赢，有良好的心理素养。活动打算：1、打算场地。标记助跑的起点位置。2、牛皮筋、山洞、垫子、独木桥。活动过程：一、听音乐做热身运动，让身体各个部分活动起来。播放音乐，幼儿排成两列横队随音乐做上肢，体侧，跳动、放松运动。二、学习助跑跨跳的动作。1、小挚友，我们看过了刘翔跨栏，他可是世界

2、冠军呀，小挚友们都向他学习了怎样跨栏，长大后争取为国争光。2、出示第一层次高度的牛皮筋。这个要怎样才能跨过去呢？3、请2名幼儿示范助跑跨跳，老师指导。老师示范讲解动作要领：先助跑，到牛皮筋前单脚起跳，单脚落地。4、幼儿分组练习。提示幼儿留意，从起点起先，一个接着一个练习助跑跨跳，跳过去后分别从两边绕过，回到原来的位置。5、出示两种不同高度的牛皮筋。幼儿视察，有什么不同。6、请幼儿做示范练习。师：哪个小挚友情愿来试试?7、小结：先要跑起来，到皮筋前单脚起跳，单脚落地。8、幼儿自由选择种不同高度的牛皮筋练习，激励幼儿去挑战练习新的高度。师：我们先请第一排的小恐龙来试试，小恐龙跨过去后要绕过皮筋，回

3、到自己的位置。大家要尽量跳得高一点哦。幼儿自由练习，老师指导。三、循环嬉戏：穿越侏罗纪。1、小挚友，我们来学学恐龙是怎样克服困难，找到很多食物的。2、介绍嬉戏玩法:在那远古的时候，恐龙为了吃饱肚子，它们要找寻更多的簇新食物。在找食中要走过小沙堆，爬过山坡，走过悬崖，跳过山沟，才能找到。一路上会遇到许多困难，小恐龙们在一起要相互帮助，一起合作。提示幼儿留意嬉戏规则：在走过悬崖时，要一个接着一个走，不能挤，更不能推。跳过山沟后，找到食物后回到起点后，再接着嬉戏。3、先请幼儿做示范性练习。幼儿在练习时，让幼儿理解嬉戏规则。师：小恐龙来到了山坡上，要爬过去，钻过山洞，走过悬崖，要留意平安，两臂张开，不

4、能挤，更不能推，一个接着一个走，最终英勇地跳过山沟，找到食物后，分别从两边回到起点，再接着嬉戏。一个小恐龙只要拿一个食物。只能拿一个食物。4、幼儿起先嬉戏。幼儿分两组按依次进行嬉戏。老师做平安防护。四、幼儿随音乐做放松动作，提示幼儿多拍拍脚部。幼儿开火车进教室。教学反思：教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里获得了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，达到寓教于乐的目的.，教学目标也得到了圆满的完成。幼儿园大班优秀体育活动教案穿越侏罗纪2今日，惊慌阅卷统分与分析的结束，也标记本学期的教学工作正式结束。对于本学学的化学教学工作的状况，经过仔细反思，总结如下：一、本届学生学习化学的特点

5、1、不喜爱记忆。我经常在课堂上告知学生，要想把化学学好，记忆很重要，须要记得内容有元素符号、化合价、化学式、化学方程式，甚至包括一些排序，比如地壳中元素含量排序、金属活动性大小排序，120号元素排序等等。2、不爱总结。尽管给他们讲解过许多题，尤其是类型题，但是很缺憾，他们从未从中发觉规律并加以总结，经常是相同的一道题目或类型题，昨天才讲解，今日又不知道如何解答。3、躲避化学。由于上述缘由使他们对化学望而生畏，除了为了完成化学作业外，平常许多学生会实行躲避的方式避开化学的学习，表现在晚自习时间，只有屈指可数的学生在主动学习化学。不回来和熟识化学课本，不完成相应的同步练习，是很难提高化学成果的。4

6、、计算实力低。比如本次期末试卷的第五题分析与计算中的21题，要求出C2H4O3中碳、氢、氧元素的质量比。许多学生知道先写12x2：1x4：16x3，然后在求出最简比，但是很缺憾的是，答案有6：1：8的、也有1：2：3的、也有24：4：26还有，就是不根据化学学科的计算特点思索和计算，总是用小学四则来简洁处理化学计算题，比如此次期末地22题，（待补充）二、教学备课上，只有结合不同班级学生实际，设计出符合他们的教案，才能变更他们不爱学习化学的看法。对他们的要求，不求深不求全，能够理解一点就是一点，能够记忆一些就是记忆一些，一切从基础动身，努力把基础夯实。进度上，11月底，完成上册化学教学工作，然后

7、在剩余时间突击下册八、九、十三个单元，主要是基础性学习，不深化绽开。测试上，测试有课题测试，单元测试、阶段测试，测试题目，不搞偏题怪题难题，全部都是最基础性的题目，都是平常上课时讲练的题目，所以这些测充分体现打造基础的教学思想。三、存在问题课堂方面，学生听课不够仔细，不做课堂笔记，打瞌睡、闲聊、玩手机现象严峻，严峻影响教学质量；作业方面，基本上每节课后都有家庭作业，但是，学生交交作业不计时，甚至有许多学生养成不爱做作业坏习惯。另外，抄袭作业应付了事的现象许多，一时半载很难订正。测试方面，不仔细对待测试，致使部分学生在测试时存在闲聊、睡觉、不作答的消极现象。测试结果冷眼旁观的也是很普遍，基本达不到以考促学的初衷。四、今后实行措施1、加强基础教学与训练2、严抓作业与测试3、加强基础复习冲刺中考 上一篇：你相识哪些植物中班科学教案 下一篇：大班社会教案三只熊买鞋