师范生职业规划书范例.docx

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1、师范生职业规划书师范生职业规划书1(一)前言：人生有很多转折点，稍不留意就会走错。就拿我自己来说吧，中考是一个转折点，高考是一个转折点。而即将面临的另一个转折点是该选择怎样的工作。高校四年的所学就在此。所以在即将面临选择时，应当对自己的将来好好设计一下，有了目标，才会有胜利。(二)自我盘点：我是一个本科生，在父母眼里我就是他们的希望，他们的一生好像都压在我身上了。我哦是一个农村人，在我们那，交通不好，信息算得上闭塞吧，家里人都靠着我出人投地，而我也不付所望考上高校。他们现在最关切的就是我能否找到工作，能找到一个什么样的工作，说的露一点就是能否赚钱。我是一特性格内向的人，其实原来也酸不上内向，是

2、环境造就的结果。算得上是自卑感作祟吧。平常最喜爱干的事情时躺在床上看小说，要不就一个人躲着看电视，我不西画别人问我干了些什么，感觉象是审问犯人似的。我擅长独立工作，能与敬重的人保持频繁、有意义的支持性沟通关系。而且对收集所需信息有一种天生的新奇与技巧。而且自己总是能看出别人在想什么，虽然不知道自己想的是否正确。我的缺点可能就是太志向主义了吧，总是做一些不切实际的梦。自己也知道不行能实现，却偏偏爱干，而且乐在其中。我的另一个缺点就是太自卑了，对自己的长相缺乏信念，且胆怯别人在背后评论自己。(三)解决自我盘点中的劣势和缺点：所谓江山易改，本性难移。所以须要很大的恒心。首先最重要的是扩大人际交往，开

3、拓视野。增加做事安排性和条理性，以及持续推动工作的韧性。重视客观事实和逻辑推理。时刻须要考虑方法的现实性和可行性。正视冲突和冲突，学着说“不”。假如你能够针对不同的人、不同的情境实行不同的指导方式，你会在人际合作中发挥更好的作用。正确看待失败，遇到困难不要随意放弃(四)将来人生职业规划：由于我的所学是师范类，将来出来是教书。而在教书的环境又非常舒适，有假日，而且跟那么多学生接触，既能训练自己的胆识，又可以训练自己。消退自己的自卑感。我的所学是地理，将来的发展就是围绕这方面，对自己将来几十年的生涯做了如下的规划：1.20xx20xx年，学习期。在这期间，充分利用时间，熬炼自己。多拿几个证书，仔细

4、学好专业学问，培育自己学习、工作的实力。详细的是，过英语四、六级，过计算机二级，至少拿一次奖学金，多带点家教，既能挣点钱，有可以熬炼自己。2.20xx，教学期。在这期间，积累一些教学阅历，一边教学，一边学习，从教学中得到一些有用的东西。另外做好考研的打算。因为在纪念的教学中能积累一点钱，而这些钱可以做为我接着读书的资本。3.，读研期。在这期间，好好深造，接着学好怎么做好人。让自己更有素养。年，找一份好工作，找一个好老公，拥有一个华蜜的家庭。在工作上踏踏实实的工作。(五)结束语：规划仅仅是规划，若不努力，就是纸上谈兵，空中楼阁。将来总是在改变的，因此我们要保持着醒悟的头脑，在以后的事情中，见机行

5、事。一个人，若想取得胜利，就要拿出自己的志气，付出努力、拼搏、奋斗。胜利，不信任眼泪;胜利，不信任颓废;胜利不信任幻影，将来，要靠自己去打拼!(1)相关资料：a.面试时最简单犯的12个错误不擅长打破缄默、与面试官“套近乎”、为偏见或成见所左右、慷慨陈词，却举不出例子、缺乏主动态势、丢失专业风采、不擅长提问、对个人职业发展安排模糊、假扮完备、被“引君入瓮”、主动打探薪酬福利。b.地理老师需求状况：高考指挥棒带热地理专业：入学冷，就业火，地理专业的毕业生入学时肯定想不到现在会这么吃香。“别的专业是学校挑毕业生，地理专业是毕业生挑学校。”来自潍坊某中学的宋校长感慨地说：“地理专业可以考虑，其他专业已

6、经招满了。”在不少用人单位的聘请摊位前，这句话被不断重复，让不少其他专业的毕业生直懊悔自己当时选错了专业。来自邹平的某重点中学此次共供应了47个老师就业岗位，还不到xx：00就已经有46个名额基本确定了人选，只有地理老师的人选还没有最终确定。宋校长说，今年该校安排引进5名地理老师，目前还没有合适的人选，他看好了一名山师大地理专业的男生，“只要学生情愿立刻跟他签约”，可这名男生还是选择了济南的一所重点中学。章丘某中学的李校长分析认为，地理专业毕业生今年“受宠”，主要缘由在于高考实行3+x后，地理成为高考科目，课时明显增加。同时，随着中学新课改的实施，地理从原来的两个年级开课调整为三个年级开课，学

7、生数量增加了，对老师的需求量自然就大了。而此前各学校师资储备不足，只得大量引进。c.xx师范高校地理就业形式：6月中旬，xx师范高校就业中心不断有好消息传出：地理专业的签约率达到93%，数学、计算机专业超过90%，42个本科专业中的绝大多数都超过了80%校长丁万鼎兴奋地告知记者，不包括考研的和待签协议的，目前全校毕业生一次就业率已超过80%。师范生职业规划书2自我分析：有的书上说舞蹈时早出现的一门艺术，我不敢确定。所以只能凭感觉分析一下。起初我想这种表现无所谓美与丑，不过时表达情感而已。这可能只是自我表现，表现给自己看，发泄一下而已。而人么觉得某一种表现很有味道，想以一种观赏地兴味再看看，那么

8、表现者再重复一遍，这就成了表演者，这种表现也成了表演艺术。可是那看的或是俗气的表演总是许久不了的，因此须要将其表现得优雅一点，完备一点，这确定也是艺术追求美感的一种缘由。我的爱好爱好特别广泛。读书，从书中悟道理;上网，从网中览世界。还有其它一些例如弹吉它、骑车等。爱好虽广，但没有特专长的一面;有点内向，不大喜爱喧哗的场面，人多的场合不擅口头交际，这让我有时在人际交往中处于被动状态;不大活跃，不主动参与主动性高的活动，比如晚会等。我的优势在于我能够常常反思自己，哪些做对哪些做错，以及如何完善自己的人格和关注心理健康。懂得开导自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不乐勿加于人。天生我材必有用，做

9、不到的事，不必苛求，但能做到的事，肯定全力以赴，朝着切合自己的目标迈进吧!虽说我人生的起先并不顺当，但我信任经验苦难后便是福!而一帆风顺的人生并不是完整的人生，因为它缺少了份苦难!只有从困苦中挺过来后的人才是有意志，才懂得事情的来之不易!所以我觉得我舞蹈生涯走的辛苦但非常值得!就业方向：演员、舞蹈老师、舞蹈编导、企/单位事业的文化办、宣扬办、公关部、做些幕后也行，后就是舞蹈家了。就业前景分析：目前西北地区仅我校一所开设编导专业方向，在人才培育方面具有9年的发展阅历和肯定优势。现有的导、表、教为一体的课程体系，比较适合我系大部分一般舞蹈基础的生源实际，对于不同层次学生的培育呈现笼统的局面，专业教

10、学层次模糊。因此会出现20%至30%的，在编导及表演方面具有可塑性的学生有吃不饱现象。编导、中国舞、外国舞三个学科的课程设置相对均衡，使学生具备较宽学问面，但课程间也形成的掣肘，使对编导和表演塔尖型人才培育力度呈现不足。舞蹈终归是舞台艺术、的作品也离不开的演员，因此现有技术性课程设置，不足以满意表演型人才培育的须要，也未能与编导人才培育形成互补。由于编导人才的显现周期较长，塔尖型编导人才在学校学习阶段较难有其大的作为，只属于小荷才露尖尖角，还需经验一个较长的社会编创实践的磨炼才会显现。学校阶段要推出专业拔尖人才，我们的目光还需作微调。职业选择分析：从个人实际动身，我对演员、舞蹈编导和舞蹈老师都

11、比较感爱好。不过我个人更倾向于舞蹈编导。目前舞蹈编导比较吃香，也应算上高薪职业吧。相较于其他舞蹈职业，编导具有更高的赢利率和赢利潜质，竞争优势更为突出。在北京实行的第八届全国桃李杯舞蹈竞赛中获悉，这次的参赛剧目除了芭蕾部分之外，全部要求是两年之内的原创新作，而编这样一段舞蹈得到的酬劳，达1分钟1万多元。首先是国内舞蹈编导的数量不多，所以物以稀为贵;其次就要由其所编排舞蹈的市场效应和艺术水平来确定了。一个好编导的舞蹈作品不仅要有艺术性，也要有商业性，观众爱看了，有了市场，花再高的编导费用也会有回报。当下，从事这方面工作的专业舞者并不多，在这资源匮乏的市场，异军突起的舞蹈编导是前路绚烂。从我的专业

12、和个人特质来看，舞蹈编导无疑是我比较擅长的，且又有广袤的发展前景。所以，编导的出路比较可观。将来三学年的行动安排：学业方面大二：(1)构建合理的学问结构，并参加一些社会实践，如三下乡等活动。(2)拼了命也要把英语四级过了，争取一次性通过。这学期实在过不了，下学期再给多一次机会，当然这不不优先考虑。(3)尝试着考计算机二级。一级证书有了，但那是将来地球高校生都会有的证书，摆出来会让人笑掉大牙的，它基本上没什么用处可言。物以稀为贵，考计算机二级是形势所迫、势在必行，即使过不了也要考。据前人(学长学姐)所述，没考和没过并不能划等号，没报名参与考试就有了不去学习的借口，让自己变得懒散、无所事事，处于零

13、胜利阶段，而参与考了没过效果是不一样的，虽然不能把幻想中的证书握在手中，但在专心去学习的过程中自己的实力已经得到很大的提高。证书和实力假如我不能兼得，那么我认为自己会选择后者，因为它具有长远的利益。考计算机二级，我的原则是重在参加。大三：将精力放在专业课程的学习。实行证书大攻破。到那个时候已经没有太多课程了，可以打算考一些相关的证书，但是千万杜绝盲目考证，要主动询问就业方面较有阅历的专家、老师，获得对自己有效的信息，然后对症下药。大四：前期进入实习阶段，寻求各个有意向聘请舞蹈编导或是老师的单位，并在面试胜利后好好实习一段时间，这样我的努力就算达到了目的，也为毕业后四处奔波找工作省下心。后期，打

14、算毕业论文，参与毕业论文答辩，终能顺当毕业。结束语：职业生涯规划不是纸上谈兵，否则只会是空中楼阁。我会努力在高校期间学到更多的学问来丰富自己。我信任只要我不随意放松自己，严格要求自己，我肯定可以在不久的将来找到自己的立足点，并接着努力下去!师范生职业规划书3序言我始终处在迷茫之中，现实来的太快，在我还没有打算好的时候，高校校内已经向我放开了大门，迎接我的到来！迷茫的大一啊，我像一个迷路的小孩不知所措，我应当做点什么？我可以做点什么？我该怎么做?我的将来在哪里？这一切的一切都在等着我去完成！仿佛在一夜之间我意识到了，自己已经不再是个孩子了，将来的一切都须要自己去规划，去实现！戴高乐曾说过：“眼睛

15、所看到的地方就是你会到达的地方。而我将要好好的利用高校这个平台，让自己看的更远，从而走的更远！我信任，我努力，我可以！将来，你就等着我吧！我肯定会活出我自己的精彩！个人资料姓名：xx性别：x年龄：x学校：xx专业：xx年级：xx级xx（x）班学号：xx诞生地：x省xx市xx县身高：xxcm体重：xx健康状况：xx主要学习经验：xx至xx年，xx小学20xx至20xx年，xx第三中学20xx至20xx年，xx中学20xx至20xx年，xx学院取得的成果：小学时曾被评为“优秀少先队员”中学时被评为“三好学生”“优秀班干”等二、将来五年总体规划时间：20xx-20xx年美妙愿望：顺当考取老师资格证，

16、可以出去历练一番，希望可以去当志愿者，到处去走走看看，去帮助那些须要帮助的人，而且有可能的话希望会去一些比较贫困的地方去支教，能够交到更多社会各个阶层的知心挚友。职业方向：志愿者，体育老师或者是健身教练总体目标：完成本科的学习，并在课余时间丰富自己个方面的学问，提高自己的眼界，成为一名优秀的且受学生爱戴的体育老师。三、自我评价（一）个人相识1.优点：活泼开朗，特性直率，踏实稳重，虚心谨慎，忠诚，有责任感，和善，对于真心喜爱的事情可以很好的坚持下来。2.缺点：固执，简单冲动，不够敏捷，思维单一，不够细致，玩心比较重。有时候比较没耐性3.爱好：爱好广泛，如：运动，读书，旅游，漫步,电视等。（二）角色建议评价建议父母和善，正直，孝顺，不够独立，脾气不好太过倔强，简单冲动，社会阅历不足，与世隔绝，好动要学会圆滑，多了解一些社会上的事情，要学会渐渐的去接触社会上的一些问题，提高独立处理问题的实力；克制住脾气，学会镇静老师学习上玩心比较大，有上进心，团结同学，有责任心，比较好帮助人，但做事有点马虎，重实践轻理论学习上要仔细考虑，注意实践与理论的结合；做事要考虑后果，过程中要更加细致同学随和，和善，单纯，活泼，较心情化，重义气，有点大小姐脾气，但性格很好学会限制自己的心情；