初中物理课件 电能与磁-测量小灯泡的电功率.ppt

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1、,额定功率与实际功率,1.1,电功率测量,1.2,1.额定电压、额定电流、额定功率额定电压：用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用表示。额定电流：用电器额定电压下正常工作时的电流，用表示。额定功率：用电器在额定电压下的功率叫做额定功率，用P额表示(P额=U额I额)。,1.1额定功率与实际功率,1.电动自行车的铭牌如下：,1.1额定功率与实际功率,2.常见的电功率值,1.1额定功率与实际功率,2.常见的电功率值,1.1额定功率与实际功率,额定功率与实际功率的关系当，则，用电器正常工作；当，用电器容易损坏；当，用电器不能正常工作。灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。,1.1额定功率与实际功率,【例1】

2、通过测量小灯泡的电功率的实验，我们了解了实际功率与额定功率的区别，以下关于电功率的说法中正确的是()A用电器的实际功率一定大于其额定功率B同一用电器的实际功率可有无数个值，而额定功率只有唯一值C将标有“220V40W”的灯泡接在110V电路上时，它的实际功率为20WD额定功率大的用电器，电流做的功也越多,1.1额定功率与实际功率,【例2】甲、乙用电器上分别标着“220V，15W”、“110V，100W”，它们都在额定电压下工作，则下列说法中正确的是()A甲用电器做功一定少B乙用电器做功一定快C完成相同的功，甲用电器所用的时间一定少D相同的时间内，乙用电器完成的功一定少,1.1额定功率与实际功率

3、,【例3】有“110V60W”，“220V60W”，“36V60W”三盏灯泡，它们在额定电压下工作时()A“110V60W”灯最亮B“220V60W”灯最亮C“36V60W”灯最亮D三盏灯一样亮,1.1额定功率与实际功率,【例4】将分别标有“6V，3W”“4V，2W”的甲、乙两灯串联后接到10V的电源上，则()A只有甲灯正常发光B只有乙灯正常发光C甲、乙两灯都不能正常发光D甲乙两灯都能正常发光,1.1额定功率与实际功率,【例5】某用电器铭牌上标有“220V100W”的字样，当该用电器两端电压为110V，用电器的额定功率是W，实际功率是W，它的电阻为。,1.1额定功率与实际功率,1.实验目的：学

4、习用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率和实际功率。2.实验原理：P=UI。测出小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，就可以运用公式计算功率，此法也称为“伏安法”。,1.2电功率测量,3.实验设计(1)实验器材：小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线等。(2)实验电路图：,1.2电功率测量,(3)实验步骤实验前查看小灯泡的额定电压，然后按设计的电路图连接实物电路，注意测量在以下三种情况下的小灯泡的功率：是小灯泡在额定电压下工作，测出小灯泡的功率；使小灯泡两端的电压约为额定电压的1.2倍，观察小灯泡的亮度，测出它的功率；是小灯泡的两端电压低于额定电压，观察小灯泡的亮度，测出它的功率。将

5、测量结果记入下表中：,1.2电功率测量,4.注意事项(1)连接电路时，开关处于断开状态；开关闭合前，滑动变阻器连入电路中的阻值应是最大。(2)电流表、电压表的量程要选择正确，并正确连入电路中。(3)在测量小灯泡两端电压高于额定电压时的实际功率时，小灯泡两端电压不能超过额定电压的20%，且本步骤实验操作要快，不能让小灯泡长时间在高于额定电压的情况下工作，否则会烧坏小灯泡。(4)选择电源时，电源的电压要适当高于小灯泡的额定电压，选择滑动变阻器时，要注意：滑动变阻器允许通过的最大电流要大于小灯泡正常工作时的电流。(5)在分析实验数据时，不能将三次测量的电功率值相加取平均值，因为小灯泡在三种电压状态下

6、的电功率不是定值，不能像测电阻那样测三次取平均值。(6)开始实验前，要检查电路，看有无人为的短路现象并试触，利用试触法选择合适的电流表和电压表的量程，实验结束后，要先断开开关，再拆开电路并整理器材。,1.2电功率测量,【例6】用伏安法测定额定电压为3.8V小灯定功率电源电压为6V，灯泡电阻约为8。(1)试验器材，原理。(2)请在下面的方框中画出实验电路图。(3)根据实验电路图连接试验器材要求：滑片P右移时灯变亮。,1.2电功率测量,【例6】(4)根据电路图连接试验器材时，开关应该检查电路无误再。(5)开关闭合之前，滑动变阻器的滑片应位于端(左、右)，滑动变阻器的作用是。(6)小刚合理地连接好电

7、路，闭合开关，出现以下故障，请分析故障产生的原因。故障1：开关闭合，灯不亮，电流表有示数，电压表示数为0原因是。故障2：开关闭合，灯不亮，电压表有示数约为6V，电流表示数为0原因是。故障3：开关闭合，灯较亮，无论怎样移动滑片P，灯泡亮度都不变，一会儿灯泡熄灭。原因是。故障4：开关闭合，灯较暗，无论怎样移动滑片P，灯泡亮度都不变，原因是。,1.2电功率测量,【例6】(7)开关闭合后，电压表示数为2.5V，要使小灯泡正常发光，则应将滑片向端(左、右)移动，使电压表示数为V，此时电流表的示数如图所示，则通过小灯泡的电流为A；(8)小灯泡的额定功率为W小灯泡正常发光时灯丝电阻是。,1.2电功率测量,【

8、例7】在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，某同学电路连接正确，闭合开关，灯泡发光，但测试中无论怎样调节滑动变阻器，电压表示数都达不到灯泡的额定电压值，原因可能是下述的哪种()A变阻器总阻值太大B电压表量程太大C灯泡灯丝断开D电源电压太低,1.2电功率测量,【例8】做伏安法测量小灯泡功率的实验，所测灯泡的额定电压是2.2V某同学连接的电路如图所示，当他合上开关时发现：灯不亮，电流表指针也不动，但电压表的指针接近满刻度他尝试移动滑动变阻器的滑动片P，仍不能改变以上现象你认为是下列哪种原因？()A灯泡是坏的，或者灯泡与灯座接触不良B电流表接线柱没有拧紧，接触不良C电路的连接不正确D两节电池的电压太小

9、，电路中电流很微弱,1.2电功率测量,【例9】如图所示，为某同学在做电学实验时的电路图的一部分，根据此电路图，你可判断该同学不可能做的实验是()A测定小灯泡的电阻值B测定小灯泡的实际电功率C测定小灯泡的额定电功率D测定串并联小灯泡的电流和电压的关系,1.2电功率测量,【例10】把两个分别标有“10V10W”和“9V5.4W”的灯泡串联后接到电源上，要使其中一灯能正常发光且两灯都不被损坏(不计温度对电阻的影响)，则电源电压应为()A9VB19VC15VD16V,1.2电功率测量,【例11】灯L1和L2的额定电压相等，L1的额定功率小于L2的额定功率，现将它们分别接入电压相等且不变的甲、乙两个电路

10、中，如图所示，下列说法正确的是()A在甲电路中串联适当的电阻，可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等B在乙电路中并联适当的电阻，可使甲、乙两个电路实际消耗的电功率相等C在甲电路中串联适当的电阻，可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等D在乙电路中串联适当的电阻，可使灯L1和L2实际消耗的电功率相等,1.2电功率测量,【例12】现有两个额定功率相同的用电器甲和乙，已知它们的额定电压关系是U甲U乙，下列说法正确的是()A甲和乙正常工作时的电流I甲I乙B甲和乙电阻的关系R甲R乙C把它们串联在电路中则P甲P乙D把它们并联在电路中，则P甲P乙,1.2电功率测量,【例13】如图甲所示是伏安法测定小灯泡电阻、功

11、率的实验电路图小灯泡正常工作时，两电表的示数如图乙所示，则下列说法不正确的是()A在连接电路时，应将开关断开，并将滑动变阻器值调至最大值B小灯泡的额定功率为0.72W，此时的电阻为8C如果将滑片P向a端滑动，则电压表的示数将变大D如果将滑片P向b端滑动，则小灯泡的实际功率将大于额定功率,1.2电功率测量,【例14】在测定小灯泡功率的实验中，某同学依据实验中测得的数据描绘出如图曲线，发现流过灯泡的电流与灯炮两端的电压并不成正比例，其原因是()A由于实验的误差造成的B灯丝的电阻随温度的变化而变化C灯泡的功率随电压的增大而增大D流过灯泡的电流随电压的增大而增大,1.2电功率测量,【例15】某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是()A闭合开关前，滑片P应滑到B端B闭合开关后，小灯泡不发光，一定是小灯泡灯丝断了C当电压表示数为2.5V时，测出通过小灯泡的电流，可算出小灯泡的额定功率D实验还可得知，小灯泡的实际功率越大，小灯泡越亮,1.2电功率测量,