校园读书节活动总结例文.docx

《校园读书节活动总结例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校园读书节活动总结例文.docx（17页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、校园读书节活动总结 校内读书节活动总结 1这次校内读书节活动从5月2日布置到6月1日结束，历时一个月。活动开展得真可谓是是轰轰烈烈，各班级的打算是特别专心的，师生的参加是主动的，活动的效果是精彩的，活动中都潜移默化地注意培育了学生们主动参加、仔细阅读、专心感受、互动沟通的良好读书习惯。应当说通过搭建这个读书沟通活动平台达到了让每一个学生都“想读书、会读书、爱读书”，“读好书，读书好，好读书”“欢乐读书，健康成长”的预期活动目的。主要从三个方面总结：一、领导重视，老师支持，确保读书沟通活动顺当进行。1、5月2日实行了隆重的开幕式。通过校长的讲话，让学生了解了校史，明确了读书节的意义，为活动的有效

2、开展起到了抛砖引玉的重要作用。2、学校领导分成六组，校长、副校长全程调控并深化班级参与活动，副校级领导和各位主任分别负责各年级评比，做到了检查细致，记录详实，总结全面，评比公正。3、各班级都让学生记了读书笔记，各班级都建立了“好书交换站”，完善了班级图书角建设，图书种类繁多。“图书漂流活动”多个班级达到了“看百本”中的100册以上的书数目要求，“看”还要在后续的“图书漂流”活动中不断落实。二、班级学生读书沟通活动独树一帜，各具特色。从各领导深化班级参加活动的总结来看，主要体现二点：1、每个班级都能围绕学校总主题自拟符合班级活动内容的题目，做到了题目与活动内容的相统一。板面设计美观大方，凸显活动

3、内容。2、在学生的读书沟通汇报中，突出体现了“读书，感悟，沟通”的活动形式。每个班级都在展示，呈现出百花齐放，百花争艳的活动效果。效果一：亮点突出，匠心独运。召开的主题是“读书伴我成长”，通过诵中华经典，“读书笔记展示会”，“美文朗诵会”，读成语，谚语接龙，读书感受，讲故事说体会，把古诗分成“春夏秋冬”背诵，让学生知道书籍是人类的好挚友，每个人都离不开它。实行“读书抢答赛”的形式，让学生在相互沟通读书方法中驾驭读书小窍门，达到了学习方法共享的目的。诵中华经典的主题活动紧紧围绕三字经弟子规古诗词背诵等活动进行汇报。还有学生古诗的积累量很大，并能有韵味背诵，看出老师在平常下了很大的功夫去进行训练和

4、指导。在班级的板报上有都有“读书伴我成长”的专栏，从中可以看出老师把读书活动做到了常抓不懈，细致有效。四年级的读书活动是围绕有关“春”的好词佳句诵读绽开，背诵“春”字的成语及有关“春”字的名言名句，沟通自己依据老师按季节布置写的“春”日记，并且能依据活动设计的内容不同，配上了钢琴曲及古筝曲，带领孩子们进入美的意境，享受读书给大家带来的美的感受。老师的专心，学生就会有收获。学生突出的亮点之一是诗词诵读特别精彩，每个学生读得有韵味，有感情，看出平常老师对学生的朗读指导特别到位；之二是通过这次读书课汇报既展示汇报了前一个阶段学生的读书收获，又表彰了先进，同时也向同学们进行了好书举荐，明确了下一次的读

5、书汇报的任务。谁是西游通汇报了读西游记的感受，通过说说西游的各路神魔，评价西游里的人物，讲西游里的精彩故事，自己创编故事等调动了学生读名著的爱好，也看出班主任把活动真正落到了实处。读爱的教化，通过作者简介、内容概括、精彩故事回放、人物评点、读后共享等环节，引导学生如何读正本书也是特别值得提倡的。老师特别注意平常读中积累，孩子们汇报的面广，量大，有深度。六年级通过故事会形式把故事分成巧嘴讲故事，合作演故事，畅谈读后感，自创小故事四个板块诠释主题“博览群书故事荟萃”。把成语分成成语之最，成语接龙，用成语猜人物，讲成语故事等一系列惟妙惟肖的语言动作来展示活动主题“成语展示汇报会”。活动效果特别好。五

6、年级的主题是“最是书香能致远”，采纳背诵三字经弟子规，自创诗朗诵进行沟通与鉴赏，容量大而精，通过介绍自己读书方法来让大家共享读书欢乐。主题是“在书香浸润中成长”，学生读书范围涉及面广，学生真正把书中的内容转化为了自己的思索，从书中获得许多学问。效果二：活动提高了学生的语文素养。我们全校实行的读书笔记展示会，让低年级的学生学习高年级的读书笔记的写法，让全部的学生参与“谁的读书笔记最好”的评比。通过活动开展，提高了学生读书的爱好，记读书笔记的好习惯。让学生有了一个展示自己的机会，学生学习语文的爱好得到了极大的提高，对我们语文教学有很大的帮助。但极个别的学生语文素养实力还急待提高，我们会接着努力的。

7、三、建议。个别班级、班主任对“读书沟通活动”落实力度有差异，开展的形式单一，希望在以后的各项活动中注意解读活动要求，能用更加仔细的看法诠释自身过硬的业务实力。也提倡我们每一个人把终身学习做为终身不变的追求，能够跟上孩子们日新月异改变成长的今日。虽然读书节的读书活动结束了，但读书是恒久的，学生们读书的热忱和爱好的激发以及读书习惯的培育还要接着。我信任，我们只有把读书当做我们每个人一生的必修课，只有你的腹有诗书气自华，只有你的独辟蹊径，你的班级，你的学生，我们的校内才会到处洋溢欢乐，飘满书香，才会呈现出别出心裁的精彩，我们的人生也因此才会更有质量。校内读书节活动总结 2为培育和践行社会主义核心价值

8、观，广泛宣扬“奋进新时代”的丰富内涵和本质要求，提高青少年的思想道德素养和科学文化水平，进一步建设书香校内和书香家庭，雪堰初中确定开展“奋进新时代”为主题的第十一届校内读书节教化活动。活动旨在进一步引导青少年做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创建者。现将详细状况总结如下：一、深化宣扬，营造良好氛围政教处、图书馆、语文教研组刚好制定了读书节的详细方案。根据活动方案，全体师生快速在全校开展了读书节活动的动员工作。3月11日实行了读书节启动仪式，随后各班主动行动起来，通过出主题黑板报、制作手抄小报、绘画、挂横幅、电子屏幕等形式、多渠道、深层次宣扬读书、学习的重要意义

9、，提高学生的思想相识，为深化落实读书节方案中的各项活动奠定了坚决的基础。二、落实责任，确保顺当开展为确保本次活动有效、规范、深化、有序地开展，在校领导的高度重视与指导下，学校成立了读书节领导小组，依托语文组的力气，构建了政教处、团委、年级组等协同开展活动的工作网络，层层落实责任，各班结合本班特色，措施有力，形成有安排、有部署、有总结的读书活动，确保了读书节的顺当开展。三、细心组织，开展各项活动我们着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展为目标，开展了一系列读书学习活动，收到了较好的效果。（一）建好班级图书角。为了能使学生更便利地读到更多的书，学校要求每个班级都建好班级图书角，每个班级都动员学生把

10、个人的图书短暂存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间随时借还，非常便利。这样，大大增加了学生阅读的图书量，开创了深厚的班级读书文化。（二）板报评比。为烘托读书氛围，各班出了以“奋进新时代”为主题的黑板报评比活动。（三）征文竞赛。仔细指导学生阅读读本，三个年级以“奋进新时代”为主题开呈现场作文竞赛，语文老师现场打分，评出各年级的一、二、三等奖，并进行了颁奖。（四）初二年级开展了“奋进新时代走好青春路”为主题的歌咏竞赛活动；“奋进新时代”手抄报竞赛。（五）初一年级开展了“奋进新时代”为主题同题异构的班队活动。（六）为树立学生身边的榜样，通过班内举荐，评比出了2名学校表彰的读书之

11、星。同时，从各班班级图书角评比、手抄报、歌咏竞赛、黑板报评比、征文上传状况等书香氛围形成等方面进行综合考评，评比出5个“书香班级”。本次读书节的活动虽然项目多，但获得了预期的效果。尤其是提高了学生对阅读的爱好，培育了学生的阅读实力，促使学生从优秀的文学作品中吸取养料，促使学生的素养全面发展。读书活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。今后，我校会一如既往的深化开展读书学习活动，提倡读书明理，读书求知，读书成才的新风尚。校内读书节活动总结 3“读书贵神韵，无事守章句。”阅读实力在语文实力中占据着核心的位置，让我们的每一个孩子喜爱语文，爱上阅读是每位语文老师的责任。课程标准中规定小学生要

12、完成不少于四百万字的阅读，在不断的探讨探究中，我感觉发挥班级作用，营造书香班级，可有效而又全面地提高学生的素养。主动举办班级读书会，让读书成为孩子们生活中不行缺少的一件事，一件欢乐的事，一件华蜜的事，一件品尝胜利的事。我们做的就是一项花的事业，根的工程踏踏实实地做孩子们阅读的“点灯人”。一、老师，用书香润泽心灵和孩子们一起阅读的感觉是什么样的呢？xx老师说：“我们一起想象那林子和葱郁，想象着诗意的风儿很温柔地从童年的脸上吹过去，童年心里就葱郁了”。哦，念书给孩子听，是在心里种下阅读的种子，就似乎和孩子手牵手到故事国去旅行，共同共享一个充溢暖和语言的欢乐时间那样美妙。每次想到儿童阅读的重要性，我

13、总感觉肩头沉甸甸的。我们老师，作为班级读书会的组织者和领导者，个人素养、爱心和精力的投入，确定了读书活动的长久性和成败。酷爱阅读的班主任，才会不断充溢阅读资源，情愿与孩子们共同成长，一起在书的海洋中尽情遨游，提升读书会丰富的内涵。“凡是开头难”，刚起先的时候，我是尝试着在班级开展读书活动，苦于身边无人手把手地指导，自己只能边实践边摸索，摸着石头过河的过程是艰辛而盲目的。最终有一天，我看到了一片绿洲薛瑞萍的教化随笔给我一个班，我就心满足足了，这是我在校信通当博腕时候得到的奖品。走进字里行间，那纯真实的教化原生态纪录，纯真诚的关注学生成长的教化观，让我心底萌生了新的希翼我要带学生大量的、高品尝的阅

14、读，像看云那样带学生潜心阅读！于是，去书店、上网邮购，我到处找寻看云的书籍：心平气和的一年级、薛瑞萍读教化理论、我们班的阅读日志、书声琅琅的三年级一本本好书接连来到了我的身旁，成了我书架上的新宠。闲暇之余，常为所欲为翻看一番，让我有了一份心灵的愉悦，一种回味的感动，一方思绪的晴空，一缕流水潺潺的遐想。这几本书特殊好用，有详细的读书会教案，有健全班级读书会的各种好做法，就像身边有了名师做指导。二、了解，从阅读童书起先怎样才能走进孩子们纯净的心灵天空？作为班级读书会的引领者，我们应当在把一本书举荐给学生之前，自己肯定要读一读，不要把自己不喜爱的书举荐给孩子。莎士比亚说过：“书籍是全世界的养分品。”

15、是的，生活里没有书籍，就似乎没有阳光；才智中没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀。学生的成长之旅不能缺乏书籍的滋润，老师的专业化成长路途中除了要有教化理论书籍，童书更是不行缺乏。走进一本本好玩的童书，我们自己应当先走进文本，与作者干脆对话：从书名和封面设计想到了什么呢？作者有什么背景？想一想，阅读材料的优点在哪里？预设一下孩子们可能对哪一部分的内容比较宠爱？缘由是什么呢？孩子们会提出什么问题？读书会上会出现怎样的场面？除此之外，我们还应当对作者的创作动机进行深层次的思索，以更好的把握作品的创作意图就这样，我的手边经常出现着四大名著系列、窗边的小豆豆、红岩、假如给我三天光明、夏洛的网、安徒生童话全集、你

16、看起来似乎很好吃、逃家小兔、乌丢丢奇遇记、小猪唏哩呼噜、笨笨猪读着这本本好书，浮躁的一颗心也沉醉在文字带来的遐想之中，在这里，有静水流香的温馨，有流水潺潺的叮咚，有曾经沧海的苦涩，更有雨后彩虹的惊喜！走在回来本真的阅读童书之路上，我感觉自己年轻了，纯净了，更懂得孩子的心了，越来越真实地能倾听到孩子们脉搏的跳动之音了。三、活动，让班级成为“巴学园”“孩子们，这里摆着的书，谁都可以读，读哪一本都可以。只要喜爱，什么时候来都可以。假如你的家里有什么好书，希望大家都读一读的话，老师特别欢迎你拿来给同学们看。总而言之，请你们多多的读书！”窗边的小豆豆里，小林校长为孩子们创设的民主和谐的阅读环境让人感动，

17、我想，孩子们之所以喜爱巴学园，这方面也是重要的一个缘由吧！那么，如何让班级读书会成为爱读书的孩子们的“巴学园”呢？我号召小书友们共同建立了班级图书柜。“众人拾柴火焰高”，由每个学生供应一到两本书，既便利了自己课余阅读，又可以和同学互通有无。虽然是班级自己的图书，但有专人负责，让学生养成良好的借阅习惯，明白书是用钱买来的，每一本都要珍惜爱惜好。接着，为了帮助孩子们从小树立藏书意识，让读书成为一种生活，我利用家长会、个别沟通等方式，提倡家长挚友主动为孩子建立家庭书架，让书香飘进每一个家庭。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”现在学生都养成了每天看书、撰写读书笔记的习惯，从积累好词好句，到赏析精妙佳

18、段；从联系生活实际、领悟人物特性，到树立远大志向、理想我信任，学生的阅读爱好必将与日俱增，阅读实力必将有所飞跃，书香最致远，飘逸满园春。校内读书节活动总结 4为充分发挥图书馆功能，提升我区群众的精神文明素养，丰富群众文化生活，区图书馆于20xx年4-5月份举办了xx区第一届“品尝书香，提升素养”读书节。为期一个多月的读书节在区委区政府的正确领导下，经过全局干部、职工的共同努力，取得了近万名群众参加的骄人业绩。现将有关状况总结如下：一、基本状况20xx年xx区第一届“品尝书香，提升素养”读书节由区委、区政府主办，区图书馆承办。读书活动的内容主要有：“品尝书香，提升素养”读书节开幕式暨双拥文艺演出

19、活动、送书送证进军营活动、“我们的读书节”大型读书征文活动、“做文明市民，上优秀网站”活动、优秀爱国主义影片展活动、面对市民大型广场免费办理借书证活动、“我们的读书节”大型宣扬活动、送书送证进工厂活动、读书节闭幕式暨读书征文颁奖仪式活动。在我区全民读书活动期间，社区还开展丰富多彩的读书活动。二、取得成果（一）“品尝书香，提升素养”首届读书节开幕式暨双拥文艺演出营造良好的读书活动氛围。组织开展了读书节启动仪式，xx月x日，第xx个“世界读书日”。当天上午，华蜜广场人头攒动，伴随着市艺术剧院表演的鼓乐飘香，xx区首届“品尝书香和谐发展”读书节拉开序幕。本次开幕式上，xx区图书馆以抓住纪念xx周年为

20、契机，主动引导市民阅读红色经典、国情教化、近现代历史、名人传记等爱国主义图书。活动现场xx区图书馆还设置了图书馆免费办证台及“农家书屋”政策询问台，吸引了近千名市民前来询问、办证。（二）组织动员工作充分，社区参加热忱高。在读书节期间，以社区“农家书屋”xx阅览室、xx中学图书室为主要阵地，充分发挥农家书屋、学校图书室作用，集中开展形式多样的群众性读书活动，发动广阔居民群众自觉参加到瑞南读书节活动中来，在社区掀起人人要读书、人人参加读书的热潮。并特邀请专家来社区开展科普学问大论坛讲座，引导社区居民树立科学读书，健康生活意识，从而提高社区居民的生活素养。（三）媒体关注，宣扬密度大。在首届“品尝书香

21、，提升素养”读书节活动期间，每次活动我们都邀请了市主要媒体参与，为读书活动进行预热。同时，在区政府、区图书馆、区文化馆旁边悬挂读书节宣扬标语。三、存在问题此次活动时间紧、任务重，各项活动虽然都开展了，但有个别活动做得不细，各项活动也不能全部上媒体报道。下一步，明确以街道、社区为单位加大读书节的宣扬力度，开展各类活动。校内读书节活动总结 5为进一步推动我校教化教学工作，激发学生读书热忱，活跃校内文化，营造校内书香氛围。各科室、组、班级创建性地开展读书活动，学生亲近书本，宠爱读书，学会读书，渐渐养成酷爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了

22、和谐班集体的建设，营造了书香校内，达到了活动的目的。“腹有诗书气自华”校内读书节活动顺当结束了,在此，向为读书节付出辛勤劳动的老师们表示深深的感谢，向在读书节期间取得成果的同学们表示真诚的庆贺！我们胜利地举办了读书节启动仪式，低中高年级的同学还写下了厚厚的读书笔记；我们开展了读书节节徽设计竞赛，从一枚枚设计精致、寓意深刻的节徽作品中，我们仿佛看到同学们想象的精灵牵着画笔在白纸上飘舞；读书节，也让我们成了小诗人、小作家，我们舞弄笔墨，写出了创意横生的属于我们自己的文章，有的还设计了精致而富有诗意的书签，让大家领会到爱读书、会读书的优秀成果，感受到语言文字的魅力。详细总结如下：一、深化宣扬，主动动

23、员，营造读书学习的良好氛围。二、落实责任，组织到位，确保读书节活动的顺当开展。为确保“首届读书节”活动有效、规范、深化、有序地开展，我校成立了领导小组，构建了教科室、政教处、年级组、班级协同开展活动的工作网络，依据活动方案，层层落实责任、分解任务。各班制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动安排，形成有安排、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺当实施。三、创新活动，扎实有效，为每位学生的成长导航。学校在读书节活动中，着眼于提高教化质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书学习活动，收到了较好的效果。（一）开展了

24、征文竞赛。主动开展以“腹有诗书气自华”为主题的读书征文活动以及师生征文活动。共收到优秀征文80余篇，作品质量普遍较高。（二）开展了“书香家庭”、“书香班级”与“读书明星”评比。通过班内举荐，班主任、审查，评比出了23名“读书之星”，经过调查、举荐、审查确定了10个“书香家庭”，经过全面评比各班书籍拥有质量、阅读书籍、参加读书节活动状况，评比出4个“书香班级”。（三）开展了内容丰富、形式多样的现场竞赛活动。主要有：“读书与人生”朗读竞赛、现场童话续编、小小故事会、词语积累大闯关、名人名言擂台赛、说名著竞赛。通过这些活动，同学们互取所长，学到许多读书学问和方法，加深了爱书、用书的思想相识，又促进了

25、同学间读书竞赛意识的自觉形成。（四）开展了书签、徽标设计活动。活动中大家的主动性很高，作品数量较多。其中，书签设计特性很强，好作品较多；读书节徽标设计有待我们进一步努力。四、活动效果与改进之处1、初步培育了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。“一个人的阅读史就是他的精神发育史”。假如一个孩子酷爱读书，那么他会从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生“多读书，读好书，对话经典；开眼界，长学问，积淀生命”，通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。2、促进了校内文化建设和校风、学风的进一步转变。3、班级、班主任对“读书节”各项活动的落实力度差异较大。

26、要进一步提高班主任及学生对活动的相识。我校“读书节”活动虽已结束，但读书节活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教化工程，须要每个师生接着投入极大地热忱。今后，我们要在全校进一步深化开展读书学习活动，营造深厚的读书氛围，培育良好的读书习惯，提倡读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与经典为友，与博览同行；在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教化教学质量。与书相伴的人生，肯定有质量，有朝气；书香飘溢的校内，肯定有内涵，有发展。同学们，在今后的日子里，我们不仅要让书香溢满校内，还要让书香飘向家庭，飘向社会，让我

27、们的阅读更丰富，让我们的生命更精彩！校内读书节活动总结 6四五年级还联合实行了“迎奥运，讲文明，树新风”演讲竞赛，综合老师和学生的打分，最终评出了5名一等奖，6名二等奖。四年级以上的同学还参与了“激情奥运，阳光校内”的读书征文活动。全校同学都参与了第十届“海峡?冰心”杯全国青少年写作大赛，优秀稿件上送省市参与评比。六年级的同学虽然功课比较惊慌，但是也不甘示弱，各班开展了“古诗诵读擂台赛”，读书笔记展示会，取得了明显的效果，促进了语文的学习。号召同学读好书，老师领先做榜样。在读书节期间，全校老师也主动投入“读好书”“读名著”“读原著”的活动，全体老师写了读书体会和收获，优秀的读后感还将发表在学校

28、的凤凰报上。回顾第三届读书节的过程，我们也发觉了一些缺憾。比如，因为活动的项目过多，时间太短，许多读书的成果还来不及展示，同学中涌现出来的典型事例无法刚好地在集体中推广宣扬；有的班级参加面还不够广，有的班级在图书的选择、甄别上缺乏指导，使得孩子的读书比较盲目。记得有人说过：能够酷爱读书并能懂得怎样读书，对于一个孩子来说，就是最大的财宝。同学们，我们致力于做一个文明的人，有所作为的人，我们非读书不行，别无选择。第三届读书节结束了，但我们的读书活动恒久不会结束。让阅读成为一种习惯，成为我们的生活不行缺少的一部分，那么，你就可以打算收获胜利，收获你的人生。市教化局任勇副局长撰文写道：书中自有生命在，书中自有阶梯在。生命是有限的，学问是无限的。书是文明的使者，书是生活的高校，书是学问的大厦，书是进步的阶梯。那么，让我们更加投入地酷爱读书吧！