未雨绸缪优秀作文精品.docx

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1、未雨绸缪优秀作文有备无患优秀作文1本学期，是学生在小学学习的最终一个学期。为了让学生能够圆满完成小学学业，更为了给他们将来的发展奠定良好的基础，本学期，我安排把教化教学重点放在完善学生人格，熬炼学生实力，培育良好习惯、驾驭学习方法等方面。一、细心备课，向课堂四非常钟要质量。尽量减轻学生的课业负担，让孩子们能够身心开心地度过小学的最终阶段，给自己的童年留下美妙的记忆，对母校更多一些留恋。二、注意教给学生学习的方法。”比如预习的方法、观赏文章的方法，整理复习的方法等。俗话说：“授人以鱼不如授人以渔”，孩子一旦驾驭了好的学习方法，将会有益于初中、中学的学习。三、注意培育孩子良好的习惯。一是狠抓良好的

2、倾听习惯，除了平常的课堂训练外，还要通过一些有安排的听记训练，来培育学生良好的倾听习惯；二是重视良好的书写习惯，定期实行书写竞赛；三是重视记笔记的习惯，“好记性不如烂笔头”，课堂上要把记笔记当成重要的训练项目；重视良好的阅读习惯，利用每周阅读课，轮番实行“好书介绍会”。四、注意孩子良好行为习惯的养成教化。充分利用“评价课”的契机，反复强化良好行为习惯的形成，如右行礼让的习惯，和声细语的习惯，午后宁静读书的行为，保持环境整齐的习惯，上下学排队走平安通道的习惯等。五、注意培育孩子的实力。一是通过丰富多彩的活动，熬炼提高孩子组织、管理、演讲、合作等实力，并在活动中开阔孩子的视野；二是注意背诵积累，除

3、了课本要求背诵的美丽篇章，还要有安排地背诵积累校本教材的古诗词，争取达到人人过关。六、建立良好的师生和谐关系。对学生多一些激励，少一些指责；多一些赏识，少一些责怪；多一些沟通，少一些专断；多一些微笑，少一些严厉，多一些以理服人，少一些老师的“霸权”。绝不卑视任何学生，关注每个学生的发展。遇事多商议，多站在学生的角度思索问题、处理问题。七、以建立班级阵地为抓手，从点滴养成日常行为习惯；以综合性学习“难忘小学生活”为轴线，教会学生懂得感恩，以实际行动回报母校；以“争当优秀毕业生”为契机，激励学生告辞不良习惯，亲近良好习惯，形成主动上进的良好班风。有备无患优秀作文2有备无患的才智就在于一个“备”字。

4、有了提前的打算，才可满怀信念迎接挑战;有了居安思危的忧患意识，才可平稳地在风雨飘摇的世间守住自己一片江山有了这一份有备无患的才智，才可在人生的旅途中，无论遇到多少突发状况都坦然面对，临危不乱。孟子有言：“生于忧患，死于安乐。”这句话描述了一种正确的生存状态，一种身处太平盛世却防备着危难的警觉。遥想20xx年5月12日的那场大地震，短短数十秒，却使多少原本坚实的建筑物土崩瓦解，多少亲朋从今天人永隔！而同样是面对这突发灾难，桑枣中学的师生却在不足2分钟内全体撤离校舍，2200多名师生无一人伤亡。这不是奇迹，这只是这所中学的校长此前多次指挥全校师生进行紧急疏散演练的结果。为进行疏散演练，他置外界“疯

5、子”“神经惊慌”的评论于不顾，最终在地震发生时保证了大家的生命平安。在这份有备无患的打算中，在这种居安思危的忧患意识下，天灾又怎引得起人祸？在最近热播的电影小时代中，宫洺有一句值得人深思的台词：“我恒久都有plan B”。plan B即安排B正式安排之外的备用安排。一旦正式安排出现问题，plan B可以随时上场补救，免去了事务搞砸的尴尬。plan B，不仅仅是一份安排，更是宫洺对人生看法的一种诠释。在这样的细心打算下，无论是突发事务还是意外状况，都会迎刃而解，这就是才智。西汉政治家桑弘羊曾说过：“有备则制人，无备则制于人。”所以肯定要有所打算。诗经中曾记载出名为鸱鸮的诗，诗中描述了失去孩子的母

6、鸱鸮仍辛勤地筑巢，为了以巢穴抵抗天敌的侵害。试想假如母鸱鸮始终沉醉在丧子的哀思中，每日思念孩子而不再筑巢，那么天敌再次袭来时又将是一番怎样的景象呢？能在苦痛中理性对待自己的境况，为自己铺好一条后路，英勇地迎接新生活，这才是真正的才智。鸟雀尚且能做到这一点，人又当如何？“临时抱佛脚”“临阵磨枪”等一系列俗语成语，都是用来形容打无打算之仗的贬义词，而我们是否曾就其含义反省己身？只有多一份打算，多一条后路，才能确保自己在将来的日子中多一分优雅，多一分从容，多一分胜利。这便是有备无患的才智，这便是最大的意义所在。评点：王建梅这是一篇内容充溢饱满，语言凝练有力，结构严谨的好文章。开篇言简意赅，提出“备”的重要性，然后分层次论证，例举典型素材时采纳正反对比和假设说理，结尾反问有力度，由物及人，托物起兴，情理交融中收束本篇。整体文脉贯穿，拓展有序，主题开掘极深，极具劝服力。文言语句的引用又使争论中增加高雅之美。