教师月度工作总结范例.docx

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1、教师月度工作总结老师月度工作总结 篇1总结6月份的工作，主要有以下几方面：德：主动准时参与全校教职工大会及各种学校集体活动，仔细学习学校下达的上级文件，注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。能：从教学这个方面来说，6月份课程已经结束，进入了复习阶段，时间紧。每节课都很珍贵，所以每天我都仔细备好每一节课，做好安排，同时每天都总结当天的收获与不足。使复习做到真实有效。让学生正确看待考试，克服考前过分惊慌的心情，以从容自信的看法面对期末考试。这样就肯定能够正常发挥出自己应有的水平。从学生的学习状态可以看出学生学的轻松，学问驾驭的也很坚固。这是最大的成果。在搞好学习

2、的同时，班级工作也有秩有序的仔细开展，孩子进入复习阶段思想动态不是很稳定，有时出现疯狂现象，随意扔垃圾，发觉不对的苗头我就刚好的作思想工作。协作少先队参加各种活动。整个班集体我感觉基本是“活而不乱，严而不死”。勤：本月出满勤。绩：1、仔细学习上级文件，并做好政治笔记，完成组织布置的三走进以贴近的任务。2、依据学校的部署仔细参与了庆祝建党90周年活动排练。3、和学生一起参与了抗震救灾的演练。4、出了一张第三月考试的的卷子，参与了学校组织的第三学月考试并改好试卷上好成果。讲八年级物理下册的学问点纲要全部理出，复印分发给学生们。存在的不足：1、个人思想有时存在急噪。2、对于慢班教学不是很有激情，很简

3、单被他们给惹怒。3、学生常规有时松散，如：学生一闲下来就喜爱打个卡，疯打闹。4、听课、教研没有跟上努力的方向：1、要学会调整心态。2、要主动主动的对待每一个学生，要潜移默化地感染他们就好了。3、慢班学问驾驭得不好，渐渐加强对他们的要求。对快班要适时地去督促他们。以上是本月我对自己工作的总结，不足之处，请老师们指责指正。老师月度工作总结 篇2工作于11月结束。作为语文老师，我很充溢。同时，工作结束还有许多事情要做。教学工作必需严格，须要良好的看法。这些都很重要。无论你做什么，你都应当告知自己你能做到。当然，我想表达的是，你肯定要有信念。从11月底起先，我能感受到教学工作中的欢乐，这是一种奇异的感

4、觉。我对自己的个人工作实力还是很有信念的。作为一名语文老师，我在_小学的工作取得了很大的进步。在教学中，我注意提高自己的实力。终归这须要一个看法，这才是关键。这一点我在以后的工作中会越来越强调。当然，许多事情是不行说的，但这些都要有一个看法。从11月份起先，我始终在主动地工作和学习。不敢落后于教学工作，努力在各方面培育自己。作为老师，这是最基本的工作意识。踏实仔细是我的特点之一。据说可以，但是耐性细致不简单，不过我把这些当成天经地义。教化学生要保持这种看法。这个我始终记得，虚心学习。带着许多东西，回顾过去的一个月，我能够和同学相处的很好，接触同学的时间也足够了，这是相互的。我在过去的一个月里始

5、终在跟踪我的学习进展，这总能看到我工作的效率。教学要慢，进度要把握好。月初，我制定了一个很好的工作安排，给了自己做好的志气。在工作中把握学习的进度，驾驭它，可以使我的学习不断积累和加强。我始终很在意效率，不敢讲课那么好，肯定要保证质量。保证效率是确定的。过去很久都是这样。也希望在这个过程中肯定仔细，看法好。关键是学生能有所收获。11月是整整一个月，让我始终很肃穆，很惊慌。好的学习看法肯定要有明确的目标，这在我的工作中是确定的。我也在思索这些基本的东西。无论是现在还是将来，我都必需明白这一点。许多事情都是这样一个过程，等我积累够了才会有收获。我会接着做好语文教学。老师月度工作总结 篇3九月份，随

6、着紧锣密鼓地开学工作的开展，我校体育各项工作也如期绽开。九月份主要完成的工作1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，

7、学得开心;留意精讲精练，在课堂上我尽量少讲，学生多练，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上体育课。3、从开学至今，课间操的太极拳练习从未间断，并收到良好的效果，得到了市区领导的认可。4、打算并实行了校首届太极拳竞赛，开阔了学生的眼界，丰富了学生的校内生活。5、仔细完成了学校老师值周工作。总之，下月我要更加努力地工作。老师月度工作总结 篇4本月的语文教学，我不断地尝试着改进教学手段方法，并主动进行课堂教学改革实践，和同仁一起研讨，有所收获，也有所思索。现在将这一个月的四年级语文教学工作总结如下：一、加强教学研修，提高自身

8、业务素养。现代的教化须要一个擅长教研的老师。要求我们老师都要不断汲取他人的养分。所谓“它山之石，可以攻玉。”一个老师在信息爆炸的今日，只有不断充电，不断学习，才能成为一个“大写的”老师。为此，我主动探究，大胆实践，努力实施创新教学，主动发挥每一名学生的主动性，主动性和创建性，让他们真正尝试到胜利的喜悦。在教学中，我激励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素养的提高。为了更好地促进教学，我仔细备课，上课，辅导和批改作业。每一环节我都细心设计，力求做到学生愿学、乐学。二、阅读经典，提升学生文化素养。诵读经典，体会祖国浑厚的文化底蕰。我的努力方向是学生的古诗文诵读。在教学中，针对我们四

9、年级学生的实际，充分激发他们的古诗文诵读主动性，激发学生背诵古诗文的爱好。为了更好地培育学生的自学实力，我始终要求学生坚持写阅读笔记，并且激励学生大胆展示自己的阅读成果，通过手抄报等形式进行展示。三、阅读教学向趣味倾斜、以激趣为主。本月份，我的目标是学生的阅读实力的提高。我认为首先应加强学生基本技能的培育。学生的基本技能的形成以基础学问的全面驾驭为前提。我在语文基础学问的教化教学上狠下功夫，进而不断巩固基本技能。抓好探究性学习方法的探讨，让探究性学习方法真正为老师们所驾驭并敏捷运用。留意发展学生的实力，强化新奇心，启发学生敢于想象，勇于质疑，激励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维，努力

10、开发学生思维的深度与广度。教学中始终坚持以学生为主体，以老师为主导，老师的创新建立在此基础上。搞好创新，主动实施探究性学习方法的探讨，让每个学生都成为探究性教学的主体。主动创设情境，让学生在探究性学习中培育爱好，激发新奇心和求知欲，使学生成为学习的主子。仔细指导学生自主学习、独立思索，激励学生自主地发觉问题，提出问题和解决问题。改革教法，注意学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。老师加强学法指导，给学生学习足够的时间与空间，让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。老师适时加以点拨，迸发学生好学的火花。总之，经过一个月的语文教学工作，我的教化理论水平有了肯定提高，课堂教学方面也有明显进步。但也有不足，如本班部分学生不遵守纪律，爱搞小动作，成果不够志向。今后立足实际，开拓进取，不断前进。对这部分问题学生加强指导。