家长会上校长的发言稿范例.docx

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1、家长会上校长的发言稿家长会上校长的发言稿1敬重的家长挚友们：你们好！首先感谢你们在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与这次家长会，你们的到来更是说明白你们对子女教化的重视，我也代表孩子们感谢你们。今日的家长会一年级几位老师要我来讲几句，我想作为一校之长的确有必要与在座的家进步行沟通，但假如要我讲点家庭教化方面的内容，我想在座的都比我有阅历，所以我想从学校层面，从家校互动方面，与家长们沟通三个话题：一、教化质量。这是我们家长最关切的一个问题，也是我们学校的立校之本，一所学校好不好就看他的的教化质量。我们马山小学办学六年来始终都非常重视抓教化质量，而且从马山整个镇来说，我们的教化质量是处于领先位置的。我

2、向各位通报一下上学期期末我校在全镇部分学科调测中的成果。当然这是其他年级的状况，大家可能更关切的是我们一年级究竟是一个怎样的状况。那我也可以负责任地对你们说，我们这届一年级肯定也在前面，因为一个我们这届一年级的任课老师都很有阅历，而且都是兢兢业业地做好教化工作；另一个上学期镇中心校对一年级学生学习习惯大检阅的时候，我们学校是受到了领导的一样好评。另外，说到学生学习，我想给家长们提一个建议：孩子的学习重要的不是结果，而是过程。二、校内平安。这其实应当是首要问题。尤其近期校内平安事故接连不断，形势非常严峻。作为学校，平安的压力是越来越大。今日我想利用这个机会，对于平安问题提一点倡议：相互协作、共同

3、防预、教化为本。三、孝德教化。这是我们开展的特色教化活动，而且我们确立了我们的校训是：孝字为先，德行天下。我们的校徽也融入了这一思想。我们为什么要花大力气开展这样的教化活动，我们是进过思索的。首先是现实意义：独生子女现象。极端例子。其次个意义：立人。家长会上校长的发言稿2敬重的家长挚友们：下午好！首先，请允许我代表学校对你们的到来表示热情的欢迎！今日你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我校的家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关切和对我校工作的支持。其次，要恭喜在座的各位家长，通过这次考试，你们的孩子表现的特别精彩，考入了学校前30名。同时，你们的孩子被列入了我校重点培育对象。下面，我

4、召开一下这次家长会的目的是为了进一步加强学校、老师与家长之间的沟通，更清晰的了解初三学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点，我希望也坚信，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满胜利！我主要从以下几个方面与家进步行沟通：一、把握好初三这个关键时期强调初三学习的重要不是否定其他年级的次要，而是到了初三这个关键时期，孩子们的学习内容增多了（又新增加了化学学科）；孩子们的学习方式要发生变更了（应

5、从老师主动，变为学生主动），孩子们的心理压力增大了（终归是人生的一个重要的拐点）。他到拐点。我要说明一下中考后学生的去向，中考后，孩子们要升入中学阶段学习，中学阶段分为：重点中学、一般中学、中专、职专等。在座的家长是考入前30名学生的家长，很明白考入重点中学意味着就是拿到了“高校（重点高校）的录用通知书”。全区招生450人，根据近几年年的惯例，我校能考入重点中学的有512名学生。今年我们的目标定在至少考入10个，当然这不是单凭学校一方能完成的，须要家长的亲密协作，一会我还要谈到家长如何协作学校工作的问题。其次个选择就是一般中学，黄中每年招生都是在，包括豆张庄、南双庙、石各庄、陈咀、黄花店三个半

6、乡镇的一千多名学生中录用350人左右。可谓竞争激烈。中专、职专要选择好。二、学校对初三工作的重视1师资力气的配备。我是新上任的校长，以前在教办工作，主抓教学，对老师教学实力的基本状况还是比较了解的，加上我们精明能干的班子成员，组成了聘任小组，实行竞争上岗的方式，聘任初三老师，可以说，现任的初三老师都是我校教学上的精英。老师教学实力方面请大家放心。2加强管理、分层教化。通过期中考试，我们进行了仔细的分析和探讨，确定将学生分类进行有针对性的培育。目的是让优秀生发挥出他（她）更大的潜质，不会输在人生的起跑线上；让有希望考入一般中学的学生，不会感到缺憾；让考不上中学的学生，能打好基础，在今后的学习道路

7、中铺平道路。我们已经制定好了“122工程”，即：每名老师要帮助一名优秀生、两名良好生、两名暂困生，给老师压担子，派任务。我们还要实行月考制度，并随时向家长通报学生在校学习状况。3延长学生学习时间。期中考试前有好多家长打电话给我，问“怎么还不补课”，说实话，一个是前一段时间忙于学校现代化建设，二是老师加班必定涉及到费用问题，而现学校经费非常惊慌，光现代化建设用去了56万，即使有也不允许以补助形式发放，只能用于学校开支。但是，学校考虑到家长的需求、学生的须要，又考察了四周学校的状况确定，从期中考完试考试（上周）周六起先给学生补课。有句话大家都听过：“逆水行舟不进则退”。我们现在的境况就是在逆水行舟

8、，我们四周的初三学生都在补课，而且力度比咱们还要大。假如不补课，我们会在时间上输掉，耽搁孩子们的美妙前程。再次，请家长理解并支持学校的确定。三、学生的现状分析总体状况我们还是比较满足的，特殊是同学，表现的很团结、勤奋、守纪律、好学。但个别男同学出现违纪、无心上学，人在课室、心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不敬重老师地现象，希望引起各家长重视。同时从这次考试中我们也发觉了一些问题：1学习方法不科学。2学习自觉性还存在一些问题。3部分学生自信念严峻不足，少部分同学盲目4最突出的问题是偏科严峻，要引起重视，同时希望家长协作教化。5、书写潦草，中考扫描入电脑，会影响学生成果。四、面对孩子惊慌的初三学

9、习生活，家长应留意哪些教化问题呢？1强化家庭教化意识，努力提高家庭教化质量。首先家长要明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力咱们不提，单说学习品质包括学生的学习动机、学习意志力、学习的主动性等。学生从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都只能利用学生先天的智力水平，让学生驾驭更多的学问。可是他就是不要求进步、不完成作业，老师怎么办，是打不得、骂不得。你想，同样一个老师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成果好，而有的学生学习成果差一些呢？其中关键在于家庭教化。往

10、往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要常常了解学生的学习状况，在学校表现状况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关切学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会特别用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有很多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素养，攒个孩子将来吃饭的饭碗。2家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。教化学生遵守纪律。学校要求学生

11、不染发、不留长发、不带饰品、不打架、不吸烟等。学生仔细完成作业，加强预习。每天每学科上完课后老师都要留相应的作业，以便驾驭学生学习状态。而大部分学生到其次天到学校才补作业，甚至学生连书包都不往家带又和谈预习。集中精力，做好复习。要求学生除新闻联播外不看电视、不玩电脑、假期不外出游玩。每天放学刚好回家，除完成老师布置的作业外，还要进行复习。咱们不像城区一样可以有许多补习班可以上，只能多做题，不会的问老师。家长要主动协作，最好要进行陪读。3加强与老师、班主任的联系加强与老师、班主任的联系，不要等老师打电话给你，要主动打电话、到学校，询问状况，有的家长甚至打电话还不能来。大家要信任老师不会嫌烦的。4

12、我们要适度关切，要多激励孩子有的家长认为孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。反之有的家长却不闻不问，只顾自己工作、消遣。有的家长看到孩子实在不是上学的料，要做适当的放弃。这三种现象都不好。我们要适度关切，要多激励孩子。5不要过分期盼。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样简单挫伤孩子的自信念。要通过老师了解自己小孩的实际状况，给他制定合理的目标。6要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，加强养分，却忽视了孩子的心理健康，要多关切孩子的学习，多沟通。7要学会观赏孩子要学会观赏孩子，要擅长发觉他们的闪光点，要让他们相识到自己能行，

13、是好样的。试想当一个学生相识到自己也同样很优秀，家长会上校长的发言稿3敬重的各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！在此，我代表学校对家长同志们表示谢意，同时对今日的家长会影响了各位的正常工作表示愧疚。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教化的一个根本动身点。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了物理、化学两个主要学科，学生的学习成果也起先分化。可以说初三的一年将基本

14、确定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。一、学校为初三毕业班所做的重点工作初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。今年的初三又是实行新课程改革后的第一届毕业生，因此显得犹为重要。学校为了做好初三年级的工作，主要实行了以下措施：1、选配优秀老师担当初三年级的教学工作，初三年级的老师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信任的一支队伍。初三的每一位老师也都深知责任重大，都在想方设法把教化学生的工作干好，各科老师仔细探讨教学，各学科的教学状况也有了很大突破。2、加强备课组的建设，备课组内老师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教

15、学有质量。二、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作：1、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不行能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不行能取得好的成果。为此，我们重点强化了纪律教化，强化时间观念，格限制学生请假。2、加强思想政治教化，增加学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大志向、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了许多道理，目标明确了，信念增加了，学习也变的主动主动了，成果也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。3、既要全面抓，又要重点抓。我们始终坚持“不放弃每一个学生，关切激励每一个

16、学生的健康成长”的宗旨，有重点、有安排地绽开各项工作，为他们创建良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才三、希望和建议：希望正确引导孩子面对初三惊慌的生活，家长应留意一些教化细微环节抓好初三年级的工作，单靠老师的努力还远远不够，更多地须要家长的关切、支持与协作。可以说在学习上，每个同学都是同等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能胜利，学生学不学的关键在于他们对待学习的看法，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也须要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的看法。作为家长，首先明白，孩子的智力基础

17、和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行接着加工的，从家庭，幼儿园，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教化的协作，倘如没有良好、正确合理的家庭教化协作，再好的师资和学校都不行能产生好的教化效果。请大家牢记我常常说的一句话：千忙万忙，孩子不成才，您一切都是白忙；这胜利那胜利，孩子教化失败，就是您彻底的不胜利。感谢大家！家长会上校长的发言稿4敬重的各位家长：你们好！首先，感谢各位家长为您孩子的基础教化选择了钢城小学，信任我校的全体老师和工作人员会用最饱满的工作热忱和最优质的教学质量来回报你们的信任！刚才刘校长为大家

18、全面介绍了学校的状况，我们邀请二年级两位家长就家长如何协作学校对孩子进行教化介绍了自己的阅历。信任他们的介绍能为我们做好下一步的工作起到主动的作用。家长挚友们，大家都知道，不能让孩子输在起跑线上。为了使孩子将人生这一重要的入学第一步走好，下面我将我校的有关要求向大家做一介绍，希望大家督促孩子，也监督自己根据学校的要求去做，给孩子做好遵守学校规章制度的榜样。对于一年级的家长我们特提出一下几点要求：一、培育孩子的良好的学习和生活习惯，从孩子一年级起先，就要求每天放学后按时回家，不能一味地贪玩，回家在规定的时间内完成作业，随时和老师保持联系，了解学生在校的学习状况，有针对性地给孩子提出好的建议，合理

19、支配时间等。还要留意良好书写姿态、握笔姿态的正确和自己的事情自己做。实践证明自理实力强的孩子，各方面的实力也相对强些。二、在培育孩子学习爱好上也希望我们的家长下一番功夫。使他们不厌弃学习，喜爱学习，熏陶孩子酷爱学校，多给孩子讲一讲您读书时的趣事和我们学校的历史和现状。三、不要攀比。孩子之间也存在着特性差异，如：有的孩子智力过人，但意志薄弱，志趣低下；有的孩子虽然智力平平，但意志坚韧，百折不挠。任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。有些家长看到别的孩子在哪方面强于自己的孩子，便把个人的观点和意志强加于孩子，殊不知这样做反而害了孩子。因此，作为父母，应客观而醒悟地分析自己孩子的特点，

20、对孩子的期望值要实际，并擅长发觉自己孩子的优势，扬长避短。别存在攀比的心理，常常数落孩子的缺点，让孩子感到自己不如别人。假如在孩子的身上存在一些缺点，也是正常的，正确的做法是如何帮助孩子更正，使孩子始终保持对学习和生活的信念及乐观看法。四、全面培育。由于新时期的课程改革，素养教化的实施，使得我们的教化工作不再像以往那样单纯地追求学生的学习成果，而是注意了学生综合素养的培育。那么学校也希望我们的家长能够变更以往的教化意识，不要只把留意力放在单纯地关注孩子的学习成果上，21世纪，综合性素养的人才将倍受欢迎，现在我国大力提倡的素养教化也就是要求所培育的人才能够更好地适应社会，满意社会发展的须要，任何

21、一种只注意侧面教化都是片面的。所以希望家长在重视智力开发的同时，也能有意识地对孩子进行做人的教化，如：爱心教化、文明礼貌教化、劳动教化、良好人格教化、明辨是非等等。尤其是我们的家长的“身教”，要以身作则，为孩子做好榜样。信任榜样潜移默化的教化力气是无穷的！五、正确对待孩子在学校的得与失。主动协作老师的教化，因为他们能够第一时间发觉孩子思想、学习等方面出现的问题。在孩子取得成果时要热忱地赞扬他，当孩子犯下严峻错误时，要肃穆地指责教化，让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假，别因为家长一时的疏忽，迁就和纵容孩子，在孩子无理要求和威逼中向孩子屈服，使得我们的孩子混淆是非概念，

22、正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子须要的维生素，但家长应当牢记，孩子须要正常剂量的维生素，缺它不行，过多无益。”所以，希望我们的家长在孩子的成长过程中投注适时适度的关爱与教化。家长挚友们，望子成龙、望女成凤几乎是每一位家长的美妙愿望，良好的开端是胜利的一半，您的孩子者正处在人生道路上第一个重要的起跑线上，信任家长同志们会协作学校翻开孩子美妙人生的第一乐章，希望您和我们能共同努力，合奏出美丽的教化和旋！感谢大家！家长会上校长的发言稿5各位家长挚友：大家好！首先我代表学校领导，向各位家长的到来表示诚心的感谢！今日把大家邀请过来，是有一个显明的主题，就是共同研讨如何开展家庭教化。首先请允

23、许我介绍一下班主任顾老师。他是一位从教近40年，特别有阅历的班主任，多次被评为我市、苏州市优秀班主任，他所任的班级多次被评为市优秀班集体。有这样一位班主任，在座的各位家长应当感到庆幸。各位家长手头的这份资料是顾老师集多年来的班主任实践阅历和阅读有关教化资料整理而成的，共4大张16页，特别好用和科学，希望在座的家长好好学习，用于实践，努力提升自己的家教水平。本次家长会原本准备在11月份召开，但前两周也就是11月24日（周六）顾老师生病入院，于12月3日出院。故延至今日。大家有必要知道的是：顾老师12月3日一大还在医院，但上午10点左右他就来学校上班，并不是顾老师已经完全康复了，医生让他接着住院治

24、疗，否则复原起来会很慢，但顾老师心中装着全班学生，在经过医院的再次检查后，他毅然确定离开医院。这个周末是他上班后的第一个双休日，他也没有让自己好好休息一下，而是忙于组织这次家长会。我们为顾老师的这种爱岗敬业、酷爱学生的高尚师德表示敬意，让我们把热情的掌声送给顾老师。各位家长，我们五1班略微有点特别，54名学生中，参与戏曲和轮滑的学生占了很大比例，这主要是为了便利学校开展学校特色辅导和管理，我们班有各方面表现都特别突出的学生，如周羽芮、汤佳妮，她俩在今年暑假双双获得全国戏曲小梅花金奖；周羽芮还是昆山日报的小记者、苏州市四好少年，但我班学生两级分化严峻，这主要不在于成果，成果的两极分化，任课老师会

25、想方设法予以解决，问题是少数学生的行为习惯差、无组织无纪律，以自我为中心，而且有几个“突出”的学生，已经抱成团，形成了小团体，公然挑战老师权威，竟敢在老师面前撕试卷，不服管教等等。这种局面让学校、让班主任和任课老师都特别的头疼，当然老师更多的是为这些学生的前途担忧。学生的种种不良行为和习惯的养成确定有它的缘由。就像这份资料里提到的一个例子：好多孩子写字慢，父母就纳闷，经过视察和试验，人们最终知道：这是因为在孩子小时候父母没有留意培育他的抓握实力，拆装玩具少，手的精细肌肉不发达才导致的。同样，你的孩子存在这样那样的问题，也肯定有他的深层次的缘由。作为家长，要擅长去发觉问题的症结所在，然后实行针对

26、性的措施，信任在老师、家长和孩子的共同努力下，孩子肯定能向好的方面转化。少年儿童是人格形成期，还没有定型，就像小树一样，长歪了，很简单扳正，树长大了就扳不过来，硬扳就会折断，实在扳不回来就只能锯断；不良行为习惯为导致问题行为的产生，甚至发展为过失犯罪，作为家长谁也不希望自己的孩子长大后坐牢、要公检法来管制；但是你现在不管，任其发展，极有可能会出现这种状况，这绝不是危言耸听。在此我想向在座的家长提两点建议：一、加强自身学习，努力提高家教实力。孩子的成长过程也是家长的成长过程，希望家长加强自身学习，做一个合格的家长。文化层次高的家长要多阅读相关的家教书籍，阅读相关教化网站，主动学习科学的家教方法；

27、在此，我举荐一个网站给大家苏州网上家长学校，该网站有13个大栏目，如父母课堂、专家讲座、家教百花园、学科辅导、专家在线、家教论坛等，它将帮助您系统地了解家教学问，更新家教观念，驾驭科学的家教方法，同时还可以与其他家进步行沟通。总而言之，它能解决您在家教方面的很多实际问题。文化层次低一点的家长可以主动向四周孩子比较优秀的家长请教家教阅历。二、扭转错误心态，关注孩子人格发展。我们家长普遍认为，只要孩子的学习成果好，其他一切都无所谓。其实这是一种错误的心态。孩子学习好当然重要，但教化孩子如何做人更重要。好多家长称自己文化水平低，不能进行学科辅导，学校也不强求家长必需要进行学科辅导，但作为家长，应常常

28、关注孩子，问问孩子的学习状况，了解孩子的思想动态，常常与孩子进行沟通，做孩子的表率，努力把孩子培育成讲文明，懂礼貌，有学问的人。假如孩子身上已经出现了不良倾向，家长更应引起足够的重视，想法设法排查不良倾向的产生缘由，然后实行针对性措施，肯定要有足够的耐性、细心和恒心。坚决杜绝两种倾向：听之任之（无所谓的心态，你们老师小题大做）或无望放弃（家长无能为力，你们老师也别管了）。三、加强家校沟通，促进家校教化统一。学校要求各位家长都开通家校路路通。学校和任课老师常常会通过家校路路通平台发送短信，如放学时间的调整，放假通知，家庭作业，要求家长协作做的事情，以及向您汇报孩子的在校表现等。收到短信后，如须要回复，请刚好联系老师；另外，主动与任课老师沟通，特殊是班主任，对孩子来说，班主任是除了父母之外，他最亲近的人，也是最了解他的人。学校要求学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民。严格杜绝5+2=0的现象（5是指五天的学校教化，2是指两天的双休日，0指的是教化的效果是零），这说明，家庭教化与学校教化完全是南辕北辙的，我们不希望这样的现象发生。多与班主任及任课老师联系，有助于与家庭教化与学校教化保持一样。十年树木，百年树人，对人而言，11、12岁还处于人生的起步阶段，不良习惯不良行为还来得及改正。让我们共同努力，刚好扭转不良倾向，让每一个孩子都能健康成长。最终再次感谢各位家长的到来。