好吃的鱼中班美术教案例文.docx

《好吃的鱼中班美术教案例文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《好吃的鱼中班美术教案例文.docx（13页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、好吃的鱼中班美术教案好吃的鱼中班美术教案1一、活动目标：1、通过活动激发幼儿画鱼的爱好，能大胆地表现“好吃的鱼”。2、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用色调进行装饰。3、接着学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色调美。二、活动打算：（一）材料：1、自制教学课件。2、玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。）3、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。4、实物投影仪、录音机、小叮当背景音乐磁带。（二）学问：1、幼儿在家视察过家长烧鱼的方法。2、有过运用“短线排列”的方法涂色的阅历。三、活动过程：（一）设置情境，引起幼儿作画

2、的爱好：1、课件显示小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，挚友们给它送来了许多礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿视察观赏这些鱼的造型。师：小挚友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）3、师接着讲解并描述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请挚友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）4、师提问：请小挚友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的）（二）老师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：1、老师介绍煎盘，打算烧鱼。师：说了那么多，老师都谗了！赶快打算烧鱼

3、了，先拿出烧鱼用的炊具煎盘。2、老师边示范边讲解： 先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼） 然后在鱼的四周浇一层油。（涂上一圈不规则的黄颜色）3、师生共同探讨：烧鱼的时候可以放些什么作料？请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。4、最终，老师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。（三）幼儿作画，老师巡回指导（背景音乐）：1、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出“煎盘”）。2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。3、对个别运用短线排列法涂色

4、有困难的幼儿，做个别辅导。4、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。好吃的鱼中班美术教案2活动目标1、通过活动激发幼儿画鱼的爱好，能大胆地表现“好吃的鱼”。2、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用色调进行装饰。3、接着学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色调美。活动打算1、玩具小猫、图画纸若干。（每张纸上画上一个煎盘，并用缝纫机在煎盘的四周扎一圈细密的小孔。）2、油画棒、勾线笔、彩纸条、胶水、剪刀等。活动过程一、设置情境，引起幼儿作画的爱好：1、课件显示小猫，、告知幼儿：今日是小猫的生日，挚友们给它送来了许多礼物，是什么呢？2、屏幕显示各种各样的鱼，引导幼儿视察观赏这些鱼

5、的造型。老师：小挚友，你们看这些鱼是什么样子的呢？（用三角形、半圆形、圆形、梯形和线条组合而成的）3、老师接着讲解并描述：小猫收到了这么多的鱼，心想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，请挚友们一起来吃该有多好啊！可小猫不会烧鱼，怎么办？（启发幼儿动手帮小猫烧鱼）4、提问：请小挚友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的）二、老师以烧鱼的形式，为幼儿做示范：1、老师介绍煎盘，打算烧鱼。老师：说了那么多，老师都谗了！赶快打算烧鱼了，先拿出烧鱼用的炊具煎盘。2、老师边示范边讲解：（1）先把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼）（2）然后在鱼的四周浇一层油。（涂上一圈

6、不规则的黄颜色）3、师生共同探讨：烧鱼的时候可以放些什么作料？请个别幼儿上前，尝试自己制作作料并贴在鱼的边上或身上，如绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片，还可以添画一些作料，如咖啡色的酱油等。4、最终，老师提示幼儿根据自己的设想用短线排列的方法给鱼涂上相应的颜色。三、幼儿作画，老师巡回指导（背景音乐）：1、要求幼儿尽量把鱼画大些（不超出“煎盘”）。2、启发幼儿选用一些与咖喱的、红烧的、糖醋的、葱油的及其他作料相像的颜色，把鱼烧得又香又美。3、对个别运用短线排列法涂色有困难的幼儿，做个别辅导。4、提示幼儿最终撕去煎盘四周的纸边。四、评价活动1、请幼儿将各自的煎盘放在铺好桌布的桌子上，老师抱着玩具

7、小猫和幼儿一起围坐在桌子旁以品尝鱼味的形式评价作品。老师：哇！小挚友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、尝一尝，比一比谁烧得鱼又香又美。2、对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多做激励，也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容。好吃的鱼中班美术教案3活动目标：1.通过活动，引起幼儿对画鱼的爱好，能大胆地绘画出简洁的鱼的特征。2.接着学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色调美。3.提高手部肌肉动作的敏捷性，要求幼儿将画具和废纸放在指定处。活动打算：1.课件、电脑、视频展示仪、电视机2.教具：观赏鱼若干条，范作两张（一张涂得浓，一张涂得淡）3.画具：

8、图画纸若干，每张纸上画一个煎盘，用缝纫机在“煎盘”四周扎一圈细密的小孔，勾线笔，油画棒，幼儿每人一份。4.录音机，“办家家”歌曲的磁带。5.玩具小猫。活动过程：一、设置情境，引起幼儿作画的爱好1.出示玩具小猫，告知幼儿：今日是小猫的生日，挚友们送给它许多鱼。2出示范例，引导幼儿视察观赏这些鱼的造型(是用三角形、半圆形、椭圆形和线条组合而成的)。：鱼的种类许多，有大、有小，有的扁圆，有的瘦长，身上有漂亮的花纹。3接着讲解并描述：小猫想，假如能把这些鱼烧成各种各样的味道，变成美味好吃的鱼，请挚友们一起来吃该有多好啊。可小猫不会烧鱼，怎么办呢?(启发幼儿动手帮小猫“烧鱼”)4.提问：你吃过怎么烧的鱼

9、？让幼儿凭借自己的生活阅历来进行讲解并描述：白烧鱼、糖醋鱼等。5.放课件图片：老师从上收集了几种美味好吃的鱼，请大家来观赏一下。（有红烧鱼、清蒸鱼、糖醋鱼、葱油鱼、咖喱鱼、水煮鱼等）鱼的做法许多，鱼的养分很好，人人都要常常吃。二、引导幼儿学“做”鱼1老师先来帮小猫做一条鱼。老师介绍煎盘，打算“烧鱼”。2老师以烧鱼的形式为幼儿作示范，边讲解：先把鱼放入煎盘里(在煎盘里画上一条鱼)，然后在鱼的四周浇一层油(在盘边用短线排列的方法涂黄颜色)3与幼儿探讨可放些什么佐料。老师边在鱼的边上或身上添画上些佐料，如绿色的葱段、桔黄色的姜、咖啡色的醋、红色的辣椒、咖啡色的酱油等。先在轮廊线圈内涂一圈，再在里面运

10、用短线排列的方法来回涂，涂满、涂浓，让幼儿体会到鱼变得“入味”了。4.出示二张范例（一张涂得浓，一张涂得淡）供幼儿视察探讨：哪个煎盘里的鱼味美？为什么？（颜色艳丽的味美香味浓；颜色暗淡的鱼肉香味淡。）老师在暗淡的一张范例上示范涂浓的方法。5.最终当心地撕去煎盘四周的纸边，一盘美味好吃的鱼就做好了。三、幼儿动手脑练习作画，老师巡回指导1交代要求：a.幼儿把鱼画大些，大胆英勇地画，鱼画好后涂上好看的颜色。b启发幼儿选用一些葱（绿色）、姜（桔黄色）、茄汁（紫色）、咖喱（淡黄）、酱油（咖啡色）、糖醋番茄酱（红色）、色拉酱（白色）、及其它佐料相像的颜色，把鱼“烧”得又香又美。C提示幼儿运用“短线排列法”

11、涂色，在驾驭涂色方法的同时要有力气地涂才能涂浓。2.幼儿动手脑练习作画，老师巡回指导、检查。刚好用语言提示幼儿留意点。3对运用“短线排列法”涂色有困难的幼儿，进行个别辅导。4提示幼儿最终当心地撕去煎盘四周的纸边。四、引导讲评1幼儿将各自的“煎盘”放在铺好“桌布”的桌上。2老师抱着玩具小猫，和幼儿一起以“品尝鱼味”的形式作品。对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多作激励；哪盘鱼最好吃？建议可让涂得好的幼儿介绍方法。激励有些幼儿对自己的画稍作加工。让它们也变得“味美妙吃”。对视察细致、想象力丰富的幼儿予以充分的确定。也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容：如添上一些x，颜色好看，味道也

12、更好等等。讲评后，给最佳“小橱师”发奖。五、唱歌曲“办家家”。放音乐，幼儿一起表演唱：“办家家”，要唱得音准好听，并配上动作。六、活动延长：幼儿玩喂小猫吃鱼的嬉戏。好吃的鱼中班美术教案4活动目标：1.能用几何图画出简洁的鱼，并用色调进行装饰。2.学习用多种颜色涂色，感受色调的美。3.能用涂涂、撕撕（剪剪）、贴贴等技能大胆地表现好吃的鱼。活动打算：大背景图，鱼图片，手工纸、剪刀、固体胶、绘画工具等，音乐：生日歌活动过程：一、设置情境，引起幼儿作画的爱好。1.出示大背景图，创设情境。今日，我们班来了一个动物挚友，你们看它是谁？今日是小猫的生日，挚友们给它送来了许多礼物，会是什么礼物呢？2.视察、观

13、赏鱼的造型。我们一起来看一看，你们看，是什么呀？你们看这些鱼是什么样子的？它有哪些形态组成呢？（引导幼儿视察不同形态组合而成的鱼）二、情景嬉戏：烧鱼小猫收到了这么多的鱼，心想，要是能把这些鱼烧成各种各样的味道，请挚友们一起来吃该有多好啊！可是小猫不会烧鱼，那怎么办呢？请小挚友想一想，这些鱼可以烧成什么味道的呢?（幼儿自由回答，老师可依据幼儿的回答出示图片）1.老师以烧鱼的形式，讲解示范绘画步骤：说了这么多，看了这么多，老师都谗了！赶快打算烧鱼了，我想要烧一条红烧鱼，那我应当怎么烧呢？（1）首先先拿出烧鱼用的炊具-煎盘。（2）把鱼放入煎盘里。（在煎盘里画上一条鱼）（3）让鱼煎出美丽的颜色（给鱼涂

14、上颜色）（4）然后在鱼的四周浇一层油。（涂上一圈不规则的黄颜色）（5）还可以放点作料，提问：烧鱼的时候可以放些什么作料？（幼儿回答，例绿色的葱段、红色的辣椒、黄色的姜片等等，老师依据幼儿的回答用手工纸进行适当的装饰。）（6）鱼煎好了，闻一闻，真香啊，我得把它盛出来给小猫送过去。（老师沿着煎盘边缘将煎盘剪下来贴到大背景上）2.幼儿作画。还有这么多鱼没有烧好呢。我一个人根本就忙不过来，你们能帮我一起烧吗？（1）提出要求：小猫喜爱吃大鱼，不喜爱吃小鱼，所以我们要把什么样的鱼放到煎盘里？（提示幼儿画大）小猫喜爱不同口味的鱼，可以是水煮鱼、红烧鱼、也可以是清蒸鱼，糖醋鱼、葱油鱼等等。不同口味的鱼用不同的

15、颜色。让我们比一比看谁的鱼烧得又美味又好看。（2）幼儿作画，老师巡回指导。3.评价活动。（1）请幼儿将各自画好的鱼放在大背景的桌子上，老师以品尝鱼味的形式评价作品。哇！小挚友烧了那么多好吃的鱼，我们和小猫一起来看一看、比一比谁烧得鱼又香又美。你们觉得哪个看上去最好吃？为什么？（师幼共同评价，老师对大胆造型、配色艳丽以及构图独特的幼儿多做激励，也可用大家提建议的方法，帮助个别幼儿丰富画面内容。）三、小猫过生日。小挚友们帮小猫烧了这么多好吃的鱼，小猫可兴奋了，它要邀请我们大家一起参与它的生日party，我们一起给小猫唱首生日歌吧！活动反思：好吃的鱼是一节美术课，其中内容比较多，有画的，撕的，贴的。这节课的主要目标是：1通过活动激发幼儿画鱼的爱好，能大胆地表现“好吃的鱼”。2、能用几何图和线条画出简洁的鱼，并用色调进行装饰。3、接着学用“短线排列”的方法涂色，并使幼儿在选择、调换颜色的过程中感受到色调美。本节课一起先就以一只小猫导入话题，“今日是小猫的生日，挚友们送来了许多的礼物。”(很多小鱼)“但是小猫不会煮鱼啊，想请小挚友帮忙煮一下。”小挚友们听了以后，很兴奋，并且很快进入了角色。分别都讲了多种煮鱼的方法，有水煮鱼、红烧鱼、清蒸鱼等等。我就起先讲解其中一种做鱼的方法，小挚友们听的很仔细，幼儿进行操作时，都按步骤来做，而且做的很仔细，但我发觉，在幼儿操作的时候。