我和汉字的故事小学作文汇总.docx

《我和汉字的故事小学作文汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我和汉字的故事小学作文汇总.docx（6页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、我和汉字的故事小学作文我和汉字的故事小学作文1提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的密切接触有：写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！我第一次上羊毫课的时候，是项老师推举我跟胡志国去学。第一次来到这充斥书法气味的教室。刚来到这，一闻这气息，让我浑浊不清的大脑破刻醒悟了过来。让我还迟疑要不要学马上下了决议：我必定要学好这门我找了一个位子坐下。袋子里拿出毛毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用货色。而后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其余的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就能够了。再写的时候，肯定

2、不要忘却拿出字帖。我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔挺从前。写得差未几长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最终回峰。我当真地写，始终享受着书法带给我的欢乐。这就是我和汉字的故事。我和汉字的故事小学作文2提起我和汉字之间的故事，那还着不少呢？我和汉字的密切接触有：写花体字、由于一个错别字而被妈妈骂、书法课写毛笔字其中令我最深的是书法课和汉字的亲密接触喽！我第一次上羊毫课的时候，是项老师推举我跟胡志国去学。第一次来到这充斥书法气味的教室。刚来到这，一闻这气息，让我浑浊不清的大脑破刻醒悟了过来。让我还迟疑要不要学马上下了决议：我必定要学好这门我找了一个位子坐下。袋子里拿出毛

3、毡、笔连、砚台、纸、墨这五样写毛笔时候要用货色。而后把毛毡放在最底下，纸放在毛毡的上面，其余的东西都放在它的旁边。再从墨瓶里倒出墨在砚台上。从笔连里拿出笔。就能够了。再写的时候，肯定不要忘却拿出字帖。我是新生，先写“一”。先从右向左写一点儿，然后按下，笔挺从前。写得差未几长的时候就向右上角提一点，向右下角按下去，最终回峰。我当真地写，始终享受着书法带给我的欢乐。这就是我和汉字的故事。我和汉字的故事小学作文3汉字特别的好玩奇妙，是我们平常沟通沟通的好帮手。记得四岁时，妈妈教我学认字，每天要认三个字。一天，天气晴朗，妈妈照常拿出那本识字本，教我认字，妈妈指着“开”这个字说道：“这个字念kai。”妈

4、妈拿出一个纸盒，把它打开。便说道：“你懂这意思了吗?“开”就是这个意思。”妈妈说：“来跟我读几遍。”我完全驾驭了“开”子的读法。接着，妈妈又教我认“心”字，妈妈手弄来弄去的一点点地教我，我看着妈妈的口形一遍一遍地读。当我这两个字都能读时，我知道妈妈要考我难题了。果真不出所料，妈妈从口袋里拿出一颗牛奶糖，说道：“要是下面这道题你答对了，这颗糖就嘉奖给你。”“快乐”的反义词是什么?我前几天刚学会“关”这个字，并知道“开-关”是一对反义词，说道：“这么简洁，当然是关切。”妈妈一下子蒙了，我说明道：“开和关是对反义词，快乐的反义词当然是关切。”妈妈听了哈哈大笑，说道：“小笨蛋。”但把那课糖还是给了我。

5、现在回想起那件事也觉得好好笑，汉字实在是太奇妙了。我和汉字的故事小学作文4汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，假如，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今日就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师肃穆地走进来，对我们说：“今日，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。我也信念十足地回答。我们拿出本子起先听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总适宜。”听写完之后，我信念十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，

6、一种声音触进我的心底，我彻底让我无望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔细致细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。从那次以后，我领悟到，我们中国汉字肯定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！我和汉字的故事小学作文5回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事，那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵老师的指责声：“姚嘉豪，怎么回事?慈爱的“祥”究竟怎么写?”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容

7、，恨不得找条地缝钻下去。我立即订正好，又递给了老师批改。“同学们，你们都知道仓颉创建了文字吧!”“是呀!”同学们大声答道，“可今日我们教室里却又出了一个造字高手姚伟人。”“哈哈，哈哈!”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加惭愧了。我和汉字的故事老师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自己有时候也会犯这种低级错误，自己管自己。”可有的淘气蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正相识到了自己的错误，拿出本子在纸上精确无误地写了十遍“慈爱”这个词，牢牢地记住了写法。老师夸我知错就改，是个好孩子。那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从今以

8、后，我再也没有写错过“慈爱”。同学们，你们以后肯定要精确用字，不然后果就会和我一样。我和汉字的故事小学作文6每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得兴奋，正聊得兴奋的时候，“嘟嘟嘟”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我赶忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应当是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑赶忙说：“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我不由自主的读起来：“顾客止，咦，这时什么字啊？”我赶忙问：“妈妈，那是什么字？”妈妈说明道：“那个字错了，它多了一点，它应当这么写步。你懂了吧！”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，常常会丢掉它的小帽子。还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也常常不准。还有那再接再厉的历字常常会写成激励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我信任自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。