《怒吼吧黄河》读后感范本.docx

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1、怒吼吧，黄河读后感怒吼吧，黄河读后感1看了怒吼吧，黄河这篇课文，我心中久久不能安静，总想说些什么爱国情怀犹如那波涛汹涌的江河，一泻千里，已恒久地刻在我们中国人的心里，冼星海和光未然两位宏大的作词作曲者，夜以继日地谱写这部作品，最终，让这部黄河大合唱，受到世界的瞩目，受到世界的刮目相看。“啊！黄河！你怒吼吧！”中让中国人为你傲慢，让世界因你而震撼！啊！黄河！我宏大的母亲河！你培育了我们华夏子孙，见证了我们五千多年的炙热的爱国情怀。正是你那虎啸龙吟之声，让他们英勇杀敌，保家卫国。你的殷红热血，哪一滴没洒落在中华儿女的心中，哪一次，没让外族侵略者惊心动魄，吓破了胆。光未然诗人见了你，早已被你震撼，为

2、了你，辛辛苦苦地把你唱，冼星海见你，夜以继日地把你谱写，你那宏伟的气魄，那么铿锵有力，那么心神荡漾。英勇善战的英雄们，见了你，见了你的气概，誓死要把国土保，你那宏伟的英姿，澎湃的身材，让战士们高呼“祖国万岁”，“母亲河万岁”！读完第一分句，我仿佛看到抗日斗争成功的曙光，看到了英雄们在战场上杀敌的英勇；读完其次分句，我仿佛看到了抗日斗争时期遇到的一些挫折的英雄们。日本鬼子肆虐地烧杀抢掠；读完第三分句，我仿佛看到了英雄们在抗日中取得了成功，在战场上意气风发的气概；读完了第四分句，我仿佛看到了英雄们在战场上的英雄护国。活力澎湃的情景。英勇奋战，不屈不挠的战士们，祖国之所以像这样旺盛昌盛，地大物博，是

3、因为有了你们这些抛头颅，洒热血的战士，你们的爱国精神，值得我们敬重。正如名言中说得好：中国的文人，历来重气节。一个画家假如不爱民族，不爱祖国是丢失民族气节。画的价值，重在人格。人格爱国第一。真正的爱国主义不应当表此刻美丽话上，而应当表此刻为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜爱，酷爱，祝愿我的祖国。啊！黄河！你波涛汹涌，活力澎湃，让中国的斗争英雄们，深深地被你打动，把你永志不忘。怒吼吧，黄河读后感2怒吼吧，黄河是一篇抗日相持阶段，诗人光未然和作曲家冼星海满怀革命激情创作黄河大合唱的文章。讲这种饱含爱国情感和革命斗志

4、的文章，有很重要的一点就是讲课文之前的背景介绍。怒吼吧，黄河是一篇以中华民族抗日斗争相持阶段为背景的文章，课文讲解并描述诗人光未然和作曲家冼星海满怀革命激情创作黄河大合唱的过程。由于现在的孩子对那个战火纷飞的年头很生疏，所以在讲这节课时，我没采纳学案导学的模式学习，而是采纳传统的教学模式。首先，我先让学生自己查写作背景，课堂上沟通过后。我重点把抗日斗争的背景介绍清晰，因为现在的孩子已经远离了那个战火纷飞的年头，他们对革命的相识只是走马观花的，根本不能从内心深刻的体会到，或者说他们平常看革命影视剧的时候，只是看到场面，却不能深化剧情和体会当时的情景。所以讲这节课之前，必需把抗日斗争的背景介绍清晰

5、，把抗战的三个阶段比成别手腕，这样学生能够比较直观和形象的理解在抗战相持阶段我国军民的艰辛与困难。课前历史教材的介绍是特别有必要的，而且也是必需的。这些看似与讲课无关，但关系重大，它为学生很好的理解课文打下了铺垫。假如不介绍，那么学生就只能停留在课文的文字表面，根本不能发自于内心的体会，造成老师的讲解和学生的听“两张皮”，不是相互共鸣的，学生对课文内容更是停住于表面。所以讲这类文章的时候，备课，备背景是特别有必要的。跟课文相关的音乐也要让学生听，以声音的旋律和节奏来打动学生。(.)在教学时，我出示关于黄河的画面，让学生谈谈自己看到画面后的感受，让学生感到震撼。从而引入光未然对黄河的灵感。接着，

6、配乐反复让学生朗读第四自然段，体会歌词所蕴含的情感。关于冼星海的部分我花的时间不多，主要让学生理解冼星海怎么克服困难去作曲的？之后让学生听音乐，跟唱，感受气氛。惋惜在完成课后题 3 时，有个别同学还是不能体会歌词中感情。怒吼吧，黄河读后感3看了怒吼吧，黄河这篇课文，我心中久久不能安静，总想说些什么.爱国情怀犹如那波涛汹涌的江河，一泻千里，已恒久地刻在我们中国人的心里，冼星海和光未然两位宏大的作词作曲者，夜以继日地谱写这部作品，最终，让这部黄河大合唱，受到世界的瞩目，受到世界的刮目相看。“啊!黄河!你怒吼吧!”中让中国人为你傲慢，让世界因你而震撼!啊!黄河!我宏大的母亲河!你培育了我们华夏子孙，

7、见证了我们五千多年的炙热的爱国情怀。正是你那虎啸龙吟之声，让他们英勇杀敌，保家卫国。你的殷红热血，哪一滴没洒落在中华儿女的心中，哪一次，没让外族侵略者惊心动魄，吓破了胆。光未然诗人见了你，早已被你震撼，为了你，辛辛苦苦地把你唱，冼星海见你，夜以继日地把你谱写，你那宏伟的气魄，那么铿锵有力，那么心神荡漾。英勇善战的英雄们，见了你，见了你的气概，誓死要把国土保，你那宏伟的英姿，澎湃的身材，让战士们高呼“祖国万岁，“母亲河万岁”!读完第一分句，我仿佛看到抗日斗争成功的曙光，看到了英雄们在战场上杀敌的英勇;读完其次分句，我仿佛看到了抗日斗争时期遇到的一些挫折的英雄们。日本鬼子肆虐地烧杀抢掠;读完第三分

8、句，我仿佛看到了英雄们在抗日中取得了成功，在战场上意气风发的气概;读完了第四分句，我仿佛看到了英雄们在战场上的英雄护国。激情澎湃的情景。英勇奋战，不屈不挠的战士们，祖国之所以像这样旺盛昌盛，地大物博，是因为有了你们这些抛头颅，洒热血的战士，你们的爱国精神，值得我们敬重。正如名言中说得好：中国的文人，历来重气节。一个画家假如不爱民族，不爱祖国是丢失民族气节。画的价值，重在人格。人格爱国第一。真正的爱国主义不应当表现在美丽话上，而应当表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜爱，酷爱，祝愿我的祖国。啊!黄河!你波涛汹涌，激情澎湃，让中国的斗争英雄们，深深地被你打动，把你永志不忘。