“特岗教师”师德培训心得体会精编.docx

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1、“特岗教师”师德培训心得体会“特岗老师”师德培训心得体会15月3日我荣幸的参与了我市进修学校组织的“特岗老师”师德培训活动。在此，我感谢进修学校的老师们给我们创建了这次学习的机会，使我对老师的职责、师德的内涵又加深了一层相识，对教化与教学又有了更新的相识。下面就下面就本次参与师德教化培训谈谈自己的一点体会。“一个人被一个社会所淘汰不是因为年龄，而是因为失去了再学习的实力。”不错，只有学习再学习才能保持与时俱进！俗话说“活到老，学到老”，这句话对一个老师来说就更具有现实意。在培训当中，很多案例都是平常发生在我们身边，而又让我们这些老师感到无从下手，不知该如何解决的问题。在这次培训中，那些培训老师

2、给我们指明的前进的道路，无论是在教学方面还是在处理与学生、同事、领导关系上都为我们今后做好教化工作奠定了基础。记得吉林市教化学院钱惠仙教授课件上的那句铭言“万物有道，学海无涯。”看是平淡的简约的两句话，却蕴含着深刻的人生哲理。“道”是宇宙万物生存及发展的途径，任何一物都有其道，任何一物皆有其道。天地之道就是大自然的规律，四时运行，生态平衡，充溢和谐的韵律。那么，师生之道就是爱。高尚的师德必需对学生充溢爱。酷爱学生就是酷爱教化事业。然而酷爱学生并不是一件简单做到的事，让学生体会到老师的爱就更加困难。“疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣！”老师对学生的爱，从本质上说是一种只讲付出不求回报

3、、无私的、没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是老师教书育人的感情基础，学生一旦体会到这种真实感情，就会“亲其师、敬其师”，从而“信其道”，从而达到真正教化的目的。在工作过程中我也曾经感叹，为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢，有时反而对我的爱充溢警惕和不屑。通过培训我真正的相识到，原来我的感情还是没有到位，甚至有点急于求成，其实爱贯穿在我平常的一点一滴，一言一行，信任学生肯定会领悟到的，就像钱老师那样，正是她那无私的、不求回报的对学生的爱，最终得到学生由衷的敬重，这些是教化的真谛，是我努力的方向。作为一名老师不仅要有爱做基础，而且必需对某一学科具有的丰富

4、的学问、精通的业务、严谨的治学、创新的教学，这也是师德不行或缺的组成部分。这就须要我们不断的去学习，在学习中探究，在探究中积累。因为老师在教学过程中，具备坚实的基础学问、精深的专业学问和较高的学术水平，能使学生产生一种信任感，进而转化为一种很强的人格力气，去激励、鞭策学生。我们学校有许多的优秀的骨干老师，他们的课得到了学生的欢迎和宠爱。这些是我学习的榜样和典范，在今后的工作中，作为一位青年老师，肯定要像这些骨干老师学习，不断提高自己的业务水准。通过这样的师德培训，我在思想上有了更深的相识和体会，这样的相识和体会肯定会使我在今后的教化教学中有更大的提高。第一、老师的职责不仅仅是敬业，还要爱生。在

5、大家热情的掌声中，美丽干练的市其次十三中学苗老师首先给我们讲授了她通过多年的执教生涯得到的感悟“让爱在坚守中绽放”。苗老师做了十七年的班主任，她的班级曾多次获得吉林市级、省级优秀班级，她也是荣获了多种荣誉。她的胜利不仅仅是来自她的敬业和自身素养，更是来自她对每位学生的酷爱和不放弃。她说自己认为班任了解孩子、走进孩子的心的一个很好的方法是家访。有一次苗老师发觉本班一个学习很优秀的孩子出现了无心学习等症状，在找孩子谈话没有效果之后，她确定进行家访。当她走进孩子的家中之后她被孩子残缺的家震惊了她就替这个孩子申请了减免费用，而孩子的饭费却是苗老师自掏腰包，怕伤了孩子的自尊心，苗老师一律以学习成果优异，

6、学校全免为由来让这个孩子安心的完成了学业。现在这个孩子报考了东北师范高校，她要成为一个向苗老师一样的老师。爱学生，要敬重学生，不仅仅要教会她们学问、给他爱，也须要走进他的家庭，帮助他解决他不能解决的问题。还有一次当苗老师深夜接到学生妈妈打来的电话，说孩子经受不住继父的家庭暴力离家出走的时候，她毅然放弃了照看自己年幼的孩子，和自己的爱人一起四处找寻自己的学生，当她在一个小稻垛边上找到那个瑟瑟颤抖的小小身影时，她哭了事后，她与孩子的母亲深谈，为了孩子的健康成长，孩子的母亲与继父离婚了。我在想：一个人要有多酷爱自己的事业、多酷爱自己的学生才能做到如此，苗老师这样做了，也深深的推动了我们的酷爱教化事业

7、的心。其次个由xx老师为我们讲授。她是市教化学院的德育教研员，她告知我们要做一个有理性、感性、悟性和灵性的老师。在她担当班主任时期，班级有淘气捣蛋、专横霸道的学生，面对这样的学生，钱老师并没有放弃他们，而是擅长发觉他们身上的特长，利用他们的特长让他们来帮助自己管理班级纪律，在孩子头带头并管理的状况下，班级复原了安静。钱老师有一句话说到很好，老师的一句话能够变更一个学生也能毁掉一名学生。从中我体会出，作为老师不仅仅要做到敬业还不能放弃自己的学生，要用爱暖和他们的心田，拉近师生的距离，从而进一步教化学生。其次、如何培育自身素养，以便更好的投入到教化事业中。1、找到学习的对象。苗老师告知我们：作为年

8、轻的特岗老师，要学会做一名学习型的老师。我们不仅仅要向骨干老师学生，还要向我们身边的人学习，同时也要把我们的境界和眼光投入到校外。通过学习，我们会发觉我们所急缺的教化理念和教学阅历，像是走入学生心中可以通过丰富多彩的活动。如开展课前一分钟演讲、说、唱、故事会、表演等，这些都能让学生特性得以呈现，让学习变成乐趣享受。通过向他人学习可以让我们更好的把教化教学理论与实践进行整合，快速提高自身素养。2、做一名事业型老师。xx和xx两位名师老师也分别讲解并描述了他们的老师之路。他们都不是专业出身，却渐渐成长为今日的名师，这期间他们历尽了艰辛，最终走向了胜利，在各自的事业上取得卓越的成就。是因为他们有一颗

9、爱事业的心因为喜爱所以酷爱，因为酷爱所以坚持。我们年轻的特岗老师也要向他们一样，把教化事业当成我们人生中最痴迷最投入的事业，在各自的岗位上散发出自己的光和热。爱自己的孩子是人，能爱别人的孩子是神。你的这种心灵的无私和大爱会感染和影响女儿，这是对她最好的教化和馈赠。爱是一种境界，一种胸怀，老师是一个神圣的名字，每位老师都应当具有这种“佛心”，具有这种悲天悯人的情怀。老师要有一颗爱事业、爱学生的心，酷爱我们的老师行业，就会把心放到我们的学生身上。通过这次培训，我感受许多：我会珍惜这次培训机会，向四位名师学习，在今后的工作中我会投入我全部的热忱和爱心，做一个合格的人民老师。良好的师德，可以调整老师的

10、行为和师生关系，塑造学生真善美的情操，提高教学质量和效果，对精神文明建设、社会将来发展都有很重要的意义。敬重是教化的润滑剂。顺势引导，挖掘了孩子创作的天赋。成就了一个孩子的幻想。爱与敬重是打开学生心灵的钥匙，班主任肯定要充分信任学生，擅长抓住学生的闪光点，让每个生命都绽放出精彩。苗老师讲了许多有关他的亲身经验，最终她说了一句话：看一个人有多优秀要看和谁在一起，你的优秀能走多远就要看引领你的人！“特岗老师”师德培训心得体会2无论是在学习中还是生活中，你是不是都会遇到这样的状况，老师或者领导都会布置你这样一个任务：“明天交一份你这个这段时间学习活工作的心得体会上来”，这时的你是不是慌了，铺好了纸却

11、无从下笔，不用焦急。20xx年1月13日，我特别荣幸参与了由教化局举办的特岗老师培训。本次培训共持续时间7天，虽然假期的休息被打破，但可以再次回到学校给自己充充电，我感到特别的兴奋。这次特岗老师培训的内容非常丰富、形式多样，包括对课堂教学标准，师德师风、教学工作规范，体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新学问、提高体育教学质量效果为核心，以体育专业技能、实践教学探讨为主体，达到阔视野、创教学、拓技能的目的，促进小学体育老师专业化发展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。通过这次的学习重新相识了健康第一的指导思想的深刻内

12、涵，通过老师的举例，对新课程理念下的课堂教学的方法与组织，有了重新的相识和理解。在看、听、探讨中，使过去的体育课特别的单一，课堂上老师就是全权代表，教什么，学什么，学生没有主动权，学生与老师之间是很被动的。我们和老师一起学习和研讨，我们深刻相识到，只有我们体育老师的观念转变，把适应新的课程方法和理念应用到我们的教学中，才能使我们的学生在体育课堂中欢乐学习，健康成长。达到我们的追去的让学生在乐中求学，在学中取乐。我深知自身的很多不足，还须要不断的学习，因为作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新,充溢自己的学问,做到与时代同步,才能培育出符合社会发展须要的

13、人才,才能挑好肩上这付教书育人的重担，成为一名优秀的教化工作者。总之，本次学习内容丰富、好用性强。回首短短暂间的培训，在思想上受到很大的振动，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教化观念上的更新。“特岗老师”师德培训心得体会3起先自己的教化事业已经有两余年了，在这两年中，我深知自己每天都在进步成长，在进修学校组织一场别开生面的师德报告，在这次报告中，我的心灵一次次被震撼，一次次被感动。在举国上下、大力提高民族科学文化素养的今日，对于从事教化工作的老师来说，提高师德师风，做一个好的教化工作者显得非常重要，而好的老师肯定要爱岗敬业，在剧烈的职业感、责任感和

14、事业心上狠下功夫、才能富有成果。“为什么做老师？”当这个问题被二十三中全国优秀老师苗老师问起的时候，我也在问自己。做老师，是我从小的志向；做老师，是我始终努力的目标；做老师，也是满意了爸妈的希望。可是，我现在才知道，苗老师的师德，及她为教化事业的无私奉献，还是我远远的没有达不到的。为什么做老师？我告知自己塑造每个孩子的心灵。因此，我要以苗老师为榜样，进一步提升自己。在以后的工作中，要主动听老师的课，使自己不断的学习，走进老老师的课堂，和老老师主动沟通心得，丰富自己的教化阅历。工作业余时间也要多阅读书籍。高尔基：“我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和看法时，好像是每一本书

15、都在我面前打开了一扇窗户，让我看到一个不行思议的新世界。”革拉特珂夫：“书籍使人变得思想奔放。”所以有关教化学，心理学都是自己要不断学习的。另外，更要做的是酷爱学生，了解学生，谆谆教导，诲人不倦，做学生的良师益友。老师对学生的爱，是师德的核心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的，是老师教化学生的感情基础。学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”，也正是在这个过程中，教化实现了其根本的功能。爱学生，怎么爱才是真正的爱，其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，爱学生就要对学生一视同仁，不能用简洁粗暴的做法对待学生或卑视学生。我想，不管遇到什么样的孩子，只要用自己真诚的心灵去呵护她，那么。每一个孩子都能进步，每一个学生都能胜利，同等对待每一个学生，发觉他们的闪光点，让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。苗老师和钱老师的话，恰似一点不断的清泉，深受巨大的影响。要做一名真正的教化家，而不仅仅是一名老师，让我明白自己任重而道远。这次的报告让自己有了更深刻的相识，使自己成为一个懂老师，有思想的老师。