幼儿园第二学期园务工作总结优质.docx

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1、幼儿园第二学期园务工作总结幼儿园其次学期园务工作总结本学期，思南路幼儿园围绕“保教工作科学化，保教质量常态化”，在推动“思优”教化，落实办园现代化的任务中，取得了显著的成效：思南路幼儿园创意探讨合作组荣获上海市“五一劳动奖章”的称号;郭宗莉园长荣获上海市“三八”红旗手称号;蔡志刚老师荣获卢湾区新长征突击手称号;孙宇清老师设计的托班活动“欢乐的毛毛虫”获卢湾区优秀奖学活动设计奖，并向全区展示;齐悦、吴昊老师进入卢湾区其次届“百花奖”决赛;同时，幼儿园作为卢湾区学前教化的亮点，接受了市级督导部门对卢湾区教化现代化的督看，受到专家的一样好评;幼儿园还先后接待新疆阿克苏地区学前教化同仁4批16人的跟班

2、学习，把先进的“思优”教化理念、教化行为向外省市辐射。一、建设“职工职业道德示范基地”，夯实“思优”文化去年底思南路幼儿园被评为卢湾区首个“职工职业道德示范基地”，幼儿园党、政、工、团以建设“基地”为契机，通过不同的方式，深化师德教化，进一步夯实“思优”文化。(一)设立网络知心窗口，凸现“知心老师”魅力团支部号召团员开设“知心老师”窗口，团员们凭借娴熟的网络技术，共设立二十多个知心窗口，公布保教信息2万多条，解决家长问题200多项，通过知心窗口点击数的统计，5位团员被评为“知心老师”，呈现了团员老师满意家长须要的网上沟通魅力。1、沟通信息，供应多途径解忧方法在网上与家长沟通孩子的状况，帮助家长

3、解决保教中的问题是团员们每天“功课”。他们不惜牺牲自己的业余时间，全身心投入到这项工作中，他们通过不同途径，有的采纳msn闲聊技术，有的采纳博客互动技术，更多的采纳家校互动及校友录网站进行家园沟通。在沟通中“知心老师”帮助家长解决有关幼儿习惯养成方面的问题，解决提高幼儿语言表达实力方面等等问题。2、设立窗口，供应各种保教信息除此之外在“知心老师”窗口，团员老师还会针对班级近期开展的活动，为家长供应最新的教化、服务信息，如“我长大了”活动家长协作的要点，从孩子离开家长一夜的心理辅导，到细微环节化的物质打算，体现了“知心老师”的细心设计与指导，再如，流感发生后，“知心老师”以规范洗手的图示、要点指

4、导家长，体现了“知心老师”对孩子的关爱。(二)出现“思优”才智，凸现师德品牌工会在“三八”妇女节来临之际，组织老师开展“人人参加创意发布，个个奉献实践精品”的老师创建共享活动，共收集教玩具创意58项，通过教工投票，专家评议，其中20项实践精品获奖。1、符合幼儿年龄特点的外形构思老师们在实践中摸索出孩子们喜爱立体的，好玩的，生活中常见的物体和卡通动漫形象，因此在设计教玩具的过程中就以这为原则，开发其特点，奇妙构思，吸引孩子。如一只纸盒做的青蛙，他的大嘴里却藏着孩子做手工须要用的即时贴;硬盒子做的一幢房子，打开后，却是一个家的格局，孩子可以通过抽拉的方式在盒子房中找到客厅、厨房、卧房，相识各种居家

5、用品;变形金刚的手臂、盔甲被老师设计成可以不断翻阅、改编的样式，成为孩子们学习反义词的玩具等等，这些独特的外形构思，引发孩子主动学习的爱好。2、呈现老师精到制作的技术思幼老师制作的教玩具就是和其他幼儿园的老师不一样，这不仅在他独特的构思，还在于他们有精到的制作技术，无论运用什么材料他们都能做到线直、形正、边光、坚固、色调搭配和谐，不会因制作的不到位而影响孩子的学习。3、凸现多层次、递进式的教化价值老师们设计的教玩具能满意不同发展水平孩子的学习需求，玩法多层次，不断递进，让每一个孩子都情愿玩，都想玩。如小班“乌鸦喝水”的教玩具，首先是满意幼儿填塞、视觉追踪、反复动作操作的须要，其次提升到边操作塞

6、小石子的动作，边进行计数，最终让孩子获得容积大小与石子多少关系的阅历;再如托班情境性玩具“停车场”，首先让孩子根据预设的方法拿起小汽车，在凸槽中来回开汽车，满意孩子开车动作的须要，其次，引导孩子区分汽车标示，找寻正确的停车位，帮助孩子积累对应的阅历等等，在“思优”的氛围中，老师们的创意不断出现才智的火花。老师的创意实践，带动了后勤、保育，他们开展了“心中有孩子，开发金点子”细心保育论坛活动，围绕保育、养分，共收集了多少金点子，并把保育助教金点子、服务幼儿金点子、清洁工作金点子，特别状况金点子，养分烹饪金点子、厨房清洁金点子汇编成册。1、形成台上与台下有效互动的氛围在细心保育论坛活动中，我们通过

7、电子屏幕播放日常工作中遇到的保育、养分问题，各班组成员轮番上台提出解决问题的“金点子”，每次台上主讲人与台下听众都能主动互动，激发了优质保育的才智。如为确保肉类食品的细嫩，大家出了7个金点子有淀粉法、啤酒法、食油法、盐水法等;再如去除瓷砖污迹的好方法，大家推出了4种，特殊是用卫生纸或餐巾纸“敷面馍”的方法，打开了保育员清洁工作的思路。2、体现“二线”与“一线”工作的同等价值通过细心保育论坛活动，在帮助保育员、养分员解决日常保育、清洁、养分、烹饪问题的同时，使幼儿园“二线”工作人员也融入“思幼”的氛围中，体现了相互学习、相互探讨、相互沟通，精益求精的工作责任感，同时提升了“二线”工作人员的职业骄

8、傲感，保育在幼儿园工作中与教化是同等的重要。活动中呈现的教玩具实践精品、保育金点子，全方位呈现了教工们的“思优”才智，体现了教工们不断思索优质，不断追求优质的师德形象。(三)亮出师德承诺，凸现“思优”文化党员的形象也是一个学校形象的标杆，本学期支部引导党员推出师德承诺，一改喊口号，表决心的承诺方式，而是要在家长和教工中实实在在竖起符合“思优”文化的党员形象，这次党员的师德承诺呈现了可操作性、可测性的特点，使承诺能一一落实。如党员行政提出开设“周二园长接待日”服务;幼儿园各项设施、设备若出现问题，24小时内整修或2小时内实行平安防护措施;坚持每天深化班级与孩子、教工交谈，倾听民声、发觉管理问题，

9、都是在教工和家长调查中可测的;再如一线党员班主任从幼儿生活护理、老师仪表、仪态、与家长沟通的方式与次数等方面提出承诺，在学期结束的测评中获得家长们的一样好评，凸现了从服务孩子、服务家长动身的“思优”文化。二、落实保教工作“两项基本规范”和“两项基本探讨”，推动“思优”教化的有效实践本学期我们教化教学的重点工作就是抓“两项基本规范”和“两项基本探讨”，所谓“两项基本规范”即幼儿全日视察的制度规范和一日活动流程操作规范，幼儿园通过保教检测中心，落实基本规范的实施;“两项”基本探讨及幼儿身心特点和保教活动规律的序化探讨，幼儿园通过园本教研和园本科研，推动保教工作的科学性。(一)保教监测中心运作，促优

10、质保教常态化保教监测中心分为班级保教工作监测和幼儿园保教工作监测。班级保教工作监测，以班主任为主，跟据幼儿园的各项安排和班级安排，自行监测班级工作的落实状况;幼儿园保教工作监测，以行政领导，保育主任、教化教学行政助理和教研组长为主，跟据园务工作和教化教学工作安排，监测幼儿园整体工作实施的状况。1、幼儿园监测中心的管理方式，体现优质保教的全面性1)成立幼儿园评价操作探讨小组，积累质量评价的阅历本学期我园成立了评价操作探讨小组、幼儿基本阅历探讨合作小组，探讨的主要内容为各年龄段孩子发展水平的评价，旨在通过探讨体高保教人员的质量意识，使有致保教渗透到幼儿一日活动的每一环节。探讨小组就各年龄段保教质量

11、评价的内容与方式进行研讨，确立了小班以生活自理实力发展评价、中班以社会性实力发展评价、大班以我能做小学生，幼儿自我管理实力发展评价的探讨内容，并提出了可视化的评价呈现方式，达到了让家长刚好了解幼儿的发展状况，老师有针对性地进行教化指导，幼儿有目标地主动进取的优质保教效果。2)落实保健中心组联席会议制度，共同保障孩子的健康我园是一园三部的格局，保健老师有三位，为了确保各部保育、保健工作的同步开展，我们主动落实“保健中心组联系会议制度”，每月的5号，三个步的保健老师就会聚在一起探讨本月的中心工作如何落实，本学期他们依据季节的改变，家长可能在育儿方面遇到的问题，以及体高幼儿体质方面开展了一系列的工作

12、。她们开展幼儿体质测试工作，跟据幼儿的年龄特点，参照全国幼儿体能测试的标准，对各年龄段幼儿进行了走平衡木、坐位体前屈、双脚连续跳、网球掷远、立定跳远、10米折返跑的测试，为老师有目的地提高幼儿的体能素养供应了科学的依据;他们开展体弱儿养分早餐展示主题活动，几十个品种养分搭配科学的早餐，让家长也垂涎欲滴;他们开展手足口病和流感预防的小册子宣扬，保障了孩子的身体健康。3)建设教化资源库，全园互享优质教化资源本学期我园在皋兰部僻出两间教室，建成教化资源库和制作工具资源库，教化资源库主要收集了老师优秀的教玩具、建构类玩具、装扮类玩具、乐器进行归类整理;制作工具资源库主要是为老师制作教玩具供应各种工具和

13、协助材料，并且制作了电子书目，老师们可以同过书目了解库内资源，为教学所用。另外本学期我们和建立了教化教学电子档案库，每班的资料分为安排小结类、主题活动类、区域学习类、家长工作类、活动评价类做成光盘，使全园教工能共享优质的教化资源。2、推出多种班级管理方式，体现优质保教的实践特征幼儿园其次学期园务工作总结一、园务管理1、党务工作：本学期围绕上级党组织下发的党的群众路途实践活动文件精神仔细落实。本园党支部在8月底召开了专题民主生活会，除本园党员外，还邀请了部分群众代表列席参与了本次活动。幼教一总支委员李育敏同志也参与了本次活动并对活动进行了点评。依据教化局组织科召开的党的群众路途教化实践活动第三环

14、节工作要求，完成了规定的学习内容并落实了整改措施。三位党员分工负责，责任到人，使党员践行党的群众路途实践活动顺当推动。2015年1月围绕党的群众路途教化实践活动的要求党员又进行了回头看，党员除了完成双报到外还开展了一次自查自纠，并将党员的看法进行梳理和汇总形成书面报告上报，希望通过党的群众路途教化实践活动进一步发挥党员在学校发展中的主力军作用。2、工会工作：本学期退休教工迎中秋庆老师节回娘家座谈会活动由工会细心组织，在青年老师的主动参加下让退休教工有宾至如归的感觉，园领导在送上节日贺词的同时告知退休教工2014年1月至7月增加的补贴已到账。负责退管会工作的吴老师传达了区里关于每年退休教工组织活

15、动的相关要求、标准。组织支配了退休教工9/23浦江世博园区一日游活动，联系华东医院体检部支配了退休教工一年一次的健康体检。申报了创建“退休教工之家”并于9/30顺当通过了验收在最终汇总时上级领导对本园退关会工作给与了充分的确定并激励参与“退休教工特色项目”申报。负责退管会工作的.吴老师是兼职退休教工的工作，为了验收工作放弃休息加班整理资料，打算汇报小结，工会还邀请了10位退休教工来园参与座谈会，以仔细负责的看法迎接退休教工之家的验收打算工作，工会的老师把教职工的事放在心上，为退休与在职教工办理住院理赔，办理平安保险，年底还为部分困难的教工申请了慰问金和补助金。还对部分退休教工进行家访送暖和活动

16、。每年所做的这些虽然已成为常规工作但让退休教工感到很暖和，这是紫一幼儿园每一位教工的爱心、热心、细心换来的。虽然本园工会申报了“创建职工书屋”，克服了种种困难，在大家支持与同心协力下想方法创建状况在幼教一学区做了汇报。工会还组织老师去浦江镇观花海一日游活动，介绍青年老师参与交友会，激励老师主动参与教化工会组织的各项活动，如长宁区教化系统广播操竞赛、乒乓赛、硬币书法、讲故事等，许丽莎获得了优胜奖、施竹漪获得了三等奖。广播操竞赛获得了二等奖(紫一的荣誉离不开每一位老师的辛勤付出。不管是红花还是绿叶行政都进行了嘉奖。)工会依据教化工会帮困送暖和的条件为教工困难教工办理了申请(周、鲍、冰、魏、朱)并把

17、申请到帮困金亲自交给他们签收。本年末工会进行了换届选举，全体教工仔细负责的推选出了新一届工会成员，信任大家会支持新一届工会的工作，希望新一届工会能不辜负大家的信任，把教工的冷暖放在心上，为大家多做好事多办实事。3、五年规划：2013-2018年紫一幼儿园五年发展规划已实施一年，通过自上而下，自下而上的多方看法汇总后组织召开了五年发展规划工作小组会议，确定了本园第一年发展规划自评打分表并完成了打分。规划小组汇总各方看法完成了第一年规划小结自评工作并把稿件上交长宁区政府教化督导室。由教化工会提出一校一章程后本园依据下发的参考文本，本着可持续发展的原则，在教职工支持下由原工会主席帮助行政制定了“紫一

18、幼儿园章程”，依据审核后提出的修改看法又进行了修改完善并于1月16日完成上交，待审核通过后组织教工进行学习。建议：规划是幼儿园发展方向，看了老师第一年的个人发展规划和小结，对于有些方面类同可以理解，但个人规划是特性化的，岗位不同设定的目标也应有所不同，希望在看规划，明方向，谈践行的同时思索可操作性的举措，趁寒假有时间去对规划进行调整。4、人事管理：(1)本园依据教化局人事科核编状况和本园岗位设置有二线岗位和老师岗位空额，依据人社局对二线人员考试通过后对应聘人员进入面试环节，老师岗位通过长宁区老师聘请网站发布聘请信息，应聘者通过网上报名进入相关单位面试，由学校考评小组进行面试打分，目前正进入聘请

19、考试流程，等待人事科回复。(2)依据“关于2014年的干部年报的相关事项”下载21世纪人才网软件并依据表内、表间要求完成年报上报。填写2014年本园年终人事状况统计表。(3)本园出纳因病不能正常上班，依据2015年上半年本园实际状况，为了不影响本园正常工作的开展，经本园领导班子探讨确定对2015年关于编制外用工审批状况向教化局人事科申请非编人员经费用于支付退休回聘人员工资。友情提示：为了保证学校正常工作的开展希望老师能在寒假中支配好家庭调整好身体，迎接新学期。关于调休幼儿园的规章制度明确调休是在不影响学校正常工作开展的状况下可以支配调休，一旦遇到与学校支配冲突请自行调整。(如开学前打算工作、学

20、期末结束工作、幼儿园大活动、教研活动、政治学习或学校有支配的都不能调休，如缺席只能作病假、事假处理。再次声明：不是领导不批准是制度不允许。5、科技活动：(1)第三届长宁区科技老师科普实力大赛科学故事大家写竞赛青年老师参与了活动，柳培获三等奖，陈佳获激励奖。(2)中大班幼儿参与了亲子创意绘画竞赛和乐高亲子组竞赛，(3)青年老师张仪、许丽莎、冯逸超参与了纸牌竞赛。6、本学期初本园接受了2014年长宁区教化系统政风行风建设和规范教化收费工作专项检查，打算相关材料，在全体老师的协作下，根据2014年规范收费下发的文件要求开展自查工作并于接受了上级检查小组规范收费行风的检查，进一步促进了幼儿园规范收费工

21、作。友情提示：(1)每日点餐不能有涂改(2)学期结束代办费清单发到家长手上。(3)幼儿学习用品发还给幼儿。7、围绕创建区文明单位的工作要求，依据政治学习组长，保教主任供应相关材料由工会主席完成了2013-2014年创建文明单位总结。二、队伍建设1、师资培训(1)师训员为部分老师网上报名了精品课程FLASH MX创作案例现代学校与教化中国山水画的品鉴与实践徐雅萍老师区教研课程，本学期部分老师完成了360培训课程。(2)本园冯逸超、施竹漪代表幼儿园参与了示范性远程培训项目“国培安排(2014)”他俩仔细参与培训完成学习作业，在培训中注意积累。下学期借助园本培训平台把他俩学习到的好阅历与大家共享，希

22、望把国培的信息辐射到本园。(3)为了推动幼儿园个别化学习活动，本园部分老师参与了“全国幼儿园区域环境创设与活动指导高级研修班”培训并用摄像机记录了整个培训过程，在园长室共享上可供老师观摩学习。(4)为了帮助老师更好地领悟3-6岁儿童学习与发展指南，本学期长教院教研室支配了幼儿园园长保教主任教研组长培训，邀请上海市教委教研员贺蓉老师关于上海市幼儿园新课程典型活动设计与实施的探讨报告。邀请了华师大张明红教授关于指南背景下社会领域核心阅历与教化活动设计的讲座。(5)部分老师去上海展览馆观摩与学习上海市幼儿园优秀自制教玩具展，在本次展览会上收集了相关的上海市幼儿园优秀自制玩教具评比资料汇编可供老师阅读

23、。(6)师训员完成2013年园本研修工作总结并制定了2014学年园本研修课程安排，还制定了2014学年“老师专业化发展“自主研习项目，本园老师个人的2014学年自主研修项目推选了施竹漪、陈佳的上报。(7)长宁区其次届教坛新秀、教学能手评比活动在学校举荐的基础上，经评比工作小组评审后确定了入选名单，陈佳为教坛新秀，施竹漪、冯逸超为教学能手。任期三年(2014年11月-2017年11月)2、青年老师带教(1)根据五年发展规划中的队伍建设目标，本学期落实了教研组长带教工作并签订了带教协议，教研组长发挥了传帮带作用，为他们创设了熬炼的机会，在教研组长的仔细指导下，青年老师继承了原教研组长仔细负责的做事

24、风格，专心做好打算工作并融入了有新意的做法，激发了组员主动参加互动，他们的尝试精神得到了小教研组长的确定，新的做法激活了老师思维碰撞的火花，提高了小教研活动的效果。下学期希望青年学员能履行岗位职责，在尝试开展教研活动中能继承老老师的吃苦精神，不计较个人得失，勇于担当，勤于学习，擅长思索，虚心求教，多干多练，取长补短，在实践中通过努力钻研不断完善自我。3、老师师德师风：(1)政治学习本学期政治学习组长根据节日和时事以及上级下发的学习资料制定学习安排支配学习内容：9月份结合老师节组织老师探讨老师职业规范语言、10月份组织全体教职工去上海展览馆百舸争流奋辑者先上海改革开放回顾主题展活动、围绕社会主义

25、核心价值“爱国”全园师生实行了“升旗仪式”，本园依据“宪法宣扬周活动”要求开展了法律智力竞赛活动，依据上级下发的“六五普法”特色项目申报的通知，结合日常开展的活动完成了特色项目申报工作。另外对于践行社会主义核心价值24个字“三进”(进课堂、进教材、进头脑)教化进行宣扬并对落实状况也提出了建议和要求，按区文明办要求做好社会主义核心价值观宣扬及迎检工作。还组织老师学习严禁老师违规收受学生及家长礼金等行为的规定并撰写学习体会，下学期将接着围绕社会主义核心价值观24个字开展多种形式的学习活动。建议：(1)为了更好地践行党的群众路途教化实践活动和社会主义核心价值观，可以围绕“教化观”“儿童观”“爱岗敬业

26、”为探讨话题融入政治学习，丰富学习的形式，希望青年老师能供应多种信息，献计献策。(2)加强作风建设，紫一幼儿园将主动发挥党员的先锋模范作用，在党建带团建的活动中发挥传帮带作用，在队伍建设中，不断推动班子建设，正确面对工作中遇到的问题，主动营造“团结、务实、敬业、创新”的师风，在加强规范的同时提高执行力。三、保教管理1、本学期青年老师分别主持了幼儿园大活动。柳培主持了开学典礼，张仪负责了中秋节活动、杨梅红主持了重阳节大活动，许丽莎担当国庆大活动、陈佳主持了元旦大活动，冯逸超负责元宵大活动。希望青年老师在担当大活动的同时能融入新的元素，增加新的活力。2、本学期根据规范保教工作的要求对班级周日安排、

27、备课的格式进行了规范化培训与实际操作、围绕教研各班开展了班级绘本活动环境的创设、个别化学习活动，绘本“一课多研”实践活动分别进行了实践与沟通，现对实践状况进行反馈：(1)幼儿园是保教并重，第一年规划着重是关注“生活活动”，就拿来园洗手环节，护校老师留意的话发觉部分班级幼儿洗完手后擦手用毛巾连打都不打开就擦，吃点心、午餐后用毛巾关注，午餐后的漱口、如厕都得关注。(来园接待：主班老师在教室关注幼儿嬉戏、来园、保育员看护幼儿吃牛奶，配班老师在外接待幼儿。小中大老师指导保育员帮助幼儿衣帽柜)(2)绘本活动环境创设：在干净整齐温馨的区域A、小班便利幼儿取放自己喜爱的读物进行阅读(比如以颜色区分)，老师介

28、绍并供应低幼儿绘本读物(简洁、熟识、重复)。B、中班丰富绘本阅读区的读物、有序摆放(比如以颜色和数字相结合)老师与孩子一起看看说说聊聊C、大班绘本阅读区以数字区分。激励幼儿把熟识的绘本介绍给同伴有工具书(主题活动)资料、修补图书的材料、有自制的阅读物。(3)个别化活动：因本园幼儿活动空间有限，只能进行一区两用的规划，各班在环境创设中需整体规划，既兼顾自主性嬉戏又考虑个别化学习活动的布局。个别化学习活动以区角划分为主，便于取放物品，再以主题与非主题进行创新(中大班个别化区角活动有书，加强落实的同时积累运用阅历)(4)班级安排案头检查状况：本学期每个班级学期安排保教主任看后与班级老师沟通后各班都进

29、行了修改和调整，一是落实规范二是便于操作，在接下来的实践观摩中各班进行了沟通，但在班级工作学期小结时没有根据实际操作状况进行小结(小结中没有提到做了什么，操作中发生了什么状况，后又怎么调整，)(摒弃假大空的话，创设了符合孩子年龄特点的嬉戏环境创设一个幼儿乐于接受的环境，引导和激励他们主动参与艺术观赏和表现活动关键是这些理念在不同年龄段详细操作?另外班级不同安排小结怎么会相同?老师有复制粘贴现象。有些话?熬炼他们的身体，熬炼意志。内，情愿表达自我感受)(小三班、中二班)的班级安排、小结也能关注搭班老师的协作、班级的保教质量，建议两位老师共同思索依据班级实际状况有针对性进行分析小结确保下学期制定的

30、班级安排切实可行。希望个别班级修改调整。(5)案头工作：安排与实施不匹配。(最明显的运动，备课集体活动，户外分散)(6)班级网页：班级网页全园小班级组更新相对比较频繁，这也是班级家长工作的分支。当然每月班级宝宝成长册中的照片以幼儿自然状态下的活动照呈现，家园互动在成长册上体现更丰富。(7)本学期的绘本研讨活动老师们从不同角度选择了生活教化的内容，从选材上定位很清楚，也很有研讨的价值。有学会共享的大苹果、月亮的味道，有爱护自己的阿嚏来了、好吃的葡萄，有健康教化的国王生病了社会教化大牙鼠快递员我有友情要出租等，各级组在一课多研的实践活动中推出了代表级组作为大教研展示研讨的活动(阿嚏来了、大牙鼠快递

31、员、国王生病了)并组织了说课评课，大教研组长把说课评课的资料分发给老师，老师在绘本专题小结中也能融入这些教化思想，拓宽了老师专业视角，从单一的绘本实践活动反思联系到以往所经验的绘本实践，带给老师更多地是感悟和思索，这些收获是老师获得的干脆阅历，从另一侧面也反映出绘本教学带给老师的专业成长。本学期的绘本活动“阿嚏来了、好吃的葡萄、月亮的味道、大牙鼠快递员、国王生病了”是特别值得再次实践的绘本教材内容，教研活动允许发出不同的声音进行碰撞，只要目标明确，求大同存小异也很正常，更何况对同一个事物相识层面不同接受和汲取的信息反馈都有差异，这是大家要面对须要接受和认同的，信任老师只要跟上教研的步伐，把握3

32、-6岁儿童学习发展与指南的核心，通过不断地磨合调整，变更可以变更的，肯定会在促进老师专业发展的同时促进幼儿健康欢乐成长。四、卫生保健1、近来流感、诺如病毒袭来，为了做好预防工作，卫生保健老师分别对老师、保育员、养分员开展了相关预防病毒消毒工作的卫生保健培训。向后勤人员布置寒假详细各岗位的工作。2、依据2015年城镇居民医疗保险的通知要求，为了更好地落实幼儿办理保险相关事项，本园行政后勤俩人一组形成三组：(柳培陈冰收小班、张敏王懿收中班，陶晓艳张玉霞收大班)于9月25日下午2：45-4:30完成全园幼儿保险费收缴工作并由财务老师汇总后托付到指定部门。3、每逢节假日(中秋、国庆、元旦)保健老师向全

33、园各班幼儿家长发放“国庆前告家长书”并做好家长签收工作。4、社区地段医生来园对本园养分不良幼儿的护理与个案的建立进行了沟通与指导，完善养分不良儿童的个案管理资料。本园对幼儿做了体检及评价工作：刚好做好体重、身高、视力的测量，并刚好做好各项评价统计分析工作。 加强对体弱儿、肥胖儿的管理，依据每季度幼儿身高、体重分析评价状况，进行体弱儿筛选，建立个人档案，联系家长并向家长发放个案调查表，了解幼儿的饮食、运动、生活习惯等状况，本园纳入体弱儿管理的：肥胖幼儿12人，超重儿17人，养分不良共2人。各班老师、保育员要知道班中的这些幼儿，加强与幼儿家长的沟通沟通与幼儿在园的饮食管理，督促保育员做好幼儿的饮食

34、管理，提高矫治率。5、保健老师根据食品卫生标准严格管理食堂，保证师生伙食质量。本学期本园养分员队伍经调整后相对稳定，对新进人员加强组织学习食堂工作的相关制度以及常规物品消毒方法和要求，加强与港茸公司的联系，增加港茸公司来园巡查的频率，刚好订正养分员操作中的不足。年末组织养分员学习食品平安违法行为计分管理方法提示养分员规范操作，做好个人卫生保持食堂内外环境保持整齐。6、保育员考核：本园由园长、保健、工会和保教主任组成评审小组对保育员平常工作中茶杯、茶桶的消毒工作进行应知应会的考核，再结合来园的工作时间与日常规范操作的考核的状况，评比出了三名优秀保育员并进行了嘉奖，促进保育员队伍的稳定，增加凝合力

35、，调动保育员工作主动性，另外，保育员撰写了年底小结，就应知应会考核谈了自己的不足，促进了保育员实践与理论相结合，增加了对保育员工作的进一步相识。五、家庭社区请进来：(1)10月底本园利用社会资源邀请中福会妈妈讲故事志愿者专家团队来园为中大班部分家长幼儿进行了亲自阅读讲座和亲子互动活动，受到了家长幼儿的欢迎和认可。中大班各班邀请10位家长来园参与亲子活动。与外教一起的亲子活动和亲子阅读讲座都特别吸引孩子和家长，现场活动气氛活跃，深受家长幼儿喜爱。(2)本园重阳节大活动和迎新年大活动都邀请了家长和社区人员来园参与活动，老年人的生活丰富多彩，他们进行了才艺展示，深受家长欢迎，他们希望幼儿园多搞一些这

36、样的活动，让更多地家长参加到学校的活动中来。(3)本学期开学前后小中大班召开了家长会，老师向家长宣扬了规范教化收费工作、介绍了班级常规工作以及本学期主题活动内容以及须要家长协作的一些事项，增进了家园间的沟通与沟通。(4)本学期开学初成立了新一届家委会，宣扬了家委会制度，提出了家委会委工作要求，介绍了幼儿园五年发展规划并让他们参加了幼儿园第一年规划实施状况打分工作。学期末结束工作邀请家委会做评委参加各班幼儿律动、广播操的评比工作，发挥家委会的作用，增进了家委会参加幼儿园教化教学活动。(5)利用原家委会主任(小学语文老师)资源邀请她来园为大班做幼小连接的讲座，通过现场互动环节回应了大班家长的问题和

37、困惑。小中班家委会委员也有幸参与了这次讲座，家长反向不错并建议下学期请天一小学的老师来园进行幼小连接讲座。(6)本学期小中大班分别邀请家长来园参与了幼儿园向家长开放的半日活动(7)本园召集本学期家长护校志愿者来园颁发护校卫士奖并照相留念。走出去：(1)本学期社区0-3早教活动由新老师杨梅红帮助施竹漪共同完成，由于每次活动青年老师都细心打算，以仔细负责的看法赢得了天山社区0-3早教工作组的认可，为学校赢得了较好的口碑。(2)本次119消防平安大活动，本园利用周边资源“天山消防站”邀请家长代表与中大班幼儿一起参观天山消防站，收看了消防平安宣扬片，家长穿戴消防员装备，体验了消防员叔叔身负重物奔跑的体

38、验，部分幼儿还体验了消防云梯升降移动，感受着消防员叔叔的英勇。(3)本园部分青年老师(柳施仪)参与了用药平安讲座，利用向家长开放的半日活动中幼儿午餐环节保健老师组织家长宣扬了用药平安相关的常识，由于参与率(90以上)较高，收到了较志向的效果，帮助和指导家长在生活中应关注生活细微环节，增加平安意识。(4)本园党员团员青年组成志愿者团队，帮助幼儿园困难家庭幼儿。本园有困难学生5名。名单(小三班董婉婷、中一班刘沁玥、曹铭凯、中二班陆文燕、刘昊坤)园方主动关切他们并做好困难幼儿享受国家减免政策的申请和代办工作，还为他们办理了城镇低保家庭减免费。为了让这些幼儿感受到幼儿园大家庭的暖和，本园党员团员青年成

39、立志愿者团队每学期进行爱心行动，为他们捐资赠物，用实际行动表达一份爱心。(5)本园小一班幼儿殷佳苗由于比较特别(发育迟缓)，不能适应集体生活，为了帮助他能渐渐适应幼儿园活动，本园青年老师志愿者团队定人定时支配个别辅导，帮助他尽快能适应幼儿园生活，信任志愿者团队的爱心行动能帮助苗苗进步得更快。六、后勤保障美化环境：(1)为仔细落实迎接长宁区文明城区检查，市容绿化办征求园方对美化围墙环境的设想，在与幼儿园多次协商后最终确定好最终方案后由市容绿化办负责施工， 幼儿园校门替换为自动门，门卫室安装了雨棚、宣扬橱窗，围墙上还安装了周界报警器，既改善了幼儿园的平安设备也美化了幼儿园的环境，进一步推动了文明城

40、区创建工作的落实。幼儿园添置资产：(1)为了拓展绘本资源，园方为老师供应多种绘本供老师选择，小班中班大班的老师选购了适合年龄特点的绘本读物，为小教研拓展2-4本绘本教研实践活动供应材料上的支持。(2)为了做好冬季防寒保暖工作，在检查中发觉厨房的蒸饭箱有问题马上报修厂方刚好上门进行了修理。另外添置保暖桶保证幼儿用的热毛巾放置在保暖桶中长久保温，午餐前保育员开启教室空调，关好门窗保证幼儿能吃上热饭热菜热汤。(3)为了改善老师的办公环境，更有利于老师的健康，园方为老师办公室和会议室添置了两台飞利浦空气净化器，定期更换净水器的滤芯，教工用的厕所安装了厕纸架。(4)9月份开学前本园为小班各班的盥洗室购置

41、了史密斯电加热热水器，10月底幼儿园又接受了教化局赠送的5台加热热水器分别安装在中大班各班的盥洗室及午睡间盥洗室。便利了保育员、老师、幼儿随时可以用到热水。今年1月份本园又接受教化局捐赠的“夏普空气净化器”两台，财产保管员做好验收入库登帐后安放在中大班午睡室供幼儿运用。硬件设施的更新改善了办公环境，但软件也应当跟上，假如在生活细微环节上不留意、运用上不疼惜硬件上再改善也无济于事。建议：校内的文化环境的营造从办公室、厕所起先，须要每位老师身体力行，从我做起，文明践行!(5)幼儿园各级组派代表去城隍庙购置嬉戏和个别化学习活动用品，(6)为了让小班幼儿在后操场自由活动内容更丰富经老师建议幼儿园购置了

42、滑滑梯、各班教室购置了软垫、嬉戏娃娃家购置了娃娃及煤气灶、锅碗瓢盆、围裙等，为活动的正常开展供应了物质上的保证。(7)依据审计要求，本园财产保管员与出纳做好备查打算接受资产清查工作。(8)幼儿园各班安装班牌，公共部位安装标示，各楼面悬挂各室的分布。(9)为了保证外出培训的信息能带回园内，本园又新购置了一台摄像机和录音笔，为教研活动一课多研也供应了支持和保障。(10)为保证幼儿园岗位工资资料备份便利，幼儿园为老师购置了32G的U盘。平安：(1)为了保证校内平安，教化局对沿公路学校支配了叠加保安，白天参加护校和巡察周边，(2)接上级平安管理中心通知，为了实施校内全面平安检查工作，自1月16日至3月

43、5日，每日实施平安零报告制度(包括双休日和节假日)，寒假期间门卫叠加保安照常上岗，行政班老师多关切发觉状况刚好向平安员与领导反映。(3)为了响应环保节能、低碳生活，依据上海市公共机构能耗网上直报系统操作通知要求，须要统计2013年至今每月幼儿园的用电量并上网操作，由于工作量大，操作上比较困难，由青年老师柳培帮助财产保管员完成填写网上直报表进行上传。(4)为了进一步落实平安责任与措施，在解决幼儿供暖的同时，加强保育员平安运用热水器的培训，提倡环保节能，倡议员工做环保节能的践行者。平安运用、节约运用水电煤。(5)本园始终特别重视平安演练活动，每学期组织教工幼儿开展平安演练活动，本次防暴演练活动我们

44、邀请了社区志愿者及民警共同参加保证活动的顺当推动。抢修急修：(1)开学不久有家长反映一楼教室的幼儿身上被虫咬了都是肿块建议幼儿园得实行措施，确保幼儿健康平安，在听取老师、家长建议后幼儿园向基建站提出项目申请一“一楼安装纱窗纱门申请”“三楼屋顶修理申请”，施工单位到现场进行勘查并征求施工单位对项目的要求，对工程预算进行报价并签订合同，将这些材料上交教化局审计室备案，工程完工后由教化局审计室派专人实地审核确认最终价格，修缮项目预算2万元以下按规定由学校出资，得向教化局审计室申报列项，(2)为创建职工书屋，幼儿园工会去宜家购置了书柜、墙面安放报刊杂志的书架、椅子等，创建了舒适休闲的阅读环境。另外丽莎

45、负责幼儿园图书管理，在创建职工书屋中协作工会选书购书并做好了图书登记工作，便利了老师借阅。(3)1月24、25日双休日施工队对厨房过道墙壁进行了修缮，还对厨房传递窗口的窗台瓷砖进行了大理石更换、部分瓷砖进行了更替。(4)依据天山街道消防监察人员开出的厨房建筑材料不符合消防要求责令整改单，园方通过行政管理平台向教化局后勤保障中心提出申请，教化局领导高度重视，审批通过后同意对紫一幼儿园厨房天花板及食品仓库建筑材料拆除换用防火材料进行修缮。寒假行政班人员要关注施工平安，对施工区域做好防护措施，禁止幼儿进入施工区域，另外禁止施工人员随意进出教学楼，禁止在场地上随意摆放工具堆置建筑物。(5)学期末，财产

46、报关员对各班的财产状况进行了账物相符的财产登记并由老师确认后签字，便利了每年教室更换时财产的核查与移交，依据班级财产的报废与损耗状况进行合理添置，提高了内控管理的有效性。(6)学期结束老师领用的珍贵物品(电脑、照相机)交财产保管员审核后填上班级或老师姓名的标签。建议：A、老师领用物品应按需领用并做好签收，用好后应物归原处，不得随意放置。B、老师里的家具或玩具用品不得离开教室，这是学校资产管理的要求，希望大家协作，规范操作，共同把工作做好。(7)每学期幼儿收代办服务费购置幼儿学习用品，学期结束将幼儿学习用品发还幼儿，请班级老师做好这项工作。(8)行政后勤共同做好寒假班幼儿学习用品及生活用品的打算

47、工作。重点项目：1、本学期各个年级组对主动开展绘本教学实践研讨，园方主动支持并花了时间与精力添置不同的绘本供老师阅读选择，从中找出有价值的绘本进行实践活动与幼儿共享。在新年大活动前夕，园领导和保教主任、大教研组长以及青年老师共同筛选，为每位幼儿选择了不同年龄不同主题的绘本作为新年礼物，这是一次尝试，一次突破，在今后每班的亲子阅读共享中，绘本将是一个大主题，同时也为绘本教学供应了多方面的选材途径，班级的图书角也因此增加了生气。中大班有的班级设置了最受欢迎的书，让幼儿在自我阅读中学会共享，小三班尝试与家长共同开拓绘本资源，将亲子阅读的书目和内容作为沟通共享展示在教室的墙面，让家长也一起互动，通过爱阅读的自制小奖章，培育幼儿不仅爱阅读更培育了良好的阅读习惯。2、下学期的绘本节初步设想每个级组有故事表演活动(内容来自绘本)还有什么设想请在假期中酝酿开学把设想方案交给规划小组，经协商后一旦方案被接受就纳入金点子奖予以表彰并进行嘉奖，欢迎大家踊跃投稿。