幼儿园幼儿安全教育随笔汇编.docx

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1、幼儿园幼儿安全教育随笔幼儿园幼儿平安教化随笔1平安教化是学校，也是幼儿园永恒的话题，幼儿园是众多幼儿集体生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开事故的发生。针对去年我园中班小明的问题：后来才知道，他爸爸妈妈都是本村人，在小明几个月时就离婚了，小明被判给妈妈抚养。可他爸爸在婚后始终没有孩子，于是小明的亲奶奶就想起了这个孙子，来幼儿园看小明，小明不相识她，也不理她，老师问是怎么回事？小明奶奶说她儿媳妇带着孩子在外打工，现在又住在姥姥家，所以不相识她。后来奶奶每次来时，都买许多好吃的，好玩的，小明最终没有经得起诱惑吃了好吃的，玩了好玩的，有一次被外公撞见了，和小明的奶奶吵了起来，幼儿园老师才知道

2、事实的真相，幸亏奶奶还没有那么坏，要不然后果不可思议。当时我教的是大班，我相识到事情的严峻性，立即设计了不跟生疏人走的教化情境，来教化幼儿。本学期，我接的是小班，这些幼儿更是贪吃、贪玩经不起诱惑的时期，所以我对他们平安教化的第一个目标就是不要跟生疏人走：依据小班幼儿的年龄特点，利用情景设置法，我详细形象的创设了真实情景，让幼儿通过亲身体验去感受生疏人的的危急，我请了几位家长扮演“生疏人”。让他们拿着好吃的，好玩的，分别走进小班，哄骗幼儿结果让人担忧，幼儿都轻易的信任了“生疏人”随其走出教室。幸亏我刚好赶来对幼儿进行了一番教化：不能信任生疏人，更不能跟生疏人走。后来“警察叔叔”刚好赶到抓走了“生

3、疏人”。这是让幼儿们真正感到了胆怯，原来生疏人是坏人，幼儿有的目瞪口呆，有的被吓哭了，我想他们忘不了这对他们的教化意义，让幼儿深刻的记住回家要等父母来接，不跟生疏人走，也不能吃生疏人给的东西，也不能拿生疏人的玩具。幼儿园幼儿平安教化随笔2今日倾听了东师大教化学部杨颖秀教授关于幼儿园平安管理的讲座，忽然觉得对于幼儿园平安管理的思路加明晰起来。对于幼儿园的平安管理工作，应当说我是始终特别重视的，特殊是幼儿园管理细微环节的落实，日常工作中的巡察和检查以及我们的平安教化、平安演练还都是比较到位的。但是，总感觉还有不尽人意的地方，总觉得还有许多自己不清晰、不到位的地方，但经过一个下午的倾听，这种感觉就没

4、有了。杨教授指出，平安的须要是师生的基本须要，平安管理应当是幼儿园的常规管理，而平安管理无非就是从园舍设备平安和教化教学过程平安两方面来开展的。园舍设备的平安我们可以主观限制，教化教学工作因为其过程的困难性，的确不仅仅是主观所能限制的。但是，只要我们驾驭平安管理的规律，从制度建设，到平安工作落实一件件做起，我们就能把平安牢牢抓在手里。不同时间、不同地点、不同责任主体都有可能发生幼儿损害事故。作为我们，就应当把幼儿在园期间的每一个看起来不起眼的过渡环节，每一个时间段，幼儿之间的每一个冲突都不能轻视和放松。对于不同损害的状况的出现，幼儿园是否应当担当责任，应当担当什么样的责任，担当多少责任我有了明

5、确地相识。其实，平安工作的最高境界就在于，踏踏实实根据我们的平安工作流程做好每个环节，任何一个环节不放松，任何一个细微环节不忽视，时时有平安的目标，到处平安的意识，让平安恒久都是我们最重要的话题。幼儿园幼儿平安教化随笔31.餐厅，要给儿童营造宁静、温馨的环境，最好不要在餐厅看电视。避开儿童在吃饭时，因心情激烈使食物误入气管。2.全部的电源线不应随意放置，尤其是不能垂放，地上乱放会绊倒儿童，空中更危急，有可能勒住儿童的颈项。3.家庭健身器材，要放置在儿童不能进入的房间。熬炼身体时不允许儿童陪伴左右，确保全部器械都有锁定装置。在运动间隙应当拔去电源，并将活动的部分严密地封罩起来。4.厨房里全部的橱

6、柜都应上锁，刀叉等厨具应放在柜橱或抽屉里，并上好锁。防止儿童将其打开。因为，里面盛放了大量对儿童而言的“危急品”，例如药品和各种洗涤用品，还有剪刀和刀叉之类尖锐器具。5.冰箱门也要锁，不是怕儿童偷吃，而是怕新奇的儿童，随意打开冰箱门，取东西的时候，被砸伤或者利物划破手。尤其是那种大号冰箱，更是要锁起来。6.灶台对于儿童来说，是特别危急的，假如他转动煤气开关或触摸热锅那情景，想象一下都肉疼。所以，在灶台前加一个防护罩是很必要的，把长锅柄转向灶台的后侧，对着墙壁，而不是对着人站立的一侧，以防儿童够着后烫伤。卫浴间:7.浴缸不用时，不要积存水，防止儿童溺水。8.儿童所在空间，地面要保持干燥、不滑，在

7、洗手间，洗手盆前和楼梯上要放上防滑垫。9.大多数儿童都对抽水马桶极感爱好，一岁左右的儿童喜爱玩马桶里的水，这样很简单失去平衡跌入马桶发生危急;两三岁的儿童则喜爱把各种东西扔进马桶，然后抽水视察其改变，导致马桶堵塞无法运用，并有可能将珍贵物品扔进马桶导致家庭财产损失。所以，家中全部的马桶都要盖上顶盖，然后用马桶锁锁上。假如无法把马桶锁起来，那最好把卫生间的门锁起来，以防止儿童在你不知道的状况下跑到马桶边玩。10.电吹风、烘干机、电熨斗等电器的运用频率较高，用完后要刚好切断电源，防止儿童触摸而被电击。11.假如条件允许，在儿童活动空间，最好运用无绳电话。便利儿童照看者在打电话的同时照看儿童，特殊是

8、儿童在厨房或卫生间的时候。而且无绳电话也可以防止儿童被电话线或者听筒线绊倒。卧房:12.为了防止窒息，不要让儿童在水床、沙发垫子、豆袋椅(用小球作为填充物、形态可随体形改变的)上睡眠与玩耍。13.让儿童养成面朝上睡觉的习惯，并给他选择一款硬一点的床垫，不要在儿童的床垫上铺塑料。14.恒久不要让儿童单独留在家里，即使他睡着了也不行以。15.儿童床都应设有护栏。6岁以下的儿童不能支配在上铺。16.儿童房的窗户外肯定要安装护栏(或保证窗户是儿童不易开启的)。居室:17.家中的暖瓶或饮水器，要放在儿童触及不到的地方。18.家中最好能安装烟雾报警器和一氧化碳测量器。19.把家中的植物，无论是否有毒性，都

9、要放在高处的架子上，不要让儿童够到。假如误食会中毒。尤其是:常春藤、夹竹桃、心叶姜、马蹄莲等有毒植物要特殊留意。20.家庭中假如有楼梯，楼梯栏杆间的距离要确保不能让儿童钻出，楼梯上下两个入口，最好各有一扇平安门。21.要像管理自己的金银首饰一样管理家里的药品，放置在上锁的抽屉或箱子中。22.儿童不能接触的化学品(酒精、汽油、清洁剂、农药以及酒等)要特殊保存。清洁剂、清洗剂不要放在地上，避开儿童误食。恒久不要用饮料瓶子装这些东西。23.常常整理空间，去除掉危急因素，如卷起的地毯、暴露的电线、栏杆间距离、楼道地面是否有积累物或者打滑液体。24.窗台边要保证没有可攀爬的凳子和桌子等。窗边不放置摇篮和

10、其他家具。25.运用平安电插座爱护盖，防止儿童因新奇，把手指或玩具插入插座眼内，导致触电事故发生。最好选用平安电插座，当没有电插头插入时，它的插眼是自动闭合的。26.家中全部有棱角的家具都应当装上平安防撞台角，例如餐桌和茶几，可以在儿童跌倒时防止撞伤。必需严格根据说明书指示运用台角，与家具紧密粘牢，以防被儿童轻易取下。27.在空间内全部门的上方加装平安门卡，防止门不慎关上时，夹住儿童幼嫩纤细的手指。家长应常检查门卡有无碎裂迹象，以防其碎裂后落下，儿童误食碎片。28.假如想长期禁止儿童进入某些房间，在门把手上装上门锁套就可以了。但是，必需留意，全部儿童空间内的门，不论从哪一面锁住，都应能从另一面

11、开启，以防儿童不当心将自己锁入房内。29.假如在节日期间有去外地旅行的安排，要事先支配好行程中的细微环节。比如，事先了解酒店的服务项目及处理各种应急事务的网络。假如儿童比较小，可以考虑向酒店申请平安的婴儿床。II儿童用品平安-关于儿童用品的平安，我们首先以全部用品都是合格品为前提，主要在选择和运用方式上进行建议。终归，不是家家都有显微镜和化学试验室。关于儿童用品平安，爸爸妈妈要留意，幼儿园更要加倍留意，最好设立专人跟进检查。针对指数:24岁，58岁爱护类型:主动爱护，互动爱护室外篇-30.要检查你所在的小区，里面儿童乐园的消遣设施是否坚实、地面是否平整、有无铁钩、石头等杂物，然后才能让儿童去玩

12、耍。31.家长要主动建议小区中设立车辆进出减速标记。32.假如小区中有水池，要特殊给儿童做留意水平安的教化，并建议小区安装护栏。33.假如小区中或旁边有集市，要告诫儿童不要到一个人到集市中玩耍。34.假如小区内有遛狗区，更是要避开儿童随意进入。35.父母要对自己生活的小区做一次平安检查，道路是否平整、是否适合儿童奔跑、看旁边窨井盖是否都完好、旁边无暴露的电线、旁边是否有建筑工地，该建筑工地是否是封闭式施工，对可能对儿童有危急的地方，要求小区物业改进，并告知儿童留意平安。II儿童用品平安-关于儿童用品的平安，我们首先以全部用品都是合格品为前提，主要在选择和运用方式上进行建议。终归，不是家家都有显

13、微镜和化学试验室。关于儿童用品平安，爸爸妈妈要留意，幼儿园更要加倍留意，最好设立专人跟进检查。针对指数:24岁，58岁爱护类型:主动爱护，互动爱护衣服篇:36.最好给儿童穿拉链衫，假如穿纽扣衫，则要时常检查纽扣是否松动脱落。37.尽量去掉儿童衣服上的装饰物，如小装饰扣、装饰带等。38.为了保证儿童的生命平安，应留意儿童的穿着，例如给儿童戴上黄色或红色的帽子，红色的上衣或裤子，背上红色的书包等。其目的是提示司机的留意，这样也可削减意外事故的发生。39.不要给儿童穿过于宽松的衣服以及系带的衣物(风帽、斗篷、围巾等)，这些附加物假如挂在某些物体上，会导致儿童失去平衡摔倒，甚至被车夹住拖走之类事情发生

14、一双松软、轻巧、防滑、合脚的鞋子也尤为重要。食物篇:40.儿童吃东西时，保证他们触手可及范围内没有小颗粒物(包括食物)如玩具部件、花生粒、葡萄等。41.不要给3岁以下的儿童吃圆形坚硬的小颗粒食物，如硬糖、坚果、爆米花等;表面光滑的食品，如葡萄、果冻等也要谨慎食用。玩具篇:42.购买玩具时，留意查看玩具包装上有关平安的说明。如多部件拼装玩具不相宜3岁以下儿童。43.常常查看儿童的玩具，是否有部件或碎片脱落。44.儿童喜爱那些晶莹剔透的饰品与用具，因此，要将玻璃杯、烟灰缸、各种玻璃小饰品等收好，放在儿童够不着的位置，免得儿童碰碎这些器皿被其碎片割伤。45.不要让儿童玩塑料袋、气球、硬币等物品，玩具

15、不能用简单裂开的材料，如薄玻璃、脆塑料片等制作，应当是坚固的材料;玩具的涂料和油漆应无毒，防止儿童吮吸、舔咬;玩具不应当有尖锐的角、刺，或尖利的口子，以免发生刺伤、割伤。46.玩具不应当太小(也不应当被简单拆卸成小零件)，最好是整个玩具大于儿童的嘴巴，因为儿童喜爱把玩具放进口中，简单发生呛入气管或吞入食道的危急;同时也要避开儿童玩耍纽扣、塑料小球等，防止将之塞到鼻孔、耳朵孔内发生意外。47.玩具上不应当装饰有过长的绳索或者带子，万一照看不当心，婴、童在独自玩耍时很简单被绳索缠绕肢体、颈脖，引发肢体坏死、窒息等意外。48.另外，玩具还要便于常常清洗、消毒、曝晒，防止病菌孳生后通过手和口传给儿童引

16、发疾病。III儿童出行平安-其实，在家中，儿童是相对最平安的状态，然而，无论是生活需求，还是儿童的天性，都会促使我们带领儿童进行空间移动，或者在户外进行简洁活动，这个时候，风险来自四面八方，要尤其加以留意。针对指数:全年龄段爱护类型:主动爱护，互动爱护步行篇:49.已经能迈着小碎步跑的儿童，其实最危急，儿童必需有专人负责照看，尤其是举家外出时，视线不要离开他。50.健壮成年人带儿童出门，要记得拉住他的手。老年人带儿童出门时，五岁以下的儿童，建议在儿童手腕上拴牵引绳索免得他如脱缰野马般跑到你视线不能及的地方。51.在带还不会走路的儿童外出时，婴儿车要能锁定，防止推车滑动、倾倒而引发损害事故。52

17、.成人带着儿童出行，更是要仔细遵守交通规则，抱着儿童闯红灯过公路，是最可耻和可悲的行为。53.年龄较小的儿童过公路时，应当由成人带领。小学生上下学时，不行多人横排行走，不要相互推搡打闹;过公路时应看清指示信号。城郊及农村没有人行道，儿童过公路时应左看右看，不要突然横穿公路。交通工具篇:54.私家车上要给儿童配备特地的平安座椅。不要让儿童坐在副驾驶或配有平安气囊的座位，发生意外事故时，气囊弹出会导致儿童窒息。55.乘坐公共交通外出时，不要让儿童坐在靠近过道的位置，以免儿童因新奇将小手伸出，被过往的乘客或服务车等撞伤。56.切勿让身高未及140厘米的儿童运用标准平安带，如若运用，必需协作运用支撑坐

18、垫。57.运用平安带时要脱掉儿童宽大的外衣，尽可能使平安带紧贴身体。如有必要，请脱掉保暖外套或解开拉链，以免因平安带绑缚外套导致衣服内温度过高而造成儿童脱水。58.不要让儿童坐立太长时间，应让其常常休息或将其抱起，同时在停车时尽可能使其平躺下来或伸展身体和玩耍。59.司机后方的座位是最平安的位置，应尽可能让儿童坐在司机后面的座位上。60.平常教授儿童一些交通平安学问，熟识各种交通信号和标记。不要在街道上和公路上踢球、溜旱冰、追逐打闹以及学骑自行车等。61.你和老公在汽车或自行车旁并排躺着是浪漫，但对小珍宝来说可不是，尤其不要让他爬到车子下面去。62.教化孩子无论是乘坐公共汽车还是其他交通工具，

19、都应坐稳，不行在车厢内跑来跑去。63.在行车过程中，要锁车门及车窗的中控锁，儿童无聊在后座玩耍，可能将头、手伸出窗外，任由儿童去触碰电动车窗是特别危急的，上车后应当要立刻锁定车门及车窗的中控锁。64.不会走路的儿童下车时，肯定要由家长抱着，至于会走路的儿童，在上、下车时，要由父母开、关车门，以免孩子在下车时跌倒，或者被经过的车辆刮倒;在关闭车门时，要留意巡察儿童的手脚有没有放在门边，关闭电动窗时，也要检查儿童的头手是否伸出窗外，以确保儿童的平安。65.肯定不要将儿童单独留在车上，哪怕儿童已经睡着，也要抱出来。将儿童留在车子上可是很危急的举动呢!因为熄火后，车子内部的空气或温度，经过日晒，会造成

20、儿童缺氧，窒息而死。假如没有将车子熄火，儿童或许会因为新奇心而乱动车内仪器，使车子行进而造成不行弥补的缺憾。66.随时锁上车门，下车后，即使车子是停在自己家中的车库，也要锁上车门，以免儿童在玩耍游戏时进入车中，却不知道要如何出来。若是父母没有特殊留意的话，后果就不可思议了。67.车内物品的摆设也很重要，在后座的上方，不要摆置坚硬、危急的物品，若是紧急煞车的话，这些物品肯定会掉下来损害到儿童的。IV儿童人际平安-很多父母都觉得只有自己全力守在孩子身边，才能放心，然而，无论是社会规则，还是成长要求，孩子都会更多接触不同人群，在人际关系中成长，这时，人际平安就很重要。针对指数:全年龄段爱护类型:主动

21、爱护，互动爱护68.尽早对儿童进行防丢失教化，在儿童刚学会说话时，就要告知他家庭地址、爸爸妈妈的姓名、自己叫什么，再大一点，最好能让孩子知道爸爸妈妈的电话和单位。69.当儿童在小区里玩耍时，爸爸妈妈应在边上看护，如一时有事，也要托付自己的熟人帮忙照看。并告知儿童在原地等待自己，不能跟着别人走，即使是熟人，在爸爸妈妈不在的状况下，也不要跟他走。70.假如请保姆看护儿童，要为她配手机，使她能第一时间与你取得联系，并确保她知道急救中心电话号码、离你家最近的医院电话号码和去医院的路途。71.托人照看儿童，要预先交代儿童的特别问题卡片，如过敏反应(被蜜蜂蜇了过敏、食物过敏等)，如何运用药物，剂量等。72

22、.在儿童身上放一张家长联系卡。联系卡写上儿童及家长的姓名、家庭住址、联系电话，放在儿童的衣服口袋里，万一和儿童走散了，可以让别人尽快地帮他找到家长。73.恒久和幼儿园、学校约定，放学后接儿童，只能由自己来，假如不能自己来，要亲自拨打自己的电话说明替代人细微环节与特征(许多学校都发放了接送卡，请确保它在你手中不要丢失)。74.假如自己有事须要拜托挚友去接儿童时，记住，别让刚学开车的新手去帮你，宁肯让不会开车的打车去接。75.防止伤人教化。“他打你，你就狠狠打他!”这种教化是错误的，只会导致损害升级。正确教化是激励小挚友讲道理，而不是用拳头解决问题。儿童要成长，就肯定会有嬉戏和运动，这个时候，主动

23、的防护已经不够了，更多的是随行体验以及互动防护，来确保应对各种改变，来爱护儿童的平安。针对指数:全年龄段爱护类型:互动爱护成长篇:76.在幼儿学走路时，不要强行牵拉手提，简单因为你的用力不当造成儿童拉伤。77.在给儿童打算洗澡水时，肯定要先放凉水，后放热水。当给儿童洗澡时，不要因电话响等离开儿童，因为婴儿童溺水23分钟就有可能发生死亡。78.要特殊留意儿童在有滑轮的学步车中的平安，留意他的手扶在小车边缘，有可能被硬物碰伤。79.运动中的儿童着装不要只考虑好看或者可爱，要确保活动便利舒适，不要给儿童穿带帽子的衣服，或者长裙子、大摆裙以免被小挚友踩住、或在上下设施时衣服被剐而摔倒。80.没有成人监

24、护，不要让儿童用手干脆喂食给宠物，或在宠物吃东西或睡觉时打搅它，以免激怒宠物。游泳篇:81.儿童在12岁以下，即使会游泳，家长也应陪伴。当儿童在海边或河边走时，建议给儿童穿上浮生物。82.儿童游泳的时候，更要随时留意，防止儿童身体惊慌抽筋，发觉状况，赶快带离泳池。进行救援按摩。假如儿童口鼻呛水，应让儿童赶快上岸后，用手指压中脘、内关穴，假如有仁丹，也可以含上一粒。83.游泳时，如儿童出现胸痛，可用力压胸口，等到稍好时再上岸。腹部难受时，应让儿童马上上岸，最好让其喝一些热的饮料或热汤，以保持身体暖和。缘由可能是慢性鼻炎、呛水或身体寒冷、短暂性脑血管痉挛所引起。84.耳朵里灌水或鼻子呛水，排水方法

25、有:将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出;用消毒棉签送入耳道内将水吸出。85.对于游泳不利的状况许多，都要避开，如:饭后不宜游泳，有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳，感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳;雷雨天气不宜游泳，温度太低、水太凉不宜游泳;游泳时禁止与同伴过分开玩笑，不要随意下水，特殊是野外，不明水域不要游泳、跳水，水浅、人多不行跳水;要在有救生员及合格场所游泳。骑车篇:86.很多儿童喜爱骑儿童车，这时要留意，儿童时期由于脊柱的两块椎骨之间的软骨特殊发达，生理弯曲尚未固定，骨质比

26、较松软有弹性，易于变形。因此，车的高度要适当，坐姿要端正，以免引起脊柱畸形。87.儿童骑童车时需用腕部骨骼及肌肉的协作。由于婴儿童腕骨多由软组织组成，比较松软易折，多数腕骨在3岁以后渐渐骨化，但骨化过程比较慢，腕肌发育较晚。因此活动时尽量避开腕部损伤。88.儿童骨盆发育不成熟，儿童骑车时应选用的活动场地、地面不宜过硬，以免使组成髋骨的各骨转位，影响愈合，尤其对女孩更应多加爱护，以免影响其发育。89.儿童时期各方面发育都不成熟，动作也不协调，所以对意外事故的反应也较慢，所以父母应常常检查童车有无损坏并保持清洁，有损坏的刚好处理，以保平安。户外消遣篇:90.户外活动时，你要亲自体验儿童进行活动的危

27、急性，这样才能提示儿童可能遇到的危急。儿童在小区健身区或消遣区玩时，家长要随时在儿童的身边，并在儿童玩器材前，细致检查器材的平安性。91.在游乐场要仔细阅读嬉戏说明，依据儿童的年龄、身高等要求去选择。不要让儿童去玩那些不适合他身高、体质的游乐项目，游艺设施都是根据身高而非年龄进行限制，是依据平安带、平安杆的尺寸而严格规定的。必要时帮儿童系好平安带。92.要教化儿童不去小区中的停车场做嬉戏，不要和小伙伴在小区内的车行路上进行滑轮、滑板、骑车等活动。93.秋千是儿童都爱玩的，但肯定要事先嘱咐儿童，双手要始终抓牢秋千的绳索，不玩的时候，要等秋千完全停住了再下来。另外，要告知儿童，经过秋千旁边时，肯定

28、要围着走，不然会被荡起来的秋千撞到。94.跷跷板是小孩都爱玩的，但是，这是一个协作嬉戏，所以，你不光要留意到自己的孩子，还要留意对方的状况，告知他们，假如不想玩了，先跟大人或对方说，否则一方下来了，另一方没有打算，很可能被狠狠地敦一下。先离开孩子假如步伐慢点儿，很可能被一下子跷起来的板子拍到。95.玩滑梯时不要从滑梯口处往上爬，滑下去后快速离开滑梯口。96.玩蹦蹦床时假如人多会有被小挚友踩到的危急，严峻的还会造成扭伤、骨折。所以，人太多时先不要玩。假如玩的儿童中间有特殊高大、或者玩起来特殊顽皮的，最好也先让儿童等一会儿再玩。97.碰碰车也是儿童乐园常有的项目，但它其实很激烈，不是家长带着玩就都

29、平安了，除了给儿童系紧平安带之外，不要做太猛烈的碰撞，尤其是正面碰撞。别光顾自己过瘾，还要考虑到儿童的承受实力。98.旋转木马是相对平安的嬉戏项目，不过，也要防止过于年幼的儿童跌落，因为旋转木马的相对慢速度，总是简单让人掉以轻心。99.环行飞机以及儿童过山车等大型运动玩具，对儿童来说，特别惊险刺激。所以，在让儿童坐之前，肯定要告知他，千万不能中途站起来，也不能解开平安带正常来说，专业的儿童旋转设施，应当有锁死平安设备。100.无论你做到多少条，还是会有些状况出现在你最想不到的时候。最终一条，请谨记:每时每刻，爱护好他!幼儿园幼儿平安教化随笔4在刚刚开学不久，我就孩子的平安问题给家长开了一个会：

30、目的是让家长和我们老师主动协作，一起共抓孩子的平安教化，给孩子创设一个平安、健康的成长环境。如今的幼儿多是独生子女，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈六个大人看这一个珍宝，真是含在嘴里怕化了，捧在手里怕冻着，将孩子裹在层层爱的爱护罩中。却不知这种爱是溺爱，这种爱护要么使幼儿更加胆小，不敢探究;要么更加新奇，从而盲目仿照。父母和老师爱护孩子，不能爱护一生一世，所以按现代教化观念，应当引导幼儿正确相识世界，增加他们的自我爱护意识提高他们的自我爱护实力，这就须要做好以下几点：1、随机教化，刚好提示平安教化不仅要在集体活动中集中进行，还应在日常生活中随机进行，应渗透在幼儿的一日活动中。结合幼儿在活动中

31、出现的问题，赐予必要的、合理的平安教化。曾经有一次与幼儿外出远足，发觉幼儿对路边花坛中种植的月季花特殊感爱好，围在花的四周唧唧喳喳地探讨，有的幼儿还去摸摸花瓣和叶片。我突然想起月季花茎和叶上都有刺，便随机对幼儿进行了有关预防植物有刺、有毒，应当心不要轻易接触的平安教化。在几天后的一次视察活动中，带幼儿视察冬青。我用手捏住一片叶子请幼儿视察，忽听一名幼儿说：不要乱动，它会不会有刺呀?瞧!孩子已经把上次随机教授的平安学问记于脑中了。平安教化也是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我爱护意识差，每次活动前、放假前的平安教化都是必不行少的。因此，在幼儿原有的相识的基础上，应适时、刚好地提示幼儿

32、，让幼儿巩固已有的学问并获得更深层次的相识。让平安意识渐渐在幼儿心里扎根。2、适当的磨砺孩子受爱护越多就越简单出差错，因为他们丢失了自我爱护的实力，突发的难以预料的事许多，一旦遇到紧急状况，平常总是被锁在保险箱里的孩子就会手足无措。去年冬天的早晨，刚刚下过雪，路上的雪水都冻成了冰。一家三口在路边走着，女儿要去滑冰，年轻的妈妈不同意，一个哭着非要去，一个呵斥着执意不让，在路边又哭又喊地拉扯起来。这是年轻的爸爸抱过孩子，把她放在冰上，女儿立刻兴奋地笑着跑，一下子摔了个四脚朝天，爬起来再跑又连着摔了好几个跟头。年轻的妈妈埋怨起来，可是再看那个小女孩，不但没有哭，还照旧爬起来，张开双臂渐渐地摸索着滑，

33、再也不跑了，也就再也没有摔倒。其实，这个小女孩在这短短的几分钟里已经经受了一次磨砺，学会了爱护自己。在幼儿园里孩子因滑倒而摔伤的例子随处可见，其实这些孩子在摔倒时，只要用手撑一下地，受到的损害就会小得多。因此，应当给孩子留一些小小的磨砺机会，让孩子在经受磨砺中长大，在经受磨砺中积累必要的生活阅历，这样在遇到必需去独自面对的问题时，他们才能避开受到损害。3、合理引导现代平安教化应当是集学问性、好用性于一体的全面教化。除了让幼儿了解一些必要的平安学问外，还可以引导他们进行一些实战训练。例如：幼儿在了解火的用途和危害后，可以开展一些自救演习。像学习拨打119，学习简洁应急措施(用床单塞门缝，用湿毛巾

34、捂嘴巴)等。总之，我们对幼儿进行平安教化的目的是为了让幼儿得到更多的发展机会，而不是剥夺幼儿的学习机会，让他们无所作为。因此，我们不仅要教授给幼儿平安学问，不仅让幼儿知道哪里有危急，更应当让他们知道如何折服危急，在折服危急的过程中怎样才能有效地爱护自己。这才是真正的平安教化才能使孩子的平安真真正正的有保障。家长会开完了，家长们也觉得孩子的平安教化是特别重要和必要的。主动表示在今后肯定提高平安意识，给孩子们一个平安、健康的成长环境。幼儿园幼儿平安教化随笔5幼儿是祖国的将来、民族的希望，幼儿的健康和平安时刻牵动着父母和老师的心。幼儿期是幼儿身心成长的奠基期，是教给幼儿健康与平安基本学问和技巧的志向

35、时期，幼儿若能在这段时间养成正确的看法和良好的习惯，就会避开很多危急事故的发生。幼儿园教化指导纲要明确指出：教化幼儿“知道必要的平安保健常识，学习爱护自己”。可见，正确地对幼儿进行平安特色教化是特别重要和必要的。家长和幼儿园老师不仅有责任爱护幼儿的生命平安，让幼儿远离担心全环境，而且应当通过优化家庭和幼儿园的保育环境，实施家园合作，对幼儿进行初步的、最基本的平安指导和平安特色教化，逐步提高幼儿预见危急、解除危急以及爱护自己的实力。一、立足生活，强化幼儿的平安意识对幼儿进行平安特色教化，主要使幼儿在日常生活中学会怎样留意平安、爱护自己，避开受损害。对幼儿实施平安意识与习惯的养成教化，家长和老师要

36、从幼儿日常活动的场所入手，主要是在家里、嬉戏场所和上学与放学路上。在家里，如学习正确运用家庭设备或用品（家具、餐具、刀剪等运用，门窗开关等）；防止中毒（远离清洁剂、杀虫剂，不乱吞药物等）；防盗（由成年人应门，外出时关紧门窗等）；火警发生的应急措施。在嬉戏场上，幼儿显得特别活跃，也特殊简单受伤，老师须要辅导他们平安地进行嬉戏活动，如正确运用嬉戏设备（攀登架、滑梯、三轮车等）；遵守嬉戏规则；有须要时懂得向老师求助。在上学与放学路上，学会正确利用行人交通平安设施（人行道、行人天桥、隧道等）；明确搭乘交通工具时的留意事项（候车时等在平安的地点，行车时留意车门开关、紧握扶手、勿探身窗外等）；对生疏人的搭

37、讪提高警惕；迷路时懂得向警察求助。总之，日常生活中的意外事务，轻则使幼儿受伤，重则威逼其生命。因此，教化幼儿对可能存在的危急提高警惕，学会爱护自己，并且实行一切有利于幼儿平安活动的措施，是我们每一位家长和老师的神圣责任和应尽义务。任何放松和疏忽对幼儿的平安特色教化，都是对下一代不负责任的表现。二、正面引导，养成幼儿的平安习惯对幼儿进行平安特色教化是一项长期的教化工作。教化时，要留意兼顾幼儿身体上和心理上的健康与平安；强调正面教化；启发幼儿的主动性和主动性，注意实践；信息要清楚明确。采纳正面的教法就是要尽量避开用禁止式的手法，同时要加强教化，让幼儿学会做某些事情，知道正确运用物品的方法。有的家长

38、或老师喜爱用禁止式的方法，例如告知幼儿“不玩火”、“不把手指插入电插座的孔内”、“不用绳索套在颈上”、“不探身窗外”、“不碰滚烫的东西”等，又如，影视片及书籍中的过火行为仿照等等。甚至有的老师或家长为了防止幼儿去做危急的事，往往会不自觉地采纳类似恐吓的手法。例如，发生了幼儿误食药丸导致中毒死亡的事务，老师和家长就要一再提示幼儿服食药物肯定要依从医生的批示，乱吃药会导致中毒。禁止其实是一种消极的做法，很可能带来不良的效果：幼儿原来并没想到要做的事，经成年人一提起，反而刺激了他们的新奇心，产生逆反心理，想尝试一下，这就弄巧成拙了。三、强化实力，培育幼儿的自护实力平安意识是指幼儿对平安学问的驾驭及对

39、保证自身平安的基本行为的相识，平安意识是幼儿自我爱护实力的一个重要方面，几年来，幼儿意外事故时有发生，而且有相当大的比例是由于幼儿缺乏自我爱护实力所造成的，因此，幼儿平安自我爱护实力的培育尤为重要，我园有如下的平安特色教化方法：1、创设良好的生活环境，提高幼儿自护的实力。闻名教化家布罗菲古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健康和平安”，“有主动的心情氛围，促进幼儿自信念发展”等。因此，老师和家长应首先细心创设相应的物质环境，对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教化。如：我园将原先二楼平台大型玩具活动场地修建铺上了塑胶坪，为幼儿供应了平安的活动场所。在幼儿的楼梯口

40、、转弯角，都贴上了平安标记，时刻提示幼儿留意平安。在活动室，设有了特地的“生活角”，为幼儿供应一些录音、图书、图片。“哪个孩子习惯好”的图片是让幼儿找寻书写习惯最正确的孩子，找到后贴上五角星，这样时刻提示幼儿留意爱护视力。其次，老师和家长还应创设良好的心理环境，以民主、同等的看法对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。2、培育良好的生活习惯，促进幼儿自护实力的发展。良好的生活习惯与自我爱护教化是紧密结合、相辅相成的。例如：正确有序的穿衣服能爱护身体，鞋带系得坚固可避开跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避开烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避开气管

41、进异物。老师和家长平常特别留意幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起良好的生活习惯，从而起到自我爱护的作用。3、学当小小平安检查员，增加幼儿的自我爱护意识。对孩子来说最喜爱的莫过于能当个“小小平安检查员”。我园成立了“小小平安检查队”，每周由幼儿轮番担当“小小平安检查员”。“检查员”负责检查家里的各种环境及幼儿园的操场、活动室、办公室等地方，发觉担心全的因素立刻报告家长（老师）或是插上一面小红旗提示大家留意，对个别小挚友担心全的行为也可以指出、订正。在活动中孩子既要检查别人，又要以身作则，增加了幼儿的平安自我爱护意识。4、强化平安实力

42、训练，增加幼儿自我爱护实力。幼教专家告之：凡人所需之重要习惯、倾向、看法，多半可以在六岁以前养成。由此可见，幼儿期又是人的平安情感的奠基期，是接受平安特色教化的黄金期。可选择几个带有普遍性的问题，进行实地强化训练。其一，是对幼儿进行交通平安意识的教化。老师和家长要经常对幼儿进行交通平安常规教化；如：把幼儿带到公路边，进行靠路的右边行走和过公路左右看的实地训练。请交警叔叔带幼儿到公路边观看车辆运行、学交通手势。组织参与市交通指挥中心开展“娃娃从小懂交通”的主题教化活动，开拓娃娃交通平安角。良好的教化环境对幼儿的影响是潜移默化的，它使幼儿在日常生活中自然地受到教化。如：老师在班级中设立交通平安教化

43、栏，张贴有关交通标记的图片，设立“娃娃从小懂交通”园地，与幼儿一起动手布置平安畅通的交通大道。其二，对幼儿进行突发事务防范意识的教化。老师和家长在孩子入园时，让其熟记自己的家庭住址、门牌号码、父母姓名、学校名称及自己的姓名等，防止幼儿丢失。告诫幼儿，父母或老师不在身边时，有生疏人给好吃、好看的东西或要带自己去玩，都不能接受，一旦有人强行拉、拽，要大声呼救或者跑到人多的地方去。如我园组织了分年龄段的防骗演练，提高幼儿的防骗防拐实力。今年其三，对幼儿进行自我爱护意识的教化。教化幼儿不要玩耍刀、玻璃等尖锐的东西，不要随意触摸电器、捅插座等，多供应一些适合幼儿的玩具，吸引其爱好，满意其新奇心。四、建章

44、立制，确保幼儿的健康成长确保幼儿平安与健康成长，制度保障很重要。幼儿园必需建立平安特色教化领导小组，建立健全平安特色教化的规章制度，定期或不定期地对幼儿园进行平安检查，杜绝不良事故的发生。要与家长签订好平安接送责任书，教化家长做到平安接送幼儿。引导家长以身作则，时刻留意平安教化的身教，严格执行幼儿园制订的幼儿平安接送制度，确保将自己的孩子平安地送到幼儿园。建立健全幼儿园平安工作制度，引导全体老师依据幼儿园平安特色教化安排，通过丰富多彩的主题平安特色教化活动，仔细实施平安特色教化安排，并化作实际行动，使之落实到每位幼儿中去，努力使平安特色教化取得实效。五、家园合力，构建平安的幼儿家园家庭是启蒙教

45、化的第一站，个体社会化的第一步是在家庭里通过父母实现的。在培育幼儿平安自护意识教化的过程中，需家长协作进行一样性的教化。因为，相当一部分“自我爱护”教化的内容存在于家庭中，老师不便进行详细指导。因此，通过举办家长会和平安特色教化讲座等活动，将一些日常生活中的平安常识介绍给家长，提高家长自身的平安意识，让幼儿在父母的帮助下，驾驭在家中的一些平安自护学问。在家中有很多的危急物品如炉子、热水瓶等，不能因为危急就设置各种禁区，应留意对孩子独立行为实力的培育，如运用家庭中常用器具的实力，盛、倒开水的实力，摔伤或砸伤后不能乱揉的学问及用手紧压伤口止血等实力；父母出门在外，幼儿独处在家中时，千万不要给生疏人

46、开门；有紧急状况时，孩子请邻居帮忙等常识。幼儿家庭与幼儿园亲密协作，对幼儿实施平安自护的家园同步教化，是幼儿健康、平安成长的必要保证。保证幼儿的健康和平安，是老师和家长的职责，然而，健康与平安不能被动的等待赐予，而应当让孩子主动地获得。这种获得要从良好的环境中来，从各种教化实践活动中来，从丰富多彩的嬉戏中来，从家园一样的教化中来。对幼儿进行平安教化是一项长期的教化工作，我们应不断增加幼儿自我防范意识，提高幼儿自我爱护实力，使他们健康地成长。总之，加强平安特色教化，培育幼儿的自我爱护实力关系到每个幼儿的平安和健康，关系到每个家庭的华蜜平安。因此，每个保教工作者及家长都应防患于未然，免除一切可能发

47、生在幼儿身边的危急因素，防止意外事故的发生，努力构建平安幼儿园。幼儿园幼儿平安教化随笔6平安教化是幼儿园教化永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开平安事故的发生。在平日的教化实践中，我们对幼儿的平安教化往往停留在表面，或让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，就如我班的小挚友每次进出厕所，就主动忙忙的跑着进去、跑着出来，有时跑着还回同孩子撞着。于是我们就常常提示他们：“不要跑，当心撞。”可是越是提示，越是发觉孩子有跑的现象出现。此情此景，让我想到孩子确定还没有从意识中重视跑会带来的危害，觉得很有必要通过教学活动让孩子从思想上、潜意识里有爱护自己的须要。于是我赶忙结合社会活动这样玩危急组织孩子们探讨：怎样才能避开意外损害发生，进行自我爱护?意外事故发生后，该怎么办?小挚友们个个精神专注的凝神思索后，你一言，我一语的说起来：“假如地板太滑，走路就要当心，渐渐走。假如不当心摔倒了，也要先伸出手，让手先着地，这样就摔不到头和下巴了。”接着，我通过一些图片让孩子分析“他们做的对吗?”由于孩子有这方面的阅历，他们都能很好的说出存在的危急，及自己该如何来做。针对幼儿探讨的状况，我耐性的向他们进行了平安教化，并