教育学院教育实习总结汇总.docx

《教育学院教育实习总结汇总.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教育学院教育实习总结汇总.docx（16页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教育学院教育实习总结教化学院教化实习总结1学前教化学院在学院的统一指导下支配20xx年综合实习已经进行了5个多月的时间，在此期间从最初的打算工作到顺当实施，经验了多数的困难与坎坷。我院都保质保量的完成了学院的要求，全部支配了对口单位进行实习。本届支配综合实习学生为 287名。其中根据学校正常要求实习学生238名，集中分布在6个实习单位，最为集中的是北京哈佛幼教集团95名、山东银座英才幼教集团67名、潍坊亚芹国际教化集团35名，红黄蓝山东分公司18人，南山幼教集团8，全能珍宝幼儿园12人，菏泽abc幼儿园4人。未参与学院集中实习49人的中包含：自主实习11人，主要是体检不合格和分散实习37人。分

2、散实习中包含表演艺术专业5名学生，4名关系生。参与学院招生9月份从新支配的21名学生。从集中实习调整实习单位8人。1名不听从支配学生，已开除。本届综合实习学生相对集中的单位状况说明：北京哈佛幼教集团：哈佛摇篮幼儿园是香港哈佛摇篮现代教化探讨机构的教学科研单位，是一所小班化、艺术化、特性化、寄宿制、实现网上同步沟通，与国际幼儿教化接轨的高标准、国际化双语幼儿园。哈佛摇篮幼教集团拥有香港亲子园、北京哈佛摇篮武夷花园牡丹园、北京BOBO自由城国际园、北京大宁山庄园、北京星河皓月园、北京靠山居园、江苏哈佛摇篮常州园、山东哈佛摇篮济宁园、山东寿光兆祥园等15家幼儿园，总面积40000平方米，在园幼儿达3

3、000余名。我学院学生集中分布在北京房山区3所园和北京通州区3所园。山东银座英才幼教集团：山东银座英才幼儿园（集团）是山东省商业集团有限公司直属管理的新型股份制、现代化幼教集团。9月创办以来，幼教集团正在实现着由地方品牌向全国品牌发展的战略目标，正实现着教化品质与服务品质双飞跃的事业志向。目前，幼教集团在山东省内已拥有19所基地示范园（多家被评为省十佳幼儿园、省级示范园），在全国22省市拥有近200家加盟园，是山东省内目前最大规模、覆盖全国范围的幼教机构。目前我院学生在济南总部培训进1个月后，依据学生和单位需求安排到全省19所直营园中，济南留人20名分在4个园中。潍坊亚芹国际教化集团 潍坊亚芹

4、国际教化集团 是一个专注于幼儿将来实力培育的国际化教化集团。集团下设：奎文区外国语幼儿园、高新区英皇国际无趣园、滨海英皇国际无趣园、英皇国际早教中心、潍坊市奎文区牛津教化培训总校、高新区牛津教化培训分校等多家教化机构。我院学生35名学生集中分布在2所园中。我院实习状况特别，单位不多但是许多单位是集团性质，分园比较多，比如银座幼教集团在山东省有19个分园，学生集中培训后就全部安排到各个分院，其他单位也是。目前我院学生分散在北京和山东省内各个地市，造成了我们巡察困难，管理困难的局面。我院领导特地支配专人在暑假期间到各个园所探望学生，与单位学生进行沟通，了解单位对我院学生的看法和我院学生的实习状况与

5、生活学习状况，解决在实习过程中出现的一些问题。其中陈文华院长与刘艳珍院长也特殊在此期间到济南银座园、临沂银座园、德州红黄蓝园等的单位巡察。卢玮老师分别去了北京哈佛摇篮幼教集团和潍坊亚芹教化集团与学生见面召开座谈会。稳定了学生心情，让学生感觉到学院对他们的关怀。与单位协调沟通学生实习问题，让单位感到英才学院的负责任的看法。在整个巡察过程中不断地发觉问题和解决问题。在实习巡察动身前特向学院申请实习管理经费1万元，用于交通、住宿、通讯等须要。目前此经费已经报销完毕。我院在学生实习之前已经支配了特地的老师指导队伍，在教学刘艳珍院长的带领下正在有条不紊的开展工作。对学生实习进行严格要求。不光在教化教学中

6、对学生进行指导，也在学生的心理发展与成长赐予老老师的关怀与帮助。每名老师都与学生建立了特地的qq群。全天候的与学生沟通。刚好解决学生在工作中出现的问题。为我院学生在实习单位中的快速成长供应了坚毅的后盾。我院学生因各种问题实习发生改变有8名，后又都全部支配到其他单位进行实习，经调查问题集中出现在以下几个方面：1、与上级领导或同事没有处理好关系。乏解决问题的实力，我们特地到单位摸清学生状况并分状况处理，调整关系，教化我们的学生要把心态摆正，认清自我，并帮助引导学生学会正确处理上下级或同级的关系。大部分学生能良好改善自我，尽快的融入进新的集体中，并发挥自己的作用。个别学生自信念收到打击，无法在原单位

7、实习，我们经领导小组探讨并与用人单位沟通对学生做出实习调整。让学生在新的环境下，相识到自己的缺点，找到自信，并重新起先。2、单位对实力较差的学生提出退换学校。对于这种状况，我院方站在双方的角度上考虑问题。主动与单位沟通，让单位了解我方实习的目的，增加单对学生的考察期并多给与学朝气会，帮助其成长。我方也派出实习指导老师，指导并帮助学生相识自己的不足，尽快提高。3、学生中有家长为其找好国办单位想提前结束实习。针对这个问题，我们都耐性细致的与家长学生沟通，让学生家长理解支持学校的教学支配。以上问题我们都已经解决，目前我们的学生基本都在可控范围内，争取能圆满完成学院交给的艰难任务。目前学生在单位实习已

8、经有一段时间了，总体状况良好，单位对我们培育的学生特别认可，已经有相当一部分学生成为单位主力，担当重要工作。学生对实习支配也都特别满足，工作也特别主动进取。我们学院目前在实习过程中评比优秀实习学生，树立良好典型。教化学院教化实习总结2教化实习是学生走向教化实践的第一步，是我们学生作为准老师职业成长的起先，是学生把所学学问应用于实践，并在实践中深刻领悟理论、形成初步的教化探讨和社会调查实力、培育专业情感与专业意识、逐步具备较高职业志向的重要环节，也是我们院教学工作安排的重要组成部分，因此，我们学院20xx级的公共事业管理专业的学生于9月起先参与了毕业前的教化实习。在实习期间，我们无论是在教学还是

9、在管理方面都可以说比较圆满地完成了实习任务，而且得到了实习单位确定与认可，但也存在着一些问题，须要我们仔细反思，为今后的工作供应一些借鉴。现将实习状况总结如下：一、实习的内容与支配02级的教化实习分为两块内容：教学实习与管理实习。（一）教学实习：9月5日10月1日 临汾师范学院教化学、心理学的学科教学（二）管理实习：10月2日10月22日 襄汾康杰学校以班级管理为主线、参加学校管理、深化中小学课堂教学（三）总结阶段：10月23日10月31日 在校总结二、实习中的指导工作作为实习老师，我们主要做了以下几方面的工作：（一）围绕教学工作做了备课、说课、听课和评课的详细指导。我们具体地向学生讲了备课的

10、.要求、教案的格式、说课的思路及听课、评课的技术要求，并且要求学生在正式上课之前肯定要有具体教案、试讲过关。我们指导老师基本上检查了每一个同学的教案、把关每一个同学的试讲、听了每一个同学的教学过程。（二）转变学生的实习看法。学生的实习看法干脆影响着实习的效果。但学生看法的转变须要一个过程，我们在这个工作中基本上做到了“毛毛细雨”把看法的转化工作渗透到我们指导学生备课、讲课、评课的每一个环节；“润物无声”通过仔细指导学生来影响学生的实习看法。（三）请优秀的中小学老师为学生做中小学课堂教学的辅导。在学生进入中小学之前，我们特殊请了一些优秀的教化硕士为我们的学生做中小学课堂教学的辅导，包括不同的学科

11、如何备课、课堂上怎么引导学生互动、教学过程中应留意什么事项等等，使我们的学生在进入中小学之前首先在心理上接近中小学。（四）帮助学生打算、策划专题报告。打算专题报告是为了帮助学生在实习学校发觉自己的学习价值。好多学生在校学习时不知道自己学习的理论原委有什么用，所以我们特殊策划了一些专题，期望他们能看到自己与实习学校的老师存在的差异，确定理论学习的价值。（五）指导学生总结。总结的质量对学生的成长有很大的影响，所以在学生返校后，我们对学生总结的内容、深度、成文的格式都做了具体地指导。三、实习成果我们的实习可以说是硕果累累，详细表现就是我们的学生长大了、成熟了、有思想了。（一）学生的实习看法有了很大的

12、转变。在我们的小组总结中，好多同学都反映：刚起先实习时，看法都不主动，有的同学甚至是持着消极、冷淡的倾向参加到教化实习中来的，但是在实习过程中老师和学生的信任与关爱，尤其是我们一线老师对教化的投入与执着感化了他们。大家一样认为：看法是做好一件事情的基础，并且表示要仔细对待今后学习和工作中的每一件事。学生的成熟与对人生的感悟是我们实习奉献给他们人生旅途的一份厚礼。（二）学生对教化理论有了深刻的反思。我们的学生在实习中对所学的教化理论有了深刻的反思与理解。比如：好多学生看到实习学校的相关制度起先思索学生在初中阶段心理特点对行为习惯养成的影；看到学生过重的课业负担、单调的学校生活起先重新思索“素养教

13、化”与“全面发展”，像这样的思索在我们的学生中还有许多，它们都反映了我们学生主动地在实践中提升理论。（三）学生的教化教学技能普遍提高了。学生通过教学实习基本上熟识了教学活动的每一个环节，并且对中小学课堂教学的基本要求有了一比较全面的把握。很重要地，是得到了实习单位的肯定认可。（四）对老师职业的相识有了进一步的提升。通过本次实习，学生对老师职业的相识有了特别大的提高。我们的学生普遍体会到了老师的辛苦，感悟到了老师职业的崇高，理解了今日这个时代中老师的压力。“上好一堂课，做一名老师，尤其是做一名好老师，是相当不简单的”。四、对实习工作的思索：作为指导老师，我们对本次实习做了一些反思：（一）实习中指

14、导学生“反思”成果显著。“把反思说出来”是我们在本次实习中特殊加的一个活动，即学生在小组活动中必需对自己上课中的得与失作一个具体的分析，并对自己的课堂再做优化设计，而且接受其他同学的评议；同时学生还可把自己在教学中的困惑提出来，老师和同学一起探讨解决。这一活动使老师能清晰地了解学生教学反思的状况，精确把握反思的深度，并且可以指导学生对课堂做建设性的整合。通过这个活动，学生教学技能驾驭得比较快。（二）实习前与实习学校的沟通特别必要。实习前与实习学校的沟通是特别必要的，它是实习活动“双赢”的前提与条件。一是我们要了解对方须要我们带什么，襄汾的康杰学校就希望我们的学生能给他们学校带来一些先进的教化思

15、想与理念、先进的教学方法、先进的教学手段，至少是可以给他们的老师一些影响，所以，我们在实习前做了充分的打算，这也是实习学校对我们认可的一个缘由；二是就我们实习目标来讲对方的环境里缺少什么，本次实习的一个疏忽：不知道对方学校没有课程标准，结果在学生的教案里反映出来：学生对教学目标的把握不够精确。（三）实习指导中关注学生的差异是帮助学生成长的基础。在这里“关注学生的差异”是指我们在指导学生时肯定要依据学生的特性与差异来确定详细确定指导方式和详细的任务安排，同时也应当允许学生有不同的教学风格，而不是一种模式。短短的两个月实习已经结束了，其中有同学们真实而丰富的收获与体验，也有我们老师深刻的反思与感悟

16、，不管对于学生来说还是对于我们老师而言，通过这次实习我们都能更清晰地相识到自己的优势与不足，也使我们更清晰地意识到我们今后开展实习工作的目标与方向，希望通过本次实习及总结，我们能使今后的实习工作迈上一个新的台阶，使我们学生的专业成长“百尺竿头，更进一步”!教化学院教化实习总结3通过这次教化实习检查及向相关老师了解的状况来看，实习生教化实习的内容都包括了课堂教学、课外活动和班主任工作。1、课堂教学仍旧是教化实习的主要内容。而且都达到了规定的实习课时，有的还大大超过了规定课时。如广西中医学校实习学生黄海燕还利用晚上的时间帮助实习学校排练舞蹈。2、组织课外活动熬炼了实习老师的综合实力，也增加了实践实

17、力和创建实力。实习老师帮助实习学校举办丰富多彩的文艺活动，例如：广西中医学校实习学生黄海燕帮助学校排练舞蹈队等。在这些活动中，不但极大地熬炼了实习老师音乐理论学问和音乐技能的综合运用实力，熬炼了他们的组织实力、语言表达实力、动手实力等综合素养，同时，对他们了解学生的心理特点、思想意识、行为方式，更好地开展教学活动大有好处。3、班主任工作对实习老师来说是一个全新的课题。通过困难的班主任工作，增加处理各种问题的实力，可以更多地接触学生，了解学生的思想脉路，为搞好班级工作和音乐教学打下基础。通过检查，实习的学生都能做到以下几点：1、课前充分的打算工作，使教学有序进行。课前主动动脑思索,细致地分析探讨

18、教材,熟识吃透教材,挖掘整合教材内涵,多方收集资料,细心设计活动,做好充分的打算工作。全身心地倾注、投入,主动获得并汲取学问, 主动主动地调整教学状态。2、细心设计和组织课堂教学，为学生创设良好的学习环境,组织趣味十足的音乐嬉戏,帮助学生有效地吸 收和内化音乐基础学问和基本技能,从而提高他们的综合与创新实力。3、完成了由学问接受者到学问传授者老师的过渡。经过这一个阶段的教化实习，学生们身临其境，深化教学工作实际，对音乐教学有了初步的了解和体验，由接受学问向传授学问过渡。而且，对学生所学到的理论与技能做了实际的检测。在走上讲台、传授学问的同时，能够更清晰地了解自己对所学理论学问与技能技巧的驾驭程

19、度，更清晰地懂得学问综合运用实力的强弱程度。还为今后的学习明确方向。通过教化实习，学生们会深切感受到作为音乐老师所负有的责任，会发觉自身存在的很多学问的不足，明确今后学习的方向并自觉地修正和补充所欠缺的学问和技能。以下以各地区或个别学生为例：玉林地区教化实习检查状况一 课堂的检查：优点：备课具体，教学目的明确，教材分析比较透彻，重点，难点突出，教学程序清楚，板书规划合理，语言表达实力强。不足：最起先上第一节棵时，心理惊慌，在课堂上会表现出学生气，不敢去把握课堂，但，渐渐就成熟了。二特长生教学检查：优点：我们学生技能基本功特别扎实，比如说在声乐课上都能做很好的范唱，并有一套很好的教学模式， 在乐

20、理、视唱练耳课上，教学思路清楚，也有一套自己的教学模式。不足：我们的实习生有点性急，总想很快就把学问全部教给学生，不太注意学生的实际状况。三班主任工作的检查：优点：我们的实习生因年纪不大，与中小学生能够很好的沟通，做学生工作也很有细心、耐性、爱心，受到学生的一样好评。不足：因我们的实习生的阅历不足，在把握中小学生的心理方面有许多欠缺，对学生反馈的信息还不太擅长把握。桂林地区教化实习检查状况黄佳，02本2班学生，在桂林市桂林中学实习。该同学的课堂教学是高一、高二的音乐观赏课教学，由于中学开课不多，因此课时较少。该同学能做到仔细备课，虚心学习，在该校指导老师的帮助下在实践中运用教化理论，把课堂中学

21、习到的学问贯穿于教学之中，能做到学以致用。此外，黄佳同学还参加该校合唱课的排练、担当班主任的工作，在班主任工作中能组织班会并常与学生谈心，较好地完成实习任务。王世乐，02本2班学生，在桂林市第十六中实习。该同学热忱主动，在该校担当较多课程，主要是初中的音乐课，她上课气氛活跃，能够带领学生做各种活动，获得大部分学生的宠爱和该校老师的好评。她还主动参加学校的各种活动，同时担当班主任工作，高质量的完成了实习任务。音乐教化学院20xx届毕业生教化实习总结标签：实习报告范文,毕业实习报告, 音乐教化学院20xx届毕业生教化实习总结,廖六翠，02本3班学生，在桂林市工学院附属小学实习。该同学仔细备课、虚心

22、学习，理论与实际相结合，较好地完成了课堂教学。她还担当了班主任的工作，仔细完成学校要求的各项任务，获得该校领导的好评。南宁市教化实习检查状况学生：林悠实习学校：教化学院实习状况：该生在学校实习期间能够遵纪遵守法律、遵守学校各项规章制度，仔细备课授课，虚心向学校老师学习，敬重学生，酷爱学生。担当05F班的班主任工作，能够做好班主任工作，主动开展班会，组织班干部管理好班级及开展各项班级活动，能够主动组织课外活动，组织学生排演了现代舞春又来、哎呀等节目。学校老师对该生反映很好，看法好，对学生有耐性，对待教学仔细，擅长思索。不足之处：指导老师苏老师反映：讲学缺乏阅历，讲解动作时太快了，学生接受困难。另

23、一指导老师梁老师反映：阅历不足，在教材运用上方法不得当。学生：桂婷实习学校：广西军区幼儿园实习状况：该生在军区幼儿园实习期间被支配在小班引导小挚友学唱儿歌、英语歌等小型的教学活动。因所教授对象年龄偏小，主要进行简洁的旋律、节奏训练，并在日常护理上赐予耐性的照看和关切。指导老师林老师赐予高度评价，反映该生基本功扎实，做事主动勤快，虚心学习，对所教的幼儿富有爱心、耐性、周到负责。利用业余时间制作手工贴图美化教室。不足之处：因在幼儿园实习，感觉所学学问并不能完全发挥。学生：陈建兵实习学校：南宁市其次中学实习状况：该生在学校实习期间能够遵纪遵守法律、遵守学校各项规章制度，仔细备课授课，虚心向学校老师学习，敬重学生，酷爱学生。主要教授中学班级的音乐观赏课，并担当班主任工作。给学生开展主题班会，并主动组织课外活动，激励学生进行个人才艺表演。学校老师对该生在校实习状况很满足，反映该生实习热忱很高，虚心向指导老师学习。上课仔细负责，对学生很有耐性，进步很快。不足之处：指导老师邓老师反映该生实习前期因阅历不足比较惊慌，上课声音较小，后经指导有很大改善。对教材驾驭不够，还应再钻研，全面熟识教材。