初三语文作文汇总.docx

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1、初三语文作文初三语文作文 篇1我们印像中的语文课，无非是老师讲同学听，老师问同学答，老师留同学写，而在我的学业中却有一堂别开生面的语文课令我难忘。课上老师带领我们一同走进了鲁迅儿时的世界，从百草园到三味书屋，中我们知道了鲁迅儿时在百草园的无忧无虑，到三味书屋的味同嚼蜡。在下课前，老师留了一个作业，查找鲁迅作品中一些代表人物并且为同学们讲解并描述、扮演，以便更好的理解作者笔下人物的内心世界。“这个作业，我们下节课验收。”语文老师带着微笑说道，听到这个作业时，同学们的表情可谓是各有千秋，有的自信满满的听着老师留的作业，有的非常兴奋，随性表言了几个动作，有的却面红而赤喃喃自语道“这怎么演？”在惊慌的

2、排练中我们迎来了其次天的语文课，上课铃声渐渐响起，随着老师轻轻的推开门走到讲桌前，同学们的惊慌心情也越来越大，虽然只是一堂简洁的语文课，可是同学们却特别的重视。“昨天的作业大家都记得吧？踊跃些谁先来？”语文老师望着我们大家说道。“我先来！”随着声音我们往后看了一下，他自信满满的向讲台走去，同学们为他热情的鼓掌，他从兜里拿出了九个硬币，在讲桌上仔细排开，那种清高，自负的表情，令全班同学开怀大笑。有了第一位同学的开场，随后的同学们也越来越主动，下一位同学在两讲台前像细脚伶仃的圆规脚，同学们被她滑稽的站姿弄得哭笑不得。而当听见旁白的同学读到“无情的社会，使她变得没有信仰，没有操守，没有真挚的情感”时

3、，那种笑声越来越大。后来的表演中，有一位同学扮演的祥林嫂最让我的心灵震撼，她表现出祥林嫂经验很多磨难后，精神上创伤，她一蹶不振时仍始终挂念自己的孩子时的情景。表演中，笑声也很大，而在旁边一语不发的老师启发我们道“唉，执着的母亲，命运凄惨的女人，封建礼教的牺牲品”。是啊，在那个混乱的时代，战乱使人民民不聊生。同学们愈加深刻的理解了鲁迅作品的宏大之处。在热情的掌声中，表演结束了，老师站在讲桌前慎重其事地说道“鲁迅，用其严峻凛然，泼辣犀利的语言向我们呈现当时人民生活的艰辛。同学们应当牢记在学每一种学问，读每一本书时，要仔细体会作者的内心世界。对于人物的描写也应当细致入微，让读者更好的理解你所表达的人

4、物性格。”话毕，教室里又是一阵热情的掌声。在这堂语文课上，我不仅拥有了欢乐与欢乐，而且体会到了文学艺术的巨大魅力。初三语文作文 篇2语文，你是那独特的方块字，一横一竖是你的衣服。殷商时人类独创了甲骨文，使人类拥有了能用来作为传递信息的另一种手段。经过了数千年的时间飞逝，你也换过了几套华美的礼服，穿上了一身简练干净的休闲装简体汉字，你由此变得更加清爽自然。语文，你是那美丽的词藻，“秀丽”“婉约”是赠给美妙事物的礼物；“幽默”、“可爱”是你对人们的赞扬。当然，你也憎恶丑恶现象，“愤恨”、“厌烦”是你发泄自己感情的方式。语文，你是“唐宋八大家”等历代骚人的挚友，你是柳公权、王羲之等墨客的密切合作伙伴

5、。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“会当凌绝顶，一览众山小”是你对大好河山极致的赞美；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“生当作人杰，死亦为鬼雄”是你坚贞不屈的品行，“海内存知己，天际若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是你表达亲朋挚友之间情深意重的最佳途径。历史上有“行书”、“草书”、“楷书”、“篆书”等各种字体，把你与生俱来出众的美彰显得淋漓尽致。语文，你使鲁迅写出了呼喊、狂人日记，使冰心编成了繁星春水，使巴金作出了激流三部曲家、春、秋、，使中国有了红楼梦、西游记等四大名著，使明朝的永乐皇帝编成了永乐大典，使吴敬梓抨击了封建制度，使李汝珍揭露了当时的世间百态。语文，你使中国拥

6、有大量的喜闻乐见的名诗佳作，使中国出现了大批的文学艺术的创作者，使中国，这个历经数千年历史变迁的文明古国变得更加充溢，富有内涵。语文，你给予中国的财宝是无与伦比的，你使世界了解了中国，也使中国走向了世界，并变得丰富精彩，使我们能够有完备的视觉享受，也使我们的生活因此而更加多姿多彩。我爱你，语文。我爱你，精彩语文！初三语文作文 篇3这次考试之所以没有考好，总结缘由如下：1平常没有养成细致仔细的习惯，考试的时候答题马虎大意、马马虎虎，导致许多题目会做却被扣分甚至没有做对。2打算不充分。3没有解决好爱好与课程学习的冲突。失败了怎么办?仔细反思是首先的：第一，这次失败的缘由是什么?要仔细思索，挖掘根本

7、的缘由;其次，你接下来要干什么?确定自己的目标，不要因为失败不甘心接着走，而是要正确地衡量自己。看看想要什么，自己的优势在什么地方，弱势是什么;第三，确定目标。明确自己想要的，制定安排，按部就班的走。失败不行怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。现介绍几种方法以供参考：一、课内重视听讲，课后刚好复习。上课时要紧跟老师的思路，主动绽开思维预料下面的步骤，比较自己的解题思路与老师所讲有哪些不同。特殊要抓住基础学问和基本技能的学习，课后要刚好复习不留疑点。二、适当多做题，养成良好的解题习惯。三、调整心态，正确对待考试。首先，应把主要精力放在基础学问、基本技能、基本方法这三个方面上，因为每次考试占绝大部

8、分的也是基础性的题目，而对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂，仔细思索，尽量让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调整好自己的心态，使自己在任何时候冷静，思路有条不紊，克服浮躁的心情。特殊是对自己要有信念，恒久激励自己。初三语文作文 篇4莫非只有从语文书中才能学到语文吗？答案是否定的。影视中、嬉戏中、广告词中都能学到语文。学到语文的地方比比皆是，我也能在课外书中学到语文。在我的藏书中，我最喜爱的是和历史有关的书籍。爱屋及乌我也很喜爱古文。虽然妈妈有时会说我不务正业但是我总是必以为然。每当我拿起一些白话带古文的书籍妈妈看我看的入迷的劲儿，也只有摇头叹息的份儿。有时令我着迷的不仅仅是文章的内容，还

9、有中间夹杂的古文。我常常是看一遍古文再看白话文，以至于我的古文实力提高的很快，妈妈也不得不叹服了。我从课外书中学到了语文。我很喜爱读名人传记。比如主席传斯大林传等等都是我所喜爱的。我能从中学到课本上学不到的道理，同时也使我的的业余生活更加丰富。在名人传记中学到的精神、道理也会使我受益终生。我从课外书中学到了语文。我喜爱诗文，没事的时候看一看、吟一吟、背一背，会从中体会到乐趣，感受到诗人所要表达的感情。七律长征将进酒念奴娇赤壁怀古沁园春雪等等都是我喜爱的古诗。从而我养成了一个习惯：看到自己喜爱、感爱好的诗就会登记来并且抽空背过。因此我积累了许多名言、诗句，我也赢得了“诗库”的雅称。我从课外书中学

10、到了语文。从小说中、散文中、杂志中都可以发觉语文。由此看来，语文不仅仅在语文中。只要你有一双光明、求知、擅长发觉的眼睛，那么生活中便到处是语文。语文无处不在：在影视中、嬉戏中、报刊中、课外书中只要你擅长视察、擅长思索、擅长发觉，有着求知的精神，信任你肯定会从更多的地方发觉语文，因为语文无处不在。初三语文作文 篇5同学们好！”“老师好！”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。平易近人派“孩子们，这几每天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。”听到这样的话，你肯定以为是哪位家长在叮嘱自己的孩子，你错了。这是我

11、的新老师在安排同学们季节变换，要留意身体，预防传染病。是的，老师对我们犹如关切自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边：“孩子，学习要仔细，不能马虎，也不能三心二意。好好努力吧。”严厉又望而生畏派“这几天，咱班同学太不象话了。考试考不好，纪律松散，卫生更差。年级里数咱班最差，张伟把手放下。”这时，全班同学忽然变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在凝视着你的一举一动。一不当心就有“惊喜大奖”免费办公室一日游。看！老师就像变脸师一样，刚才还犹如母亲一般，挤眼间就成了令同学们望而生畏的角色。幽默派“很多同学喜爱听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。我就喜爱刀郎，人家那歌一句顶一句。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说：“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方，那贴切的比方、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。看了我的介绍，你应当已经相识我的新老师了吧。或许你还会提一个问题：“为什么那一段对话别出心裁呢？”那就听我细细道来。假如老师今日是幽默派，那段对话就是笑引子；假如老师今日是平易近人派，那段对话就是问候语；假如老师今日是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的安静。美妙的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。