2020年中考数学一轮复习训练题 第33课时 相似的应用.doc

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1、第33课时相似的应用(67分)一、选择题(每题5分,共35分)12018临沂如图,利用标杆BE测量建筑物的高度CD.已知标杆BE高1.2 m,测得AB1.6 m,BC12.4 m,则建筑物CD的高是()A9.3 m B10.5 m C12.4 m D14 m22018义乌学校门口的栏杆如图所示,栏杆从水平位置BD绕点O旋转到AC位置已知ABBD,CDBD,垂足分别为B,D,AO4 m,AB1.6 m,CO1 m,则栏杆C端应下降的垂直距离CD为()A0.2 m B0.3 m C0.4 m D0.5 m32019毕节如图,在一块斜边长30 cm的直角三角形木板(RtACB)上截取一个正方形CDE

2、F,点D在边BC上,点E在斜边AB上,点F在边AC上,若AFAC13,则这块木板截取正方形CDEF后,剩余部分的面积为()A100 cm2 B150 cm2 C170 cm2 D200 cm242019绍兴如图,长、宽均为3 cm,高为8 cm的长方体容器,放置在水平桌面上,里面盛有水,水面高为6 cm,绕底面一棱长进行旋转倾斜后,水面恰好触到容器口边缘,如图,则图中水面高度为()A. cm B cm C. cm D cm5如图,数学兴趣小组的小颖想测量教学楼前的一棵树的高度,下午课外活动时,她测得一根长为1 m的竹竿的影长是0.8 m,但当她马上测量树高时,发现树的影子不全落在地面上,有一部

3、分影子落在教学楼的墙壁上(如图),她先测得留在墙壁上的影高为1.2 m,又测得地面上的影长为2.6 m请你帮她算一下,这棵树的高度是()A3.25 m B4.25 m C4.45 m D4.75 m62019眉山如图,一束光线从点A(4,4)出发,经y轴上的点C反射后,经过点B(1,0),则点C的坐标是()A. B C(0,1) D(0,2)72019枣庄如图,将ABC沿BC边上的中线AD平移到ABC的位置,已知ABC的面积为16,阴影部分三角形的面积为9,若AA1,则AD等于()A2 B3 C4 D二、填空题(每题5分,共10分)82018吉林如图,是测量河宽的示意图,AE与BC相交于点D,

4、ABDECD90,测得BD120 m,DC60 m,EC50 m,则河宽AB_m.92019吉林在某一时刻,测得的一根高为1.8 m的竹竿的影长为3 m,同时同地测得一栋楼的影长为90 m,则这栋楼的高度为_m.三、解答题(共22分)10(10分)2019荆门如图,为了测量一栋楼的高度OE,小明同学先在操场上A处放一面镜子,向后退到B处,恰好在镜子中看到楼的顶部E;再将镜子放到C处,然后后退到D处,恰好再次在镜子中看到楼的顶部E(O,A,B,C,D在同一条直线上),测得AC2 m,BD2.1 m,如果小明眼睛距地面髙度BF,DG为1.6 m,试确定楼的高度OE.11(12分)2019巴中ABC

5、在边长为1的正方形网格中如图所示(1)以点C为位似中心,作出ABC的位似图形A1B1C,使其位似比为12,且A1B1C位于点C的异侧,并表示出A1的坐标;(2)作出ABC绕点C顺时针旋转90后的图形A2B2C;(3)在(2)的条件下,求出点B经过的路径长(20分)12(10分)2018青海如图,在ABCD中,E为AB边上的中点,连接DE并延长,交CB的延长线于点F.(1)求证:ADBF;(2)若ABCD的面积为32,试求四边形EBCD的面积13(10分)2019益阳如图,在RtABC中,M是斜边AB的中点,以CM为直径作O交AC于点N,延长MN至点D,使NDMN,连接AD,CD,CD交圆O于点

6、E.(1)判断四边形AMCD的形状,并说明理由;(2)求证:NDNE;(3)若DE2,EC3,求BC的长(13分)14(13分)2019长春教材呈现:下图是华师版九年级上册数学教材第78页的部分内容如图,在ABC中,D,E分别是边BC,AB的中点,AD,CE相交于点G.求证:.证明:连接ED.请根据教材提示,结合图,写出完整的证明过程结论应用:在ABCD中,对角线AC,BD交于点O,E为边BC的中点,AE,BD交于点F.(1)如图,若ABCD为正方形,且AB6,则OF的长为_;(2)如图,连接DE交AC于点G,若四边形OFEG的面积为,则ABCD的面积为_参考答案1B2.C3.A4.A5.C6.B7.B81009.5410.32 m11(1)图略,A1(3,3)(2)图略(3)12(1)略(2)2413(1)四边形AMCD是菱形,理由略(2)略2 14证明略(1)(2)6

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