大学生主题班会精选.docx

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1、大学生主题班会高校生主题班会1为贯彻学校、学院精神，加强我班级建设，合理利用“525”心理健康日这一契机。让我班同学能够进一步增进对自我了解、探究自我，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的高校生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。详细支配如下：一、活动主题绘人生蓝图 圆青春幻想二、活动时间XX年5月xx年的每一天。三. 活动时间：9月28号(星期三)，四. 活动地点：文通楼35五. 参加人员：制药 班全体同学及班主任和学长、学姐六. 活动过程：主持人致开场白并介绍高校生心理健康节的由来(伴奏轻音乐)由心理委员

2、依据调查统计，提出同学目前存在的心理问题(以小见大)做个小嬉戏静静听我跟你说，消退生疏气氛，拉近同学距离(背景音乐：班得瑞轻音乐)在轻松、愉悦的状态下，由同学探讨，派出代表，发表一下自己对解决此类问题的看法。主持人赐予分析。到场的老师或学长学姐发言总结。最终留五分钟让同学写一下此次班会的感悟，或想对自己说的话。(由班长、团支书、心理委员负责收纸条，其他班委员负责监督维持秩序。期间伴奏轻音乐)七. 人员支配：主持人：包娟，甘子腾宣扬：张扬，陈青青策划书：李蒙会场布置及摄影：李洋，吕正峰，刘笑 ，等。高校生主题班会2本次班会是针对近期本校西区宿舍发生的火灾以及上海商学院发生的特大火灾而实行的旨在增

3、加同学们的防火学问，提高防火平安意识的活动。本次班会围绕防火主题绽开，主要有四个环节。第一个环节由本班同学讲解并描述上海商学院火灾的具体过程，引出防火主题，并让同学们从事例中相识到防火平安的重要性。其次环节是火灾学问抢答环节，以趣味抢答的形式将各种防火平安标记，防火常识，逃命方法，报警方法等告知同学们，提高同学们的防患意识和火灾自救实力。第三环节就是火灾现场再现，以搞怪形式让同学们了解发生火灾后该怎么做。最终一环节由霍老师和王老师总结此次班会，评价了此次班会的目的和效果。生动，好玩贯穿于本次班会的始终，同学们在轻松的气氛中，特殊是第三环节模拟火灾现场以幽默搞笑的形式让大家在消遣中了解驾驭基本的

4、自救逃命方法。在总结阶段，老师具体的说明白用电平安的常识，特殊说明白在学生宿舍内留意平安用电事项。宿舍内人多杂物多，有些同学运用电热棒，电风筒等是最大的平安隐患，使大家更留意平常用电平安。这几个月来，火灾事故的频繁发生，这不仅是由于天气干燥的自然缘由，更多的人为的缘由，从本校西区宿舍火灾和上海商学院的火灾教训来看，都是因为宿舍用电违章而造成。火灾事故发生，为我们敲响了警钟，因此本次班会是为了响应学校提出的防火活动而实行的提高同学的隐患意识，自救实力的活动。此次班会也得到了本班同学们的大力支持，各位同学都踊跃参加，并提出了平安用电你我他，防火未然靠大家的口号。同时得到了院系领导老师的重视。此外，

5、辅导员.班主任参与了此次班会并对此次班会作出高度评价。放火平安，珍惜生命，希望这次班会让大家提高平安意识，更加文明平安用电！高校生主题班会3一、活动背景为了进一步加强对我校高校生的法制宣扬教化，增加高校生法制观念和维权观念，促进高校生健康成长，特在此针对12、13级新生开展“3.15高校生维权”主题班会二、活动目的为了深化贯彻科学发展观，深化法制宣扬工作，坚持法制宣扬与法治实践相结合，切实强化高校生的维权学问与维权观念，通过开展“3.15高校生维权”的主题班会，对大一、大二学生进行教化与引导，使广阔青少年学法，懂法，遵守法律，用法三活动对象：12、13级全体学生四、主办单位：团委权益部五、 举

6、办时间：03月14日六活动场所：各专业自习室七、活动宣扬：1、提前向各学院下达班会开展通知，并说明要求（上交活动策划书，留开展班会的影像资料和文字资料，总结等详细时间支配），请各基层团委做好相关宣扬工作，宣扬并组织全院各班参加竞赛。2、请各班团支部将相关组织工作落实到位，召集各班负责同学，做好班会前期打算。3、由各班相关同学负责把此次活动的过程用相机记录拍摄，选取一些具有代表性的照片，在附在班会策划书后八、班会要求：1、班会内容丰富、新奇。2、班会形式丰富多彩、有吸引力、能带动全班、有学习效果。3、主动组织、仔细筹备、按时开展。4、各班人员保证出勤、遵守纪律、主动参加。九、活动评审：由校团委权

7、益部统一考察，记录班会实际开展状况，并对各班班会开展状况进行评审。班会评分相关要求如下：1、班会内容符合主题要求。25分2、班会活动内容创新、带动性强。30分3、活动支配条理清晰，有教化意义，学习效果较好。30分4、各班人员保证出勤、遵守纪律、主动参加。25分十、评比大致流程：1、权益部工作人员于14日到各院随机抽取班级，进行班会旁听打分。2、在15日至19日校团委开展综合审核并评出各奖项3、20号公示班会开展优秀班级。4、颁发奖状。十一、相关要求：1、请各系部在要求时间内开展此次活动。2、各院主动组织、按时开展，各班仔细筹备、主动参加。十二、奖项设立及奖品： （以各班级团支部为单位）竞赛设

8、一等奖 1名二等奖 2名三等奖 3名十三 活动总结 ：在活动结束后负责人以书面的形式作总结。由工作人员进行整理，存档。高校生主题班会4上周日产品设计专业于教一314晚点名时开展了有关各类高校生平安意识培育的班级会议，依据班会开展状况我们进行了以下几点总结。一、增加平安意识，做好平安防范无论是消防和宿舍平安、聚会平安、交通平安、网络平安、防盗防骗以及其他反面平安问题，问题的源头都是学生的低平安意识，法律意识淡薄、轻信他人等。平安涉及到每个人的学习及日常生活：人身平安、财产平安、防火平安等等，树立平安意识是解决平安问题的最干脆方式。增加平安意识，驾驭平安学问，提高自我爱护实力，是高校生确保平安的最

9、根本保障。详细来说，作为高校生，要主动学习平安学问，仔细阅读高校生平安学问手册，将学问牢记于心，将教训牢记才能防患于未然。二、临危不乱，镇静冷静找寻自救方法事故发生时，我们应怎么做？依据案例，很多凄惨的事故源于没有刚好的解决方法，如：聚会时醉酒，火灾时逃命方法。火灾中的求生原则：1、坚决的逃命信念和生存的信念；2、节约点滴时间创建逃命机会或求救机会；3、正确选择逃命路途，心中有数，有备无患；4、推断火情，敏捷逃命；5、有秩序逃命避开踩踏等；6、不要滞留在危急区域；7、充分利用消防设施；8、团结友爱、勇于助人。三、驾驭醉酒的急救措施饮酒过量会引起一些并发症，如胃肠黏膜损伤、消化道穿孔、急性胰腺炎

10、，后果严峻的话，还很有可能引起死亡。轻度中毒者：眼部充血、颜面潮红或苍白、头晕头痛、言语增多。可喝醋水（食醋加温开水）或吃簇新水果。中度中毒者：动作笨拙、言语含混，应喝醋水或白开水，用手指刺激咽部，将胃内食物及酒吐出。必要时洗胃，然后静卧，留意保暖。重度中毒者：躁动担心或昏睡不醒、皮肤湿冷、口唇发紫、心跳加快，甚至抽搐、昏迷。此时应急送医院治疗。一旦出现呕吐症状，应当马上让其侧卧，以免呕吐物误入呼吸道，同时为醉酒者解开领带、衣扣、裤带等，以保持呼吸畅通。四、加强网络平安意识：遵守网络法律法规；提高警惕加强自我防范；科学合理运用互联网。高校生涯漂亮而短暂，把握这珍贵的高校岁月须要不懈的努力和奋斗

11、，有了平安的保障这些才有意义。“生命没有彩排”，我们特殊要时刻对自己的人身平安负责，因为只有我们平平安安的，那些深爱着我们和我们深爱着的人才能真正地华蜜！高校生主题班会5一、主题班会名称：青春飞扬、我的将来不是梦。二、策划主办单位：10级物理与电子工程学院5班班委会活动对象：10级物理与电子工程学院5班全体同学。三、活动形式：班会。四、活动目的：作为21世纪的高校生，我们必需认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有肯定的语言表达实力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达实力。2.认清现实社会，认清自己的境况。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。3.提高同学们对学习的热忱，运用学问武

12、装自己的观念深化人心。4.增进同学之间的相识与了解；让同学相识到团结就是力气，一个班集体就必需团结；而协作是建立在团结之上。五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。其次环节：活动高潮：同学们的才艺展示。第三环节：活动最终：请班主任做出最终的总结。六、详细支配：第一环节：1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的详细状况。2、由班主任宣布主题班会正式起先。由文艺委员指挥现在请全体同学齐唱班歌我的将来不是梦（响师配乐，全体起立）3、主持人甲：要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那绚丽永恒定格在夜空，要鼓起一时的志气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世；要获得片刻

13、的欢愉并不难，难的是笑到最终。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要胜利，我们也肯定会胜利。主持人乙：风从水中越过粼粼水纹，阳光从云中穿过，留下丝丝暖和；岁月从树林中走过，留下圈圈年轮那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么？我们应当留下青春的傲慢、寻梦的踪迹，我们应当留下自我的风采与特性的张扬。今日我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，信任同学们都比较关切班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧！请班长和团支书给我们开个头吧！主持人甲：既然同学们都发表了自己的看法，下面有情曾老师谈一下他的想法吧（掌声）信任有全班同学的支持及曾老师的关切我们10物电5班

14、肯定会花“芝麻开花节节高”其次环节：主持人乙：下面起先活动其次项：文艺表演、主持人甲：我曾现在一本书上看过这样一句话：坚毅是艺术生命之花，我很喜爱。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应当埋怨，都不应当哭泣，都不应当放弃，而是坚毅地面对。这世界不喜爱埋怨，哭泣，唯有坚毅才能让生命更动人。下面请观赏由xxx带来的朗诵风景这边如画。、主持人乙：古往今来，人们对顺境与逆境对于人的胜利有着很大的分歧，有人说：“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展供应好的条件。”而又有人说：“古人云生于忧患，死于安乐，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的胜利。”下面请观赏

15、小小辩论赛逆境顺境于我们同行。、主持人甲、乙：（甲）辩论赛真的是很激烈啊！（乙）是啊，任何事都有利弊两面，我们不行能恒久处在顺境，也不行能始终是逆境，我信任，只要我们能坚毅面对，我们肯定会胜利。（合）我们青春飞扬，我们坚信我们的将来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请观赏由xxx全体室友带来的怒放的生命。第三环节：班主任做出最终的总结。学风建设主题班会策划书一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际状况，召开本次学风建设主题班会。二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，安排提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发

16、挥主子翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。三、班会主题：班级学风建设（核心）四、班会方案：（一）班会时间：XX年12 月17 日pm6:00（二）班会地点：1302教室（三）班会人员：会计2班全体同学及辅导员（四）班会主持：何章勇（班长）（五）班会记录：王晓翠（副班长）五、班会步骤：1、班长发言：宣布班会正式起先2、学习委员发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的方法以及自身后期努力的方向。3、团支部书记发言：主要围绕人际关系问题的培育，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。4、组织委员发言：（1）对以前

17、工作作出检讨；（2）对前段时间组织活动不胜利的缘由探讨。（3）对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。5、宣扬委员发言：对工作失职的检讨和今后将对宣扬活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。6、生活委员：对全段工作的总结，对本班寝室卫生状况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组状况如下：星期一、 星期二、星期三、 星期四、星期五、主要检查早上内务整理（主要是叠被子及拖地）和晚上就寝状况。明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。7平安委员：阐述对平安强调的不足以及明确自身后期努力的方向。8、辅导员发言：（1）强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的

18、重要性，要全面注意课堂到课率，学风建设从现在做起。（2）对我班某些优点提出，并激励大家走出自己的特性。9、心理委员发言：（1）对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。10、文艺委员发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。11、体育委员发言：（1）对早操出勤中存在的问题任作出了比较具体的叙述，主要为某些学生出勤不主动甚至不来。（2）班中的体育用品平安问题。（3）参与体育活动主动性的重要之处，熬炼身体及培育集体荣誉感。12、纪律委员发言：对班会中班干部发言

19、的总结。13、副班长发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应当努力的方向。14、班长发言：（1）对本次班会进行小结。（2）强调同学们和班干部之间相互协作的重要性。（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。15、班长宣布班会结束。高校生主题班会6一、活动背景：刚进入高校，发觉课堂任务远没有中学那么繁重，相比之下空困的时间多了很多，再加上高考后三个多月的长假，心还没有回来校内，这让我们大一新生有些不知所措。除了学校的硬性校纪校规，没有人为的约束，我们很难正确把握高校生活尺度。为使我们大一新生尽快由中学角色向高校角色转变，调整步伐节奏，融入到高校集体中去；明确学习目标，树立远

20、大志向，走好高校人生第一步。为此，班委商议确定举办“高校生活怎么过”主题班会。二、活动主题：活动主题：高校生活怎么过三、活动目的：1、帮助我班同学尽快适应高校生活。2、帮助我班同学端正学习看法，明确学习目标，走好高校人生第一步，为以后的学习和发展奠定坚实的基础。3、帮助我班同学树立正确的志向信念，抵挡校外环境我的恶劣诱惑。4、帮助我班同学树立正确的高校生价值观。四、活动时间：20xx年年11月4日五、活动地点：三栋教学楼308教室六、活动对象：10级汽修3班七、组织机构：10级汽修3班班委八、活动支配：xx：3021：301、活动统筹：李伟利（班长）、李换彬（实习班主任）2、会场布置：张美臻（

21、团支书）主要负债：黑板的主题设计、现场座位布置、嘉宾牌制作、两侧条幅布置等。3、后勤工作：韦立华（生活委）主要负债：购买水果、矿泉水、水杯、会场用品等。4、会场纪律：唐权凯（纪检委）主要负债：到会同学考勤、会场纪律等。5、嘉宾邀请：李伟利（班长）6、主持人：待定九、经费预算：5元XX元XX元250元1、矿泉水一桶2、水果XXX3、布置会场材料总计十、活动流程：1、观看网络“高校生活”影片2、主持人宣布“高校生活怎么过”主题班会正式起先3、介绍嘉宾4、主持人介绍本次主题班会开展的背景及目的5、主持人宣读留意事项并宣布自由探讨起先6、自由探讨7、提问环节8、欢送嘉宾9、老师总结10、会议结束十一、

22、清理睬场：全休班委十二、活动总结并上交十二、活动总结并上交：负债人：吴友（副班长）十三、留意事项1、参会同学必需遵守会场纪律，不得私自随意走动或大声喧哗。2、参会同学不擅自提前离开，如有急事须向辅导老师或班长请假。3、大家可畅所欲言，但言语须表达得当、围绕主题，不得有恶意人生攻击。4、探讨过程中留意发言次序，待他人发言完毕后再发表自己观点。高校生主题班会7一、活动宗旨：为了帮助同学们了解高校生活的多样性，明确高校生活的意义和目的，进一步为自己将来的生活方式做好充分的考虑和选择，同时为增进班中同学彼此之间的了解，加强班级的凝合力，特举办此次南京理工高校紫金学院08电科2班“我的高校生活”主题班会

23、。二、活动主题：我的高校生活三、主办单位：南京理工高校紫金学院08电科二班四、活动时间：20xx年9月16日五、活动对象：08电科二班全体同学六、活动地点：本班教室七、活动主要内容：（一）明明白白我的高校相识高校生活I初识高校PPT放映II朗诵“校内四季”III“初出茅庐”高校四年规划初谈（二）真真实切我的选择规划高校生活I“校友情”学长的阅历共享II“片纸传心愿”III激发睿智沟通探讨环节八、活动组织：（一）前期打算1、宣扬工作（1）海报制作与张贴（2）横幅制作与悬挂（3）邀请函制作与发送2、活动打算（1）场地联系（2）工作人员（3）活动人员的联系（4）活动材料的打算3、活动出现突发事务的应

24、急（二）活动中1、活动现场（1）活动场地与材料的落实（2）现场秩序的维持（3）其他工作人员2、活动资料（1）图片资料的记录（2）影像资料的记录（3）文字资料的记录（三）活动后1、活动资料的整理2、活动总结活动详细内容一、活动板块此次“我的高校我做主”主题班队活动旨在通过对高校生活的表演、探讨及与学长的互动沟通使同学们充分地相识高校生活进而做好对高校生活的打算和规划，使高校四年的时间得到更充分的调配和更合理的利用。本次活动主要分为“相识高校生活”和“规划高校生活”两大主题，各项活动依据活动内容与性质分别归类于“明明白白我的高校”与“真真实切我的选择“两个板块的活动中，详细内容如下。二、详细活动（

25、一）、明明白白我的高校1、初识高校PPT放映活动目的：通过对将近一年来同学们在高校中的生活和所见所闻的展示使同学们增进对高校本身的相识。请同学们观看事先制作的PPT，展示内容为08届新生从入学到此时来的生活状况和所见所闻。2、朗诵校内四季活动目的：通过朗诵的形式向同学们介绍我们的学校，使同学们加深对学校的理解，激发同学们的爱校热忱。由四位同学上台朗诵校内四季，表达对母校的深切酷爱和感谢之情。3、“初出茅庐”高校四年规划初谈活动目的：通过请一些同学沟通自己的高校生活规划来激发同学们的思索热忱，并给同学们倾听比较的机会。请几位同学上台简谈一下自己的现有规划，包括自己的目标、达成目标所需的详细努力等

26、方面的内容；结束后由学长作点评和指导。（二）真真实切我的选择1、“校友情”学长的阅历共享（1）、活动进行期间会邀请到高年级的学长来与大家共享自己的阅历，这一个版块由学长讲解并描述自己的亲身经验、所见所闻以及由此所生发的感受；（2）、就学长所讲结合自身的体会及疑问向学长提出有关高校生活的问题，请学长赐予解答。2、“片纸传心愿”活动目的：通过写纸条的方式使同学们畅所欲言，激发思索热忱，加深体会。在活动进行期间教室内会放置一个投票箱，整个班队活动进行期间全班全部成员都可以以不记名的方式将自己的见解写于小纸片上并放入箱子中，在各环节结束阶段由主持人组织随机宣读沟通。3、激发睿智沟通探讨环节在活动即将进

27、入尾声时组织约五分钟时间的自由探讨，形式不限，同学们可以相互沟通、借鉴、补充，最终达到完善规划的目的。附：一、主持人开场白建议：从做着高校梦的中学生成为真的高校生；从激烈、新奇到安静、熟识我们经验，体验，感受。从中我们成长了，懂得了很多。高校不在是梦寐以求的志向，而是眼前的点点滴滴，一幅精彩纷呈的山水画。从踏进校门的激烈骄傲，我已感受到自己将不再是一个浅陋无知的少年，而应成为一个肩负起民族宏大复兴使命的当代高校生。对于身边的同学从生疏到熟识，从室友到知己，在高校里我们将一起度过美妙的高校四年。在高校，在学问的殿堂的里，你可以自由遨游。高校生活是丰富的，尽管每天仍有教学楼食堂宿舍三点，但不会成为

28、不变的直线。高校里业余生活让我在高校这个舞台上，可以随意施展才华，只要喜爱。你能感受到高校生的朝气、活力。青春的气息在校内里表现得淋漓尽致。在高校，每种方式都供应了很多舞台。在这里，有很多和你志同道合的同学，你们可以彼此沟通，学习。高校生活是丰富的，我们酷爱我们的学校，我们更酷爱在校内生活的点点滴滴，是高校让我们更加充溢，更加成熟。时间可以冲淡一切，为有我们对高校的那份真挚的感情是不变的。二、高校四季高校四季献给那些沉沦的且还在沉沦的同学。题记或许，把高校四年浓缩成一年中的四季，是有肯定道理的：大一是春季，播种的季节；大二是夏季，耕耘的季节；大三是秋季，丰收的季节；大四是冬季，蓄积的季节。春季

29、的确是个梦幻般的季节，莺歌燕舞，桃红柳绿，草长莺飞，如梦的季节里有着如梦的美，自然会产生如梦的想像。只是它来得快去得也快，恰似冬的尾，夏的头，如白驹过隙，不知不觉就从你指缝中溜走，而你却浑然不觉。夏季呢？夏天也是有着独特的美的，不必说那弹琴的蟋蟀，歌颂不休的鸣蝉；也不必说那响天的惊雷，刺眼的闪电；单是那满眼的绿就已让你心醉了。那绿是滴绿的，仿佛要滴出油来，让你不禁感到一种阳刚之美。秋季呢？更不用说了，碧蓝蓝的天，黄澄澄的地，满眼都是丰收与农忙，满眼都是笑脸与快乐，你莫非还说它不美吗？当然，最重要的是你有了新的收获，有了这个你做什么事都有劲。至于冬季的美，那请你闭上眼睛，想像一下这样一幅图景：大

30、雪初霁的早晨，你一个人走出去，白茫茫的世界里就只有你一个人，还有你留下的一串串脚印，围围着你的是晶莹剔透的世界，你可以尽情的呼吸，尽情的跳动，甚至尽情的歌颂。在这样一个世界里，一切都化成了纯净。而白皑皑的雪下面，大地正在蓄积着养分与力气，只等开春的锣一响，便又投入到新的一年的奋斗中去。高校之于四季，也是有相通之处的：大一时，我们在肥沃的学问泥土中播下了一颗志向的种子；大二是辛勤地培育与耕耘，大三是欢快地收割，大四则是耐性地储蓄，专等毕业的歌声一响，便又投入到新的人生战斗中去。现在的我已到了高校的秋季，可是收获的却是荒芜的杂草和干瘪的秕谷。回想一下，原来春天播下的一颗不良的种子，夏天做的是慵懒的

31、劳作，于是荒败的结果也便成了必定。一阵风吹过，缤纷的落叶从我身旁坠落。深秋了，真没想到几阵秋风就可以把曾经满树滴绿的树叶捋光，只剩下萎蔫的柳条兀自随风摇曳，像是在编织着一张细密的网。它想网住点什么呢？不消一个月，它便会只剩下枯萎的残枝。有人说，我们每个人的一生都在编织着一张网：没诞生时，你在娘胎里先打了一个结，长大后编着一张浪漫的情网，后来便是为自己的人际关系网编织着一个又一个的结，最终你白发苍苍，你这从知道，不论你的网多密，不论你网住了多少东西，青春是水，你总也网不住一滴湛蓝碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞，哓来谁染霜林醉？总是光阴恨。秋风秋雨愁煞人，在风雨中，柳树的千指放走了春天，又放走了

32、夏天，迎来了冷清的秋天。雨越下越大，巴山的秋雨涨肥了秋池，却冲走了曾经肥沃的泥土。雨不停地下着，从春季的声声慢，到夏季的寻寻找觅，到秋季的冷冷清清，再到冬季的凄凄惨惨戚戚，于是桃谢，草黄，叶枯，池冷，土瘦，柳死，于是这四季便一个愁字了得。盲目的季节里，盲目地读书，盲目地上网，盲目地睡觉，盲目地摸索着盲目的路。一切都已黯然，只有胡须在下巴底下疯长。还能做什么呢，还会做什么呢，还要做什么呢？一切都已经虚无。姑且剃光这扎人的毛刺，换一副面孔，或许会发觉点什么吧！或许，一切还来得及！不过，或许这也只是一个或许高校生主题班会8活动背景：自我校开展责任教化活动以来，低段就将“爱心教化”放在了首位，希望以爱

33、心为契机、为龙头，增加学生的责任感。爱，包含着太多内容。而前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。然而，在我的脑海里，始终回旋着如下一系列镜头：假日的公交车上，车厢里人满为患，嘈杂而拥挤；小男孩、小女孩们平稳自如地坐在舒适的靠椅里，嘴巴里不停地塞进各种冷饮、小吃；爸爸、妈妈们则紧贴着孩子座位，艰难站立、当心呵护着自己的小珍宝在一个个家庭的晚餐餐桌上，“小王子”、“小公主”们旁若无人地咀嚼、吞咽着自己宠爱的美味佳肴，全然不顾爸爸、妈妈们的筷

34、子尚未举起；镜头从小学、初中摇向中学、高校。浩浩荡荡的车队护送孩子们入学，举家为孩子张挂蚊帐、揩擦桌椅，奔跑于各个缴费窗口。办理入学手续的父母辈们汗流浃背的狼狈与中学生、高校生们吹着口哨、袖手旁观的泰然，形成剧烈的反差。真是“可怜天下父母心！”因此，针对孩子们特性中暴露的自私任性、以自我为中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。活动目标：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和宏大，感受中华民族的传统美德。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。活动打算：

35、1、在老师、家长的指导下打算节目，搜集故事，收集名言，主持人打算串联词。2、制作相关的课件。3、邀请父母参与班会活动。4、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。活动过程：一、宣布活动起先：甲：亲情，人类永恒的话题。乙：亲情，人间最美的情感。合：南坪试验小学二年级（四）班“拥抱亲情”主题班会现在起先。二、回顾篇走近亲情1、我名字的故事（1）甲：我的驾临，是父母生命的持续，是家庭将来的曙光。我的名字叫黄思远，是父母志向的编制，他们希望我遇到问题时能细致思索，做一个深思熟虑的人。同学们，你们知道自己名字的含义吗？（2）学生沟通自己名字中蕴涵的意义。孩子的名字融入了父母多少的期望，学生通过向父母了解为了给

36、自己取名字花的心思和名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。2、我成长的踪迹（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀敬爱的爸爸妈妈。（2）课件出示一组家庭照片，学生讲解并描述他们成长过程中自己遭受疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。（3）诗歌朗诵妈妈的爱孩子的成长过程凝合了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美妙回忆，真情沟通使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。3、父母写真（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗？你关注过父母的改变吗？（2）以爸爸（妈妈）的为题，讲讲自

37、己眼中的父母。（3）舞蹈烛光里的妈妈通过视察，感受父母的辛苦，利用演讲，表达亲情的无私，激发学生回报亲情的动机。三、拥抱篇体验亲情1、亲情赞颂知多少（1）甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪烁的光辉。甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌、词；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的名言。乙：让我们尽情地用歌颂，用朗诵，用故事来拥抱亲情吧！（2）学生自由地歌颂或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲解并描述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。学生通过课前查找资料、收集相关材料、讲解并描述故事

38、，在打算过程中就受到了润物无声的教化，榜样的力气是宏大的。2、母子了解知多少（1）甲：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢？今日我们请到场的几位同学的妈妈和孩子共同上台做个嬉戏。测试一下对对方的了解有多少。请到场的爸爸作评委。（相互猜对方最爱吃的菜、最爱穿的衣服；母子共同写自己的爱好和习惯，检验默契度）（2）请孩子做扮演孕妇的嬉戏，体会妈妈十月怀胎的辛苦。让学生亲自去体验，去实践，让学生在实践的体验中体会父母辛苦生育和抚养的无私付出，感受父母培育我们成长的不易，激发回报父母的情感。四、行动篇回报亲情1、确定回报方案（1）甲：母爱是最宏大无私的，这种爱播撒在世界的

39、每一个角落。有一种小动物，它们最懂得回报妈妈的那份爱，那就是小乌鸦。请老师为我们讲乌鸦反哺的故事。（2）老师讲乌鸦反哺（3）乙：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经慢慢长大，我们应当怎样回报父母的呢？（4）学生探讨沟通，并确定回报父母关爱的最佳方案。2、实施回报方案（1）给父母一份惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作；给父母洗洗脚；最近通过努力取得的最佳成果或获得的喜报；一封感谢父母的信（2）帮父母做家务事每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。（3）陪父母聊闲聊每天陪父母聊闲聊，说说学校发生的事，同学之间的

40、事，自己的心情，听听父母工作的事，在沟通中积累情感。3、倾听父母的感受（1）甲：听了大家的回报方案，我们的家长非常的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。（2）爸爸、妈妈谈感受。（3）乙：敬爱的爸爸、妈妈，感谢您们对我们的确定，您们放心吧，感谢您们对我们的爱，我们也肯定把爱回报，回报给你们，回报给敬爱的社会，回报给宏大的祖国。（4）合：让我们伴着奇妙的旋律把手中的鲜花献给在座的家长。（5）齐唱歌曲感恩的心。积累是亲情书写它独特魅力的过程。利用探讨使学生明白：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的看法，要有一颗孝心；关爱父母要体现在平常的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从

41、小事做起，从小处做起，培育爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国五、爱心絮语。甲：亲情是母亲轻轻地帮你盖上被子，又不愿将你从梦中吵醒，却又为你的健康担忧。乙：亲情是父亲静默地为你整理的那凌乱的书桌，没有痕迹，没有絮言，却时时在关切着你们学习，你们生活。辅导员：亲情是雪地里的那一堆火，暖暖地烘烤着行人那双冻僵的手，让他们感受着暖和的感觉。亲情是风雪中的那间小木屋，为你遮风挡雨；亲情是港湾中小小的一区，被人忽视，却恒久存在。孩子们，孝敬父母、爱父母吧！这是我们的责任。然而，除了父母，我们要感谢的人还太多太多。最终，我们一起大声地来读一读下面的话：（投影仪展示）感谢父母，赐予我生命，

42、不求回报地爱着我疼着我。感谢老师，传授我学问，告知我做人的道理。感谢挚友，给了我们友情，让我们在生命的旅程中不再孤独。感谢坎坷，让我们在一次次失败中变得坚毅。感谢敌人，让我们使自己不断完善，不断朝前进步感谢全部进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你全部的全部。六、主持人宣布活动结束。活动效果：这是一堂打动人心的班会课，整个活动以“情”贯穿始终，以“感谢”浸润心田，让“感恩”的意识扎根心田。活动符合时代的须要，切合学生的实际状况，目标明确，具有很强的针对性，获得了圆满的胜利。高校生主题班会

43、9一、活动前言：近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突这些都危及到我们的生命平安。同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作匆忙中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，疼惜生命，有所作为”。这引起我们思索生命的意义是什么？正如，随着一声嘹亮的啼哭声，就标记着一个生命驾临人间一样，思索生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物醒悟那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中

44、挤眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其宝贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了欢乐和哀痛；有了生命，才有了希望和志向；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不酷爱、不珍惜，就将失去自我，犹如行尸走肉。因此，对生命问题的探讨势在必行。整个活动以生命的脆弱和宝贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及主动的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的主题由远及近、由大到小，渐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和珍贵，将对生命的珍爱当做一种责任。二、主题班会策划方案：活动目标：1、引导大家相识到生命的珍贵，敬畏大自然、珍爱生命。2、树立主动向上的人生看法，活在当下。3、提升耐挫力，胸怀感恩心。活动打算1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路；2、活动策划书的撰写、修改；3、支配台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。4、打算活动材料。