风筝与线初中作文精品.docx

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1、风筝与线初中作文风筝与线初中作文1“华丽的背后是努力，风采的背后是风霜，胜利的背后是汗水，刺眼夺目的背后是辛勤付出，每一段出彩的背后总有一段辛酸，每一个翱翔的风筝背后，都有一段牵引它的线。”风筝，线，这两个事物组合在一起，引发着世人啧啧的赞许。而人们观赏的不是那无私勤劳的线，却是拥有无限风光的风筝。人们看事物的眼光总是落在它华丽的外表上，却全然不在意它的心灵是好是坏，是和善还是丑恶。于是，在充溢和谐的地球上出现了骗子、邪恶。而在地球上生存的那些无邪的生灵们却遭到了涂炭。就像风筝，人们总是把它比方成蝴蝶般的漂亮，但却没有想到蝴蝶是害虫，更没有想到人总是把风筝线归于癞蛤蟆一类的，竟都静默地做着对人

2、类有益的事！一次我带着它们去放风筝。广场上各种艳丽光亮的风筝都有，但只有一种艳丽的线在角落里售卖，价格与风筝形成对比。我在广场上放着风筝，而风筝却肯定想让我放了它，给它自由，给它把那厌烦的绳子剪断！于是我拿剪刀一下就剪了上去，但绳子拧的很紧，怎么也剪不断，似乎竭力爱护着风筝。但是，最终它还是被剪断了。被“释放”了的风筝逍遥自在的在天空中翱翔。但风一会儿停了，我跑去，发觉风筝在草丛里挣扎着，身上早已伤痕累累，再也不像原来那么华丽，傲慢的在空中翱翔了。着陆的那一刻，风筝似乎明白了什么，线也懂了，风筝外表的华丽荡然无存，但内心华丽的焰火已经燃起，风筝与线，它们虽败犹荣。“努力的结果是华丽，风霜的结果

3、是风采，汗水的结果是胜利，辛勤付出的结果是刺眼夺目”风筝与线初中作文2假如花没有枝，哪来一枝独秀；假如树没有根，拿开葱郁挺立；假如风筝没有线，哪来翱翔的快乐呢？假如城市没有义工，哪来干净，美妙的城市呢？题记一只风筝在天空中凤翔，张开它那多彩的羽毛，绚丽的色调勾引很多人的青睐，观赏着它矫捷的舞姿。呈现这位少女闭月羞花的容貌！可是，有谁留意那牵着风筝的线，在风中瑟瑟颤抖的线呢！尽管风筝飞得再高再远，线恒久静默的伴着它，这都是线的功劳。因为没有线的平台，即使风筝在美，也没人用它。我们应当学习线这蜡烛精神，无私的赐予别人快乐，静默地地奉献！人生不也是像线与风筝？在教化上，老师恒久如线一样。宏大，无私地

4、奉献自己的一切，为我们这些“风筝”，更好地翱翔在蓝天！在舞台上，歌手们在炫丽的灯光中，唱着好听的歌，招来很多人的喝彩，可有谁想到台后的操作人员才是胜利的主要！说到这，勾起我一段深刻的回忆：那天，学校在搞文艺晚会，我原来是在前台做演员的，但是后来被支配到台后当义工！我难过得很！心如刀绞般，哭着跑回家向妈妈诉苦。妈妈听完后，什么也没说，只拿出一个表来，问我道：“这表上的时针之所以会走，是为给别人看时间，但时针为什么会走呢？”稀里糊涂的我漫不经心回答道：“是因为有电池。”妈妈又说：“对，现在你就譬如这电池，假如没有你的工作，那来演出的胜利呢？”妈妈的话让我如梦初醒，明白了她未说的道理。从今，我便明白

5、了在人生道路上，在我将来的路上，我们应当学习线的品质，无私的精神！为祖国，社会贡献自己的力气，让祖国的风筝越飞越高！让线永不断！让我们努力吧，踊跃当线吧！也让线的精神化作风筝，越飞越高吧，飘扬在这蓝天之上！后记风筝与线初中作文3人生中，许多事情都是相辅相成的，就像风筝与线，相互掩映，缺一不行。蓝蓝的天空，雪白的云朵，空中有几只“花蝴蝶”，无忧无虑，尽显风采。没错，它们就是风筝！春风拂过，摩挲着大地，像慈母一样轻声唤醒自己的孩子们，万物复苏，春姑娘的到来给它们换了新的面貌。特殊是天空中的几只风筝，给单调的蓝色的天空增加了光彩。风筝和线的关系，好比是幼小的我与我的父母。我就像这风筝一样，无忧无虑的

6、翱翔在爸爸妈妈撑起的一片天里。他们给了我依靠，给了我一个宽厚的肩膀，但是一天，狂风无情地拆散了风筝与线，你知道，没有线的风筝，就像无家可归的孩子到处流浪，历尽挫折。风筝没有线的牵引，它自由了，可它失去了前进的方向。线是罗盘，给风筝引导方向，找到正确的道路，使风筝不误入歧途；线是指南针，在风筝处于被迷雾遮住眼睛时，给了它方向，带它走出了逆境；线是石，敲出星星之火；线是火，点燃熄灭的灯；你是灯，照亮了前进的路；你是路，此着风筝走向黎明，你带着风筝，带着风筝的希望，带着风筝的幻想，越飞越高！我感觉风筝是我，它所拥有的，不是那看似华丽的外表，也不是先天材料的刚毅，它是通过自己的努力，付出辛勤的汗水，找

7、到人生新的方向。它的将来，不是清楚可见，而是会有雾和乌云的覆盖和遮掩，它的路，不是平坦宽敞，而是充溢暴风、荆棘的泥泞小路。所以，它要努力翱翔，完成自己的志向，在线的指引下，飞得更高，飞得更好。我要开拓出属于我自己的星光大道。风筝与线初中作文4春天，是一个放风筝的季节。在图书馆高空，时常会有很多五彩缤纷的风筝在空中飞着，为单调天空镶上一条绚丽彩边。一些家长一手拿线棍，一手拉着线，线和风筝协作很好，风筝之所以能在和煦春风中飞来飞去，是因为这根线在支撑着它，大人们时放线，时松线，这使风筝飞得更高，飞得更远。一旦当风筝和线发生冲突，线断了，飞不起来了，便从空中跌落。而这根粗粗的，长长的，丑陋的线，却只

8、能在原地叹息。人们往往望见漂亮的风筝在天空之中来回飘舞，孰不知是线在背后支撑着风筝。线和风筝就像年少的我们与父母。正值年少我们，无时无刻都想摆脱父母，我们想快些步入社会，在我们心中社会便是美妙的，公允的。我们想让父母放开手，成全我们，让我们独自一人去闯荡。但当我们的父母成全我们，让我们自己去飞的时候，我们却飞不起来，自以为强大的我们一下便跌入低谷。就像那天的我，我独自去商场买东西，因为钱带得不够，所以很多东西都无法买，原来妈妈要给我些钱，我回绝道：“我已经长大了，不用你在帮我了！”回想在家给妈妈说的那话，我便觉得自己便是那断翅的风筝，我无时无刻都须要母亲帮助，但因自傲而任性！当父母再次帮助我们

9、翱翔，我们便再次成为那炫丽风筝。当我们胜利了，这根粗粗的，细细的，丑陋的线，我们的父母，他早已乏累不堪。线与风筝之间无条件付出，成就风筝在空中来回飘舞，父母为我们无条件付出，成就了我们的任性。风筝与线初中作文5“看，多么美丽啊！”风筝逍遥自在地翱翔在天际，很高很高，她摇摆着自己妩媚的身体，天空就像是风筝的舞台，她尽情地跳舞，尽情地快乐。这一天，小伙伴们都在草地上放风筝。是啊！多么美丽啊！线牵引着风筝，不离不弃；风筝依恋着线，爱意缠绵。风筝与线，构成了多么美、多么和谐的画面啊！多么像两个人：妈妈和我。妈妈从小照看我，爱我，但小时候，我总惹妈妈生气，妈妈也总指责我。那时候，我就觉得妈妈一点都不好，

10、我很胆怯妈妈，我总是想要这个，想买那个，而妈妈也总是不给我买，我很生气，怪妈妈。这么多年过去了，那个总惹妈妈生气的小女孩成了青春向上的大女孩，万分感慨，时间过得好快啊！转瞬间，我从五岁一下子变成了十五岁，十年过去了，就这样一步一步地走过来了。还真怀念小时候，天真，烂漫，欢乐无忧。我现在也懂得了很多，小时候妈妈对我的指责是对我的爱。因为爱，所以在乎，所以关怀。小时候的事，虽深深记在心里，但也记不太清了，模模糊糊。现在，我问妈妈，你还记得我小时候吗？妈妈说：“当然记得，你小时候啊，很胖，很可爱，别人都夸你胖嘟嘟的，很美丽。”我都记不太清自己小时的模样了，我多么希望自己可以记得小时的事情，惋惜脑海里

11、只记得那么几件事。妈妈因为爱着，所以记着。现在，我上初中了，妈妈的“唠叨”也总是伴随着我。我长大了，我会理解妈妈了，我知道，这是爱。我肯定会好好学习，因为我知道我是妈妈的希望，我会记得妈妈的好，长大好好孝敬妈妈！多么美啊！线牵引着风筝，风筝依恋着线，你托着我，我拉着你，相伴到恒久。风筝与线初中作文6每个人都渴望自由，就连小鸟都渴望在湛蓝的天空下自由的翱翔，自由自在，逍遥自在，渴望追求!题记光阴似箭，父母失去了脸上的润泽，换来了儿女的成长和独立。父母充溢爱意的吩咐，在有些儿女眼里却成了犯人的唠叨，华蜜的家就出现了不和谐的音符!自从进入初中以来，我们起先变得自信、漂亮，但同时也出现了一些不良状况。

12、比方说：自己渴望独立却摆脱不了困惑;渴望得到自由，却摆脱不了父母的管束;成天对父母对的唠叨不耐烦，却看不出那是对我们浓浓的爱。那我们如何对待父母，去体谅他们呢?我们可曾想过，我们和风筝一样呢?有些同学可能有过放风筝的经验：当你把风筝方向天空时，你也希望紧紧抓住绳子，生怕风筝被风吹走，你也希望在放风筝时，风不要太大，生怕绳子会被风吹断，导致风筝从你手中逃脱，最终坠落到你不知道的角落里，是否受到损害，你也希望父母也是这样，当你像风筝一样翱翔在天空中时，你可知道，父母无时无刻不在担忧着你，全力以赴让你飞的更高更远但不受一点损害。可是你是否正在全力地将这种爱抛弃呢?你是认为父母爱的话语是无尽的唠叨呢?

13、从我们咿呀学语到我们长大成人，父母无时无刻的陪在我们身边，在我们的身上花费了多少心血，又倾注了多少爱，这些你珍惜过吗?当我们有了兴奋事，当你胜利时，看到的是亲人赞许的目光，当你遇到困惑时，看到的是亲人耐性的开导，当你难过流泪时，听到的是亲人温馨的话语所以，我们的成长都离不开父母，每一步都浸透着父母的心血和汗水，我希望我们能够像风筝一样，时刻的赐予父母心灵上的安慰，给他们一个爱的港湾，成就一个不离不弃，温馨和谐的家园风筝与线不离不弃!风筝与线初中作文7又是一个星期天，又是一个好天气。天蓝蓝的，云软软的，秋日初生的太阳懒懒地照着大地，像早餐妈妈给煮的鸡蛋黄香香的、暖暖的。我甚至闻到了它的味道。今日

14、的天气正如我的心情一样”verygood！”我本准备找几个同学一起去玩的。可是，妈妈却要我乖乖在家写作业。我不想写作业，我想变成一朵云，在天空中逍遥自在地飘。可我要是不听妈妈的话，她又要唠叨上半天。我叹了口气，心情也一下子从云端重重地摔到了地上。没写一会儿，我便觉得烦，就打开了窗户，想看风景。一只断了线的风筝飘入了我的视线。我不禁看呆了那是一只多么漂亮的“花蝴蝶”呀！在这样蓝的天空中，有白云作伴，与清风为伍，随意地翻飘舞蹈。它没有了线的牵绊和限制，原来可以这样逍遥自在，随意翱翔。我有点嫉妒它了。突然，一阵大风刮来，正睥睨那些被线牵绊的风筝的“花蝴蝶”，跌跌撞撞，斜斜地栽向地面，挂在了一颗大树的

15、枝桠上。让正在观赏“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉。为什么会这样？我冷静下来起先查找缘由，最终却得出一个我自己也不情愿承认的结论：因为它没有了线的牵挂和指引。我的心一颤，大脑里闪过了妈妈的身影，周身也感到暖暖的。我的眼里不觉泛出了泪花。我呆在了那儿，直到一滴冰凉眼泪滑过我的脸颊，我才反应过来。我是那风筝，妈妈就是放风筝的人。无论我飞得再高，离得再远，在我的身后都会有一道目光，正如一条线，牵着我，引着我妈妈用她的爱和关切编成了一条线，紧系着我。我向着天空不禁放声高歌：“我要飞得更高，飞得更高！”“死丫头，作死啊，不写作业？”我吐了吐舌头，转身进了书房。风筝与线初中作文8“风筝”和“线”，一听就会觉得

16、是放风筝。但我可不这么觉得：风筝和线它们应当算是最好的挚友吧？风筝在天空中逍遥自在，自由自在的翱翔，是线的帮助才让风筝得以自由的翱翔，在天空中尽情地释放自己。这使我不仅联想到我自己，我就像那渴望自由，渴望翱翔的风筝，而父母就像是牵引着风筝，指引着风筝的线，我们在父母的帮助、指引下强壮成长，就像是风筝在线的协助下，逍遥自在地在天空中翱翔。可线的限制，让风筝飞不了多远。记得那个夜晚，我刚做完了作业，正打算去看电视，可是，一个声音把我叫住了：“孩子，做完作业了吗？做完了就再复习复习吧！”哎，别人刚做完了作业，想要轻松一下都不行，还让不让人活啊！不耐烦的我被迫下只好走进书房，再次拿起学习资料，起先了漫

17、长的复习背诵。非常钟过去了，二非常钟过去了，半个小时过去了最终，妈妈开口说话了：”孩子，好了。休息一会儿吧，妈妈有话对你说。”最终可以休息了，我一个箭步就飞到了老妈面前：“什么事儿啊，老爸老妈？”“就想和你谈谈心！”“哦，那快点儿吧，本小姐还要整理书包呢！”妈妈说：“孩子，风筝和线有什么关系？”“一个飞一个扯呗！”“平常和我一起没有正经儿的老爸也肃穆了起来：“风筝就像你，而线就像我们，你渴望自由翱翔，我们知道，可我们限制着你，是为了让你更好的翱翔，以免你一马虎，一糊涂就会误入歧途。”“可线限制着风筝，风筝根本就飞不远啊！”“孩子，你要知道，总有一天，线是会断的，我们也会老去，到那时，风筝就可以自由翱翔啦！”妈妈语重心长地说。夜晚，我躺在床上，回想爸妈对我说的话，是啊，风筝与线，风筝与线