苏科版八年级物理下册第九章9.2牛顿第一定律学案.doc

《苏科版八年级物理下册第九章9.2牛顿第一定律学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版八年级物理下册第九章9.2牛顿第一定律学案.doc（3页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、9.2牛顿第一定律 【学习目标】1通过实验探究活动，了解阻力对物体运动的影响，观察实验中的现象，会根据现象进行合理的分析、猜想与推理，建立牛顿第一定律。2理解牛顿第一定律并能够用于分析实际现象。【学习重难点】重点：探究得出牛顿第一定律 难点：牛顿第一定律的理解【学习过程】一、导入新课1、 摆在地上的足球，没人踢，会运动吗？2、 踢出去的足球，在地上滚动，如果不继续踢，最终会怎样？3、 踢足球时，一次在草地上，一次在水泥地上，用同样大小的力踢球，足球在地面上滚动的距离，哪次远？这是为什么？二、探究阻力对物体的运动的影响 猜想:阻力越小,物体运动距离越 (长或短)分组活动：完成实验，实验装置如下图

2、所示。思考：（1）如何改变水平面对小车的阻力大小？ ；（2）小车在水平面运动距离的远近还可能和什么因素有关？因此用到的实验方法是？ ；（3）如何控制每次实验时小车到达水平面的初速度相等？ ；分组实验，记录实验数据 水平部分材料小车所受阻力的情况（较大、较小或最小）小车运动的路程（较近、较远、最远）1毛巾2棉布3木板交流与讨论：实验分析1）小车离开斜面后，它在无动力的情况下会继续运动一段。由此可知：运动 力来维持（“需要”或“不需要”）2）小车最终都会停下来，说明运动的物体之所以会停下来是由于受到 的影响。 3）从实验分析还可以知道：A、 让同一小车从同样斜面的同一高度滑下，在材料不同的水平面上

3、运动，结果小车在三种不同表面上运动的远近 （“相同”或“不相同”）；B、 毛巾表面最粗糙，阻力最大，小车运动的距离 ；棉布表面较粗糙，阻力较小，小车运动的距离 ；木板表面粗糙程度最小，阻力最小，小车运动的距离 ；（“最近”或“较远”或“最远”） C、 水平面对小车的阻力越小，小车运动的距离越 ，它的速度必须经过更长的时间才能变为零。实验总结：设想没有摩擦，运动的物体一旦撤去外力将 。（选填：“立即停下来”或“最终都会停下来”或“一直运动下去”）三、牛顿第一定律1.大量的实验事实总结得出： ，这就是牛顿第一定律。2.牛顿第一定律揭示了物体 时的运动状态。其实，世界上并没有不受力的物体，这种在可靠

4、的事实基础上，通过推理得出结论，是一种重要的科学方法，前面研究 就是用了这种方法。3.牛顿第一定律让我们认识到，力是 （“改变”或“维持”，下同）物体运动状态的原因，而不是 物体运动状态的原因。 【当堂训练】1、在水平桌面上铺粗糙不同的物体，让小车自斜面顶端同一高度从静止开始滑下，小车在不同表面运动距离见下表，通过探究，我们可以反驳如下说法中的哪一条（ ）表面情况毛巾棉布木版小车运动的距离0.270.420.79A摩擦力越小，小车速度减小的越慢 B小车受到力就运动，小车不受力就不运动。C若平面非常光滑，小车的速度将保持不变，永远运动下去D运动物体不受力，将保持匀速直线运动2、下列说法中正确的是（ ）A没有力的作用物体就不会运动 B运动的物体一定受到了力的作用 C静止的物体一定是没有受到力的作用 D运动的物体如果不受力，将永远运动下去3如图所示，桌面上的某物体在力F作用下向右运动，当物体离开桌面时，它所受的一切外力同时消失时，那么它将（ ） A无法确定物体的运动情况 B沿竖直方向下落 C沿水平方向各右作匀速直线运动 D沿虚线运动