2020中考化学知识点专题训练九我们周围的空气.doc

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1、聚焦2020中考化学知识点专题训练专题九：我们周围的空气考点一：空气1空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能从空气中分离的是（ ）A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作燃料的天然气2我国新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料3下列各组物质中，前者属于混合物，后者属于纯净物的一组是（ ）A汽水、医用酒精 B空气、氯酸

2、钾C双氧水、石灰水 D红磷、氧气4常温下，将100 mL空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（ ）A 80 mLB60 mLC40 mLD20 mL 5有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是（ ）A测定气体的密度 B分别倒入澄清石灰水C分别伸入燃着的木条 D闻气体气味6规范的操作是实验取得成功的关键。下列有关实验中涉及到的操作不正确是（ ）A测定空气中氧气的含量：红磷在氧气中燃烧熄灭后，即可观察水面上升情况 B证明空气能支持燃烧：用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中C铁丝在氧气中燃烧：把光亮的细铁丝盘成螺旋状D实验室制取氧气：用双氧水

3、制氧，要加入硫酸铜溶液7从空气；氧气；氮气；二氧化硫；过氧化氢溶液；二氧化碳等六种物质中，选出符合下列要求的物质（填序号）：属于混合物的是 ；有刺激性气味的是 ；常用作保护气的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 ；医疗上常用于急救病人的是 。8我们周围的空气是一种宝贵的资源。请根据生活中一些实例，请填写空气的各成分名称：实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。夏季将盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水珠，则说明空气中含有 。化学上利用分类方法有助于提高我们的学习效益，例如物质的分类简单分为纯净物和混合物，则根据上述事

4、实判断空气的物质类别是 。9空气中氧气的体积分数约为21%，正常情况下人体对氧气的利用率大约只有50%，如果某成年人每分钟身体需要氧气量为6.6L，则通过计算回答：该成年人每分钟吸入体内空气的体积大约是多少升？若该成年人的呼吸频率约为16次/分钟，则他每呼吸一次进入体内的空气体积约是多少升？（计算结果均只保留一位小数）考点二：氧气1对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体2下列对氧气性质的描述正确的是A氧气的化学

5、性质很活泼 B氧气与物质反应时一定发光放热C氧气极易溶于水 D氧气具有氧化性3下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（ ）A硫磺 B红磷 C铁丝 D蜡烛4氧气的化学性质比较活泼。下列三个实验用于探究氧气的性质，请你根据下图中所发生的化学反应现象和化学反应原理，进行总结归纳并回答：上述所发生的三个反应有多个共同的特点，你所发现的分别是 ； ； （只答两点即可）丙实验进行时，事先在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙的目的是 ，写出该反应的文字表达式为 。5将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C，加热暗紫色固体D，可同时得到A和C；若将银白色的金属E在盛气体C的集气瓶中燃烧，火星

6、四射，并生成一种黑色固体物质。试推断这五种物质分别是： A ，B ，C ，D ，E 。6实验室经常用红磷燃烧法测定空气中氧气含量。如图所示，实验过程如下：将集气瓶水面以上容积分为5等份点燃红磷后立即伸入集气瓶中，塞紧塞子待红磷熄灭后并冷却后，打开弹簧夹。请回答：发生化学反应的文字表达式： ；观察到的实验现象是： ；集气瓶中预先放少量水的目的是 ；上面的实验可证明氮气具有 的性质。考点三：氧气的制取1催化剂在化学反应里（ ）A只能加快反应速率 B一定能改变反应速率C只能减慢反应速率 D不一定影响反应速率2实验室用制取氧气的主要步骤是：固定装置装入药品加热检查装置的气密性用排水集气法收集。其中操作

7、顺序正确的是（ ） A BC D3下列四种制氧中，有一种与其他三种有本质区别，这种是（ ）A用双氧水制取氧气 B用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气C用高锰酸钾制氧气 D用分离液态空气制取氧气4实验室里制取氧气，制备几瓶氧气用于探究氧气的性质，可供选择的实验装置如图所示：写出上图中带标号仪器的名称： ， 。分解过氧化氢溶液来制取氧气，实验装置的组合为 （填序号），在加试剂之前的操作是 。用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，试管口放一团棉花是为了 ，当实验完毕，应先把导管移出水面，然后再熄灯，目的是 。请写出该反应的文字表达式为 。若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的

8、收集装置中的 （填装置序号），理由是 。聚焦2020中考化学知识点专题训练专题九：我们周围的空气参考答案考点一：空气1空气是一种宝贵的自然资源，下列气体不可能从空气中分离的是（ ）A用作医疗急救的氧气 B用作焊接保护气的稀有气体C用作食品防腐剂的氮气 D用作燃料的天然气【答案】D2我国新发布的环境空气质量标准中增加了PM2.5监测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，对人体健康影响更大，主要来源之一是化石燃料的燃烧。下列措施能减少PM2.5污染的是（ ）A鼓励开私家车出行 B鼓励使用太阳能热水器C鼓励用煤火力发电 D鼓励用液化石油气作燃料【答案】B3下列各组物质中，前者属

9、于混合物，后者属于纯净物的一组是（ ）A汽水、医用酒精 B空气、氯酸钾C双氧水、石灰水 D红磷、氧气【答案】B4常温下，将100 mL空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为（ ）A 80 mLB60 mLC40 mLD20 mL 【答案】A5有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、氮气，区别它们最简单的方法是（ ）A测定气体的密度 B分别倒入澄清石灰水C分别伸入燃着的木条 D闻气体气味【答案】C6规范的操作是实验取得成功的关键。下列有关实验中涉及到的操作不正确是（ ）A测定空气中氧气的含量：红磷在氧气中燃烧熄灭后，即可观察水面上升情况 B证明空气能支持燃烧：用带火星

10、木条伸入到充满氧气的集气瓶中C铁丝在氧气中燃烧：把光亮的细铁丝盘成螺旋状D实验室制取氧气：用双氧水制氧，要加入硫酸铜溶液【答案】B7从空气；氧气；氮气；二氧化硫；过氧化氢溶液；二氧化碳等六种物质中，选出符合下列要求的物质（填序号）：属于混合物的是 ；有刺激性气味的是 ；常用作保护气的是 ；能使澄清石灰水变浑浊的是 ；医疗上常用于急救病人的是 。【答案】 8我们周围的空气是一种宝贵的资源。请根据生活中一些实例，请填写空气的各成分名称：实验昆虫在装有空气中的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 。石灰水长期暴露在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 。夏季将盛放冰激凌的杯子外壁上附有一层水

11、珠，则说明空气中含有 。化学上利用分类方法有助于提高我们的学习效益，例如物质的分类简单分为纯净物和混合物，则根据上述事实判断空气的物质类别是 。【答案】氧气 二氧化碳 水（水蒸气）混合物 9空气中氧气的体积分数约为21%，正常情况下人体对氧气的利用率大约只有50%，如果某成年人每分钟身体需要氧气量为6.6L，则通过计算回答：该成年人每分钟吸入体内空气的体积大约是多少升？若该成年人的呼吸频率约为16次/分钟，则他每呼吸一次进入体内的空气体积约是多少升？（计算结果均只保留一位小数）【答案】66L 4.1L考点二：氧气1对下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A石蜡在氧气中燃烧时，有水和二

12、氧化碳生成B硫在氧气中燃烧时，火焰呈蓝紫色，生成无气味的气体C红磷在氧气中燃烧时，生成一种红色固体D细铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体【答案】D2下列对氧气性质的描述正确的是A氧气的化学性质很活泼 B氧气与物质反应时一定发光放热C氧气极易溶于水 D氧气具有氧化性【答案】D3下列物质在氧气中燃烧，集气瓶中不需放少量水的是（ ）A硫磺 B红磷 C铁丝 D蜡烛【答案】D4氧气的化学性质比较活泼。下列三个实验用于探究氧气的性质，请你根据下图中所发生的化学反应现象和化学反应原理，进行总结归纳并回答：上述所发生的三个反应有多个共同的特点，你所发现的分别是 ； ； （只答两点即可）丙实验进行时，事

13、先在集气瓶底部装少量水或铺一层细沙的目的是 ，写出该反应的文字表达式为 。【答案】 都发生了化合反应 都与氧气反应（氧化反应） 反应条件都是点燃 反应都放出大量的热 都是气体与固体反应 都生成了氧化物等 防止生成的高温熔融物溅落下来炸裂瓶底 铁+氧气四氧化三铁5将黑色粉末A和无色液体B混合，生成一种无色无味的气体C，加热暗紫色固体D，可同时得到A和C；若将银白色的金属E在盛气体C的集气瓶中燃烧，火星四射，并生成一种黑色固体物质。试推断这五种物质分别是： A ，B ，C ，D ，E 。【答案】A：二氧化锰；B：过氧化氢溶液；C：氧气； D：高锰酸钾；E：铁丝（可写化学式）。6实验室经常用红磷燃烧

14、法测定空气中氧气含量。如图所示，实验过程如下：将集气瓶水面以上容积分为5等份点燃红磷后立即伸入集气瓶中，塞紧塞子待红磷熄灭后并冷却后，打开弹簧夹。请回答：发生化学反应的文字表达式： ；观察到的实验现象是： ；集气瓶中预先放少量水的目的是 ；上面的实验可证明氮气具有 的性质。【答案】磷+氧气五氧化二磷 产生大量白烟，水进入瓶中约占1/5 吸收产生的五氧化二磷，防止造成污染 不燃烧也不支持燃烧 不易溶水等考点三：氧气的制取1催化剂在化学反应里（ ）A只能加快反应速率 B一定能改变反应速率C只能减慢反应速率 D不一定影响反应速率【答案】B2实验室用制取氧气的主要步骤是：固定装置装入药品加热检查装置的

15、气密性用排水集气法收集。其中操作顺序正确的是（ ） A BC D【答案】C3下列四种制氧中，有一种与其他三种有本质区别，这种是（ ）A用双氧水制取氧气 B用氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气C用高锰酸钾制氧气 D用分离液态空气制取氧气【答案】D4实验室里制取氧气，制备几瓶氧气用于探究氧气的性质，可供选择的实验装置如图所示：写出上图中带标号仪器的名称： ， 。分解过氧化氢溶液来制取氧气，实验装置的组合为 （填序号），在加试剂之前的操作是 。用加热高锰酸钾的方法制取并用排水法收集氧气，试管口放一团棉花是为了 ，当实验完毕，应先把导管移出水面，然后再熄灯，目的是 。请写出该反应的文字表达式为 。若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体的收集装置中的 （填装置序号），理由是 。【答案】铁架台 集气瓶 B和C（或E）检查装置的气密性 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 防止冷凝水回流到灼热试管底部而炸裂试管 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 防止冷凝水回流到灼热试管底部而炸裂试管 高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气E 集气瓶底部要留少量水