中班教师教育教学计划范文.docx

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1、 中班教师教育教学计划中班老师教化教学安排 中班老师教化教学安排 时间：2021-08-13 09:33:53 教学资源投诉投稿中班老师教化教学安排时间就犹如白驹过隙般的消逝，又将起先支配今后的教学工作了，这也意味着，又要打算起先写教学安排了。信任写教学安排是一个让很多人都头痛的事情，下面是小编收集整理的中班老师教化教学安排，欢迎阅读与保藏。中班老师教化教学安排1一、班况分析：幼儿方面：本班现有幼儿31名，其中男孩15名，女孩16名，新生1名。班上大部分幼儿活泼大方，擅长与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种簇新事物有深厚的爱好，生活卫生及学习习惯较好，主动参加艺术活动，对

2、音乐美术有深厚爱好，音乐感受力较强，具有美术的创新力，乐于参与体育活动，男孩子喜爱踢球，女孩喜爱玩小辫子。活动自主性较强。但部分幼儿生活自理实力较弱，存在胆子小，不擅长表达的现象。由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。家长方面：多数家长较协作班级工作，情愿参与班级的各种活动，家长委员发挥了重要的作用。每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视，包括衣服的更换、饮食、睡眠，还有环境(空气的流通等)，其次，升入中班家长普遍关切孩子在数字、语言、美术等方面的教学。老生家长对主题整合课程有初步了解，新生家长则不清晰，但多数家长对整合性、探究性的活动相识不够，对现代幼教理念相识较浅。老师

3、方面：本班老师待人亲善，合作性强，三位老师是阅历型及创新性的互补组合。与幼儿关系融洽，对每个幼儿的特点有较深的了解，对课程的设计和组织富有阅历，擅长对个别幼儿进行有针对性的教化，擅长中班的教学工作。二、指导思想仔细学习党的十六大重要精神。实行幼儿园指导纲要，以武汉市教化常规管理暂行为方法，以第七届质量月为契机。在院领导正确领导下，全面实施素养教化，提高教化质量。三、工作目标及详细措施班级管理1、树立平安第一思想，刚好检查环境设备的平安性，仔细组织各项活动，坚决杜绝平安责任事故的发生也防止意外事故的发生。2、重视班级请假制度，老师、幼儿不无故迟到、早退，做到有事、有病请假。3、合理支配班级物品，

4、培育幼儿和老师物归原处的好习惯；爱惜公物；节约用水、用电、用纸等。4、三位老师仔细做好本职工作，并相互帮助、共同合作完成班级各项工作。发觉问题，刚好召开班务会，共同商议解决方法。5、加强班级平安教化和管理工作，仔细督察平安工作的实施。教化工作1、老师树立正确的教化观念，仔细思索所教学科的教化活动价值，接着有效地实施活动整合课程。努力钻研业务，主动参与各类教研学习，实行分组、集体和个别相结合的形式进行教学活动。2、加强培育幼儿的语言表达实力，提高谈话的水平和幼儿良好地倾听习惯。3、重点培育幼儿良好的学习爱好和习惯，并在主题活动中通过活动区的规则培育幼儿的责任行为和自控实力。4、依据主题活动多组织

5、幼儿进行社会实践活动，培育幼儿的自主性、创建性、和社会交往实力。多开展合作性嬉戏和年级组间的交往等手段，培育幼儿的合作行为的发展。5、注意幼儿自我服务意识和自我管理实力的培育，并加强幼儿的自我爱护意识。6、让幼儿在全面发展的基础上，培育幼儿的数学、艺术特长，做好特色教化。保育工作1、保证活动室的采光度，注意爱护养幼儿眼睛，防止幼儿用眼的不正确方法。2、接着培育幼儿良好的卫生习惯、饮食进餐习惯和良好的睡眠习惯及穿脱实力，依据天气的变换刚好更换被褥。3、在日常的清洁工作中，我们必需做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。4、坚持执行消毒制度，利用阳光

6、、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。家长工作1、改选家长委员，充分发挥家长委员会的作用，调动家长的主动性，组织家长参加教化活动。2、敬重每一位家长，仔细听取家长看法和建议，主动为家长服务，力尽让每一个家长都满足。尤其对待有困难的家庭，老师更要热心帮助。3、接着建立和进一步完善幼儿个人档案，把老师视察记录、家长视察记录及幼儿在活动的状况在每个主题结束后进行反馈，让家长了解幼儿在园状况和老师知道幼儿在家的表现。4、通过多种方式，如家访、电访、个别谈话、家长园地、家长会等方法与家长沟通，使家园协作更加默契，出现特别状况，即使和家长商议处理；另依据家长意愿，尽量做到对每一个

7、幼儿进行家访，促进家园双方的良好合作。其他工作1、协作园里的教学安排，做好十月院内开展的质量月活动。2、协作园里的教学安排，加强数学教化和舞蹈特色教化，为期末的特色教化活动的观摩开放做打算。3、增加幼儿对体育活动的爱好，激励幼儿主动参与各种体育运动。四、详细工作支配如下：九月份1、迎接新生入园，抓好常规工作。2、仔细打算，召开家长会。听取家长看法，促进家园沟通。3、学习新编集体舞。十月份1、参与院内开展的活动，主动打算创设、补充环境，让环境为教化教学服务。2开展舞蹈、每天数学特色，面对家长展示活动。十一月份1、协作幼儿园参与幼儿园举办的活动。十二月份1、参与幼儿园的合唱节活动。2、撰写论文及学

8、期末总结。3、打算元旦家长开放日活动。一月份1、填写幼儿手册及评估表。2、做好幼儿离园工作。中班老师教化教学安排2新学期包含了对家长的新希望和对老师的新挑战。作为班主任，我们深深地意识到，只有结合自己的特点，才能不断学习，反思，总结阅历，才能更有效地工作。一、班级状况：这学期我班40个孩子，女生23个，男生17个，其中一个孩子是转学生，男女比例不协调。从实力上来说，每个孩子都比刚入园时进步很大。全部的孩子都已经能够很好的适应幼儿园的日常生活，在幼儿园欢乐的生活，转校生也渐渐融入到我们这个集体中。经过一个学期的幼儿园生活和与老师的磨合，从上学期结束可以看出，我们班的孩子有以下特点：热忱、活泼、和

9、善等。同时也存在一些缺点：饮食习惯差、语言表达实力弱、想象力和创建力弱、集体意识弱、攻击性行为多等。从期末的评价中，我们也发觉我们班的孩子在课堂记录和套路方面都有很好的发展，这主要是因为我们班平常在这些方面的练习比较多，寻求家长的协作。我班上的大多数孩子实力都很弱。我们班要变更这种状况须要很长的时间，我们须要老师们付出更多的努力，赢得更多家长的合作，才能让孩子得到很大的提高。这学期，我们将针对班级的不足，用科学的方法教化孩子，努力提高他们的规则意识、语言表达实力、想象力等方面。二、教化教学：1、致力于主题探究活动，刚好填写主题反馈表，积累如何开展主题的各种资料。2、主动参与课程改革的探讨活动，

10、仔细对待园内的视察活动和家长的开放活动，多听多看多思索，汲取养分，提高自身的教学和科研水平。3、多视察了解孩子的状况，勤分析反思，做好随笔记录，反思自己的教化方式。4、以主动开心的心情参加文学、艺术、探究等学习和观赏活动，不断感受环境、生活、艺术中的人和事。三、爱护工作：1、接着发挥生活老师的作用，调整生活老师的工作范围(除了卫生，还要关注孩子)，形成合力，同心协力提高我们班的保育水平。2、加强对儿童生活各方面的管理，努力做到教化与爱护相结合，培育儿童良好的生活、卫生和学习习惯。3、孩子用零食的时候，可以很有秩序，很宁静。每天运用零食前，支配一名值班学生介绍零食，教化孩子不要挑食，尽量吃完自己

11、的零食。4、开展与孩子生活亲密相关的平安教化，严格执行班车制度，实行防范措施，定期检查班内设施，杜绝担心全隐患，刚好报告和处理，把平安工作放在首位。5、细致视察孩子的活动，避开担心全事务，树立平安意识。利用一天活动中的各个环节，随机进行平安教化，并在每次活动前提出要求四、父母的工作：1、利用进出园区的时间，有针对性地与家长沟通沟通看法，使家园教化步调一样。2、与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参与六一庆祝会，并提出珍贵的看法。3、依据气温改变提示家长为孩子刚好增减衣物及更换被褥。4、接着依据主题活动的须要请家长刚好向幼儿介绍相关的学问，与幼

12、儿共同进行视察和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。5、对幼儿的视察所得和发觉刚好进行记录，激励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好宝宝成长记录相关工作。中班老师教化教学安排3一、管理班级工作安排1、班主任老师带好头，言行好，衣着整齐，能仔细接受上级领导布置工作，听从领导支配。2、接着加强幼儿平安卫生意识，提高幼儿自我防范，自我爱护意识。3、接着培育幼儿行为习惯，日常礼貌用语，学习礼貌待人，敬重别人。4、老师相互沟通学习，取长补短，利用本园的有利条件，将教学接着提高，确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿5、做好各科的教学工具.6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净，做好交接班工作，做好

13、午睡工作，时刻幼儿面色改变，幼儿身体的冷热，教化幼儿能自我服务，自己的事情自己做，学习整理自己的玩具，衣服，图书等物品。二、教学工作安排1、班主任老师与科任老师相互学习，相互探讨教学，取长补短，提高各自教学水平，提高幼儿的学习爱好，开发和培育幼儿体、智、德、美全面发展。2、有目标地制作各科的教学具，及充分地利用本园的有利条件，通过剪，撕，折，来培育幼儿的动手操作实力，手腕敏捷性，。培育幼儿的视察实力，和想象实力3、加强体育熬炼，保证每天半小时体育活动时间。通过体育嬉戏等形式，培育幼儿参与体育活动的爱好，增加幼儿体质。4、每周一张贴好一周教学安排，预先备好课，课前做好教学工具打算。三、五大领域1

14、健康身体运动智能，随儿歌指令.2社会人际关系智能；人能主动与人打招呼；知道挚友的重要性，探讨成为别人好挚友的缘由；知道自己进步的地方；沟通成长的阅历，增进对运动平安与嬉戏的相识，培育互助合作的团队精神.自我相识智能。知道各种庆祝生日的方式，体验过生日的乐趣；学习照看植物，培育对植物的爱，体会玩叶子的乐趣；养成自己事情自己做的习惯.3语言语言智能，理解有情节的儿歌内容，感受中国儿歌连锁调的形式特点；学习阅读；根据情节发生依次，讲解并描述图片故事；要集风光前讲解并描述自己改编的故事，提高创建运用语言的实力。4艺术音乐智能；培育运用乐器的实力，能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情；培育对律动的感受

15、力，学习创编新词，演唱新歌曲；体会音节的节奏，做不同的动作；在音乐嬉戏中，培育对乐曲结构的敏感性。空间智能；学习创作连环画，打算集体上演和进行创作，联想代表自己的符号，学习设计属于自己的信封和信纸；学习运用脸部肌肉与形体动作做出创建性动作；尝试用点画线创作，培育幼儿丰富的想象力。5数理逻辑智能视察辨别空间线索，培育初步的推理实力；初步获得年和月的概念；尝试用不同的工具和方式进行测量；培育比较和配对，推想的实力；增进数数实力，学习简易统计方法并对探讨结果进行归类；比较各种不同特征的线，培育敏锐的视察力。自然视察智能，建立初步的镜面反射的概念，相识动物中的运动高手，比较动物和人的外形视察各种叶子的

16、外形和特征，视察各种树叶之间的异同；知道水的冷热对泡茶的影响；相识线并找寻生活中各种各样的线，知道某些线有传递声音的功能。1、学前思想打算可以通过和家长一起参观小学或者请毕业生回园与幼儿交谈，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决“憧憬上小学、又不知道怎样做的问题”。2、身体方面的打算(1)通过户外活动以及个人卫生等方面来增加幼儿的体质，使他们能够身心健康地迈入小学；(2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。(3)注意平安方面教化。现在我们班的幼儿在户外活动时喜爱跑跳。要让幼儿懂得一

17、些简洁的平安常识，在玩耍、跑跳时留意平安学会爱护自己。在公路上行走要遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电等。3、独立生活实力的打算通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师了，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解决。为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。数学方面的渗透通过每次的

18、数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。四、班级日常工作本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合中班幼儿的特点，的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。五、教化教学方面我们将接着贯彻幼儿园教化纲要，依据课改精神，完成教化教学目标，并依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升

19、入小学的须要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够娴熟驾驭。在英语方面，除了完成预定的教化教学目标之外，还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达实力中班老师教化教学安排4在春暖花开的日子里，我们迎来了中班的其次学期。新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。作为班级老师，我们深深地意识到，只有结合自身的特点，不断地学习、反思、总结阅历，才能更有效地开展工作。一、班级状况：本学期我班有幼儿40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1个小挚友是插班生，男女比例不太协调。从实力上看，每一个幼儿都较初入园时有了很大进步，全

20、部幼儿都已能教好的适应幼儿园的一日生活，并且在幼儿园生活的很开心，而插班生也渐渐的融入我们的集体之中。经过一个学期的幼儿园生活和与我们老师的磨合，从上学期结束之时可以看出我班幼儿已具有以下几个特点：热忱、活泼可爱、和善等等，同时，也存在几方面的不足：饮食习惯较差、语言表达实力较弱、想象创建实力普遍较弱、集体意识不深厚、攻击性行为较多等等。从学期末的评估中，我们还发觉我班幼儿在课堂记录、常规方面发展的较好，这主要由于我班平常在这些方面练习多和寻求家长协作做的比较好。我班大部分幼儿实力较弱，对于我班来说，要变更这样的状况还须要很长的一段时间，而且须要我们老师付出更多的努力并争取更多的家长协作才能让

21、孩子有很大的提高。本学期，我们将针对班级的不足之处用科学的方法对孩子进行教化，努力使他们的规则意识、语言表达实力、想象力等个方面实力都有所提高。二、教化、教学方面：1、投身于到主题探究活动中，刚好填写好主题反馈表，积累关于怎样开展主题的各种资料。2、主动参与关于课改的探讨活动，仔细对待园内观摩活动和家长开放活动，多听、多看、多想，吸取养份，提高自身的教研水平。3、多视察、了解幼儿的状况，常常进行分析与反思，做好随笔记录，并对自己的教化方法进行反思。4、以主动开心的心情参与文学、艺术、探究等学习及观赏活动，接着感受环境、生活和艺术中美的人和事物。三、保育工作：1、接着发挥生活老师的搭班作用，调整

22、生活老师的工作范围（除了卫生，还要关注幼儿），以此形成一股合力，步调一样地提高我班的保育水平。2、加强对幼儿生活各环节的管理，努力做到保教结合，培育幼儿良好的生活、卫生、学习习惯。3、在幼儿用点心时，能较有序、宁静，每日用点心前支配一名值日生介绍点心，教化幼儿不挑食，尽量吃完自己的一份点心。4、亲密结合幼儿的生活进行平安教化，严格执行接送制度，防范于未然，常常检查班上各项设施，杜绝担心全隐患，刚好上报刚好处理，把平安工作放在第一位。5、仔细视察幼儿的活动状况，避开担心全事务，树立平安意识。利用一日活动中各个环节，随机进行平安教化，每次活动前提出要求四、家长工作方面：1、利用入园及离园时间有针对性地与家长沟通沟通，相互交换看法，使家园教化步调一样。2、与家长建立短信息联系，进行个别幼儿的家访工作、向家长开放半日活动观摩、家长学校，邀请家长参与六一庆祝会，并提出珍贵的看法。3、依据气温改变提示家长为孩子刚好增减衣物及更换被褥。4、接着依据主题活动的须要请家长刚好向幼儿介绍相关的学问，与幼儿共同进行视察和自制活动，丰富幼儿的相关阅历。5、对幼儿的视察所得和发觉刚好进行记录，激励幼儿大胆表达自己的见解，帮助幼儿做好宝宝成长记录相关工作。