预防新型冠状病毒主题班会教案汇编.docx

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1、预防新型冠状病毒主题班会教案预防新型冠状病毒主题班会教案篇1教学目的：1、让学生相识到讲卫生的好处。2、让学生了解什么是新型冠状病毒。3、让学生学会如何预防新型冠状病毒。教学重点：如何预防新型冠状病毒。教学难点 ：新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法。教学方法：讲解并描述 、探讨法教学过程：一、课题导入冬季是呼吸道传染病高发的季节，学校是人群高密集场所，因此，新型冠状病毒等呼吸道传染病是比较简单入侵的，所以同学们要做好预防的措施。二、引导学生相识什么是新型冠状病毒新型冠状病毒肺炎是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性。新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。三、新型冠状

2、病毒与一般感冒有什么不同及如何传播新型冠状病毒与一般感冒是两个完全不同的概念。新型冠状病毒是新型冠状病毒病毒引起的呼吸道传染病，而我们平常讲的感冒，多是指一般感冒，俗称“伤风”，其特征是：病因困难多样，包括多种病毒、支原体和少数细菌等，都可以引起感冒。感冒每次发病可由不同的病原引起，但一次新型冠状病毒流行通常为同一种新型冠状病毒病毒引起，患过新型冠状病毒或注射过新型冠状病毒疫苗的人通常短期内不会反复患新型冠状病毒。在症状方面，新型冠状病毒常表现为严峻的呼吸道症状并简单引起一些并发症，多以咽痛、咳嗽、鼻塞等呼吸道症状为主。一般感冒的病原多达百余种，无法限制疫苗进行特异性的预防；新型冠状病毒可依据

3、引起的新型冠状病毒病毒的种型，注射相应的疫苗得到有效预防。新型冠状病毒的传染源主要是病人和隐性感染者，也可通过被病毒污染的物品通过手间接传播。人群对新型冠状病毒普遍易感，病后有肯定的免疫力，对同一型的新型冠状病毒免疫力可维持较久，对同一亚型的变种间也有交免疫力，但维持的时间不长。由于新型冠状病毒病毒不断发生变异，故可引起反复感染发病。新型冠状病毒全年均可发病，以冬春季节多发。四、新型冠状病毒如何预防新型冠状病毒为乙类法定报告的传染病。，隔离期为2周。流行期间尽量少去公共场所，室内留意通风。公共场所可用1%漂澄清液或3%过氧乙酸喷洒，也可用食醋熏蒸。病人的用物可曝晒2小时或煮沸消毒。新型冠状病毒

4、可通过注射疫苗预防，尤其适用于老年、婴幼儿和体弱多病者。新型冠状病毒的预防措施有（探讨后总结）：1、勤开窗户，保持寝室、教室的空气流通。每天通风至少2次，。保持居室的清洁卫生。2、留意防寒保暖并勤晒被褥。3、留意个人卫生，要勤洗手，常用冷水洗脸，不随地吐痰、不随意拧鼻涕以削减空气飞沫传播新型冠状病毒病毒。4、加强体育熬炼，主动参与课外活动，提高耐寒实力，增加体质。5、饮食合理，多吃蔬菜水果，多喝热开水，少吃辛辣油炸食物。6、劳逸结合，睡眠足够，不要熬夜。7、若有鼻塞、咽痛、发烧、头痛等上呼吸道症状时，要及早就医。8、尽量少到人群拥挤的公共场所。9、学校应加强晨检，以削减传染源的存在。10、及早

5、做好新型冠状病毒疫苗的预防接种工作。五、建议同学们应当怎么做1、留意卫生的保洁；2、留意宿舍的通风；3、课后加强熬炼；4、留意早晚温差改变，做好保暖；5、感觉身体不适立刻就医；6、多喝水。六、小结预防新型冠状病毒，留意卫生；新型冠状病毒可怕，但可以预防。预防新型冠状病毒主题班会教案篇2教学目标：1、通过班会课中的看录像、看照片、学问竞赛等，让学生对新型冠状病毒的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。2、通过小组探讨、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素养的决心。教学打算：1、关于预防新型冠状病毒的图片、视频；2、打算学问竞赛题十个；3

6、、每人写一篇预防新型冠状病毒文章；4、制作多媒体课件。教学过程：一、导入：展示图片，播放视频二、组织探讨：1、学生探讨关于新型冠状病毒的发生、传播和预防。2、报告探讨结果老师总结：预防新型冠状病毒其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离新型冠状病毒：1、头发：头发整齐无异味；男生不留长发。2、脸：干净无污垢。3、颈：脖颈、耳根干净无污垢。4、手：手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。5、红领巾：整齐，勤换洗。6、衣服：衣服整齐，勤换洗；衣领、衣袖无污垢；7、鞋袜：鞋子整齐，上学穿袜子，不拖鞋带。8、书包：书包干净整齐，书本摆放整齐。9、桌兜：整齐无杂物。三、预防新型冠状病毒学问竞赛

7、：划分两个小组，有必答题和抢答题两类1、了解春季的常见新型冠状病毒春季的常见新型冠状病毒有以下几种：A 流感 流感是常见的呼吸道新型冠状病毒，潜藏期13日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，发热一般持续34天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感B 麻疹 是由麻疹病毒引起的急性新型冠状病毒，潜藏期812日，主要症状为发热、怕光、流泪、流涕，眼结膜充血，出现口腔粘膜斑及全身斑丘疹C 流行性腮腺炎 是由流腮病毒引起的急性新型冠状病毒，伏期1419日，发热，耳下或下颌角难受，以耳垂为中心12天内快速肿大，张口和咀嚼时难受D 猩红热 是由乙型溶血性链球菌引起的急性呼吸道新型冠状病毒，临床特点为发热，

8、咽炎、全身充满性皮疹，疹退后伴皮肤脱屑等，潜藏期17天2、如何预防？不同的新型冠状病毒有不同的治疗方法，我们只要留意以下几点，就能有效地削减疾病的发生和传播A 每天开窗通风，保持室内空气簇新，避开交叉感染等B 不到人口密集、空气污染的场所去。C 勤洗手，并用流淌水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手D 留意不要过度疲惫，防止感冒，以免抗病力下降；E 发热或有其它不适刚好就医；F 避开接触新型冠状病毒人，尽量不到新型冠状病毒流行疫区；四、课堂总结：学生活动状况和效果评价。预防新型冠状病毒主题班会教案篇3一、教学目标：让学生了解新型冠状病毒的基本学问、驾驭预防方法。二、教学重点：新型冠状病毒的预防

9、方法。难点：感冒和新型冠状病毒的不同点。三、教学过程：1、感冒体现在：（1）主要症状：鼻塞，流鼻涕，打喷嚏，咽部干痒，头痛等，一般不发烧或发低烧。（2）特征：大约持续34天，最多7天经治疗和休息后痊愈。2、新型冠状病毒体现在：（1）症状：起病急，畏寒，高热，头痛，全身不适，四肢酸痛。（2）特征：传播快速，简单流行，肺炎，中耳炎等。3、感冒与新型冠状病毒症状的区分：新型冠状病毒起病急，发高烧，全身酸痛明显，感冒主要症状表现于上呼吸道，无高烧及全身酸痛，4、感冒与新型冠状病毒的预防方法：（1）主动参与体育活动，留意睡眠和养分，增加身体的耐寒力和病毒，病菌的反抗力。（2）留意保暖，预防病毒、病菌的入侵。（3）不用感冒和新型冠状病毒病人用过的行活用品。（4）在新型冠状病毒流行期尽量少去公共场所，避开接触病人，并常常用药物对住房、课室的空气进行消毒。5、布置作业：1、告知家人与挚友“感冒”与“新型冠状病毒”有什么不同？2、告知家人与挚友如何预防感冒与新型冠状病毒？