幼儿园中班社会：买菜(教案).docx

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1、幼儿园中班社会：买菜(教案)幼儿园新课程标准教材教学设计(20192020学年度第二学期)学校：年级：任课老师：幼儿园教案/幼儿园中班/幼儿园中班社会教案编订：XX文讯教育机构中班社会：买菜(教案)教材简介:本教材主要用处为学习教案中的内容,提升自己能力、提升个人素质、提升德智体美劳等作用，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园中班科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是根据教材的内容进行的编写，能够放心修改调整或直接进行教学使用。设计思路：由于我们正在进行蔬菜大联欢的音乐剧，在之前我们也有了过去菜场买菜的相关经历，由于孩子们画遮挡的物体画的比拟少，因而我把这节课的难点放在了画遮挡的蔬菜。活

2、动目的：1、尝试画出完好的及被遮住一半的蔬菜。2、在讲讲，看看，画画中体验买菜的乐趣。活动准备：范画，记号笔，蜡笔，实物范例活动预设经过：一、提出问题，引起讨论小朋友们，平常你们会去菜场和妈妈一起买买菜吗？那买来的菜你们是用什么东西装的呢？小结：如今呀，我们都提倡要环保，所以，去买菜最好用本人家里的环保袋或者是菜篮子。二、观察菜篮子昨天呀教师也去买菜了，你们看看，我买了什么菜呀？请幼儿仔细观察，有的蔬菜能看到一半，还有一半被篮子遮住了，有的蔬菜被其他的蔬菜遮住了。有的蔬菜叠在其他蔬菜上面，所以能看到整的。三、师生共同示范倪教师把昨天买菜的菜篮子给画了下面，看看这些蔬菜该怎么画呢？老师出示范画，并示范一，两种蔬菜。请个别幼儿上来示范并请下面的幼儿指出错误的地方。四、幼儿尝试今天我们也来当一次小当家提着菜篮子去买菜吧。幼儿自由操作，老师来回走动给与指导。老师可帮助能力较弱的幼儿画出比拟难的被遮住的蔬菜轮廓。提醒幼儿把菜篮子画的大些，并注意蔬菜的比例。五、作品沟通