请少用塑料袋大班教案精编.docx

《请少用塑料袋大班教案精编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《请少用塑料袋大班教案精编.docx（5页珍藏版）》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、请少用塑料袋大班教案请少用塑料袋大班教案1目的：1、了解塑料袋和纸袋埋在地下的不同结果。2、懂得塑料制品会污染环境。打算：一个月前，带领幼儿在园内挖两个坑，分别将一只塑料袋和一只纸袋埋在地下，并做上记号。过程：一、现场观看试验结果。1、一个月前，我们一起把塑料袋和纸袋埋在了地下，你们猜它们现在会有什么改变?2、老师带领幼儿依据记号找到掩埋处，挖出埋在地下的纸袋和塑料袋，提问：你们发觉了什么?(纸袋已有点腐烂，但塑料袋却完好无损。)这是为什么?3、老师小结：在自然界中，虫类和其他微生物会使纸袋渐渐分解腐烂，而塑料袋却不简单分解腐烂，它会在土壤里“睡”上很多年，而且还会产生有害物质。二、了解塑料袋

2、在生活中的运用状况。1、在我们日常生活中，哪些地方塑料袋用得最多?(超市、菜场、水果店、快餐店、面包房等。)2、带领幼儿到旁边的菜场、超市、水果店等处视察塑料袋频繁运用的状况。3、带领幼儿到旁边的多处垃圾房观看塑料袋的丢弃状况。三、回园谈话，初步了解塑料袋对环境的污染。1、看到人们每天要用那么多塑料袋，你是怎么想的?2、运用塑料袋有什么危害?(会影响环境、污染空气、损害人体健康等。)活动延长：1、请幼儿回家统计当天家中运用的塑料袋数量，并向父母了解这些塑料袋是哪里来的，装过什么。2、要求每个幼儿其次天带家里用过的塑料袋来园。3、在以后的日子里，有意识地数一数家中一个星期或一个月要扔掉多少塑料袋

3、或其他塑料容器。请少用塑料袋大班教案2目的：1、进一步感受塑料制品给环境造成的严峻污染，初步了解目前科学解决这种污染的方法。2、增加环保意识。打算：1、请一名专家作有关介绍。2、有关解决塑料袋污染的VCD片。过程：一、进一步了解塑料袋在生活中的运用状况。1、请幼儿把各自带来的塑料袋集中起来，感受塑料袋数量之多。2、我们整个生活小区、杭州市、浙江省、全国、全世界那么多人都在不停地运用塑料袋，这将会产生什么样的结果?二、尝试运用绘画方式表现自己对塑料袋污染的担忧。(如塑料袋积累如山的情形，地球被废弃的塑料袋“沉没”的景象，塑料袋污染环境的现象等。)三、探讨削减塑料袋污染的方法。1、塑料袋污染这么严

4、峻，有没有可以解决的方法?2、当幼儿提出用篮子、纸袋、布袋来代替塑料袋时，请幼儿说说运用这些袋子有什么好处，为什么。(篮子牢固耐用，且可清洗;纸袋携带便利，无污染，可回收再利用;布袋可清洗，可反复运用。)3、目前我们无法做到禁止运用塑料袋，这些不易腐烂的塑料袋该怎样处理呢?4、老师小结：现在，环保部门主要采纳两种处理方法，一种是把塑料袋埋在土里，但它会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和植物生长;另一种是把塑料袋烧掉，但与此同时会产生有毒气体，污染空气，损害人体健康。这两种方法都不志向。四、向专家请教有关问题。1、请幼儿大胆地向专家提问，请教有关塑料袋污染及其处理问题。2、请专家结合VCD 片介

5、绍目前科学解决塑料袋污染的方法：替代法和回收法。3、老师小结：塑料袋会带来严峻的污染，所以我们应推广用布袋、纸袋代替塑料袋。还有一种方法是把废旧塑料袋送到工厂炼油，有的废旧塑料袋经过加工可以再生成油漆和新的塑料原料，但这一工作较难进行。请少用塑料袋大班教案3目的：1、通过宣扬实践活动，巩固环保意识，提高交往实力。2、产生做“小小环保宣扬员”的愿望。打算：1、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。2、事先与超市取得联系，请他们协作、支持这一活动。过程：一、制作纸袋。1、为了爱护环境，我们自己来制作纸袋代替塑料袋吧!2、幼儿制作纸袋，老师巡回指导，要求幼儿设法把纸袋做得牢固些。二、赠

6、送纸袋。1、你们想把纸袋送给谁?想跟他说些什么话?(如“爷爷奶奶，为了爱护环境，请您不要用塑料袋，多用纸袋”，“叔叔，请用我们的纸袋吧，我们一起来爱护环境”等。)2、带领幼儿到生活小区的几个主要路口向拿塑料袋的行人赠送纸袋，并进行相关的环保宣扬，建议他们今后多用纸袋、布袋，不要每次购物都用新的塑料袋，可带个旧的去。3、带领幼儿到超市向售货员赠送纸袋，激励幼儿大胆交往。4、老师小结：今日我们做了一件特别有意义的事。商店的售货员阿姨已经把我们做的纸袋挂在了店门口，打算以后少用塑料袋;买菜的老奶奶也把菜放进了我们送的纸袋里。今后，我们要做一个“小小环保宣扬员”，建议爸爸妈妈少用塑料袋。活动延长：要求幼儿在日常生活中尽可能少用塑料制品，并妥当处理塑料垃圾。