2021小学班主任简短工作总结5篇.docx

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1、2021小学班主任简短工作总结5篇2021小学班主任简短工作总结5篇淑燕021小学班主任简短工作总结有哪些你知道吗?2021小学班主任简短工作总结1光阴似箭，岁月如梭，转眼一学期的教学工作即将结束。本学期，我继续担任六(2)班的班主任、语文课、书法课、班队活动课工作，六(2)班共有47人，其中男生22人，女生25人。回顾这一学期的教学工作，感触颇深。针对上学期本班学生所表现出来的特征，我在工作上做了些调整，也获得了一些成绩和经历，现作下面总结。一、做学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体美劳全面发展的人才。做好学生的思想工作我是从两方面入手，一是重视班会，开好班

2、会，一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。配合学校各项工作，我们班积极开展了有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。开班会不一定要用一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝

3、谈心，及时对学生进行针对性的教育。在这个时候，我就是他们的好朋友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的喜欢和信任。二、我认真备课，积极，细心地钻研教材，针对不同学生的个性差异，寻求的教学方法因材施教。教学就是教与学，两者是互相联络，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因而，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。学生是学习的主人，新课程倡导老师要转换教学角色，由教师的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有本人的个性特点，每个学生的接受能力都存在一定的差异。因而，在教学中，我认认真真地备课，深化地钻研教材，针对不同学生的个性差异，即备教材又备学生，

4、寻找不同的教学方法对他们因材施教。经过一个学期的努力，学生们的语文能力，素养及语文水平都有不同程度的提高，语文成绩也有很大的进步。三、加强班级管理，深化全面地了解学生。六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去自信心。因而，对学生进行思想教育工作显得愈加复杂和重要。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行：一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自己教育，让学生在自己意识的基础上产生进取心，逐步构成良好的思想行为品质;又注意指导学生怎样

5、进行自己管理，培养他们多方面的能力，还注意培养学生的自己服务的能力，让学生学会规划、料理、调控本人。在这点上，十分要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。四、做好转差工作。教育教学中注重多鼓励学生。好孩子是夸出来的，要以欣赏、赞美、夸奖、鼓励，作为主体。“勇气是把利箭，能帮助你斩出前进途中的障碍，由此可见，鼓励学生能够使学生看到本人成长途中的点点星光，让他们像一棵棵自信的小树一样，茁壮成长，只要这样，学生才会有闪光的时机、才会有上进、自自信心，才能养成良好的习惯，人人才会进步。五、拟定远、最近目的。有目的才有动力。我根据学校工作安排和本班实际情况，拟定全班与小组在知识、能力、情感等

6、方面的远、最近目的，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目的是什么，避免盲目、低效地学习和生活，进而加强集体的凝聚力和动力。然后，对每一个学生拟定切实的个人远、最近目的，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求本人。六、加强安全教育。为了学生的安全，我切实贯彻学校的安全细则，努力做到“安全无小事，安全从小事做起。利用天天的晨间谈话课，利用平常的空余时间，一次次强调。提高学生的安全意识。七、认真抓好少先队工作。班级的少先队工作是学校教育的一个重要部分。一学期来我积极配合学校少先队大队部和结合班级实际情况，每周三搞好少先队活动课，

7、充分发挥学生特长、张扬学生的个性，在进行学生个人发展目的核查评选之余，让学生班委主持学习禁毒防艾知识、防火、防震知识等主题班队活动课。八、存在问题与缺乏。1、同学们的作业，有些学生书写质量太差，作业本保护的不够好，对字的笔顺、笔画把握的不好，错别字比拟多，还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学经过中，对新教材理解、运用不够深入。对教材内容把握不够，教学方法不够灵敏，没能充分提高学生学习的积极性。3、教学中，未能有效地关注整体，鼓励性语言使用缺乏不到位。4、个别学生学习语文的积极性不高，还没有养成良好的课外浏览习惯。5、辅差工作完成较好，培优工作则显缺乏。九、今后努力的方向和设想。1、采用多种教

8、学手段，激发学生学习语文的兴趣。2、要努力开发、充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动。3、多组织一些班级活动，如：朗读比赛、讲话比赛、讲故事比赛等等，使那些思想落后，集体荣誉感差的同学遭到启发教育，发现他们的闪光点，及时表扬鼓励，加强他们的自自信心和责任感。4、重视优生的培养和差生的转化工作。5、在指导学生学好语文，提高语文素养的同时，不断加强德育工作，重视学生思想品德行为习惯的培养。总之，班级的管理是一件既辛苦又充满乐趣的工作。工作方法有成千上万，没有一个固定的形式，但只要我们讲究方法，从爱护他们的角度出发，采取学生乐于接受的教育方式，晓之以理，动之以情，循循善诱，勤于管理，就会

9、有所收获。2021小学班主任简短工作总结2班主任工作其实是一门艺术，一项技巧。不仅仅是教书，还要育人;不仅仅是老师，还要是朋友。只要用心、用爱，就会得到学生们的爱戴、尊重与支持。回首这一学期的班主任工作，作如下小结：一、亲近学生，研究学生;展现自己，树立声威。“谁爱孩子，孩子就会爱他，仅有用爱才能教育孩子。我以为班主任要擅长接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想沟通，让他们真正感遭到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，每到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们聊天，和他们沟通，在这经过中，我用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会，耐心、细心、真心

10、、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通经过中，逐步创立了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括本事、气质、性格、喜好等)，了解学生个人的生活环境等，以便与我更好地对症下药地教育每一个学生。“桃李不语，下自成蹊，在我的教育工作中，我一向坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的经过中，我努力展现本身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的声威。使我的教育获得事半功倍的效果。二、干部队伍的组建

11、和培养。创立良好的班风，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班团体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐步从繁重走向简单与简便。中选的干部应具有较强的号召力和自己管理本事。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、本事上获得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面其三，培养干部团结协作的精神，要能够经过干部这个小团体建立正确、健全的

12、舆论，带动整个班团体开展批评与自己批评，构成团体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。三、以强化行为规范训练带动教育教学工作。良好的班级常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个团体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班团体的利益。所以，扎实有效地加强班级学生的行为规范训练是特别重要的。在训练经过中，我结合学校制定的学校一日常规训练，结合（小文章来源于学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等众多方面，经过团体或个人、单项强化或全面优化相结

13、合的方式进行(根据详细情景选择)，务必使每个学生具有服从团体，服从命令的思想，具有自己约束力，构成习惯，保证整个班团体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。四、引导学生参加自主教育的实践活动。实践活动是本事构成和发展的基本途径。一方面，实践活动要求有相应的本事水平，另一方面，实践活动又供应了应用和锻炼本事的时机。于是，我结合学校大队部组织的各项活动，让学生参加各种实践活动，以培养学生的自己教育本事，更好地发展学生的自己意识和加强班级职责感，同时，让学生在活动中体验成功、感悟自尊、感悟自己。每一次成功与“失败对学生来讲都是一次极好的自己教育。活动的自己组织和开展，丰富了学生的生活，拓宽了学

14、生的视野，发展了学生的本事，使学生在自己成功和同伴的成功中体验到了奋斗的乐趣，享受着学校生活的多姿多彩，感悟着人生的真理，发展了自己、完善了自己。同时，我还不失机会地结合班级实际情景，开展“我是班级的一员、“我为大家做点什么、“我班将为我骄傲等系列活动强化学生的班级意识，加强学生的团体荣誉感和职责感，激发学生自主教育的动机。经过活动，使学生们不知不觉中提高了对自己的要求，加强了自律。五、落实家访多沟通。学生的天职是学习，所以班主任怎样抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。本班学习气氛较差，竞争意识弱。针对这种情景，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且帮他们分析各科的成绩。在鼓励的基础上，

15、提出下次目的。在此期间，经过家访，让家长来监督、鼓励和支持学生。平常也要多与科任老师沟通，了解学生平常上课表现、作业情景、平常测验成绩等等。有提高的必需要表扬，有退步的找来分析原因。这样一来班级里学习气氛逐步变浓了。在大型考试结束后立即向家长反应，对于提高的学生必需要给家长达加以表扬。而对于退步了的学生我会直接和学生沟通，分析退步原因，加以鼓励和安慰，提出老师、家长下次的期望。使班级整体有了提高。诚然，在教育学生学会生存，学会学习，学会关心，学会做事，学会生活的经过中，小学班主任工作的资料是复杂的，任务是繁重的。可是，只要我们真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在实践中不断完善自己，构成系统科学

16、的工作方法，是完全能够干得特别出色而游刃有余的。2021小学班主任简短工作总结320_年已经在悄无声息之中过去了，不知觉迎来了20_年，20_年我在白田小学担任三年级的班主任一职，这个学期我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和配合下，各项工作多顺利开展，学习、生活等方面都有进步，为了在20_年能把班主任一职的工作做的更好，现对20_年一学期来的个人工作总结情况如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和德育处的工作，我们班积极开展了很多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“积极介入感恩父母活动、“为中

17、华之崛起而读书的主题班会、“美化校园、保护环境从我做起的实践活动、“黑板报的创办等。同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深化全面地了解学生，努力培养“求知、立志、活泼、团结的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一、大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信;第二、鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上获得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第三、培养班委团结协作的精神，通过班

18、委这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自己批评，构成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强每个学生的常规训练。训练的内容包括（小学生守则）和（小学生日常行为规范）要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等众多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自己约束力，构成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。三、根据学校工作安排和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、最近目的，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目

19、的是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，进而加强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到本人的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，加强学生的体质，提高学生的学习效率。五年级学生学习任务比拟繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅能够防止意外事故的发生，而且可以以加深与学生感情的沟通。五、积极主动地和各科任老师联络，

20、协调学校各方面的教育气力，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为本人的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免矛盾激化，在这方面，我平常注意多教育学生，让学生懂礼貌，尊重教师的劳动，树立教师的威信，增进师生友情。总结语：这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能讲明过去，教无止境、学无止境，在20_年新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经历教训，虚心向老班主任、老老师学习

21、，以便将本人的管理水平推向更高的层次。2021小学班主任简短工作总结4都讲“可怜天下父母心，由于父母为了孩子操碎了心。可这两年半的班主任经历让我不得不发出另外一种感慨：可怜天下班主任心。由于父母操心的仅仅是自己的孩子，而班主任操心的却是整整一个班的孩子。当孩子需要关心爱护时，班主任就应当是一位慈母，给予他们细心的体贴和暖和;当孩子有了缺点缺乏时，班主任又该是一位严师，严肃地指出他们的缺乏并帮助其改正班主任就这样日复一日、年复一年地在这两个主角中转换着、付出着。有时，看着自己因工作而憔悴的容颜，我经常发出感慨，感慨岁月的流逝，感慨工作的艰苦。可是，尽管如此，作为班主任，我们又能够体会到普通老师所

22、体会不到的欢乐。所以，我也愿意在这片贫瘠的土地上默默无闻地耕耘。班主任工作很神圣。一个学期来，我能时刻牢记“爱岗敬业和“为人师表的职业道德为总旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育教育，配合学校工作，圆满的完成了本学期的教育教学任务。现就本学期的工作做如下总结。一、教育工作我们三年级3班共有61人，其中男生37人，女生24人。男孩多且差。但班级凝聚力强，班级团体荣誉感强。在班级管理方面，我首先结合班级评选制定相应的制度，提高学生自主介入管理的进取性，明确学生职责意识。其次，健全一人一岗，并做好岗前培训。班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做，我也从繁重的班级管理工作中解

23、放出来。收到了事半功倍的作用。第三，我获得了家长对我的支持和信赖。认真准备家长座谈会，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共鸣，无论是家里发生的事，还是学校发生的事，家长都愿意和我讲一讲。正由于如此，我们班才构成一个团结、向上、进取进取的班级。二、培养良好的班团体(一)注重教室文化的建设开学初，我组织学生把教室布置好，让教室的墙壁具有教育资料，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级礼貌行为评选施行方案，张贴小学生行为规范，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评选栏。班组设置由专人管理的“图书角，以拓宽学生的知识面。为及时反应学生情景，设置了班级日记，由

24、班长负责记录。(二)注重班干队伍建设，构成良好的班风班纪要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、职责心强、身体健康、愿意为同学服务的学生担任班干部，培养这部分同学，以带动更多的同学提高。1、选拔培养班干部。班干部的时候，提早让同学们做好竞选准备，准备好竞选演讲词，进行竞选，学生投票，最终在班上确定职务及人选。2、加强班干部间的凝聚力。班主任出主意，让班干部们组织一些小活动，让大家学会协调工作。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使班干部之间也能所以养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。3。另外，不仅仅班干部，就连值日小组长都是孩子们

25、自己选出来，又由组长选的组员，这样有利于小组内协调完成卫生整理任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，进而带动全班，收到了较好的成效。(三)加强班级民主建设。我们班的班干部是每月进行一次竞选，竞选两周之后将在主题班会上由班干部进行述职报告，同学们小组讨论进行评议。在这一经过中，作为班主任，必需要做好引导工作，是同学们树立这样的理念：表扬是对自己工作的肯定，提出提议是帮助自己提高的阶梯，大家都是相互帮助共同提高的一家人。这样一来，孩子们不仅仅增加了辨别是非的本事，还能更好地加强班干部队伍建设，加强班级民主建设，另外孩子们在对班干部提出提议的同时也是对自己的反省。三、教育学生努力学习，促进学生全

26、面发展。学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好合适自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。学生学生，以学为生。让学生体验到学习的乐趣，品尝到成功的喜悦，他们才能有更大的前进动力。四、尊重学生，相信学生。班主任要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。如在班级管理上，我们班采用值日班长制度，除了一个常务班长，每一天都换让一名同学担任值日班长，负责办理一日常规的监督检查与记录，这样每个学生都来尝试管理的苦衷和乐趣，不仅仅培养学生的管理才能，更重要的是在管理中找到自信与自己价值。五、存在的问题和反思

27、。1、部分问题分析处理不到位，对此刻孩子心理的成熟度估计不到位。2、我感觉我们班的班干部的号召力和自己管理本事离我的要求还有必须的差距，今后仍需进一步精心精心培养，帮助小干部树立威信，力求班干部从各方面给全班起到模范带头作用。3、加强与家长沟通方法技巧的锻炼，调整好自己的心态，对学生别那么凶。4、反思自己今年的工作经历：固然有活力，有想法，可是缺少干事情的方法，有时候处理事情的方式过于简单，有时考虑问题的角度欠妥当，今后要多向老老师们学习，多读书，尽快成长起来。总之，班主任工作能够讲是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，异常是象我们这样的中年老师。2021小学班主任简短

28、工作总结5班主任，是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为班主任，天天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，天天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。怎样让这一双双的眼睛充满智慧之光，如何使这一颗颗心灵健康成长，这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。转眼又是一年过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头，我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐，哪怕是很多的费事和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年我担任的是六年级毕业班的班主任，曾送过几届毕业生，对六年级学生的学习生活还算是了解，不过，我越来越发现，如今的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易，我

29、努力地接近他们，把本人融进儿童的天地。于是，我和我的学生建立了很深的感情，我喜欢这群孩子，他们各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关心别人。为了当好班主任，讲确切些，为了能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。下面我谈谈本学年我做的一些很小很琐碎的小事。一、思想教育工作常抓不屑：学生已经进入了六年，思想已经成熟，作任何事都有本人的主张，所以要耐心细致地做好他们的思想工作。本学年我主要从下面几方面进行教育。1、发挥本身表率作用。大教育家乌申斯基曾有过这样一

30、段话：“老师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。小学生，对班主任有着一种特殊的信任和依靠情感，班主任的本身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因而，我在工作中爱岗敬业，严守职业道德，以爱润其心，以言导其行，用爱心去滋润学生，用语言去感化学生，教给学生做人的道理，加强学生前进的动力。“其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。在班级工作中要求学生做到的，我往往率先垂范。每次在学校的劳动中，我总是与学生们一起干活。带动了学生们劳动的积极性，保质保量完成学校交给的每一项任务。2、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。对学生的管理

31、，假如仅靠师生间的个人感情，则易造成管理上的放纵及随意。因而，开学之初我就制定一个科学规范切实可行的班规，而且充分发挥学生干部的作用。利用班规对学生进行考核，每月一总结，对于优胜者进行奖励。这大大激发了学生学习的热情，同时也制约了思想差的学生的一些行为，使他们屏弃本身的不良习惯。3、及时开好班会课。班会课是对学生进行思想教育的一条行之有效的途径，所以我及时抓好每周五的班会课时间，对学生进行教育，在上班会课之前，我都认真分析班级当前的现状，结合班级的实际确定班会主题，并且认真备课，以求获得最佳的教育效果。本学期做到了定期召开班会，班会的内容形式多样，学习规范守则;向学生灌输五讲五做的内容，对学生

32、进行安全教育，法制教育;带领学生学习革命先辈的事迹等等。一系列的内容使学生遭到了不同方面的教育，也获得了很好的教育效果。4、不辞劳苦做好学生的家访工作。促使学生健康成长，只靠老师的工作是不够的，还应该得到家长的协助。因而，每学期的班级工作中我都有目的，有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。本学期由于学生不听话，我便充分利用家长的气力来协助本人的工作，每次家访时我都向家长介绍本班的学习情况，孩子的学习，纪律等各方面的情况，争取家长的意见，以获得家长对班级工作的支持和协助。这样老师和家长密切联络，共同教育学生，有效地促进了学生的全面发展。忙的时候我便利用打，开家长会的形式与家长获得沟

33、通，由于我的不断教育，使学生在行为上遭到一定的约束，有的学生对我讲：“教师这学期你怎么这么严哪。我笑着讲：“严就是对你们的爱，其实我的心理有很大的压力，本人的学生本人怎么能不了解呢，他们太淘气，假如我这个班主任稍一放松，那不知会是什么后果，我害怕他们同以往的毕业生一样，所以本人宁愿把在校的所有时间都用在他们身上，本人的工作回家去做。只希望本人用爱心去感化每一个学生，固然在值周评选中我班的成绩处于中游，但我已经满意了，由于这也是我常抓不屑的结果。二、耐心细致做好后进生的转化工作：有人曾讲过，一个班级的后进生占班级总数的百分之几或更多为百分之十几，假如放弃了对后进生的教育，对集体而言，集体的希望才

34、失去了百分之几，而对于一个家庭而言，每一个后进生是家庭希望的百分之百，假如这个家庭失掉了这个希望，就等于家庭的希望百分之百地破灭了，这样的讲法很有道理，这样就给我们教育工作者提出了一个严峻的挑战，为了拯救一个后进生，为了找回一个家庭的希望;为了拯救一个集体，找回诸多家庭的希望，我们怎么办知难而进!决不放弃任何一个学生，决不放弃任何一个集体，是每个教育者的.信念，也是我的信念。若要变后进为先进必先寻找到一条行之有效的途径。三年的班主任经历告诉我：在教育影响后进生的经过中，师生之间往往会产生心理上的碰撞，对小学生来讲，身心都在成长，应该先取学生的最佳接受点去教育学生，以情激情，以情励人，施之以爱，

35、拉其进步，贵在扶持，长抓不懈。1、做学困生的知心朋友。工作中我时刻以一颗慈母般的心关爱着每一个学生;始终以等待的目光关注着每一个学生，从不因学生学习成绩差而歧视学生，既为获得好成绩的学生感到高兴，也能谅解学生学习中的失误，让学生时时刻刻感到我既是他们学习上的好帮手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，学困生比拟多，我便经常找他们谈心，帮助他们树立学习的自信心，学习上碰到困难，我也耐心细致地为他们讲解，使他们相信本人的教师，也把教师当作知心朋友。2、尽职尽责转化好每一个后进学生。前苏联教育学家马柯连卡曾讲过：“爱是无声的语言，也是最有效的催化剂。老师对学生的爱，胜过千次万次的讲教。在我的班中思想差

36、的学生比拟多，他们身上有很多不良行为，为了教育他们，我便经常找他们谈心，讲出他们身上的缺乏，以及这些缺点会给他们造成什么样的后果，对他们进行“动之以情，晓之以理的教育，帮助他们克制身上的缺乏，在期末温习这段时间里，我为所有后进生制定一份学习目的，天天评选出一位进步最大的学生，进行表扬和物质上的奖励，让每个学生都有明确的学习任务，都有争第一的思想。使期末温习工作稳步进行。人无完人，我也同样如此，在班主任工作中本人还存在很多的缺乏，生气的时候，我也会大声怒斥他们;学生不完成作业时，我也会变相体罚他们，留他们在校写作业等等。固然做班主任工作以来我没有做过惊天动地的伟业，但我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我是失去了很多，但我无怨无悔，由于我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。我在三尺讲台这方寸土上，尽我最大的努力，为学校的教育事业奉奉献我精神。2021小学班主任简短工作总结5篇