民间体育游戏怎样走进幼儿园户外活动论文.docx

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1、民间体育游戏怎样走进幼儿园户外活动论文民间体育游戏怎样走进幼儿园户外活动论文在现实的学习、工作中，大家都经常接触到论文吧，论文是指进行各个学术领域的研究和描绘学术研究成果的文章。还是对论文一筹莫展吗？下面是我为大家整理的民间体育游戏怎样走进幼儿园户外活动论文，仅供参考，欢迎大家阅读。摘要：民间体育游戏不仅种类繁多，而且操作非常简单，容易被幼儿园的小朋友所接受。科学有效地开展民间体育游戏，对于开发幼儿园孩子们的智力，提高孩子们的身体素质，有着至关重要的作用。理论与实例相结合形式，对民间体育游戏走进校园的难点进行分析，进而对民间体育游戏怎样走进幼儿园户外活进行了讨论。关键词：民间体育游戏；幼儿园；

2、户外活动提起童年，让人印象最为深入的就是和小朋友们在阳光充足，空气新鲜的空地上、玩跳皮筋、捉迷藏、丢手绢等这些充满童趣的游戏，能够这样讲，民间体育游戏不仅提高幼儿园小朋友们学会了动手动脑能够，而且孩子们也学会了共享、包涵、合作及考虑，同时，最重要的是幼儿园小朋友们在游戏中能够体会更多的快乐。一、民间体育游戏走进幼儿园难点1游戏内容缺乏创新性与当代的体育游戏类型相比，传统体育游戏内容上相比照较单一，在形式上过于落后。然而，大多数幼儿园不能充分的认识到这一点，在幼儿园活动中对于民间游戏均采用的是“拿来主义的基本原则，而不能根据幼儿园的实际情况进行游戏创新性操作。通过对民间体育游戏在幼儿园的应用调查

3、中不难发现，传统体育游戏在某些内容与形式上难以与当今社会发展要求相适应，如民间传统游戏“猪八戒背媳妇在形式内容上与当代文化内容格格不入，传统的“扔石子游戏有容易对幼儿园小朋友身体构成伤害。2缺乏游戏设备与材料从民间体育游戏的形式内容上看，其在开展游戏的经过中往往需要一些自然资源进行辅助，如在进行民间的“躲猫猫游戏经过中，幼儿园需要设置更多的掩体和障碍物，然而，在现实的游戏进行经过中，百分之八十以上的幼儿园都会出现资源缺乏的现象发生，这些都将在一定程度上阻碍民间游戏的快速普及，不利于民间体育游戏的健康发展。3难以掌控游戏运动量民间的体育游戏在内容与形式上未能构成比拟明确的培训学习目的，其存在形式

4、大多数是各种体育活动的一种综合，这将导致一种单一的体育项目，比方攀岩、跳跃等一些运动技能逐步的被淡化。但是，民间的体育游戏其也带有本身的特殊性质，主要体如今有些幼儿园小朋友在进行游戏的经过中，由于受一些游戏技术要领的控制，进而产生一种畏惧的心理，对民间体育游戏失去了本身的兴趣，另外一部分小学生把握民间体育游戏的一些技术要领之后会爱不释手，由此会造成幼儿园小朋友的运动量存在着差异，限制了民间体育游戏的全面发展。二、民间体育游戏怎样走进幼儿园户外活动1采取有效措施收集民间体育游戏假如想要民间的体育游戏得到更好的发展，单靠幼儿园本身的气力是绝对不够的，其需要社会各界人士的大力支持，尤其是学生家长以及

5、幼儿园老师。要想使民间体育游戏得到更快的发展，要让全社会认识到开展民间体育游戏的重要意义所在，十分是幼儿园老师和幼儿园学生家长，一定要进行必要的相关的理论认知工作。为此，幼儿园能够采取必要的措施，如开展家长会的形式，教师与家长共同讨论开展民间体育游戏的重要性，在结合本身童年游戏类型，比方讲在各自童年时期所玩的跳皮筋，踢毽子等娱乐性与游戏性相比照较高的游戏，一定要配合幼儿园有效的开展游戏活动。同时，可以以发挥出各自的聪明才智，创新民间体育活动类型，如开展流星球、纸足球等一些趣味性相比照较强的游戏类型。2丰富幼儿园游戏设施在开展民间体育游戏的经过中，有效的开展体育游戏与体育设施建设有着密不可分的关

6、系。幼儿园能够根据民间体育游戏的相关特征，制作出与之相关的游戏材料，并且能够充分的利用可再生资源制作各种游戏设施，如小朋友玩的铁环能够用废弃的铁丝做成，进而幼儿园小朋友能够利用铁环开展更多有趣的活动;同时，幼儿园能够在园内的草坪上铺设五颜六色的橡胶轮胎，激发小朋友的游戏兴趣，对于一些运动量性比照较大的游戏活动后，如踢毽子以及跳皮筋，等等，幼儿园一定要设置专门为孩子们玩耍的场地，孩子们能够在此尽情的进行游戏玩耍;而对于那些对开发孩子们智力非常有益的民间体育活动，如石子对对碰以及下象棋等游戏，一定要设置独立的空间，游戏形式也要多角度，这样做的目的是为了能够确保孩子们在幼儿园既能加强本身的身体素质，

7、而且也能学到了更多知识，促进幼儿园小朋友德、智、体全面发展。因而讲，在幼儿园有效的开展民间体育游戏与游戏设施建设能否完善有着密不可分的关系。3优化体育游戏从目前教育发展形式上，学生的兴趣喜好与学校教育质量是共同促进、相辅相成的关系，因而，幼儿园必需要采取必要的措施对民间体育活动进行进一步的改革与创新。主要从下面几个方面做起:第一，在幼儿园开展体育教学的经过中，不要采用单一性质的体育形式，一定丰富游戏内容，加强幼儿园体制机制建设;第二，幼儿园也要明确开展民间体育活动的意义所在，以及开展这项体育活动的目的。举例来讲，孩子们经常玩的拔河比赛，开展这项游戏的主要目的是为了培养幼儿园孩子们的.团结与互助

8、精神，在体会游戏的乐趣的同时，也能锻炼本身的身体素质;第三，幼儿园老师在开展民间体育游戏经过中充当着“领头羊的重要作用，同时幼儿园老师能够根据民间体育游戏的相关进程适当的调节游戏的难易程度，使其与幼儿园孩子的发展需求能够互相适应，同时可以增加游戏的难度范围，激发孩子们的游戏兴趣，促进孩子们的智力发展。4内容上进行创新在儿时经常玩的“跳皮筋游戏曾经在一段时期内丰富了我们的童年生活，“跳皮筋主要是以跳跃作为最基本的动作类型，在各种歌谣的配合下，进行点、迈、勾、挑、跨等多种动作，进而能够跳出各种花样跳法。在进行此项游戏的经过中，主要分为双脚以及单脚两种跳跃形式为主，两个人分别拉着三四米长度左右的橡皮

9、筋两端，并且固定牵直，这时游戏者在中进行多人或者单人轮流行的跳跃形式。记得小时候经常唱的歌谣是“一五六、一五七，马兰开花二十一这时我们将我们童年的歌谣（拉大锯）参加到这种跳皮筋形式中，其动作能够从幼儿园游戏中进行改革与创新，两端牵直固定的皮筋变化成幼儿熟悉的方形、圆形、多边形等。这种新型的游戏类型能够激发小朋友们的娱乐兴趣。与此同时，我们能够在游戏的经过中，参加古诗内容，不仅能够熟练的把握古诗内容，而且还能丰富幼儿园孩子们的校园生活，一箭双雕。民间体育游戏作为一种传承上百年的趣味性游戏，将其引入到幼儿园户外活动开展经过中，不仅能够促进幼儿园孩子们的智力发展，而且还能加强幼儿园孩子们的身体素质，同时也能培养孩子们的团队意识，进而使孩子们在民间体育游戏中实现成长与学习的终极目的。【民间体育游戏怎样走进幼儿园户外活动论文】