化学老师教学工作述职报告样本.docx

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1、化学老师教学工作述职报告样本化学老师教学工作述职报告样本思欣8述职报告要写事实，但不是把已经发生过的事实简单地罗列在一起，它必须对搜集来的事实、数据、材料等进行认真的归类、整理、分析、研究，下面是我整合的化学老师教学工作述职报告样本，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。化学老师教学工作述职报告样本1现将一年以来的工作状况从、能、勤、绩四个方面总结汇报给大家，缺乏之处请大家批评指正。一、德方面一年来，本人能按要求学习有关科学发展观等-的重要理论文章，能按科学发展观活动的要求自觉记笔记，做摘录，写心得，反思本人的工作行为符不贴合科学发展观的要求。为国家在世界性的经济危机面前所表现出的大智大勇欢欣鼓舞

2、，为两岸和平进程的大迈步由衷的高兴，为新疆的_痛心。能用心参加各种政治学习和单位组织的义务劳动。忠实-的教育事业，在工作中，顾全大局，以提高五峰教育质量为己任，把履行本人的职责与五峰教育的发展始终的联络在一齐。同时，认真学习（宜昌日报）科教版、（宜昌教育）等教育报刊杂志，力求使本人的教育思想不落后，不守旧。在今年的助残日中，用实际行动帮助一名残疾人。能带病坚持工作，不渲染，不衬托，低调处事，尽量少费事别人和单位。二、能方面我始终坚信潜力的提升只要透过自己不断的学习和实践活动，为此在一年里我做了如下一些工作。1、注重教学引导、示范，重视自己理论素质的提高。化学老师队伍相比拟较稳定，本学年度就红渔

3、坪中学的化学教师是一名新手，我根据_秋教研工作要点的要求，采用一课两讲的方式成长该老师，在视导期间上研究课一节，对该老师的课堂教学的基本形式予以规范，同时用心争取该校领导的支持，外派该老师到市参加教研培训学习。我能把理论与实践结合起来，喜耕耘字里行间，从中感受快乐。先后起草了_秋、_春教研工作计划和总结，草拟了全县中考温习备考等通知，制定了全县才艺竞赛“三优评选细则，撰写了_年常规视导综述等文字工作。有感于我县化学老师孟祥海在省创新实验大赛上的优异表现，撰写的谈粉尘爆炸演示仪的改善制作在省级刊物上发表。根据本人在宜昌市举行的_秋化学精品课大赛上任评委组长在大会上做的点评，撰写的谈新形势下的化学

4、教学一文，也在省级刊物上发表。在对实小英语课题指导后，在单位网站上发表了（课题中期指导都为实）一文、在组织优质课竞赛后在单位网站上发表了（由观课看化学精品课的打造）、在孟祥海教师获省创新实验大奖后在单位网站上发表了（孟祥海教师获省化学创新实验一等奖）等数篇通讯文章。2、注重课题管理和指导，提升服务档次。先后配合小学思品教研员、小学语文教研员、小学英语教研员、小学数学教研员、中学语文教研员等对课题实验进行中期检查指导或开题指导。统计了全县在研的五级课题，较好的完成了由宜昌市科规办组织宜昌市十一五的五峰四个重点课题的中期检查陪检任务，五峰实中被评为课题检查先进学校，五峰实中的数学课题和渔关中学的化

5、学课题在市教研中心的课题检查的综述中得到通报表扬。协助教育局完成了上报宜昌市教育局“教育工作创新两课题的申报工作的文字工作。协调完成了渔关小学语文课题市通讯结题的前期工作。3、注重学习，正视自己差距。本学年度我外出学习三次，我能珍惜每一次学习时机，把每一次学习时机都当成自己提升的重要手段。我所从事的是化学、生物的教研，固然本人在这个专业上有着十年的一线教学经历，但随着新课改的施行和推进，本人需要学习，更新，纠正的东西很多，与一线老师是在同一水平上的。要在理论上让别人信服，在指导上有实际好处，自己感觉有很大的压力。这就需要本人不断的外出加强学习，从书本上学，从所指导的同事那里共同学。在今年宜昌市

6、召开的化学中考备考会上，有十二名化学老师参会，是近几年来五峰市级化学教研会最多的一次，教师和本人收获很多，为整体的提高感到高兴。只要化学教师们水平都高了，本人才会站的更高。今年的全县化学中考成绩比拟理想，有几个学校打讲及格率在80以上，这当然这要归功于辛勤战斗在一线的教师们。4、注重成果运用和推广，努力为师生搭建成功的舞台。采花中学孟祥海、汪应柏教师在去年10月底举行的湖北省化学“实验创新大赛中表现优异，荣获湖北省一等奖。该创新实验曾于_年9月在当阳举行的宜昌市化学创新实验的选拔赛中获一等奖。这是五峰化学教育的突破，也是在开展的理化生创新月活动中涌现出的先进典型。在_年开展化学、生物学生学科竞

7、赛中，有一人次获国家一等奖，数人次获省级一等奖，二等奖。5、注重常规，顾全大局。按_秋教研工作重点和相关规定完成了相关工作。联络下乡学校十二所，收齐了视导的相关教研资料。三、勤方面按单位管理制度办事。严格上、下班时间，即便是在身体不方便的状况下，仍能坚守工作岗位。感谢汪文军教师在化学阅卷期间，替我完成的工作;感谢所有的教师在我碰到困难时，透过不同方式对我的理解、鼓励和认同。我感谢大家。四、绩方面距办人民满意的教育还有必须的差距，距学校对我的要求和期望还有很多的事要做。谢谢大家!化学老师教学工作述职报告样本2光阴荏苒，本学年度就结束了。这一年来也是我在教学领域履行老师职责，勉力耕耘、不断进取的一

8、年。回首本人亦年的教学历程。本人能根据教学计划，顺利地完成了教学任务。今年我担任九年级的化学教学工作，化学是九年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生把握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是由于要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。本校学生由于这样那样的社会、家庭、本身因素，普遍学习情绪不高，有一定的畏难和依靠心

9、理而且个性也顽劣.教学任务相当艰巨，为了更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中即便根据情况进行有效调整。本学年我以活化、优化、个性化为导向，联络学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的经过和科学探究能力的培养，密切联络社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学经过中的互相学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值，现将工作总结如下一、调动学生学习化学的兴趣。教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。在教学实践中，我很注意每一节课的引入，从温习旧课导入新课，使新旧知识衔接好;

10、很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。而且挑一些有趣的实验或者举一些生活中常见的比拟有趣的现象吸引学生学习化学的兴趣。开展活跃的兴趣小组开学伊始，各班挑选出3-5名同学组成化学兴趣小组，每周按计划开展一次有意义的化学实验活动，这大大调动了学生对化学的求索兴趣，开拓了学生的化学视野，活跃了学生的课外知识。并组织走出校门调查自来水的生产经过，采集、探究金属与金属矿物，讨论本地的燃料与燃烧情况，使学生联络实际更好地把握化学的研究方法。二、发挥化学实验的作用化学学科有它本身的

11、优势化学实验，它能使学生产生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步构成一些科学探究的能力。例如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在轻松愉快的气氛中感受了科学知识的魅力。三.扎扎实实打好基础，拼

12、命赶进度不可取。考生答题中存在的问题，与他们平常没有准确地理解和把握初中化学的基础知识和技能有很大的关系，因此重视和加强基础知识和基本技能的学习仍然是首要的。抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的把握能力不同，老师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的温习时间而在平常教学中拼命赶进度的做法，必然造成学生对知识的“消化不良，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失去兴趣。抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平常的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反响原理、装置原理和操作原理，多

13、给时机让学生动手做实验，体验通过实验进行，观察和研究的经过和乐趣，切实提高学生的实验能力。四.重视获取知识的经过和科学探究能力的培养。要提高学生的能力，就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平常教学与温习，都不能“重结论，轻经过，重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而应该重视获取知识的经过，让学生把握学习化学的“基本学科思维方法。今年化学试题中出现科学探究内容，对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向，以课本知识为基本探究内容，以周围环境为参照对象，让学生亲身经历和体验科学探究活动，主动学习，逐步构成科学探究能力。七今年试题涉及环

14、保等社会热门内容，从多角度对学生的知识与能力进行考察。这类试题的考察力度近年逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制，减少机械操练消耗的时间和精神，让学生有时间浏览课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观察问题和分析问题，学以致用。五.深化课堂教学改革，钻研教学大纲(化学课程标准)。基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，我们学校固然还么有施行化学新课程标准，但教师们都已开场研究新课程的特点，因而，除了要用新的教学理念武装本人以外，要提早在初三化学的教学中参考和浸透“新课标的要求。六.强化教学经过的互相学习、研讨。听完课后能与上课教师及时进行沟通，提出缺乏之处

15、，以求到达更好的课堂效果。七.理直气壮抓好学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，给有特长的学生创造发展个性的气氛，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。八.培优辅差工作成绩明显针对我校学生知识基础的实际，课堂教学中我尽量面向全体学生，让大多数学生能听懂、会做课堂练习，同时又因材施教，加强学习方法的指导，对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生，指导他们把知识向纵、横方向发展，对原有知识基础一般、学习自信心较弱的后进生，重点指导他们良好习惯的养成，并充分利用晚自修时间针对性地进行个别辅导，鼓励后进生的学习自信心，培养优秀生的探索精神，获得良好效果。九、努力做好温习总结工作初

16、三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要强。因而必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的温习工作，对于重点知识和知识点冗杂的章节，尽量帮助学生进行归纳，打印相应的温习提要;练习题、测试题都严格挑选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。再比方讲培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。十、工作考勤方面我在做好各项教育教

17、学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里没有缺席过一次，坚持天天三签到，晚上也是基本上天天加班，一边完成学校的各项工作任务，一边专研教材和学习本人的专业知识。使本人的教学水平更上一层楼。我积极参加学校搞的课改活动和很多专家讲座，这些讲座使我受益匪浅。同时，我坚持多听课，做到上课前有教案，备课充分十一、做学生和家长的朋友在多年的工作中，我与很多学生家长打过交道，可从来没有和他们红过脸，无论他们的孩子在学校给带来多大的费事，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交谈，商量教育孩子的办法。不仅得

18、到了家长的信任，也获得了很好的效果。十二、缺乏及努力方向。总之，一学年来我在努力完成繁重的教学工作同时不断反思经历和缺乏，以图在今后的工作中更上一层楼!在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在把握知识上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对学习不能及时学有所得，就会逐步出现成绩滑落的现象。由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满自信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。化学老师教学工作述职报告样本3转霎时，一个学期的工作已经结束了，回首一个学期的教学工作，有收获，也存在很多的缺乏，下面我就本

19、学期的工作做一扼要的总结。一、思想方面热爱并忠实于-的教育事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。并能够用心的参加政治学习，虚心向前辈学习，提高本人的政治水平。二教育教学方面本学期我担任的是九年级两个教学班的化学教学工作。中学化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅仅要为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础，也得为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。化学放在初三开设是由于要求学生务必具备必须的知识基础和学习潜力，我面临的问题是课时少、任务多、相当一部分学生学习基础不强、学习情绪不高，有必须的畏难、依靠心理。为了更好地完成本学期的教学任务，我采取了下面的一些有效方法，获

20、得了较好的效果。1、激发和持续学生学习化学的兴趣。初中化学需记忆的知识是比拟多、比拟冗杂，时间又特别紧张，因而我从第一节课时就将化学的特点告诉学生，提醒他们注意巧记的一些方法。教学中将每一节课的主要资料浓缩成几句顺口溜，帮助学生快速理解记忆。2、开发和发挥化学实验的作用。初中学生的学惯用心性更多地依靠于兴趣，形象识记潜力超过抽象识记潜力，在教学中我常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材资料，组织学生进行相关的实验探究。平常鼓励学生利用生活中能得到

21、的各种材料进行小实验。3、精讲精练，努力提高教学效率。教学中我紧扣课标要求、考试讲明，利用教材资料，面向全体学生，创造情境，设疑破难。教学中总是提醒学生学法-“念和“练，这是稳固知识的途径。精心设计一些针对性较强的问题，引导学生分析研究这些问题，让他们动手练习或口头表达练习以到达把握知识举一反三的目的。4、尽力做好单元温习工作。初中化学知识资料冗杂，涉及到几十种元素及化合物和数量诸多的化学方程式，所以要捉住这些知识的内在联络，区别异同，归纳比拟，帮助学生构成知识体系，是提高化学成绩的途径之一。我在教学中力求每章节过关，做好每个阶段的温习工作;练习题、测试题都精心选取，量质合理。对于学生作业基本

22、上做到全收和及时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。平常就注意培优补差，对学有余力的学生，增大课外作业的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对理解潜力较差学生，做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。三、缺乏与反思由于时间紧，使得后期教学出现赶进度的状况。与学生的接触时间不够多，与学生进行沟通的时间和渠道相对较少。今后的教学中，要多和学生接触沟通，学习站在他们的水平考虑，对学生充满自信心和信任，相信透过师生的共同努力，能获得较好的成绩。化学老师教学工作述职报告样本4积极学习：-的方针政策，学习学校下发的文件和学习资料，积极参加学校各项活动，如升旗仪式和各种会议，主动进行各

23、方面的工作。忠实-的教育事业，为教育教学工作不辞辛苦，努力工作。注重师德修养，团结同志，积极协调各有关人员之间的关系。使个人的教育教学工作、培养青年老师工作、教育科研工作、化学组的组务工作等方面均获得了突出成绩。这一学年，是丰收的一年。工作量较大，是超工作量的。工作踏踏实实、勤勤恳恳。上半年，教高一的4个班(7、8、10、12)，周课时12节。下半年，教高一4个班(5、6、7、22)，周课时12节。星期六经常是一上就是4个小时，超负荷运转。这学期后阶段，在级部主任的安排下又增加了奥赛、培优班4个(没有收费，只是教学)，没计报酬，辛勤工作。教学业绩明显。教学中，认真备课。在备好课的基础上，每次上

24、课前都要把教案再看一看。教案，全为电子版的。每次上完课后，还能及时将上课心得和新发现记录下来，及时对教案进行修改、完善。化学的题目是比拟多变的，要学生做的，我们都能经过挑选，经过本人做了以后才给学生讲题。本年度作业安排的较灵敏，有：作业本、（基础训练）、化学总结本、试卷1套、化学报、实验报告册等，这些作业我们都能全批全改，尽管本年级学生要“3+x大综合了，但是我们也不太放心，况且还要重点本科人数呢。但我们的作业负担并不重，由于采用了分散加集中在课堂处理的灵敏方式。对学生进行个别辅导、指导，也是勤恳工作的表现之一。我在班里经常找个别学生进行指导，课下多在教室里和同学们之间留一会儿，让他们问问题，

25、有时也请他们到办公室里来进行个别指导和解惑。本人是高级老师，是_化学中心组成员，是市化学教学会理事，是山东省优质课一等奖获得者。历年来，在评教评学中都获得了很高、很突出的好评，所教班级学生的化学素质较高，成绩突出。今年也不例外，经本人的努力，使教育教学工作成绩显著，所教班级成绩较好。带好青年老师，应是很重要的一项工作。作为一名老老师，不但本人做好教学工作，还要指导青年老师。上学年，我任新老师王志民的指导教师。经过一年的共同努力，王志民教师成长很快，班级和教学成绩优异，被评为学校“教学新秀。我任新老师刘晓华的指导教师，同时对新老师荣林也同样进行了大量的指导工作。这二位新老师勤奋好学，听课十分多。

26、在学校期中考评时，刘晓华列第二名，荣林应第三名，这二位青年老师特别努力，对学生热情负责，个别谈话、辅导较多。经新、老老师的共同努力，二位成长较快，较早地推出了研究课。教研组工作成绩突出。今年初，我结合学校提出的计划和要求提出了3项教研计划：各备课组实行中心发言人的备课制度;听课制度;各备课组向组内出一堂研究课。借此来推动全组的教研活动，促进教学水平的提高，促进教学质量的提高。在全组会上讨论后分工施行。我们的中心发言人活动，确实搞起来了，尤其是高三备课组搞得很好，很有成效。每个备课组向全组出一堂研究课活动，要求要实实在在，少搞花架子，重在提高学生学习效率、提高课堂教学质量。通过研究，教师们之间互

27、相学习、互相沟通、互相促进。我们的研究课和听课活动，在全校是有目共睹的。由于我和大家的共同努力，化学组组风建设良好，团结向上齐心协力，各项工作能够讲都是先进的。这也得到了同事们和学校领导的肯定：在期中总结时，王主任就表扬了我组。我的科研工作也获得了优异成绩。我研究的“问题-讨论式教学形式，恰逢今年济南市搞十大形式评选，我也申报了。在市里经过初选后，已经在济南一中进行了课堂展示比赛。我上的课（卤族元素）是很精彩的，遭到了各方面专家和同行的赞扬。化学老师教学工作述职报告样本5本期我继续担任九年级(3)、(4)班的化学教学工作。透过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学，提高了学生的学习成绩，收到了

28、较好的教学效果。现将本学期的教学工作总结如下。一、基本状况从上学期末考试的状况来看，这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试状况来看：优等生占8%，学习发展生占30%。总体状况分析：学生两极分化特别严重，中等生所占比例不大，一部分学生对学习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对学习热情高，但对问题的分析潜力、计算潜力、实验操作潜力存在严重的缺乏，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合潜力等方面不够好，学生反响潜力弱。针对学生以上特点，本人在分类温习时重点把学生的基础知识抓好抓牢

29、。二、成绩经历(一)、扎实做好教学常规工作1、认真钻研教材，中考考试讲明，对教材，考试讲明中的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，明白应补充哪些资料，如何才能教好。2、加强课堂教学方式方法管理，把课堂时间还给学生，把学习的主动权还给学生，使课堂教学真正成为老师指导下学生自主学习、自主探究和合作沟通的场所，但效果不是很好，学生完成一个任务的学习花的时间较多致使本节课的教学目的无法完成。(二)、搞好培优转差工作对于部分偏科的学生引导他们不断强化，突破重点，帮助他们建立自信，提升兴趣。我还和班主任持续密切联络，随时把握偏科学生学习状况，

30、为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶。促进学生全面发展，为考入重点高中打下了良好的基础。在后进生的转化上，对后进生努力做到，尊重他们的人格，以表扬为主，和他们交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，发现挖掘他们的闪光点，以到达喜欢教师并喜欢学习你所代课程，成绩自然也就提高了。(三)、抓好温习备考工作1、赶好进度。3月底前上完全部课程，进入总温习。2、重视“双基知识的温习，深挖其内涵和外延。努力提高温习效率。高效的温习就应是激活学生已存储的基础知识，并在此基础上适当拓展、拔高，鼓励学生勇于去尝试，去探索未曾触及的知识资料。3、重视解题经过的分析，把握不同题型的解题程

31、序和思维形式特点，对不同的解题方法进行归纳总结，使之构成潜力构造。4、养成认真审题、主动考虑、自己“解惑、准确表达的好习惯，培养良好的思维品质。5、重视相关学科的知识、解题方法在本学科中的联络与应用。6、加强实验这一薄弱环节的温习，提高解决综合实验题的潜力。7、做好各温习阶段的时间分配(四)、用心介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法。在教学沟通方面，我们用心介入同科老师互相观摩课堂教研活动，我还走出校园，参加了中考研讨课与其他兄弟学校研讨中考的温习课，开拓了视野，增长了见识，博采众长，提高教学水平。经过一学期的辛勤劳动中考获得下面成绩：b+：1人，b：10人，c+：31人，c：35人，d：5人。三、存在问题与教训由于部分学生的基础较差，学习方法不对，经太多次温习学习成绩都未得到明显提高个性是对化学方程式、化学式记忆，在今后教学中注意培养学生养成平常多积累，记忆，不要等到学完一齐来记就更难。四、今后的努力方向透过一学期的努力，使学生学有所得，不断提高，本人的教育教学水安然平静思想觉悟也得到了提高，并顺利完成教育教学任务。在今后的教育教学工作中，我将愈加严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为完美的明天奉献本人的气力。化学老师教学工作述职报告样本